Информация в живой и неживой природе с использованием ЭОР

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Информация в живой и неживой природе
1.
ФИО (полностью)
Петрухина Дарья Дмитриевна
2.
Место работы
МБОУ Опалиховская гимназия
3.
Должность
учитель информатики
4.
Предмет
Информатика и ИКТ
5.
Класс
8
6.
Тема и номер урока 2 Информация в неживой и живой природе.
в теме
Базовый учебник
Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8
класса / Н.Д. Угринович. – 5-е изд. – М. :БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2007. – 205 с. : ил.
7.
8. Цель
урока: дать представление о том, что информационные процессы
происходят в системах различной природы; научить приводить примеры
получения, передачи и использования информации живыми организмами;
сформировать информационный взгляд на окружающую действительность;
познакомить (напомнить) с основными правилами ввода текста с клавиатуры.
9. Задачи:
- обучающие

познакомить учащихся с представлением информации в живой и неживой
природе;

дать представление о том, как информационные процессы протекают в
окружающем мире.
-развивающие

развивать мышление, внимание, память;

развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать.
-воспитательные

воспитывать интерес у учащихся к практическому познанию явлений
окружающего мира;

воспитать умение работать в группе.
10. Тип урока ознакомление с новым материалом
11. Формы работы учащихся фронтальная
12. Необходимое техническое оборудование
ПК, Проектор, доступ в Интернет (если нет, то заранее сохраненные материалы с
ЦОР) , клавиатурный тренажер на каждом компьютере в компьютерном классе
13. Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
Этап урока
Название
используемых
ЭОР
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
1
2
3
1
Организационный
момент
2
3
4
Повторение
предыдущего
урока.
Теоретические
основы урока.
Объяснение
нового материала
Теоретические
основы урока.
Объяснение
нового материала
Информация
в
неживой природе
(N 135142) (4)
Информация
в
живой
природе
(N 134839) (1)
Деятельность
учителя
(с указанием
действий с ЭОР,
например,
демонстрация)
Деятельность
ученика
5
6
Приветствие
учащихся,
название темы
урока
Фронтальный
опрос по теме
«Информация.
Информатика»
объяснение
нового
материала по
теме
информация в
неживой
природе
демонстрация
ЭОР
объяснение
нового
материала по
теме
информация в
живой природе
демонстрация
ЭОР
Записывают тему
урока в тетради.
Время
(в мин.)
Ответы на
вопросы по теме
«Информация.
Информатика»
7
2
3
Основное
записывают в
тетрадь
7
Основное
записывают в
тетрадь
7
5
6
7
Закрепление
полученных
знаний
Практическая
часть
Подведение
итогов урока:
Вопрос 1 - Тема
"Информация в
живой природе"
(N 135011) (2)
Вопрос 2 - Тема
"Информация в
живой природе"
(N 135111) (3)
Вопрос 1 - Тема
"Информация в
неживой
природе"
(N
134846) (5)
Вопрос 2 - Тема
"Информация в
неживой
природе"
(N
134858) (6)
Вопрос 3 - Тема
"Информация в
неживой
природе"
(N
135144) (7)
Задавать
вопросы
(используя ЭОР в
качестве
вопросов и
быстрой
проверки)
Клавиатура
ПЭВМ: слепой
десятипальцевый
ввод текста (N
135016) (8)
Напомнить
основные
позиции
пальцев на
клавиатуре
(демонстрация
ЭОР), работа с
клавиатурным
тренажером
систематизация
знаний,
полученных на
уроке
Ответить на
вопросы учителя
используя ЦОР
(ответы
обсуждаются
всем классом)
7
Работа на
клавиатурном
тренажере
15
Используя
конспект урока
ответить на
вопросы учителя
3
Приложение к плану-конспекту урока
Информация в живой и неживой природе
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
Название
ресурса
Форма
предъявления
информации
Тип,
(иллюстрация,
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий
вид
презентация,
доступ к ЭОР
ресурса
видеофрагменты,
тест, модель и
т.д.)
флеш-ролик
http://files.schoolАнима
collection.edu.ru/dlrstore/039929c8-d256-4640ция
8909f4c8c71e1130/%5BINF_009%5D_%5BAM_04%5D
.swf
тест
–
html
http://files.schoolТест
collection.edu.ru/dlrstore/761044bc-a4fe-4925-9d98420763a5b174/%5BINF_012%5D_%5BQS_01%5D
.html
1
Информац
ия в живой
природе (N
134839)
2
Вопрос 1 Тема
"Информа
ция
в
живой
природе"
(N 135011)
3
Вопрос 2 Тема
"Информа
ция
в
живой
природе"
(N 135111)
Тест
4
Информац
ия
в
неживой
природе (N
135142)
Анима флеш-ролик
ция
5
Вопрос 1 Тема
"Информа
ция
в
неживой
природе"
(N 134846)
Тест
тест – html
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/1a54c60a-66fa-4750-a47d7c7b77868502/%5BINF_011%5D_%5BQS_01%5D
.html
6
Вопрос 2 Тема
"Информа
ция
в
неживой
природе"
(N 134858)
Тест
тест – html
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/3cf6b950-f5bd-4f76-a105fd7bc526990a/%5BINF_011%5D_%5BQS_02%5D.
html
тест – html
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/df9241ac-d145-4fdf-a661b93e4c7edcf1/%5BINF_012%5D_%5BQS_03%5D.
html
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/f04fd5d4-4fee-41e6-bcfcc798c3b73ddb/%5BINF_009%5D_%5BAM_03%5
D.swf
тест – html
7
Вопрос 3 Тема
"Информа
ция
в
неживой
природе"
(N 135144)
Тест
8
Клавиатур
а ПЭВМ:
слепой
десятипал
ьцевый
ввод
текста (N
135016)
Анима флеш-ролик
ция
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/f1b1a825-7bcb-443f-addaeb32764271dc/%5BINF_011%5D_%5BQS_03%5D
.html
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/7032146e-73bf-4721-ae390af99317ba83/%5BINF_028%5D_%5BAM_36_05
%5D.swf