Справочник МИР ПРОФЕССИЙ. РАБОЧИЕ ПРОФЕССИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ЗАНЯТОСТИ НАСЕЛЕНИЯ
ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ
МИР ПРОФЕССИЙ
РАБОЧИЕ ПРОФЕССИИ
Мир профессий. Рабочие профессии
В издании приведена информация о профессиях, востребованных на
рынке труда Вологодской области.
Представленные профессии описаны по следующей схеме:
- содержание профессиональной деятельности и условия труда;
- области применения и места работы;
- необходимые качества; медицинские ограничения;
- требования к профессиональной подготовке;
- перспективы профессионального роста и карьеры.
Материалы сборника содержат описание профессий, (специальностей),
которые можно получить в учреждениях начального и среднего
профессионального
образования
области
и
через
ускоренную
профессиональную подготовку.
Издание предназначено для профконсультантов службы занятости и
других специалистов, занимающихся вопросами профориентации.
2
Содержание
Автомеханик …………………………………………………………..
Водитель ……………………………………………………………….
Каменщик ……………………………………………………………..
Маляр-штукатур ……………………………………………………..
Машинист крана (крановщик) …………………………………….
Парикмахер ……………………………………………………………
Повар …………………………………………………………………..
Кондитер ………………………………………………………………
Продавец ………………………………………………………………
Плотник ……………………………………………………………….
Столяр …………………………………………………………………
Слесарь ………………………………………………………………..
4
5
6
8
9
10
11
12
13
15
16
17
Слесарь инструментальщик ……………………………………….
Слесарь механо-сборочных работ …………………………………
Слесарь-ремонтник, специалист по ремонту техники ………...
Станочник широкого профиля …………………………………….
Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства ….
Электромонтер ………………………………………………………...
Сварщик ………………………………………………………………..
Приложение ……………………………………………………………
23
25
26
27
29
3
АВТОМЕХАНИК
Профессия
«автомеханик»
зарождалась
по
мере
развития
автомобильного транспорта. Производство и эксплуатация автомобилей
усиливали потребность в людях, способных поддерживать их в исправном
состоянии и ремонтировать их в случае поломки. С изобретением конвейера
Генри Фордом (30-е годы ХХ века) количество автомобилей резко возросло.
Это создало необходимость в увеличении количества людей, умеющих
поддерживать автомобиль в исправном состоянии. Усложнение конструкции
автомобиля т появление сложного диагностического оборудования (50-е
годы ХХ века) приводит к разделению специальностей автомеханика:
автоэлектрик, моторист, маляр, вулканизаторщик и т.д.
Содержание труда. Автомеханик занимается ремонтными работами
автомобильного транспорта. Выполняет следующие виды работ: разборка,
ремонт, сборка грузовых и легковых автомобилей, автобусов, троллейбусов и
других транспортных средств; регулировка и разборка, ремонт и замена,
установка и регуляция агрегатов, узлов и деталей (в т.ч.
электрооборудования) автомобиля; обслуживание узлов, агрегатов и систем
автомобиля. Должен уметь заменить расходные материалы на автомобиле
(масло, тосол); провести диагностику агрегатов, узлов и систем автомобиля;
проверить тормозную, рулевую системы и подвески на стенде. Автомеханик
выполняет дефектовку (определение исправных и неисправных деталей)
после разборки, мойки и чистки; статическую и динамическую балансировку
дисков и колес, восстановление резины автомобиля (колес, камер); рихтовку
и выравнивание поврежденных металлических конструкций кузова.
Области применения, места работы. Автомеханик работает в гараже
или на стоянке, где осуществляется парковка и уход за автомобилем. Это
могут быть автобусный парк, таксомоторные парки, автотранспортные
предприятия, транспортные цеха, автосервисы, станции технического
обслуживания и инструментального контроля автомобилей, мастерские по
замене, балансировке и ремонту колес и т.п.
Необходимые качества: техническое мышление, развития ручная
моторика,
логическое
мышление,
хорошая
память,
хорошее
пространственное воображение, концентрация внимания, физическая сила,
хорошее зрение и слух, хорошая координация движений. Важны такие
личностные качества, как тщательность, кропотливость, ответственность,
аккуратность, выносливость.
Медицинские ограничения: слабое здоровье, быстрая физическая и
психическая утомляемость, торопливость, невнимательность.
На сегодняшний день эта профессия остается востребованной, поскольку
количество выпускаемых автомобилей неуклонно растет, а прогресс не стоит
на месте.
4
Профессию автомеханика можно получить в учебных заведениях
начального и среднего профессионального образования.
ВОДИТЕЛЬ
Профессия водителя в настоящее время является одной из самых
массовых и популярных. В наше время нормальная работа промышленности,
строительства, сельского хозяйства без автомобиля была бы невозможной.
Содержание труда. Работа водителя заключается в эксплуатации и
обслуживании автомобиля. Перед выездом из гаража водитель проверяет
наличие топлива, масла, воды, исправность механизмов автомобиля и
системы электрооборудования.
Во время рейсов водитель наблюдает за показаниями приборов
(амперметра, указателей температуры воды и давления масла), а также
следит за работой всех агрегатов. В случае появления каких-либо
посторонних стуков или шумов водитель должен немедленно остановить
автомобиль, установить причину появления неисправности и устранить ее.
По возвращении в гараж водитель выполняет все работы ежедневного
технического обслуживания (мойку, заправку топливом и маслом, смазку,
осмотр и т.д.).
Для бесперебойной работы автомобиля в автохозяйствах ремонтные
работы
выполняет
специальная
бригада.
Водитель
принимает
непосредственное участие в техническом обслуживании и ремонте
автомобиля.
Условия труда: рабочим местом водителя является кабина автомобиля,
а также гараж или стоянка, где осуществляется парковка и уход за
автомобилем.
Рабочий день может быть организован по-разному, в
зависимости от конкретных задач организации.
На рабочем месте водителя повышенный уровень шума, в воздухе
постоянно присутствует пыль. Нервно-эмоциональное напряжение в работе
значительное и постоянное.
Области применения, места работы: парки общественного транспорта,
обслуживание организаций или частных лиц.
Необходимые
качества.
Сосредоточенность,
высокая
помехоустойчивость, хороший глазомер. Водитель должен быть физически
крепким и выносливым.
Высоки требования к вниманию водителя. С одной стороны, необходима
длительная концентрация внимания в течение нескольких часов работы. С
другой стороны, внимание водителя должно хорошо переключаться с одного
объекта на другой. Очень важно водителю иметь большой диапазон (объем)
внимания, что определяется количеством явлений, которые он может
замечать и воспринимать одновременно и на которые он в состоянии
правильно реагировать.
5
Водитель должен обладать хорошей реакцией на неожиданные
ситуации, развитым пространственным воображением. Ему необходимо быть
дисциплинированным, осторожным, рассудительным, находчивым.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной
деятельности:
невнимательность,
рассеянность,
эмоциональная
неустойчивость,
быстрая
психическая
утомляемость,
недисциплинированность, агрессивность, злоупотребление спиртными
напитками.
Медицинские ограничения. Работа не рекомендуется людям,
страдающим
заболеваниями
позвоночника,
язвенной
болезнью,
дальтонизмом,
нервно-психическими
заболеваниями,
нарушением
вестибулярного аппарата.
Родственные профессии: специалист по эксплуатации и ремонту
транспорта, обслуживающий персонал, инструктор по обучению вождению.
Перспективы карьерного роста: повышение профессионализма и
автоматизма выполняемых действий. Возможен административный
карьерный рост.
Возможна переквалификация на другие виды транспорта.
Востребованность на рынке труда высокая.
Профессию водителя легкового, грузового автомобиля или автобуса
можно получить в специализированных автошколах, на курсах
профессиональной подготовки, изучая правила дорожного движения и
проходя практические занятия по вождению.
Для получения прав после прохождения учебного курса необходимо
сдать экзамен по теории и практике в Управлении ГИБДД
КАМЕНЩИК
Содержание труда. Каменщик – это рабочий, участвующий в
возведении и ремонте жилых домов, мостов, промышленных и других
сооружений из природных искусственных строительных материалов.
Выполняет работы по кладке и ремонту каменных конструкций зданий,
мостов, промышленных и гидротехнических сооружений.
Свои производственные операции (кладку стен, их облицовку; кладку
блоков под штукатурку; устройство фундаментов; монтаж железобетонных
балок, плит, перекрытий; установку оконных и дверных коробок) каменщик
осуществляет при помощи ручных инструментов и приспособлений.
При выкладывании любых конструкций каменщику приходится решать
мыслительные задачи – планировать свои действия, контролировать и
устранять отклонения от проектных требований. Работа в постоянно
меняющихся условиях требует от рабочего умения распределять и
переключать внимание.
Работают каменщики звеньями различного состава.
6
Условия труда. Работа на открытом воздухе (возможно на высоте) и в
помещении.
К вредным условиям труда относятся: погодные условия (если
строительство производится на открытом воздухе), шум и воздействие
применяемых материалов.
