перечень вопросов ГАК

ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Экономическая география
(для СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ГЕОГРАФИЯ» очной и очно-заочной форм обучения
1-й вопрос билета)
1. Методы социально-экономических исследований.
2. Район и его сущность. Границы района.
3. Территориальные и социально-экономические системы и их структуры в условиях НТР.
4. Инфраструктура и ее виды.
5. Население мира: этнический состав. Этносы и их виды. Мировые цивилизации.
6. Понятие геодемографической обстановки.
7. Основные черты современной географии религий (мировые и национальные религии).
8. Современная политическая карта мира.
9. Уровни экономического развития стран мира и их типология.
10. Экономико-географическая характеристика развитой капиталистической страны (по
выбору).
11. Экономико-географическая характеристика развивающейся страны (по выбору).
12. Экономико-географическая характеристика одной из стран Восточной Европы (по выбору).
13. Экономико-географическая характеристика Китая.
14. Экономико-географическая характеристика США.
15. Европейский союз и международная интеграция в нем. Районы ЕС.
16. Геополитическое положение Калининградской области и его влияние на развитие
экономики.
17. Роль океана в Мировой экономике.
18. Особенности расселения в РФ.
19. Экономико-демографические проблемы в РФ.
20. Общие закономерности территориальной организации хозяйства РФ.
21. Топливно-энергетический комплекс РФ.
22. Агропромышленный комплекс РФ.
23. Экономико-географическая характеристика Центрального района РФ.
24. Экономико-географическая характеристика Поволжского района РФ.
25. Экономико-географическая характеристика Уральского района РФ.
26. Экономико-географическая характеристика Западно-Сибирского района РФ.
27. Экономико-географическая характеристика Северо-Западного района РФ.
28. Экономико-географическая характеристика Калининградской области.
29. Концентрация как форма пространственной организации экономики.
30. Специализация как форма пространственной организации экономики.
ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Физическая география
(для СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ГЕОГРАФИЯ» очной и очно-заочной форм обучения
2-й вопрос билета)
Строение Солнечной системы. Физическая характеристика планет.
Физика Солнца. Солнечная радиация в географических процессах.
Строение и эволюция планеты Земля.
Географические аспекты взаимодействия системы Земля – Луна.
История планетарной воды.
Строение атмосферы Земли. Физическая характеристика ее слоев.
Циркуляционные процессы в атмосфере. Воздушные течения, циклоны и антициклоны,
пассаты, муссоны.
8. Климаты Земли. Климатические пояса и области.
9. Основные формы рельефа дна океана. Гипсометрическая кривая.
10. Поверхностные течения Мирового океана.
11. Понятие «географическая оболочка», ее строение и эволюция.
12. Географическая оболочка – объект изучения комплекса географических наук. Вклад
отечественных ученых в разработку концепций географической оболочки.
13. Основные научные школы в отечественной географии.
14. Концепция физико-географического районирования материков и океанов (исторические
подходы, основные таксономические единицы районирования).
15. Природа физико-географических стран Северной Европы и Исландии.
16. Характеристика природы одного из подконтинентов Зарубежной Азии (по выбору
экзаменующегося).
17. Северная Америка. Природа физико-географической страны Внекордильерского Востока
(по выбору экзаменующегося).
18. Южная Америка. Природа физико-географической страны Андийского Запада (по выбору
экзаменующегося).
19. Африка. Особенности природы физико-географической страны Высокой Африки (по
выбору экзаменующегося).
20. Характеристика ландшафтов Австралии и Океании.
21. Антарктика. История изучения, физико-географическая характеристика.
22. Физико-географическая характеристика одного из регионов Сибири или Дальнего Востока
(по выбору экзаменующегося).
23. Физико-географическая характеристика Восточно-Европейской равнины.
24. Физико-географическая характеристика Урала.
25. Физико-географическая характеристика Кавказской горной системы.
