Акустические методы контроля

Аннотация рабочей программы
Дисциплина «АК- акустические методы контроля» является частью
профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 200100
- «Приборостроение» Дисциплина реализуется на базе кафедры Физических
методов и приборов контроля качества Института неразрушающего контроля
Томского политехнического университета.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с
приобретением знаний в области измерений
и контроля , в основном
применительно к оборудованию опасных производственных объектов
Дисциплина нацелена на формирование ряда общекультурных компетенций и
профессиональных компетенций выпускника согласно ООП «Приборостроение»:
(ОК-6), (ПК-5), (ПК-15), (ПК-18), (ПК-20), (ПК-25), (ПК-31),(ПК-32).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации
учебного процесса: лекции, лабораторные работы, практические занятия, курсовой
проект,
консультации, самостоятельную работу студента: выполнение
индивидуальных заданий.
 Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля:
 текущий контроль успеваемости в форме выполнения домашних заданий,
контроля за посещаемостью и контроль за выполнением курсового проекта;
 рубежный контроль в форме защиты курсовых проектов и экзамен по
теоретической части дисциплины;
 промежуточный контроль в форме защиты индивидуальных заданий.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц
(кредитов), 156 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные
занятия в количестве 26 часов, лабораторные занятия в количестве 44 часов, а также
самостоятельная работа студента в количестве 86 часов.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины в области обучения, воспитания и развития,
соответствующие целям ООП являются цели:
 способность использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач, способность анализировать социально значимые
процессы и явления;
 способность проводить исследования, обрабатывать и представлять
экспериментальные данные;
 способность использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности;
 способность использовать системы стандартизации и сертификации, осознание
значения метрологии в развитии техники и технологий;
 способность обеспечить метрологическое сопровождение технологических
процессов производства приборов и их элементов, использовать типовые методы
контроля характеристик выпускаемой продукции и параметров технологических
процессов;
 выбирать и использовать на основе базовых и специальных знаний
необходимое оборудование, инструменты и технологии для ведения
комплексной
практической
инженерной деятельности
с учетом
экономических, экологических, социальных и других ограничений/
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к профессиональному циклу учебного плана по
направлению 200100 «Приборостроение» и является составной частью группы
предметов, объединенных в модуль «Дисциплины проектирования». Эта
дисциплина является необходимой для освоения дисциплин по методам
неразрушающего контроля::
Кореквизиты дисциплины: «Материаловедение», «Физика», «Математика»,
«Теория полей».
Для освоения дисциплины необходимо знать:
 основы материаловедения,
 основные законы геометрической оптики;
 основные законы теории полей;
 теорию погрешностей,
.
Уметь:
- пользоваться аппаратурой для акустического контроля материалов и изделий;
- рассчитывать погрешности измерений и приборов.
3. Результаты освоения дисциплины
Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения
дисциплины с учетом требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с
требованиями международных стандартов EURACE и FEANI, а также
заинтересованных работодателей планируются следующие результаты:
Таблица 1
Декомпозиции результатов обучения по ООП
Код
результата
Р1
Р2
Требование ФГОС ВПО,
критериев и/или
заинтересованных сторон
Профессиональные компетенции
Применять
глубокие
математические, Требования ФГОС (ОК-7,
естественнонаучные и инженерные знания ПК-1,5,7,8,10,20.27),
для разработки и применения современных Критерий 5 АИОР (п.1.1,
методов неразрушающего контроля и 1.3), согласованный с
диагностики для всех областей науки и требованиями
техники; разработки, производства, отладки, международных
настройки и аттестации приборов и систем стандартов EURACE и
контроля.
FEANI
Применять глубокие знания в области Требования ФГОС (ОК-5,
технологической
подготовки
процессов ПК-15,16,17,18,19)
контроля и диагностики, подбирать и Критерий 5 АИОР (п.1.4,
Результат обучения