Области применения, возможные места работы: строительство,
реставрация зданий, производственных помещений, мостов
Доминирующая профессиональная направленность - человек-техника
Область интересов: строительство, техника; сопутствующие –
деревообработка, металлообработка, физика, математика.
Необходимые качества: выносливость, хорошее зрение и слух,
правильный глазомер, гибкость и подвижность рук, правильная координация
движений, внимательность, аккуратность, хороший вестибулярный аппарат,
пространственное воображение, техническое мышление, наглядно-образная
память.
Требования к профессиональной подготовке
Хорошая подготовка по физике, химии, математике, материаловедению.
Должен знать: правила техники безопасности; приемы передачи
сигналов, команд крановщику грузоподъемного крана; основные виды и
свойства природных и искусственных строительных материалов, растворов;
технологию возведения и монтажа частей здания; назначение, устройство,
правила
эксплуатации инвентаря, инструментов, приспособлений,
применяемых при выполнении работ по кладке и ремонту каменных
конструкций зданий и сооружений.
Должен уметь: производить и разбирать различные виды кладки;
производить в каменных зданиях монтаж сборных элементов; осуществлять
работы по заделке швов в сборных конструкциях; ремонтировать кирпичные
стены и фундаменты.
Медицинские ограничения: заболевания органов дыхания, ревматизм,
болезни, сопровождающиеся потерей сознания, нарушение функций опорнодвигательного аппарата, хронические заболевания суставов, кожные и
аллергические заболевания, плохие зрение и слух.
Перспективы профессионального роста и карьеры: разнорабочий –
специалист-каменщик,
бригадир. При дополнительном повышении
образования (среднее или высшее строительное образование) – прораб,
строительный инженер, архитектор.
На рынке труда профессия востребована. Спрос на нее стабильный.
Профессию каменщика можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
7
МАЛЯР-ШТУКАТУР
Содержание труда. Занят в строительных и ремонтных организациях.
Выполняет работы по оштукатуриванию, облицовке поверхностей зданий и
сооружений, малярные работы. Подготавливает поверхность для выполнения
работ, готовит растворы для различных видов штукатурки, размечает
поверхность под оштукатуривание и облицовку плиткой, наносит вручную
или механизированным способом раствор на рабочую поверхность,
обрабатывает ее после высыхания, делает ремонт оштукатуренной
поверхности, производит замену негодной плитки на новую. В процессе
штукатурных работ использует ручные и механизированные средства (нож,
молоток, отвес с катушкой, затирочные машины и др.).
После окончания штукатурных работ маляр-штукатур выполняет
малярные работы. Он производит окраску, оклейку, художественную
отделку, ремонт наружных и внутренних поверхностей здания. В процессе
работы производит очистку поверхности от пыли, грязи, ржавчины,
подбирает краску нужного цвет и качества и наносит ее тонким слоем на
окрашиваемую поверхность. Использует ручные и механизированные
инструменты: шлифовочные щетки, электрощетки, краско-смесители,
валики, кисти и др.
Условия труда. Работает в помещении и на открытом воздухе.
Возможна работа на высоте (с лесов и люлек), в неудобной позе. Работает
индивидуально или в составе бригады. Профессия имеет 2-6 разряды.
Области применения, возможные места работы: строительство.
Необходимые качества: физическая выносливость, подвижность тела
и рук, их координация, чувство равновесия, хорошее зрение (острота,
цветоразличение),
развитая
суставно-мышечная
и
тактильная
чувствительность, хороший линейный глазомер, наглядно-образное
мышление и память, аккуратность, художественный вкус.
Требования к профессиональной подготовке: необходимы хорошая
подготовка по химии и физике, знания в области художественного и
технического творчества, дизайна. Должен знать основные виды и свойства
материалов, применяемых при оштукатуривании и выполнении малярных
работ, способы подготовки поверхностей под штукатурку и различные виды
окраски, способы выполнения декоративных штукатурок, приемы разметки
наружных и внутренних поверхностей зданий, виды и свойства ускорителей
и замедлителей схватывания растворов с химическими добавками, правила
цветообразования. Должен уметь управлять машинами и механизмами,
применяемыми при штукатурных и малярных работах, подготавливать все
виды поверхностей под окраску, обрабатывать поверхности малярными
составами, оклеивать обоями и другими материалами, производить ремонт
малярных покрытий, пользоваться техническими картами и справочной
литературой.
8
Медицинские
ограничения:
нарушение
опорно-двигательного
аппарата (хронический радикулит, расширение вен, плоскостопие),
заболевания сердечно-сосудистой системы и органов дыхания, выраженные
заболевания органов зрения, нарушения в вестибулярном аппарате,
предрасположенность к простудным, кожным, аллергическим заболеваниям,
нервно-психические расстройства.
Уровень образования – начальное профессиональное.
Профессию маляра-штукатура можно получить в учебных
заведениях начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
МАШИНИСТ КРАНА (КРАНОВЩИК)
Содержание труда. Машинист крана проводит техосмотр крана
(проверка исправности и регулирование тормозов, крюков, крепления тросов,
грузозахватных приспособлений, действия предохранительных устройств).
Установку крана на опоры, строповка (закрепление) грузов, управляет
краном при помощи системы управления крана (рулевое колесо, рычаги,
педали). Занимается следующими видами деятельности: погрузочноразгрузочные работы (подвижного состава автотранспорта, строительных
конструкций, оборудования и материалов), подъемно-транспортные работы,
транспортировка деталей и узлов к местам сборки изделий, укладка деталей,
монтаж сборных конструкций зданий, сооружений, технический уход и
профилактический ремонт автокрана, поддержка и укладка труб.
Условия труда: рабочее место: в кабине крана (часто - на большой
высоте). Режим труда: сменный. Профессиональные вредности:
неблагоприятные микроклиматические условия, связанные с влиянием
погодных условий и отсутствием достаточной теплоизоляции кабины;
вибрация, шум, перепады освещенности.
Области применения, возможные места работы: строительные
организации, автотранспортные организации, предприятия электросетей,
цеха предприятий, грузовые железные дороги, пристани, предприятия связи.
Необходимые качества: хорошее физическое здоровье, хорошая
координация движений, концентрация внимания, хорошее зрение, точный
глазомер, хорошая моторная память, выносливость, ответственность,
уравновешенность, усидчивость, аккуратность, внимательность.
Должен знать: основы физики и электротехники, правила техники
безопасности; правила строповки (закрепления) грузов; знаковую и
звуковую сигнализацию.
Должен уметь: разбираться в схемах обслуживаемых кранов и
механизмов;
разбираться в
технологических процессах монтажа
оборудования;
определять причины неисправности крана;
владеть
9
слесарным делом; производить техническое обслуживание и текущий
ремонт.
Медицинские ограничения: заболевания сердца или нарушения
артериального давления, нервно-психические расстройства, судороги, потери
сознания,
нарушение
цветоразличения,
бинокулярного
зрения,
вестибулярные расстройства, нарушение чувства равновесия, расстройства
координации движений, дрожание рук, боязнь высоты, расстройства речи,
заболевания позвоночника, суставов или нижних конечностей.
Профессию машиниста крана можно получить в учебных
заведениях начального профессионального образования и
через
ускоренную профессиональную подготовку.
ПАРИКМАХЕР
Слово «парикмахер» имеет французское происхождение – накладка волос, а
в театре – одно из выразительных средств грима. Профессия парикмахера
всегда была и будет жизненно необходимой, так как в человеке заложено
стремление к красоте и уходу за собой.
Содержание труда. Парикмахер работает с клиентами и выполняет
следующие виды деятельности: подбор прически с учетом особенностей
внешнего облика клиента; мытье, расчесывание, стрижка и укладка волос;
окрашивание волос в различные цвета и оттенки, их обесцвечивание;
химическая завивка волос; косметический уход за волосами, создание
причесок на заказ для торжественных случаев, работа с париками,
шиньонами и накладками; дезинфицирование, чистка и проверка
инструментов, разработка моделей причесок с учетом направления моды.
Профессия имеет специальности: парикмахер широкого профиля,
парикмахер мужской, парикмахер женский, парикмахер детский.
Использует в процессе работы ручные (ножницы, расчески,
пульверизаторы) и механические (электрофен, машинка для стрижки волос)
инструменты. Использует в процессе работы химические растворы и лаки.
Вступает в многочисленные деловые и неформальные контакты с
коллегами по работе. Многочисленные кратковременные контакты с
клиентами создают повышенную эмоциональную напряженность труда.
Несет ответственность за санитарное состояние инструментов и
рабочего места.
Условия труда. Работает в двухсменном режиме, в помещении,
рабочая поза - положение "стоя".
Вредным фактором является повышенное содержание в воздушной
среде пыли, паров воды и химических веществ (лаков, одеколонов).
Профессия имеет 1-2 классы. При высококачественной работе и стаже
не менее пяти лет присваивается квалификация "1 класс". После окончания
10
соответствующих курсов возможно получение специальности "парикмахермодельер".
Область применения, места работы: салоны-парикмахерские,
салоны красоты, дом моделей, кабинеты на отдельных предприятиях.