26. Физико-географическая характеристика Калининградской области.
27. Методологические основы природопользования (концепция и принципы).
28. Региональные принципы рационального природопользования.
29. Экологические ситуации, их классификация.
30. Содержание оценочных экологических карт.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Специализация «Страноведение и международный туризм»
(3-й вопрос билета)
Природные условия и ландшафты Зарубежной Европы.
Природные и рекреационно-туристические объекты Центральной Европы.
Характеристика наиболее известных природных памятников Европы.
Древние культуры Средиземноморья: о.Мальта, о.Сардиния, Восточное Средиземноморье,
Египет, о.Крит.
5. Основные подходы к районированию территорий мира и выделению туристских зон и
районов.
6. Характеристика туристско-рекреационной зоны: Восточная Европа.
7. Характеристика туристско-рекреационной зоны: Северная Европа.
8. Характеристика туристско-рекреационной зоны: Южная Европа.
9. Характеристика туристско-рекреационной зоны: Западная Европа.
10. Исторические этапы развития туризма до конца XVIII в. а) туризм в древности; б) туризм во
времена средневековья и эпохи Возрождения; в) туризм в XVII и XVIII вв.
11. Исторические этапы развития туризма в XIX и XX вв. – до начала второй мировой войны.
12. Ландшафтно-рекреационный потенциал Литвы.
13. Ландшафтно-рекреационный потенциал Польши.
14. Геологическая строение и история Балтийского моря.
15. Геология и полезные ископаемые Калининградской области.
16. Гидрохимическая и гидробиологическая характеристика Виштынецкого озера.
17. Охраняемые природные территории Калининградской области.
18. Рекреационно-туристический потенциал Калининградской области.
19. Экологическое состояние ландшафтов города Калининграда.
20. География и характеристика основных исторических и культурных памятников
Калининграда.
1.
2.
3.
4.
ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Специализация «Экономическая и социальная география»
(3-й вопрос билета)
1. Понятия валового внутреннего продукта (ВВП) и валового национального продукта (ВНП).
Типология стран по уровню ВВП и ВНП на душу населения.
2. Формирование экономического и валютного союза ЕС.
3. Морская инфраструктура. Характеристика элементов.
4. Геополитическая оценка современных границ Российской Федерации.
5. Роль России в интеграции стран СНГ.
6. Еврорегионы и «треугольники роста» в Балтийском регионе.
7. Новые индустриальные страны в мировом хозяйстве.
8. Национальный состав и межнациональные проблемы Северного Кавказа.
9. Социально-экономические причины депопуляции в России.
10. Категории и факторы геодемографической обстановки.
11. Концепция единой системы расселения.
12. ЭПЦ и ТПК.
13. Таксономия экономических районов.
14. Урбанизированные районы и зоны в России.
15. Причины низкой эффективности фермерского хозяйства в РФ.
16. Свободные экономические зоны. ОЭЗ в Калининградской области.
17. Роль ВТО / ГАТТ в регулировании международной торговли.
18. ТНК и их роль в межстрановой миграции капитала.
19. Использование компьютерной техники в преподавании школьного курса экономической и
социальной географии (IХ-Х классы).
20. Новая стратегия экономического развития России.
ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Специализация «География океана»
(3-й вопрос билета)
1. Методы океанологических исследований.
2. Дистанционные методы исследований Мирового океана.
3. Основные гипотезы происхождения океанических впадин.
4. Система срединно-океанических хребтов.
5. Вулканизм и вулканические формы рельефа на дне океана.
6. Типы донных осадков Мирового океана.
7. Процессы теплообмена между океаном и атмосферой.
8. Эволюция химического состава морской воды.
9. Физические свойства морской воды.
10. Вертикальная структура вод океана.
11. Морские течения.
12. Явление Эль-Ниньо: причины возникновения и его проявления в Тихом и Атлантическом
океанах.
13. Апвеллинг.