(выпускник должен быть готов)
Код
результата
Р3
Результат обучения
(выпускник должен быть готов)
внедрять необходимые методы, приборы и
системы
в
производство,
оценив
экономическую
эффективность
применяемых
решений,
принимать
организационно-управленческие решения на
основе экономического анализа
Внедрять, эксплуатировать и обслуживать
современные высокотехнологичные
автоматизированные средства контроля и
диагностики на производстве, обеспечивать
метрологическое сопровождение всех
процессов производства и эксплуатации
средств контроля и диагностики;
осуществлять технический контроль
производства, включая внедрение систем
менеджмента качества.
Требование ФГОС ВПО,
критериев и/или
заинтересованных сторон
1.5, 1.6), согласованный с
требованиями
международных
стандартов EURACE и
FEANI
Требования ФГОС (ОК-4,
ПК-4,17,18,29),
Критерий 5 АИОР (п.1.5),
согласованный с
требованиями
международных
стандартов EURACE и
FEANI
После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания,
умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной
программы: Р1, Р2, Р3, Соответствие результатов освоения дисциплины
«Акустические методы контроля» формируемым компетенциям ООП представлено
в таблице 2.
Таблица 2
Соответствие результатов освоения дисциплины «Акустические методы
контроля» формируемым компетенциям ООП
Развиваемые
Составляющие результатов обучения
компетенции
ОК-6, ПК-1, ПК-3,
Знания: З.1.3; З.2.2; З.2.3
ПК-4, ПК-5, ПК-14,
Умения: У.2.2; У.2.3
ПК-15, ПК-16, ПК-18,
Владение: В.1.3; В.2.2
ПК-32, ПК-35
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
 Основные понятия и определения.
 Классификации средств измерений, методов и видов измерений, объектов
измерений.
 Характеристики средств измерений.
 Способы выражения погрешностей измерения. Классы точности.
 Технические характеристики приборов.
уметь:
 Определять погрешности средств измерения .
 Выражать пределы допускаемых погрешностей с помощью одночленной
или двухчленной формул.
 Определять аддитивную и мультипликативную погрешности средств
измерения
 Производить оценку качества контролируемого оборудования
владеть:
 современными информационными и информационно-коммуникационными
технологиями и инструментальными средствами для решения задач
проектирования;
 навыками работы в поиске, обработке, анализе большого объема новой
информации и представления ее в качестве отчетов и презентаций;
 вопросами аттестации и внедрения новых средств измерения и контроля;
 опытом работы в коллективе для решения глобальных проблем.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Наименование разделов дисциплины:
4.1.1. Оборудование опасных производственных объектов (ОПО)
Оборудование опасных производственных объектов (ОПО).
4.1.2. Акустический контроль опасных производственных объектов.
Дефекты материалов, изделий и сварных соединений. Излучение и приём
ультразвука. Методы ультразвукового контроля.
4.1.3. Аппаратура ультразвукового контроля.
УЗ толщиномеры. Уз дефектоскопы. Приборы для измерения акустических
характеристик материалов и изделий . Методы УЗ интроскопии. Основы УЗ
томографии.
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
представлена таблицей 1.
Таблица 1
Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения
Номер
раздела/те
мы
4.1.1.
Аудиторная работа (час)
Лекции
Лаб.
работы
Практич.
занятия
4
8
4.1.2.
4.1.3.
10
12
ИТОГО
26
12
24
44
СРС
(час)
Итого
20
32
24
42
46
78
86
156
5. Образовательные технологии
Для
успешного
освоения
дисциплины
применяются
различные
образовательные технологии, которые обеспечивают достижение планируемых
результатов обучения согласно основной образовательной программе.
Реестр преподавателей, реализующих активные методы и современные
средства обучения» размещен в приказе ректора за № 8.3.7 ИОП ТПУ.
Перечень методов обучения и форм организации обучения представлен
таблицей 2.
Таблица 2
Методы и формы организации обучения (ФОО)
ФОО
Лекции
Методы
IT-методы
Работа в команде
Case-study
Игра
Поисковый метод
Проектный метод
Исследовательский метод
Практические/се
минарские
занятия
Тренинг
Мастеркласс
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
х
СРС
х
х
х
х
х
х
х
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов (СРС)
6.1
Общий объем самостоятельной работы студентов по дисциплине
включает две составляющие: текущую СРС и творческую проектноориентированную СР (ТСР).
6.1.1. Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний
студентов, развитие практических умений и представляет собой:

применение основных законов естественнонаучных дисциплин в
профессиональной
деятельности,
теоретического
и
экспериментального
исследования для решения вопросов проектирования;

подбор, анализ и оформление материалов по темам курсового
проектирования по дисциплине;

анализ технического задания и задач проектирования на основе
изучения технической литературы и патентных источников;
6.1.2. Творческая проектно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР),
ориентирована на развитие интеллектуальных умений, комплекса общекультурных
и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов и
представляет собой:

умение составлять отдельные виды технической документации, включая
технические условия, описания, инструкции и другие,

умение проводить измерения и исследования по заданной методике с
выбором средств измерений и обработкой результатов;

умение
составлять
описания
проводимых
исследований
разрабатываемых проектов и собирать данные для составления отчетов;

умение планировать размещение технологического оборудования, а
также технически оснащать и организовать рабочие места;

уметь осуществлять технический контроль производства приборов,
включая внедрение систем менеджмента качества.
6.2.
Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
6.2.1.Темы индивидуальных заданий:
- разработка технологических карт ультразвукового контроля материалов и
оборудования опасных производственных объектов;
6.2.2.Темы работ выносимые на самостоятельную проработку:
-решение задач по расчёту излучателей и приёмников ультразвука; расчёт
закономерностей
прохождения
и
отражения
ультразвука;
разработка
технологических карт контроля.
6.3. Контроль самостоятельной работы
Контроль СРС студентов проводится путем проверки ряда работ,
предложенных для выполнения в качестве домашних заданий согласно разделу 6.2.
и рейтинг-плану освоения дисциплины. Одним из основных видов контроля СРС
является защита индивидуальных домашних заданий, являющихся мини проектами в проектно – ориентированной технологии обучения. Результаты защиты
контрольных заданий определяют умения и навыки в проектировании средств
измерений. Наряду с контролем СРС со стороны преподавателя предполагается
личный самоконтроль по выполнению СРС со стороны студентов.
6.4
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
Для организации самостоятельной работы студентов рекомендуется
использование литературы и Internet-ресурсов согласно перечню раздела 9. Учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины. Предусмотрено
также использование электронных учебников, а также специализированного
программного обеспечения в процессе освоения дисциплины.
7. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины
7.1. Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам
следующих контролирующих мероприятий:
Контролирующие мероприятия
Результаты
обучения по
дисциплине
Практические задания
Доклад с презентацией на конференции
Тестирование
Экзамен
(выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий, защита
индивидуальных заданий, презентации по тематике исследований во время
проведения конференц-недели, результаты участия студентов в научной
дискуссии, тестирование, экзамен и др.)
Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих
мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств1) (с
примерами):
1
Элементы фонда оценивающих средств:
 вопросы входного контроля;

контрольные вопросы, задаваемых при выполнении и защитах лабораторных работ;

вопросы для самоконтроля;

вопросы тестирований;