Возможно оказание платных услуг частным лицам на дому.
Необходимые качества. Для успешной деятельности необходимы
высокая подвижность пальцев рук, тонкая зрительно-двигательная
координация, развитое пространственное воображение, хорошая зрительная
память, а также психологическая устойчивость к многочисленным
межличностным контактам, обладание навыками делового общения и
способность конструктивно воспринимать критику в свой адрес,
доброжелательность,
тактичность,
терпеливость,
изобретательность,
эстетический вкус.
Требования к профессиональной подготовке.
Должен знать: правила санитарии и гигиены при выполнении
парикмахерских работ; строение, свойства кожи и волос; способы и приемы
выполнения стрижки, завивки и укладки волос; рецептуру красящих смесей и
составов для завивки волос, их влияние на волосы и кожу головы;
ориентироваться в направлениях моды в области причесок.
Должен уметь выполнять различные стрижки, завивку, укладку и
окраску волос.
Медицинские противопоказания: работа не рекомендуется людям,
имеющим заболевания: органов дыхания (бронхиальная астма, хронический
бронхит и др.); сердечно-сосудистой системы (сердечная недостаточность,
пороки сердца и др.); опорно-двигательного аппарата (хронический
ревматизм и др.); кожи с локализацией на кистях рук (экзема и др.).
Препятствуют
успешной
деятельности
необщительность,
плохая
координация движений; ослабленные внимание и память, неразвитое
воображение; неразвитая ручная моторика, отсутствие эстетического вкуса,
неряшливость, неумение соблюдать санитарно-гигиенические требования,
раздражительность и быстрая утомляемость, нетерпимое отношение к
манерам, вкусу, особенностям внешности других людей, чувство
брезгливости к другим людям.
Профессию парикмахера можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
ПОВАР
Содержание труда. Осуществляет приготовление различных блюд из
определенного соотношения продуктов и полуфабрикатов; прием сырья
(отбор сырья по ГОСТу, проверка его качества, взвешивание т отмеривание,
просеивание, очистка, переработка, мытье, дробление, смешивание
различных видов сырья); оформление блюд перед подачей на стол;
11
приготовление и оформление блюд по заказам для торжественных
мероприятий; разработка новых технологий приготовления пищи, обработки
сырья.
Условия труда. Рабочее место фиксированное, преимущественно у
плиты и варочных котлов. Рабочая поза преимущественно стоя, ходьба за
смену до 4 км., темп работы свободный, напряжение зрения - умеренное.
Длительность сосредоточенного наблюдения - не более 50% рабочего
времени. Интеллектуальная и нервно-эмоциональные нагрузки умеренные.
Санитарно-гигиенические условия труда - в пределах действующих
нормативов. Режим труда - работа 2-х сменная.
Область применения, места работы: предприятия общественного
питания (рестораны, кафе, бары, столовые, буфеты, чайные, закусочные),
медицинские учреждения (больницы, санатории, оздоровительные лагеря),
образовательные учреждения (сады, школы, институты, университеты,
колледжи, техникумы, училища), магазины-кулинарии, фабрики-кухни,
комбинаты полуфабрикатов.
Необходимые качества: способность переносит значительное
физическое напряжение, тонкие вкусовые ощущения, хорошо развитое
обоняние, высокий уровень развития ощущений температуры, давления,
прикосновения, осязательные ощущения, хорошее зрительное восприятие
цвета, хорошо развитый глазомер, развитая словесно-логическая память,
творческое воображение, пространственное воображение, способность
переключаться с одного вида деятельности на другой, терпеливость и
выдержанность, доброжелательность, ответственность, аккуратность.
Требования к профессиональной подготовке.
Должен знать: технологию приготовления пищи, сочетаемость
компонентов, нормы расходования продуктов, правила эксплуатации
используемого инструмента и оборудования.
Медицинские противопоказания: имеются противопоказания при
нарушениях функции сердечно-сосудистой системы, аллергических реакциях
на пищевые продукты. Работу могут выполнять инвалиды с патологией
внутренних органов, умеренными нарушениями слуха и зрения.
КОНДИТЕР
Содержание труда. Изготавливает изделия из различных видов
пищевого сырья (мучного теста, творожной, массы, кремов, мороженого) –
торты, пирожные, печенье, рулеты, и кексы. Занимается приготовлением
начинок, кремов и различных видов теста. По заданной рецептуре
приготавливает сырье – замешивает, обминает, раскатывает тесто, взбивает
кремы. Изготавливает полуфабрикаты и выпекает их по определенной
технологии. Оформляет изделие, используя крем, шоколад, фрукты и орехи.
12
Проверяет вес готовых изделий. Основной целью труда кондитера является
обработка пищевых продуктов, создание согласно рецептуре и технологии
кондитерских изделий, гармонично сочетающих в себе как хорошие
вкусовые качества, так и красивый внешний вид.
Кондитер должен знать ассортимент выпускаемых изделий, рецептуры и
режимы их приготовления, виды сырья и способы его переработки, способы
отделки и украшения кондитерских изделий.
В деятельности кондитера можно выделить следующие рабочие
операции: ручное перемещение, перенос, нагревание, взятие проб, отделка и
украшение. Типовые элементы деятельности – обработка пищевых
продуктов, работа с жидкими веществами и изготовление художественных
объектов.
Условия труда. Работает в кондитерском цехе, применяет как ручной,
так и специальные приспособления, машины, печи. Рабочая поза – стоя.
Большая нагрузка на опорно-двигательную систему. Работа в условиях
повышенной температуры воздуха и влажности.
Области применения, места работы: кондитерские фабрики, цеха
хлебозаводов, пекарен, кондитерские цеха ресторанов, кафе, столовых.
Необходимые качества: развитые обоняние, вкус, осязание, цветовая
чувствительность, ощущение температуры, наблюдательность, концентрация
внимания, координация движений, достаточная физическая выносливость,
аккуратность, опрятность.
Профессии повара, кондитера можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
ПРОДАВЕЦ
(продовольственных товаров; непродовольственных
товаров)
Содержание труда. Продавец выступает в качестве посредника
между производителями товаров (промышленных, продовольственных и
других) и населением. Рекламирует имеющийся товар, предлагает
взаимозаменяемый товар, подсчитывает его стоимость, проверяет реквизиты
чека, упаковывает товар, выдает покупку. Следит за своевременным
пополнением запасов товаров, сроками их реализации. Оформляет
гарантийные паспорта на товары. Проверяет наименование, количество,
комплектность, сортность, цены, соответствие маркировки, ярлыки
изготовителя, наличие пломб. Подсчитывает чеки (деньги), сдает их в
установленном порядке и т.п. Может работать за кассовым аппаратом.
Оформляет прилавочные витрины.
Подготовка и трудовая деятельность продавца специализируется по
предметному признаку.
По
группе
продовольственных
товаров
13
специализация проявляется в продаже бакалейно-кондитерских, кулинарных
изделий, овощей и фруктов, мясорыбных изделий.
Профессия продавца промышленных товаров включает в себя более 20
специализаций: продавец мебели, обуви, радиоаппаратуры, хозяйственных
товаров и т.д. Профессия имеет квалификации: младший продавец, продавец,
старший продавец.
Условия труда. Работает индивидуально или в составе бригады, в
помещении и на воздухе, по скользящему графику (такой график чаще
применяется для продавцов продовольственных товаров). Неблагоприятные
факторы труда связаны с большими физическими нагрузками,
эмоциональной насыщенностью деятельности, вредными условиями
(продажа нитрокрасок, лаков, ядохимикатов и т.д.). Рабочая поза - стоя.
Области применения, места работы: магазины (продовольственные
и непродовольственные); специализированные магазины (спортивные,
хозяйственные и т.д.), универмаги, супермаркеты, салоны-магазины, торговооптовые склады, рынки, торговые ряды, торговые точки.
Необходимые качества:
устойчивость
внимания,
хорошие
долговременная и оперативная память, арифметические способности,
глазомер, точное пространственное восприятие величины и формы предмета,
четкая
дикция;
эмоциональная
устойчивость,
самоконтроль,
наблюдательность,
оперативность,
ответственность,
честность,
доброжелательность, общительность.
Требования к профессиональной подготовке: необходима хорошая
подготовка по математике (навыки устного счета), а также в зависимости от
специализации по физике (радиомагазины), химии (хозяйственные магазины)
и т.п., знания в области товароведения.
Должен знать: правила торговли товарами определенной группы, их
ассортимент, назначение, способы использования и ухода за ними, сроки
хранения; требования, предъявляемые к качеству товара, быть
осведомленным о состоянии потребительского спроса.
Должен уметь: обслуживать используемое оборудование (весы,
холодильники, режущие машины и аппараты); получать товары со склада,
подготавливать их к продаже; помогать покупателю в выборе товара;
взвешивать и упаковывать продукты; отпускать товары, подсчитывать их
стоимость; оформлять оконные и внутримагазинные витрины; изучать
покупательский спрос.