14. Волновые процессы в океане: ветровые волны, сейши, цунами.
15. Эволюция берегов в условиях колебания уровня Мирового океана.
16. Типы морских берегов.
17. Поперечное и продольное перемещение наносов в береговой зоне.
18. Геолого-геоморфологическая приуроченность минеральных ресурсов Мирового океана.
19. Нефтегазоносные ресурсы шельфа Мирового океана.
20. Зональность природы Мирового океана.
21. Биопродуктивность и биологическая структура Мирового океана.
22. Основные виды загрязнения океана.
23. Важнейшие международные программы по изучению Мирового океана.
ВОПРОСЫ ГАК 2009 Г.
Для СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ГЕОЭКОЛОГИЯ» очной и вечерней форм обучения
1 вопрос билета
1. Поверхностные течения Мирового океана.
2. Циркуляционные процессы в атмосфере. Циклоны и антициклоны. Пассаты, муссоны.
3. Климаты Земли. Климатические пояса и области.
4. Основные формы рельефа дна океана. Гипсометрическая кривая.
5. Строение атмосферы Земли. Физические характеристики ее слоев.
6. Географические аспекты взаимодействия системы Земля-Луна.
7. Физика Солнца. Солнечная радиация в географических процессах..
8. Суточное вращение Земли и его географические следствия.
9. Годовое движение Земли и его географические следствия.
10. Ритмичность, зональность и азональность географической оболочки.
11. Круговороты воды на Земле. Уравнение водного баланса.
12. Форма и размеры Земли, их географическое значение.
13. Климат и погода. Климатообразующие процессы и факторы.
14. Рельеф земной поверхности. Классификация форм рельефа.
15. Строение солнечной системы. Физическая характеристики планет.
16. История планетной воды.
17. Основные концепции и принципы природопользования.
18. Понятие "географическая оболочка", ее строение и эволюция.
19. Строение и эволюция планеты Земля.
20. Основные научные школы в отечественной географии.
21. Физико-географическая характеристика Калининградской области.
22. Физико-географическая характеристика Восточно-Европейской равнины.
23. Речные системы и их роль в географической оболочке.
24. Гидросфера Земли и ее строение.
2 вопрос билета
Особо охраняемые природные территории Прибалтики.
Понятие об экологии, ее месте и роли для современного общества.
Геологическое строение и история формирования рельефа Прибалтики.
Понятие об экологической экспертизе и ее основных принципах.
Основные почвообразовательные процессы в Калининградской области.
Особенности климата Калининградской области.
Промысловые биоресурсы северо-восточной части Атлантического океана и Балтийского
моря.
8. Использование и охрана водных ресурсов.
9. Происхождение рельефа Калининградской области.
10. Эколого-экономическая характеристика одного из важнейших межотраслевых комплексов
РФ (по выбору экзаменующегося).
11. Полезные ископаемые Прибалтики.
12. Виды экологической экспертизы.
13. Водные ресурсы Прибалтики.
14. Растительность и животный мир Калининградской области.
15. Эколого-экономическая характеристика одного из экономических районов РФ (по выбору
экзаменующегося).
16. Ресурсосберегающие технологии и экологически более чистое производство.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
17. Физико-географическое районирование Калининградской области.
18. Альтернативная энергетика: перспективы приморских регионов.
19. Отходы производства и пути их сокращения (скандинавский опыт).
20. Концепция устойчивого развития и возможности ее реализации в России.
21. Объекты экологической экспертизы.
22. История развития Балтийского моря.
23. Полезные ископаемые Калининградской области.
24. Методы геоэкологических исследований.
3 вопрос билета
1. Природные ресурсы и их классификация. Стратегия природопользования и принципы
охраны природной среды.
2. Виды загрязнения природной среды. Классификация загрязняющих веществ.
3. Геоэкологические аспекты природопользования.
4. Загрязнение воздушной среды и пути ее оздоровления. Стратегия предотвращения
загрязнения.