вопросы, выносимые на экзамены и зачеты и др.
Проведение экзамена может быть в виде двух форм - классическая
(письменно по билетам) или в виде теста, состоящего из 40 вопросов, и
определяется ведущим лектором.
Пример классической формы экзамена (по билетам):
Билет №1
Вопрос №1. Понятие об акустических колебания и волнах. Инфразвук,
звук, ультразвук, гиперзвук. Длина волны, скорость распространения, частота.
Связь между ними.
Вопрос №2. Граница сред, разделенных тонким слоем. Коэффициент
отражения и коэффициент прозрачности.
Вопрос №3. Порядок калибровки эхо-импульсного толщиномера.
Билет №2
Вопрос №1. Основные характеристики волн (звуковая энергия, плотность
потока звуковой энергии, интенсивность или сила звука, акустическое
давление, акустический импеданс).
Вопрос №2. Тензор напряжения.
Вопрос №3. Устройство и работа ультразвукового эхо-импульсного
толщиномера и его работа. Другие методы ультразвуковой толщинометрии.
Пример тестовой формы
экзамена:
Выберите правильный ответ
1. Как движутся частицы среды при прохождении упругой волны?
1.1. По синусоидальной траектории в направлении распространения волны.
1.2. Около положения равновесия.
1.3. Они неподвижны.
Выберите правильный ответ
2. Какие частоты колебаний характерны для ультразвуковых волн?
2.1. Не воспринимаемые слуховым аппаратом человека.
2.2. 20 Гц- 10 кГц.
2.3. 20 кГц-100 Мгц.
Выберите правильный ответ
3. В каких средах (материалах) могут распространяться продольные волны?
3.1. В любых.
3.2. Только в твердых.
3.3. В жидких и газообразных.
Теоретический раздел дисциплины
Раздел 1. Введение
Всего –2 часа
Раздел 2.Физические основы распространения акустических волн в средах.
Понятие об акустических колебаниях и волнах в газах, жидкостях и твердых телах.
Инфразвук, звук, ультразвук. Скорость волны, частота, длина волны. Энергетические
характеристики акустических волн. Сферические, цилиндрические, плоские волны.
Основные типы волн в ограниченных средах: поверхностные волны, волны в
пластинах и стержнях, клиновые волны, сдвиговые волны на поверхностях с
периодической неровностью, волны в слоистых средах, стоячие волны. Фазовая и
групповая скорости, дисперсия скорости звука.
Акустические свойства сред: скорость распространения, акустический импеданс,
коэффициент затухания, явления поглощения и рассеяния. Влияние структуры материала,
величины зерна, упругой анизотропии на затухание акустических волн.
Отражение и преломление плоских акустических волн на границах раздела
сред. Трансформация волн. Критические углы. Преломление и отражение на границе двух
сред, разделенных тонким слоем. Просветление границы. Явление незеркального
отражения (принцип Ферма). Энергетические соотношения при преломлении и отражении
акустических волн. Коэффициенты отражения и прозрачности. Рассеяние и дифракция
акустических волн.
Всего — 4 часа.
Раздел 3. Методы акустического контроля
Классификация основных методов акустического контроля: активные и пассивные
методы. Методы прохождения, методы отражения, комбинированные методы методы
колебаний.
Акустический тракт эхо-метода. Отражение от дефектов различной формы.
Физические модели дефектов. АРД - диаграмма, АРД - линейки, SKH - диаграмма.
Характеристики эхо-метода: понятие чувствительности, разрешающая способность,
максимальная глубина прозвучивания.
Теневой метод. Акустический тракт теневого метода. Характеристики метода.
Зеркально-теневой метод.
Метод акустической эмиссии. Физические основы. Основные параметры метода.
Форма импульсов, число импульсов, суммарный счет, скорость счета.
Всего — 4 часа.
Раздел 4. Излучение и прием акустических колебаний.
Генерация и прием акустических волн. Бесконтактные способы излучения и
приема ультразвука: воздушно-акустический, термо-акустический, электроакустический,
электро-магнитоакустический.
Основные уравнения прямого и обратного пьезоэлектрического эффекта,
коэффициент электромеханической связи, эквивалентная схема пьезопластины,
электрическая и акустическая добротность, коэффициенты преобразования при излучении