Медицинские противопоказания: работа противопоказана людям,
страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, хроническими
инфекционными заболеваниями, кожной аллергией, экземой кистей рук,
эпилепсией, резко выраженными неврозами, снижением слуха на оба уха,
являющимися
бактерионосителями;
болезнями
сердечно-сосудистой
системы, если работа требует большого физического напряжения.
Профессию продавца можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
14
ПЛОТНИК
Содержание труда: Участвует в ремонте и постройке жилых домов,
мостов и других сооружений. Рубит стены из бревен, настилает полы,
обшивает стены и потолки под штукатурку, устанавливает оконные рамы и
двери, строительные леса, заборы, висячие стропила, арки. Изготавливает и
собирает плетеные строения балочных мостов. Изучает чертежи
конструкций.
Выполняет разнообразные операции по работе с лесоматериалом,
обтесывание, пиление, сверление отверстий, соединение элементов
деревянных конструкций, обработку антисептическими и огнезащитными
составами. Использует ручные (пилы, топор, молоток, долото, стамеску,
рубанок) и механические орудия труда (распылители, электродрели,
электрорубанки, деревообрабатывающие станки).
Для успешного выполнения своих профессиональных функций плотник
должен обладать значительной физической силой и выносливостью, а также
ловкостью, что особенно важно при работе в сложных условиях: на высоте, в
тесноте, при неблагоприятной работе. Очень важно для хорошего плотника
обладать "чувством материала", чтобы уметь выбрать именно тот его вид,
который наиболее пригоден для создаваемой конструкции. Так как многие
плотницкие сооружения и конструкции должны обеспечивать безопасность
людей, пользующихся ими в своей профессиональной деятельности (леса,
висячие стропила, балки).
Условия труда: плотник работает или на открытом воздухе: на стройке,
на месте заготовки материала, или в помещении, если производится раскрой
материала. Изготовление составных частей конструкции, настил полов,
сооружение деревянных перегородок и проводится, как правило, внутри
помещения.
Области применения, возможные места работы: строительство,
деревообрабатывающие и деревозаготавливающие предприятия, сельское
хозяйство, строительство загородных домов и дач.
Доминирующие интересы – деревообработка; сопутствующие – техника,
строительство, математика, физика.
Необходимые качества: физическая выносливость, развитый глазомер,
сила и подвижность кистей рук, туловища, ног, развитое чувство равновесия.
пространственное воображение, концентрация внимания, хорошая нагляднообразная и двигательная память. Знание основ физики, математики, химии,
геометрии. Конструктивное мышление, хорошо развитое плоскостное и
пространственное мышление. Аккуратность, точность, внимательность,
ответственность.
15
Медицинские
ограничения:
нервно-психические
заболевания,
заболевания опорно-двигательного аппарата, хроническая пневмония,
аллергия.
Перспективы профессионального роста и карьеры: повышение разряда,
квалификации, автоматизация действий и развитие глазомера. Возможно
дополнительное обучение смежным специальностям и повышение уровня
профессиональных знаний. Административный рост – от младшего рабочего
до мастера или начальника бригады. Возможно получение родственной
профессии – столяра при дополнительном обучении.
При дальнейшем обучении можно стать инженером-технологом по
какому-либо виду производства и обработки или инженером-конструктором.
СТОЛЯР
Содержание труда: Столяр – многопрофильная профессия. Выполняет
комплекс работ, в который входят: сортировка и обработка пиломатериалов;
изготовление деревянных изделий заданной конфигурации по чертежам и
эскизам; соединение отдельных элементов и сборка готовых изделий;
грунтовка, шпаклевка и шлифовка изделий, покрытие их лаком или воском;
монтировка перегородок; установка дверных и оконных блоков, плинтусов,
карнизов, встроенной мебели, врезание замков, шпингалетов.
Столяр в своей работе обращается не только с деревом и с материалами,
заменяющими дерево, но и с различными способами крепления монтажа
изделия, металлическим шурупами, скобами, гвоздями, клеями, материалами,
необходимыми для облицовки, обтяжки, для обработки деревянных изделий
(пленками, лаками, красками, тканями).
Условия труда: могут быть разнообразны в зависимости от вида
выполняемых работ. Может работать в помещении – в мастерской или в
цехе. Рабочее место столяра – чаще всего верстак или современные его
модификации. Мастера столярного дела вносят большой вклад в
строительство и реставрацию помещений, оформление интерьеров, создание
предметов, необходимых в быту. Профессия столяра развивает
художественные способности человека.
Области применения, возможные места работы: столяры требуются
на фабриках по производству мебели, окон, дверей, любых изделий из
дерева, а также в отделах и на предприятиях, осуществляющих монтаж и
ремонт деревянных изделий. Профессия столяра востребована в
строительстве, при возведении и реконструкции зданий, а также в
организациях, занимающихся ремонтом квартир, домов и офисов, для
изготовления и установки окон, дверей, подоконников, порогов, перил и для
внутренней отделки помещения (например, украшение потолков, облицовка
стен, плинтусы). Профессия столяра имеет применение в машиностроении и
других областях, связанных с разработкой и изготовлением техники.
16
Необходимые качества: хорошо развитое пространственное мышление,
хорошее зрение с точным цветовосприятием, развитый глазомер, хорошее
осязание, высокий уровень пространственных представлений, хорошая
координация пальцев, оперативное мышление, хорошая память, быстрая
реакция, аккуратность, внимательность, уравновешенность.
Для более успешной деятельности необходимо знание математики,
физики, химии, черчения.
Медицинские
ограничения:
нервно-психические
расстройства,
ревматизм суставов, болезни кожи, нарушение координации движений,
аллергия.
Перспективы профессионального роста: столяр – мастер – начальник
группы или цеха. Возможно получение родственной профессии прямо при
дополнительном обучении. Ближайшая родственная профессия – плотник.
Можно стать также инженером-технологом по какому-либо виду
производства и обработки или инженером-конструктором.
Профессии плотника, столяра можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
СЛЕСАРЬ
Слесарь – очень распространенная и многоплановая профессия.
Существует широкий спектр слесарных работ, следовательно, слесари имеют
специализацию в каком-то конкретном виде выполняемых работ. Работа
слесаря необходима на всех этапах создания, эксплуатации и ремонта
различной техники. Слесари задействованы при производстве как
технических гигантов, так и миниатюрной техники, а также в строительстве
любых помещений, зданий, производственных площадок, при создании
специальных инструментов для производства. К специальности слесарь
относятся также специалисты по эксплуатации и ремонту техники.
На первом этапе производственного процесса работают слесариинструментальщики. Они изготавливают специальный инструмент, который
будет в дальнейшем использован для производства конкретных деталей (это
необходимо, если детали имеют свою специфику и не могут изготавливаться
на стандартном оборудовании). Также они могут изготавливать формы для
получения металлических и пластмассовых деталей. В некоторых случаях
слесари производят доводку деталей до необходимого уровня точности
ручным способом или с применением технических средств.
Следующий
возможный
этап
производственного
процессаизготовление конкретных деталей. В некоторых случаях на производстве
может потребоваться изготовление металлических деталей холодным
способом. Для этого существуют следующие виды слесарных работ: рубка,
резка, опиливание (до точных размеров), сверление, нарезание резьбы,
клепка, паяние, сборка.
17
Все эти виды работ – процесс создания готовой детали или конструкции
из заготовки.
На следующем этапе, когда все основные детали и узлы уже
произведены, слесарь производит сборку или монтаж необходимой
конструкции или
узла. Эту работу выполняет слесарь-сборщик. Он
планирует последовательность сборки: какие вспомогательные механизмы
должны быть задействованы для упрощения монтажных работ, производит
сборку и тестирование (испытание) правильности выполняемых работ.
Разнообразие видов сборочных и монтажных работ привело к достаточно
узкой специализации слесарей-сборщиков и слесарей-монтажников.
Особенности деятельности непосредственно связаны со спецификой
производства (например, машиностроение, радиоэлектроника, изготовление
приборов, топливная и газовая промышленность, строительство).
Далее (иногда уже за пределами производства) наступает период
эксплуатации техники. Следовательно, существуют особые специалисты по
ее сопровождению в период эксплуатации и ремонту. Они контролирую
качество и безопасность работы механизмов. В случае необходимости
слесарь осуществляет ремонт нужных деталей, налаживание работы
оборудования, монтаж и демонтаж отдельных элементов (например, ремонт
станков, изготавливающих механизмы, транспорт, сантехнические,
отопительные, газовые системы зданий).
Слесарь сочетает умение работать руками, инструментами и навыки
работы на различных станках. Сложность вспомогательных инструментов
варьируется от простых строительных (отвертки, резцы и т.д.) до
сложнейших, увеличивающих скорость и качество выполняемых работ.
В том случае, если слесарь задействован в производстве, у него есть свое
рабочее место, со всеми необходимыми станками и инструментами; для
работы также требуется спецодежда. Как правило, слесарь работает либо в
производственном цехе, либо в мастерской, либо в лаборатории. Но в случае
если слесарь участвует в строительстве каких-либо сооружений
(производственных или добывающих), то его рабочим местом является
строительная площадка. Также рабочее место может быть не определено,
если содержанием работы слесаря является контроль эксплуатации или
ремонт статичных технических систем. Для осуществления таких работ
слесарю требуется иметь при себе необходимые инструменты.