5. Основные источники загрязнения морей и океанов.
6. Деградация земельных ресурсов и пути ее преодоления..
7. Геоэкологические последствия добычи полезных ископаемых.
8. Понятие о географическом прогнозировании, основные методы.
9. Экомониторинг природной среды.
10. Значение охраняемых природных территорий и акваторий. Биосферные заповедники.
11. Основные законы и принципы геоэкологии.
12. Экологические карты: содержание, принципы составления.
13. Состояние окружающей среды Калининградской области и пути ее улучшения.
14. Радиационная обстановка в Европейской части России после чернобыльской катастрофы и
пути ее оздоровления.
15. Экологические проблемы больших городов (крупных урбоэкосистем).
16. Модели в природопользовании, значение бассейново-ландшафтного подхода.
17. Эколого-экономическая оценка хозяйственной деятельности (на конкретном примере).
18. Глобальные экологические проблемы и прогнозы грядущих изменений в атмосфере и
гидросфере.
19. Пути оптимизации регионального природопользования (пример).
20. Экологическое право и основные нормативы рационального природопользования.
21. Региональные геоэкологические ситуации (на примере Калининградской области).
22. Экологические факторы, влияющие на здоровье человека.
23. Экологические проблемы, связанные с мелиорацией земель.
24. Деградация водных ресурсов и пути ее преодоления.
ВОПРОСЫ ГАК ПО «ПЕДАГОГИКЕ» 2009 Г.
(для СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ «ГЕОГРАФИЯ» И «ГЕОЭКОЛОГИЯ»
очной и очно-заочной форм обучения)
1. Связь методики преподавания географии с географическими дисциплинами, педагогикой,
психологией.
2. Основные проблемы и методы научных исследований в области школьной методики
преподавания географии.
3. Принцип линейно-ступенчатого построения школьного курса географии.
4. Сущность географических представлений, понятий, умений и навыков. Основные методы их
формирования у учащихся.
5. Классификация методов обучения географии.
6. Роль карты в преподавании географии и приемы работы с ней.
7. Методы наблюдения и их роль в изучении географии.
8. Роль учебных экскурсий в изучении географии и методы их проведения.
9. Сущность краеведческого принципа в преподавании географии, методы и приемы его
осуществления.
10. Задачи, построение и содержание начального курса физической географии, особенности
методики его преподавания.
11. Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках
географии.
12. Задачи, построение и содержание школьного курса «География материков и океанов»,
особенности методики его преподавания.
13. Задачи, построение и содержание школьного курса «Экономическая и социальная география
мира», особенности методики его преподавания.
14. Структура, содержание и особенности методики преподавания школьного курса «Природа
России».
15. Структура, содержание и особенности методики преподавания школьного курса
«Экономическая и социальная география России».
16. Роль географии в формировании научного мировоззрения учащихся.
17. Содержание и методы изучения темы «География своего края» в курсе географии России.
18. Роль наглядного материала в преподавании географии, методы работы с ним.
19. Словесные методы обучения, требования к ним и условия их применения в школьном курсе
географии.
20. Роль учебника в преподавании географии, приемы работы с ним.
21. Методы повторения, проверки и оценки географических знаний учащихся.
Программированный контроль.
22. Практические работы по географии, их значение в формировании у учащихся
географических умений и навыков.
23. Урок географии. Современные требования к уроку географии.
24. Планирование учебного процесса. Система подготовки учителя географии к уроку.
25. Экологическое образование и воспитание учащихся в процессе изучения географии.
26. Типы уроков географии, их зависимость от содержания учебного материала, цели и места в
учебном процессе.
27. Роль технических средств обучения в формировании географических знаний учащихся.
28. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся.
29. Внеклассная работа по географии, ее роль в образовании и воспитании учащихся.
30. Профориентационные возможности школьных курсов географии и пути их реализации.