и приеме, коэффициент двойного преобразования. Основные характеристики
электроакустического тракта.
Всего — 4 часа.
Раздел 5. Преобразователи
Пьезоэлектрический преобразователь. Основные элементы и их назначение.
Конструктивное исполнение. Чувствительность, полоса пропускания, акустический
контакт, шумы преобразователя, согласование с электрическими схемами,
износостойкость.
Методы
обеспечения
максимальной
чувствительности
и
широкополосиости.
Акустическое поле преобразователя. Понятия поля приёма, поля излучения, поля
излучения — приёма. Ближняя и дальняя зоны преобразователя. Диаграмма
направленности. Кольцеобразный преобразователь, преобразователь с акустической
задержкой, раздельно -совмещенный акустический преобразователь, фокусирующие
преобразователи. Наклонные преобразователи. Специальные преобразователи.
Всего — 2 часа.
Раздел 6. Аппаратура ультразвукового контроля.
Структурные
схемы
обнаружителей
дефектов.
Структурная
схема
ультразвукового импульсного дефектоскопа и временные диаграммы работы. Генератор
импульсов возбуждения, приемно-усилительный тракт, блок развертки, блок
синхронизации, блок автоматической сигнализации дефектов, временная регулировка
чувствительности, блок цифрового отсчета.
Структурная схема и временные диаграммы работы ультразвукового импульсного
толщин омер а.
Всего — 4 часа.
Раздел 7. Элементы дефектологии
Литье, поковки, штамповки, прокат. Основные типы дефектов. Влияние дефектов
на качество.
Сварные соединения, трещины, шлаковые включения, непровары, прожоги,
кратеры, поры, раковины. Прочность сварного соединения. Рабочее сечение.
Неметаллические и композиционные материалы — основные виды дефектов.
Всего — 2 часа.
Раздел 8. Методология ультразвукового контроля.
Методика дефектоскопии изделий. Общие вопросы разработки методики
ультразвуковой дефектоскопии. Перебраковка и недобраковка изделий.
Ультразвуковой контроль сварных соединений. Критерии и характеристики
обнаружения дефектов. Выбор метода и схемы контроля, подготовка изделия к контролю,
выбор рабочей частоты, настройка скорости и масштаба развертки, настройка
чувствительности, выбор пути, шага и скорости сканирования. Основные и
дополнительные измеряемые характеристики при контроле: амплитуда, эквивалентная
площадь, условные размеры, форма. Оценка результатов контроля и их оформление.
Обнаружение протяженных дефектов.
Ультразвуковая толщинометрия. Условия применимости. Средства ультразвуковой
толщинометрии. Подготовка изделия к измерению толщины. Проведеште измерений.
Погрешности измерений.
Всего — 2 часа.
Раздел 9. Метрологическое обеспечение средств неразрушающего контроля.
Государственные стандартные образцы, их назначение и требования к ним.
Стандартные образцы предприятия, их назначение и требования предъявляемые к ним.
Стандартные образцы международного института сварки.
Всего — 2 часа
8. Рейтинг качества освоения дисциплины
Таблица 3
Рейтинг-план освоения дисциплины
Дисциплина
Акустические методы контроля
Число недель - 26
Институт
Институт неразрушающего контроля
Кафедра
Физических методов и приборов контроля качества
Семестр
7,8
Группы
1Б30
Число кредитов - 4
Практика –
Лаб.работы – 44 час.
Капранов Борис Иванович, профессор
Преподаватель
Лекции -26 час.
Всего аудит.раб. - 70 час.
Самост.работа – 86 час.
ВСЕГО, 156 час.
Рейтинг-план дисциплины «Акустические методы контроля»
Недели
Текущий контроль
1
Практическая деятельность
Теоретический материал
Название
модуля
Элементы
теории
упругости
Темы лекций
Тензоры напряжения
и деформации. Закон
Гука. Волновые
уравнения.
Продольные и
поперечные волны.
Бал
лы
3
Название лабораторных
работ
1. Общее знакомство с
ультразвуковым дефектоскопом.
2. Измерение затухания и
скорости звука.
Бал
лы
8
Практические
занятия
1. Расчёт
модулей
упругости
материалов.
2. Расчёт
скорости
распространен
ия
акустических
волн в
материалах.
Итог
о
Бал
лы
3
Индивидуальные
задания по разделам
дисциплины
Бал
лы
14
2
3
Основные
соотношения
для прямого и
обратного
пьезоэффекта
Акустический
тракт эхометода.
Уравнения прямого и