Далее приведены описания слесарных специальностей по этапам
производства.
СЛЕСАРЬ-ИНСТРУМЕНТАЛЬЩИК
Содержание труда. Работа слесаря-инструментальщика связана с
изготовлением или ремонтом различного рода инструментов. Инструменты
или приспособления, использующиеся в производстве и имеющие широкое
18
распространение, выпускаются специализированными инструментальными
заводами. Но помимо стандартного инструмента предприятиям требуется
еще и специальный инструмент, применяемый в конкретном производстве.
Поэтому на предприятиях существуют специальные цехи по его
изготовлению, где работают слесари-инструментальщики. В зависимости от
вида изготовляемой продукции можно выделить следующие группы
слесарей-инструментальщиков: слесарь по изготовлению и ремонту
обрабатывающего и измерительного инструмента, по изготовлению и
ремонту приспособлений, по изготовлению и ремонту штампов для холодной
или горячей штамповки, по изготовлению пресс-форм для литья под
давлением.
Изготовление инструмента происходит в несколько этапов. Во-первых, чтение чертежей. При чтении чертежа слесарю необходимо представить себе
изделие в объеме, понять взаиморасположение всех его частей в рабочем
режиме. Особую важность на этом этапе представляет учет особенностей
материала, из которого будет изготавливаться инструмент. Вторым этапом в
изготовлении инструмента является планирование стратегии и тактики
работы: слесарь определяет оптимальные способы и последовательность
обработки изделия, учитывает технические характеристики, специфику
выбранного пути для того, чтобы не выполнять лишней работы. Следующим
этапом в работе слесаря-инструментальщика будет разметка. Необходимо
перенести основные элементы чертежа на заготовку для будущего изделия.
Слесарная обработка включает опиловку отверстий, вырубку углублений,
шлифовку и притирку, подгонку и сборку отдельных деталей будущего
изделия. Также слесарь-инструментальщик может производить доводку и
сборку изделий, изготовленных на токарных и фрезерных станках. Работа
слесаря-инструментальщика характеризуется комбинированием различных
трудовых операций в зависимости от поставленных задач.
Условия труда. Работает в закрытом помещении, в цехе завода или
предприятия. В зависимости от вида производства может пользоваться
имеющимся на заводе оборудованием или иметь индивидуальное рабочее
место, укомплектованное
личным набором слесарных инструментов.
Обычно к нему добавляются также различные измерительные приборы для
проведения контрольных измерений изделия при его изготовлении.
Области применения, возможные места работы: любое
производство,
требующее
специфических
инструментов
или
приспособлений, или производство, где необходима слесарная доводка и
сборка изделий.
Общение в труде. Узкопрофессиональное общение. Работа в большей
степени индивидуальная, однако, важна способность работать в команде.
Необходимые качества: для чтения технической документации
необходима техническая направленность ума, знание чертежных
кодирующих символов, умение представить будущее изделие в объеме и,
следовательно, хорошее пространственное мышление. Чтобы спланировать
последовательность этапов изготовления изделия, необходимо знать
19
специфику
материалов
и
рабочего
инструментария,
учитывать
экономическую целесообразность различных способов обработки и
особенности своего стиля деятельности. При разметке рабочему нужны
хорошие познания в области геометрии и тригонометрии – о способах
разметки плоскостей и искривлении поверхностей, а также твердость руки,
линейный и объемный глазомер. Для изготовления, доводки и контрольных
измерений важны не столько физические усилия, сколько точность и
чувствительность пальцев рук, их координация, ловкость. Рабочий должен
улавливать величину давления и сопротивления материала, направление
рабочих движений, их силу и дозировку. Это позволяет избегать слишком
частых замеров, экономит рабочее время, повышает производительность и
мастерство работника. Так как инструментальная доводка одна из самых
длительных и сложных операций, то от слесаря требуется большая выдержка,
терпение, устойчивость внимания.
Медицинские ограничения: профессия противопоказана лицам,
страдающим болезнями опорно-двигательного аппарата, дыхательных
органов (бронхиальная астма), заболевания сердечно-сосудистой системы,
имеющим предрасположение к аллергическим заболеваниям, а также
выраженные дефекты зрения и слуха, психические расстройства.
Родственные профессии: слесарь-монтажник, слесарь-ремонтник,
токарь, фрезеровщик.
Перспективы профессионального роста и карьеры: повышение
сложности работ, повышение разряда, заработной платы. Административный
рост: слесарь, старший слесарь в бригаде, техник.
Возможность переквалификации: повышение образовательного уровня
в технических колледжах и институтах или переобучение на родственные
профессии.
Профессия востребована на рынке труда.
Уровень образования – начальное профессиональное.
СЛЕСАРЬ МЕХАНОСБОРОЧНЫХ РАБОТ
Содержание труда. Слесарь механосборочных работ – основное
действующее лицо при создании готового изделия. Он осуществляет сборку
машин и механизмов из деталей, полученных с других цехов предприятия
или с других предприятий. Чтобы собрать готовый механизм, надо сначала
изучить чертеж, подготовить детали, затем собрать отдельные узлы,
отрегулировать, то есть проверить правильность взаимодействия собранных
деталей и узлов, и, наконец, провести испытание собранного изделия. Иногда
подготовка деталей требует
подгонки их размеров до необходимых.
Слесарю-сборщику приходится при помощи специальных слесарных
инструментов осуществлять доводку деталей. Подгонка деталей требует от
слесаря знания свойств металлов и сплавов а также владения всеми видами
слесарных работ, связанных с обработкой детали. Соединение деталей в узлы
20
и в дальнейшем в конструкции происходит путем запрессовки, пайки, сварки,
а также с помощью болтов, шпонок, резьбы, заклепок и других способов
крепления в зависимости от собираемого механизма. Например, при сборке
корпуса судна слесарю необходимо пользоваться молотками разного
калибра, сварочными инструментами, а при сборке радиотехнической
системы – отвертками, паяльником, напильником. В большинстве
производств
значительная
часть
сборочных
работ
совершается
автоматизированным образом. Слесари высокого разряда делают
статическую и динамическую регулировку сложных деталей и узлов,
производят расчет зубчатых сцеплений, выявляют и устраняют дефекты
сборки, участвуют в составлении паспорта на собираемые и испытываемые
изделия.
Условия труда. Как правило, сборка изделий и механизмов проводится
в помещении. Освещенность, наличие шума и других помех, конкретные
условия сборки (проводится ли она на отдельном рабочем месте, на
конвейере, на специальных креплениях) – зависит от вида производства
(размера собираемых механизмов, их уникальности или поточности и др.).
Области применения, возможные рабочие места – производственные
предприятия, заводы, слесарные ремонтные мастерские, машиностроение,
судостроение, дизайн интерьеров и фасадов зданий.
Необходимые качества. Для успешной профессиональной деятельности
необходимы
достаточная
физическая
сила,
хорошая
мышечная
чувствительность, подвижность кистей, пальцев рук и согласованность их
движений, хороший линейный и объемный глазомер. Важными качествами
являются способность к концентрации внимания, хорошая образная память,
развитое техническое и наглядно-действенное мышление, пространственное
воображение (умение мысленно манипулировать объектами, способность
представлять их в различных проекциях).
Для успешного выполнения всех видов работ требуется знание основ
физики (особенно механики, гидравлики, радиоэлектроники), математики
(геометрии, тригонометрии), технического черчения.
Необходима
подготовка в области технологии металлов (химия), знание принципов
работы машин, механизмов, станков. Требуется владение контрольноизмерительными инструментами, владение навыками обработки металлов, их
разметки,
термообработки,
сварки,
сопротивления
механическим
воздействиям (сверлению, шлифовке и др.).
Медицинские ограничения: заболевания сердца, суставов, легких и
дыхательных путей, болезни опорно-двигательного аппарата, кожи, дефекты
зрения и слуха (низкая острота зрения, неустойчивость ясного видения и
т.п.), аллергия на запахи масел, эмульсий и т.д., нервно-психические
заболевания.
Родственные профессии: слесарь-монтажник, слесарь-ремонтник.
Перспективы профессионального роста и карьеры: повышение
разряда, заработной платы, сложности выполняемых работ; возможен
административный рост, повышение квалификации (техникум, институт),
21
расширение профессиональных перспектив за счет увеличения видов
выполняемых работ, переквалификация в родственные профессии.
Профессия востребована на рынке труда..
Необходимый уровень образования – начальное профессиональное.
СЛЕСАРЬ-РЕМОНТНИК,
СПЕЦИАЛИСТ ПО РЕМОНТУ ТЕХНИКИ
Содержание
труда.
Профессия
широко
распространенная,
востребованная на всех этапах производства и при эксплуатации любой
техники и сопровождающих технических систем (электрических,
сантехнических, телекоммуникационных и др.). Слесарь-ремонтник –
рабочий, обслуживающий технику на производстве и в быту. Предметом его
труда могут становиться самые разные объекты, поэтому специалисты по
ремонту имеют достаточно узкую специализацию.
Ремонтнику необходимо хорошо разбираться в тех механизмах, с
которыми он работает, знать логику их функционирования и свойства
материалов, из которых они изготовлены. Специалист данного профиля
может выполнять текущий, капитальный и плановый ремонт техники.
Текущий ремонт включает в себя замену вышедших из строя деталей.
Капитальный ремонт проводится тогда, когда поломаны или изношены
базовые механизмы, что влечет за собой повреждение других деталей и
узлов. Плановый ремонт – это диагностика и проверка состояния всех систем
механизма, замена изношенных деталей до того, как техника вышла из строя.
Для ремонта системы рабочий в первую очередь знакомится
с
техническим паспортом или чертежом аппаратуры. Далее он осуществляет
техническую диагностику механизмов, при необходимости разбирая аппарат,
составляет план работ. Ремонтник устраняет неисправность, заменяя или
ремонтируя поврежденные детали. При этом он использует различные
инструменты и приборы для проведения измерений и диагностики. В
процессе сборки оборудования или техники он проводит подгонку деталей,
соблюдая их точное взаиморасположение в соответствии с техническими
условиями; регулирует и налаживает работу механизмов, готовит их к
работе.
Условия труда. Ремонт может проводиться прямо на месте
эксплуатации техники, если она нетранспортабельна. Также могут
использоваться специальные мастерские или помещения разного размера в
зависимости
от
габаритов
ремонтируемого
объекта.
Ремонт
демонтированных деталей и изготовление новых производится на
специальном рабочем месте.
Области применения, возможные места работы: эксплуатационные
отделы на предприятиях, заводах, ремонтно –экспуатационные управления,
ремонтные мастерские.
Общение в труде. Необходимо умение работать в команде для того,
чтобы упростить сбор сведений о неисправном объекте.
22
Необходимые качества. Специалист по ремонту должен обладать
выносливостью и в некоторых случая физической силой, тонкой мышечной,
слуховой чувствительностью, иметь хорошее зрение. Требуется
подвижность, координированность и точность движений кистей и пальцев
рук, точный глазомер (линейный и объемный), развитое пространственное
воображение, хорошая образная и двигательная память, техническая
сообразительность. Ремонтник должен иметь достаточно глубокие познания
в области физики, химии, математики, сведениях о материалах, принципах
работы ремонтируемых систем. Он должен знать правила техники
безопасности,
технологии
планово-предупредительного
ремонта,
технические способы испытания аппаратуры после ремонта, допуски, классы
точности. Специалист должен уметь определять степень износа
оборудования, подбирать необходимые для замены детали, а если таковых
нет, то создавать эскизы чертежей для их изготовления, выполнять разборку,
ремонт, сборку оборудования и подготовку его к работе.
Медицинские ограничения. Деятельность не рекомендуется людям,
страдающим заболеваниями сердца, суставов, легких и дыхательных путей,
болезнями опорно-двигательного аппарата, кожи, имеющим дефекты зрения
и слуха (низкая острота зрения, устойчивость ясного видения и т.п.),
аллергию на запахи масел, эмульсий и т.д., нервно-психические заболевания.
Родственные профессии: слесарь-сборщик, слесарь широкого профиля.
Перспективы профессионального роста и карьеры: повышение
разряда, заработной платы, сложности выполняемых работ. Возможен
административный рост, повышение квалификации (техникум, институт),
расширение профессиональных навыков за счет увеличения видов
выполняемых работ, переквалификация на родственные профессии.
Востребованность на рынке труда достаточно высокая, спрос на
специалистов стабильный..
Необходимый уровень образования - начальное профессиональное.
Профессию слесаря
можно
получить в учебных заведениях
начального
профессионального
образования
через
ускоренную
профессиональную подготовку.
СТАНОЧНИК ШИРОКОГО ПРОФИЛЯ
Профессия возникла в связи с необходимостью оперативного
изготовления небольших партий деталей разной сложности для ремонта
станков и механизмов.
Содержание труда. Станочник широкого профиля обрабатывает
детали из металла и других материалов на токарных, фрезерных,
сверлильных и шлифовочных станках. Руководствуясь чертежом детали,
определяет последовательность ее изготовления. Подбирает необходимые
23
для этого инструменты. Использует справочники и производит необходимые
расчеты. Выбирает режим резания, проводит наладку станка, устанавливает
инструмент и заготовку, проводит обработку детали. Выверяет с помощью
оптических приборов размеры детали и качество ее обработки. Использует
ручные инструменты, механическое оборудование (токарные, сверлильные,
фрезерные, шлифовальные станки) и измерительные приборы.
Условия труда. Для деятельности характерны немногочисленные
контакты с коллегами по работе. Работает в помещении. Основная рабочая
поза - положение "стоя".
Вредными факторами являются высокий уровень шума и запыленность
воздуха. Возможны микротравмы кистей рук.
Профессия имеет 2-6 разряды.
На экспериментальном
производстве станочникам высокой
квалификации может быть присвоен 7 и 8 разряд.
Области
применения,
места
работы:
работает
на
металлообрабатывающем производстве, в ремонтных мастерских, ремонтных
цехах различных производств.
Необходимые качества: физическая сила, нормальная острота зрения
и слуха, точное цветоразличение, тонкие осязательные и кинестетические
ощущения движения, положения частей собственного тела и производимых
мышечных усилий, чувствительность, точный линейный и объемный
глазомер, точная зрительно-двигательная координация (на уровне движений
обеих рук), хорошее пространственное воображение и наглядно-образное
мышление.
Требования к профессиональной подготовке.
Должен знать: геометрию, тригонометрию, физику, черчение (в
объеме средней школы), основы материаловедения, теории сопротивления
материалов,
электротехники,
технической механики, технических
измерений; устройство, правила наладки станков и проверки их на точность,
устройство и правила использования измерительных инструментов,
технологию термообработки, заточки, доводки инструмента; принципы
калибрования профилей деталей, классы точности и чистоты обработки.
Должен уметь: "читать" чертежи; рассчитывать режимы обработки
деталей из различных материалов, используя справочные материалы;
производить наладку и под наладку станков; выполнять обработку деталей из
разных материалов на различных станках; выверять размеры деталей при
помощи измерительных инструментов.
Медицинские противопоказания: работа не рекомендуется людям,
страдающим заболеваниями: сердечно-сосудистой системы (пороки сердца,
сердечная недостаточность и др.); органов пищеварения (язвенная болезнь,
хронический гастрит и др.); oпорно-двигательного аппарата (хронический
ревматизм, деформации грудной клетки и др.); нервной системы (обмороки,
менингит и др.); органов зрения (пониженные острота зрения
и
цветоразличение, нарушение бинокулярности и др.); органов слуха
24
(пониженная острота слуха); кожи с локализацией на кистях рук (экзема и
др.).
Профессию станочника можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
ТРАКТОРИСТ-МАШИНИСТ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА
Содержание труда. Осуществляет обработку почвы с помощью
колесных и гусеничных тракторов, посев сельскохозяйственных культур,
внесение удобрений, уборку урожая, перевозку грузов, текущий ремонт
трактора. Работает на зерновых, картофеле-, свекольно- и других уборочных
комбайнах. Выполняет транспортные работы на автомобилях. Осуществляет
комплектование машинно-тракторных агрегатов, постановку техники на
зимнее хранение.
Несет ответственность за сохранность и работоспособность техники,
использование горюче-смазочных материалов.
Условия труда. В период посевной и уборочной кампании рабочий день
не нормирован. Работает тракторист в основном индивидуально
(эпизодическое сотрудничество со сменщиком, прицепщиком), в любых
погодных и климатических условиях, при воздействии вибрации, шума,
пыли.
Должен знать: устройство и правила эксплуатации тракторов,
с/хозяйственных машин, комбайнов, автомобилей, основные правила
агротехники и технологии производства механизированных работ по
основным с/х культурам, правила техники безопасности и дорожного
движения.
Области
применения,
возможные
места
работы:
сельскохозяйственные предприятия.
Необходимые качества: физическая сила, выносливость, острый слух,
хороший глазомер, устойчивость и концентрация внимания, распределение и
переключение внимания, переносимость монотонии и однообразия в работе,
аналитические способности, развитое техническое мышление.
Медицинские ограничения: нарушение функций вестибулярного
аппарата, болезни, связанные с потерей сознания, замедленность моторнодвигательных реакций, болезни сердца, повышенная сонливость.
Профессию тракториста-машиниста широкого профиля можно
получить в учебных заведениях начального профессионального
образования и через ускоренную профессиональную подготовку.
25
ЭЛЕКТРОМОНТЕР
ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ
ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ
Профессия электромонтера является одной из важных и необходимых на
производстве. От бесперебойной работы электрооборудования во многом
зависит эффективность любого производственного объекта.
Профессия электромонтера разделяется более чем на 30 специальностей,
которые отражают специфику конкретных областей и видов производства.
Содержание
труда.