обратного
пьезоэффекта
5. Закономерности
прохождения и
отражения
акустических волн
4
3. Измерение характеристик
преобразователей.
4. Настройка и калибровка узлов
дефектоскопа.
4
5. Измерение условных
характеристик дефектов.
6. Подготовка изделия к
контролю. Контроль сварных
соединений.
6
6
.
3. Расчёт
конструкции
преобразовател
я.
4. Расчёт
включения
преобразовател
я.
5. Расчёт АРДдиаграмм – 1.
6. Расчёт АРД
–диаграмм -2.
2
1.Расчёт наклонного
преобразователя.
2
14
2
2. Разработка
технологической
карты для контроля
сварного соединения.
2
14
.
Всего по контрольной точке (аттестации) № 1
4
Акустический
тракт
теневого
метода
контроля.
Импедансные
методы
контроля.
Фазированны
е решётки.
6.
Закономерности
затухания
акцустических волн в
газах,
жидкостях,
твёрдых телах.
10
7. Настройка и работа с
импедансными приборами
акустического контроля.
8. Настройка и работа приборов
на фазированных решётках.
10
7. Расчёт
импедансного
преобразовател
я.
8. Расчёт
линейной
фазированной
решотки
42
8
3. Разработка карты
контроля
многослойного
изделия.
8
36
.
Всего по контрольной точке (аттестации) № 2
36
5
7. Измерение
физических
характеристик
материалов.
8. УЗ толщинометрия.
9. Уз – томография.
9. Расчёт отражательной
способности отражателей
8
8
9. Расчёт
отражательной
способности
угловых
отражателей.
4
20
Защита
индивидуальных
заданий
29
38
Всего по контрольной точке (аттестации) № 3
Итоговая текущая аттестация
Экзамен
Зав.кафедрой Суржиков А.П.
Преподаватель Капранов Б.И.
25
2
2
18
22
100
Учебно - методическое обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Гурвич А. К., Ермолов И. Н. Ультразвуковой контроль сварных швов. Киев: Техника, 1972. - 469 с.
2. Ермолов И. Н. Теория и практика ультразвукового контроля. М.:
Машиностроение, 1981. - 240 с.
3. Ланге Ю. В. Акустические низкочастотные методы неразрушающего
контроля многослойных конструкций из композитных материалов. - М.:
Машиностроение, 1991.
4. Методы акустического контроля металлов/ Под. ред. Н. П. Алешина. М.: Машиностроение, 1989. - 456 с.
5. Неразрушающий контроль и диагностика. Справочник. Под ред. В. В.
Клюева. - М.: Машиностроение, 1995. - 488 с.
6. Приборы для неразрушающего контроля материалов и изделий.
Справочник. В 2 кн. / Под ред. В. В. Клюева. - М.: Машиностроение, 1986. Кн
2. - 352 с.
7. Ультразвуковые преобразователи для неразрушающего контроля. / Под
ред. И. Н. Ермолова. - М.: Машиностроение, 1986 . - 280 с.
Дополнительная литература:
8. Бреховский Л.М., Годин О.А. Акустика слоистых срел. - М.: Наука,
1989. -416 с.
9. Викторов И.А. Ультразвуковые поверхностные волны в твердых телах. М.: Наука, 1981. - 288 с.
10. Иванов В.И., Белов В.М. Акустико-эмиссионный контроль сварки и
сварных соединений. - М.: Машиностроение, 1989. - 456 с.
11. Потапов А.И. Контроль качества и прогнозирование надежности
конструкций PI3 композитных материалов. - А.: Машиностроение, 1980. -261 с.
12. Скучик Е. Основы акустики. В 2т.- М.: Мир, 1976. '12.- 546 с.
13. Ультразвук. Маленькая энциклопедия/ Под. ред. И.П. Голяминой. - М.:
Советская энциклопедия, 1979. - 400 с.
14. Физическая акустика. В 4 т. Под ред. У. Мэзона. Т 1. Методы и
приборы ультразвуковых исследований. Ч. А. - М.: Мир, 1966. - 592 с.
15. Шрайбер Д.С. Ультразвуковая дефектоскопия. - М.: Металлургия, 1965. 392 с.
16. Неразрушающий контроль. В 5 кн. Кн 2. Акустические методы
контроля: Практ. пособие/ Под ред. И. Н. Сухорукова. - М.: Высш. шк., 1991. - 283
с.
17. И. Крауткремер, Г. Крауткремер Ультразвуковой контроль материалов.
/ Справочник. - М.: Металлургия, 1991. - 752 с.
18. И.Н. Ермолов, М.И. Ермолов Ультразвуковой контроль / Учебник для
специалистов 1 и 2 уровней квалификации. - М.: НПО ЦНИИТМАШ, 1993.202 с.
19. Дефектоскоп УД2-12. Техническое описание и инструкция по
эксплуатации.
20. Комплект контрольных образцов ГСП КОУ-2. Техническое описание и
инструкция по эксплуатации. КЫ 4.161.071.ТО. - 54 с.
21. Балдев Радж, В. Раджендран, П. Паланичами «Мир физики и техники.
Применения ультразвука.» Изд-во «ТЕХНОСФЕРА», москва, 2006 г.