В
большинстве
случаев
обязанности
электромонтера складываются из двух видов работ – обслуживание
исправного оборудования и его текущего ремонта. Чтобы увеличить
надежность работы электрооборудования, его необходимо проверять,
наблюдать за работой. Если электрооборудование выходит из строя,
электромонтер с помощью внешнего осмотра и показаний измерительных
приборов определяет неисправный узел, разбирает его, устраняет
неисправности и снова устанавливает.
Электромонтер
занимается
испытанием
и
эксплуатацией
электропроводок, кабельных линий, воздушных линий электропередач. Он
производит сборку, разборку, чистку, ремонт, наладку электрических машин
постоянного и переменного тока, аппаратов контроля защиты и т.п.
Области применения. Местами работы электромонтера могут быть:
производственные и промышленные предприятия, учреждения и
организации,
электростанции,
строительно-монтажные
управления,
жилищно-коммунальные службы, транспортные предприятия, предприятия
связи, строительные организации.
Условия труда. Работает в помещении или на открытом воздухе.
Необходимые качества: хорошая координация движений, развитое
пространственное воображение, логическое мышление, абстрактное и
техническое мышление, высокий уровень устойчивости и концентрации
внимания, хорошая реакция, осторожность, внимательность, аккуратность,
кропотливость, уверенность, ответственность. Необходимо хорошее зрение и
цветоразличение, развитое чувство равновесия.
Необходима хорошая подготовка по физике, черчению, химии,
математике.
Должен знать правила техники безопасности, технические параметры,
устройство, принципы действия обслуживаемых датчиков, приборов, систем,
виды и причины их повреждений, методы обнаружения неисправностей и
правила ремонта, правила технической эксплуатации оборудования.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной
деятельности:
неосторожность,
небрежность,
безответственность,
невнимательность, плохое зрение, склонность к употреблению спиртных
напитков.
Медицинские
ограничения.
Работа
противопоказана
людям,
страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, сердечно26
сосудистой системы, имеющим выраженные дефекты зрения, нервнопсихические заболевания.
Перспективы профессионального роста и карьеры: повышение
сложности работ, повышение разряда, заработной платы. Административный
рост. Возможно повышение квалификации и уровня профессионального
образования (техникум, институт), расширение профессиональных навыков
за счет увеличения видов выполняемых работ, переквалификация на
родственные профессии.
Профессию электромонтера можно получить в учебных заведениях
начального и среднего профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
СВАРЩИК
(электросварочные и газосварочные работы)
Содержание труда: сварщик проводит сварку простых деталей из
различных сталей, цветных металлов и сплавов. Выполняет работы по
соединению (свариванию) элементов металлоконструкций, трубопроводов,
деталей машин и механизмов с помощью сварочного аппарата. Собирает
заготовки (узлы) конструкций, осуществляет их транспортировку в пределах
рабочего места, налаживает сварочное оборудование, устанавливает
требуемый режим сварки, проводит зрительный контроль швов.
Предупреждает возникновение напряжений и деформаций в изделии.
Основным орудием труда сварщика является электрод. В процессе
деятельности выполняет поступательные и колебательные перемещения
электрода, регулирует температуру, длину дуги и процесс образования шва.
Для сварки тонкого металла, цветных металлов, их сплавов и чугуна
используют газовую горелку, в которой происходит смешение горючего газа
с кислородом и образование пламени.
Кроме сварки, выполняет работы по резке деталей различной длины и по
различным контурам, осуществляет наплавку, пайку и подогрев металла.
Условия труда: сварщик работает как в помещении, так и на открытом
воздухе. Возможно выполнение работ на высоте и в неудобных позах. Для
защиты от тепловых и световых излучений использует спецодежду и маску
(щиток), имеющий защитные цветофильтры. Режим работы в основном
двухсменный, темп работы свободный.
Области применения, возможные места работы: работает на
предприятиях различных отраслей народного хозяйства, особенно, в
строительстве.
Сварщик
может
заниматься
предпринимательской
деятельностью самостоятельно или в составе строительной организации.
Область интересов: ведущие – техника; сопутствующие –
металлообработка, электротехника. Работа с современной сварочной
27
аппаратурой требует разносторонних общеобразовательных знаний,
особенно по физике, химии, математике, черчению.
Необходимые качества: физическая сила и выносливость, острое зрение
и хорошее цветовосприятие, гибкость и подвижность рук, умение длительно
сосредотачивать
внимание,
хорошая
координация
движений,
пространственное воображение и техническое мышление, аккуратность и
уравновешенность.
Медицинские ограничения: гипертоническая болезнь, заболевания
дыхательных органов (бронхиальная астма), ревматизм, заболевания почек,
сухожилий, крови, нервов, нарушение опорно-двигательного аппарата,
выраженные дефекты зрения.
Повышение квалификации сварщика осуществляется в образовательных
учреждениях и на предприятии для обновления и расширения знаний и
умений, а также для достижения более высокой ступени квалификации в
данной сфере профессиональной деятельности.
На рынке труда есть устойчивый спрос работодателей на сварщиков.
Возраст приема на работу сварщика – не моложе 18 лет.
Профессию сварщика
можно получить в учебных заведениях
начального профессионального образования и через ускоренную
профессиональную подготовку.
28
приложение
УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛОГОДСКОЙ
ОБЛАСТИ, В КОТОРЫХ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПРОФЕССИИ, ВКЛЮЧЕННЫЕ
В СБОРНИК
профессия
АВТОМЕХАНИК
учебное
заведение
ПУ- 17
ПУ-29
ПУ-52
ПУ- 35
ПУ-3
ПУ-10
ПУ-42
ПУ-45
ПУ-56
КАМЕНЩИК
МАЛЯРШТУКАТУР
Великоустюгский
автотранспортный
техникум
Череповецкий
индустриальный
колледж
Череповецкий
лесомеханический
техникум
Вологодский
машиностроитель
ный техникум
Кадниковский
сельскохозяйствен
ный колледж
ПУ- 17
ПУ-29
ПУ-8
ПУ- 17
ПУ-29
ПУ-8
ПУ-10
ПУ-40
ПУ-44
ПЛ-47
адрес
телефон
г. Вологда, ул. Конева, 15
г. Вологда, ул. Карла Маркса,
66-а
г. Вологда, ул. Медуницинская,
21
г. Череповец, ул.пр. Победы, 10
г.
Великий
Устюг,
ул.А.
Угловского, 14
г. Сокол, ул. Советская, 86
с. Кубенское (Вологодский
район), ул. Юбилейная, 18
п. Кадуй, ул. Кирова, 54
Вытегорский
район,
п.
Белоусово, ул. Советская, 2-а
г.
Великий
Устюг,
ул.
Покровского, 13
г.
Череповец,
Комсомольская, 8
(8-172) 73-91-77
(8-172) 27-22-71
(8-172) 71-64-61
(8-8202) 55-27-23
(8-81738) 2-25-58
(8-81733) 3-20-04
т. 77-21-58
(8-81742) 2-14-02
(8-81746) 4-65-38
(8-81738)
2-26-38
2-19-70,
ул. (8-8202) 55-03-91,
55-03-96
г. Череповец, ул. Труда, 1
(8-8202) 51-80-41
г. Вологда, ул. Ильюшина, 15
(8-172) 79-72-58
г. Кадников, ул. Р. Люксенбург, (8-817-33) 4-11-06
58
г. Вологда, ул. Конева, 15
г. Вологда, ул. Карла Маркса,
66-а
г. Череповец, ул. Мира, 25
г. Вологда, ул. Конева, 15
г. Вологда, ул. Карла Маркса,
66-а
г. Череповец, ул. Мира, 25
г. Сокол, ул. Советская, 86
ул. Карла Маркса, 28
г. Великий Устюг,
ул.
Кузнецова, 22
г. Тотьма, ул. Белоусовская, 15
(8-172) 73-91-77
(8-172) 27-22-71
(8-8202) 22-64-32
(8-172) 73-91-77
(8-172) 27-22-71
(8-8202) 22-64-32
(8-81733) 3-20-04
8-81756) 2-15-88
(8-81738) 2-24-72
(8-81739) 2-16-25
29
МАШИНИСТ
КРАНА
ПАРИКМАХЕР
ПУ- 35
г. Череповец, ул.пр. Победы, 10
(8-8202) 55-27-23
ПУ-11
г. Вологда. ул. Советский
проспект, д.137
г. Вологда ул. Герцена, д.53
г. Череповец, ул. Партизана
Окинина д.5
г. Вологда, ул. Пугачева, д. 40-а
г. Вологда, ул.Чернышевского,
д.53
г. Вологда, ул. Горького, д. 101
г. Череповец, ул. Гоголя, д. 21
(8-172) 75-21-50
ПЛ-31
ПУ-37
ПОВАР,
КОНДИТЕР
ПУ-5
ПЛ-18
ПУ-19
ПУ-21
ПУ-9
ПУ-10
ПУ-35
ПУ-40
ПУ-42
ПУ-44
ПУ-45
ПЛ-47
ПУ-49
ПУ-50
ПУ-54
ПУ-56
ПРОДАВЕЦ
ПУ-59
Устюженский
политехнический
техникум
ПЛ-18
ПУ-19
ПУ-21
(8-172) 75-52-83
(8-8202) 29-74-46
(8-172) 27-45-06
(8-172) 54-07-63
(8-172) 28-69-10
(8-82-02) 23-27-21,
23-27-40
г. Никольск, ул. Энергетиков, 21 (8-81754) 2-25-51
г. Сокол, ул. Советская, 86
(8-81733) 3-20-04
г. Череповец, пр. Победы, 10
(8-8202) 55-27-23
г. Белозерск, ул. Карла Маркса, (8-81756) 2-15-88
28
с. Кубенское (Вологодский 77-21-58
район), ул. Юбилейная, 18
г. Великий Устюг,
ул. (8-81738) 2-24-72
Кузнецова, 22
п. Кадуй, ул. Кирова, 54
(8-81742) 2-14-02
г. Тотьма, ул. Белоусовская, 15
(8-81739) 2-16-25
с. Тарногский Городок, ул. (8-81748) 2-10-69
Гагарина, д.1-б
п. Шексна, ул. Полевая, 10
(8-81751) 2-14-49,
2-22-36
с. Сямжа, ул. Молодежная, д.24 (8-81732) 2-12-69
Вытегорский
район,
п. (8-81746) 4-65-38
Белоусово, ул. Советская, д. 2-а
г. Кириллов, ул. Гагарина, д.98
(8-81757) 3-25-65
г. Устюжна, ул. Терешковой, (8-81737) 2-25-34
д.50
г.Вологда,ул.Чернышевского,
д.53
г. Вологда, ул. Горького, д. 101
г. Череповец, ул. Гоголя, д. 21
(8-172) 54-07-63
ПУ-45
(8-172) 28-69-10
(8-82-02) 23-27-21,
23-27-40
г. Никольск, ул. Энергетиков, 21 (8-81754) 2-25-51
г. Сокол, ул. Советская, 86
(8-81733) 3-20-04
г. Красавино, ул. Реолюции, 6,
(8-81738) 4-13-61
с. Кубенское (Вологодский 77-21-58
район), ул. Юбилейная, 18
г. Великий Устюг,
ул. (8-81738) 2-24-72
Кузнецова, 22
п. Кадуй, ул. Кирова, 54
(8-81742) 2-14-02
ПЛ-47
ПУ-53
г. Тотьма, ул. Белоусовская, 15
(8-81739) 2-16-25
с.
Верховажье,
ул. (8-81753) 2-16-39,
ПУ-9
ПУ-10
ПУ-13
ПУ-42
ПУ-44
30
ПУ-7
Первомайская, д.18
с. Сямжа, ул. Молодежная, д.24
с. Кичменгский Городок, ул.
Комсомольская, д.6
г. Вологда, ул. Конева, 15
г. Вологда, ул. Карла Маркса,
66-а
г. Череповец, ул. Мира, 25
г. Череповец, пр. Победы, 10
г. Сокол, ул. Советская, 86
г. Красавино, ул. Реолюции, 6,
г. Белозерск, ул. Карла Маркса,
28
г. Вологда, ул. М. Ульяновой, 18
ПУ-28
г. Вологда, ул. Ильюшина, 53
ПУ-37
ПУ-5
ПУ-28
г. Череповец, ул. Партизана (8-8202) 29-74-46
Окинина, 5
г. Вологда, ул. Пугачева, д. 40-а (8-172) 27-45-06
г. Вологда, ул. Ильюшина, 53
(8-172) 51-47-20
ПУ-38
г. Череповец, пр. Победы, 18
Череповецкий
индустриальный
колледж им. ак.
Бардина
ПУ-9
ПУ-40
г.
Череповец,
Комсомольская, д. 8
ПУ-54
ПУ-57
СТОЛЯР - ПЛОТНИК
ПУ- 17
ПУ-29
ПУ-8
ПУ-35
ПУ-10
ПУ-13
ПУ-40
СЛЕСАРЬ
СТАНОЧНИК
ШИРОКОГО
ПРОФИЛЯ
ТРАКТОРИСТМАШИНИСТ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВ
ЕННОГО
ПРОИЗВОДСТВА
ПУ-42
ПУ-49
ПУ-50
ПУ-53
ПУ-54
ПУ-55
ПУ-57
ПУ-58
ПУ-59
ПУ-60
Кадниковский
сельскохозяйствен
ный колледж
2-13-46
(8-81732) 2-12-69
тел. (8-81740)
2-12-64
(8-172) 73-91-77
(8-172) 27-22-71
(8-8202) 22-64-32
(8-8202) 55-27-23
(8-81733) 3-20-04
(8-81738) 4-13-61
(8-81756) 2-15-88
(8-172)
72-25-13,
72-11-56
(8-172) 51-47-20
(8-8202) 55-55-79,
55-61-42
ул. (8-8202) 55-03-91,
55-03-95
г. Никольск, ул. Энергетиков, 21
г. Белозерск, ул. Карла Маркса,
28
с. Кубенское (Вологодский
район), ул. Юбилейная, 18
с. Тарногский Городок, ул.
Гагарина, д.1-б
п. Шексна, ул. Полевая, 10
(8-81754) 2-25-51
(8-81756) 2-15-88
77-21-58
(8-81748) 2-10-69
(8-81751) 2-14-49,
2-22-36
с.
Верховажье,
ул. (8-81753) 2-16-39,
Первомайская, д.18,
2-13-46
с. Сямжа, ул. Молодежная, д.24 (8-81732) 2-12-69
г. Харовск, ул. Свободы, д.7
(8-81732) 2-20-45
с. Кичменгский Городок, ул. (8-81740) 2-12-64
Комсомольская, д.6
Чагодощенский
район,
п. (8-81741) 3-15-83
Сазоново, ул. Хвойная, 9
г. Кириллов, ул. Гагарина, д.98
(8-81757) 3-25-65
п. Вожега, ул. 40 лет Победы, (8-81744) 2-21-48
д.10-а
г. Кадников, ул. Р. Люксенбург, (8-81733) 4-11-32,
58
4-13-54
31
ЭЛЕКТРОМОНТЕР
ПО
РЕМОНТУ
И
ОБСЛУЖИВАНИЮ
ЭЛЕКТРООБОРУДОВ
АНИЯ
Устюженский
политехнический
техникум
г. Устюжна, ул. Терешковой, (8-81737) 2-25-34
д.50
ПУ-28
ПУ-30
г. Вологда, ул. Ильюшина, 53
г. Вологда, ул. Первомайская,
42
г. Вологда, ул. Медуницинская,
21
г. Череповец, ул. Гоголя, 21
(8-172) 51-47-20
(8-172) 75- 89- 02
г. Вологда, ул. Пугачева, д. 40-а
г. Вологда, ул. Конева, 15
г. Вологда, ул. Ильюшина, 53
(8-172) 27-45-06
(8-172) 73-91-77
(8-172) 51-47-20
ПУ-52
ПУ-21
ПУ-27
ПУ-38
ПУ-44
ПЛ-47
ПУ-58
СВАРЩИК
Грязовецкий
политехнический
техникум
ПУ-5
ПУ- 17
ПУ-28
ПУ-29
ПУ-52
ПУ-8
ПУ-35
ПУ-38
ПУ-37
ПУ-9
ПУ-50
ВОДИТЕЛЬ
(8-172) 71- 64- 61
(8-8202) 23-27- 21,
23-27- 40
г. Череповец, ул. Металлургов, (8-8202) 22-62-66,
38
22-99-59
г. Череповец, пр. Победы, 18
(8-8202) 55-55-79,
55-61-42
г. Великий Устюг,
ул. (8-81738) 2-24-72
Кузнецова, 22
г. Тотьма, ул. Белоусовская, 15
(8-81739) 2-16-25
Чагодощенский
район,
п. (8-81741) 3-15-83
Сазоново, ул. Хвойная, 9
г. Грязовец, ул. Карла Маркса, (8-81755) 2-22-83
70
г. Вологда, ул. Карла Маркса, (8-172) 27-22-71
66-а
г. Вологда, ул. Медуницинская, (8-172) 71- 64- 61
21
г. Череповец, ул. Мира, 25
(8-8202) 22-62-60,
22-64-32
г. Череповец, пр. Победы, 10
(8-8202) 55-27-23
г. Череповец, пр. Победы, 18
(8-8202) 55-55-79,
55-61-42
г. Череповец, ул. Партизана (8-8202) 29-74-46
Окинина д.5
г. Никольск, ул. Энергетиков, 21 (8-81754) 2-25-51
п. Шексна, ул. Полевая, 10
(8-81751) 2-14-49,
2-22-36
г.
Череповец,
ул. (8-8202) 55-03-91,
Комсомольская, д. 8
55-03-95
Череповецкий
индустриальный
колледж им. ак.
Бардина
Ускоренная профессиональная подготовка, школы РОСТО, учреждения
начального и среднего профессионального образования соответствующего
профиля.
32
33