Приказ Департамента образования и науки Кемеровской
advertisement
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ от 25.09.2015 № 1872 г. Кемерово Об участии Кемеровской области в Национальных исследованиях качества образования в сфере информационных технологий В целях обеспечения участия Кемеровской области в реализуемых Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Национальных исследованиях качества образования в сфере информационных технологий в октябре 2015 г. (письмо Рособрнадзора от 1.09.2015 г. № 02 - 399) ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Назначить региональным координатором ответственным за организацию и проведения Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в Кемеровской области, О.А. Шитову, директора государственного учреждения «Областной центр мониторинга качества образования». 2. Определить государственное учреждение «Областной центр мониторинга качества образования» (О.А. Шитова) ответственным за проведение Национальных исследованиях качества образования в сфере информационных технологий в 8-9 классах. 3. Утвердить: 3.1. Образовательные организации участвующие в исследованиях качества образования в сфере информационных технологий в рамках НИКО (приложение 1). 3.2. Ответственных организаторов пунктов проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах (приложение 2). 3.3. Организаторов в аудитории в период проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах (приложение 3). 3.4. Технических специалистов пунктов проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах (приложение 4). 3.5. Экспертов по проверке развернутых ответов (приложение 5). 3.6. Независимых наблюдателей в период проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах (приложение 6). 3.7. Порядок проведения Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий (приложение 7). 3.8. Инструкцию технического специалиста (приложение 8). 4. Государственному учреждению «Областной центр мониторинга качества образования» (О.А. Шитова): 4.1.Организовать проведение Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в соответствии с письмом Рособрнадзора от 1.09.2015 г. № 02 – 399: – 6 октября 2015 года – 8 классы, – 8 октября 2015 года – 9 классы. Начало исследований 10.00. 4.2. Подготовить информационно-аналитические материалы по итогам проведения Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий. 5. Руководителям муниципальных органов управления образованием: 5.1. Довести данный приказ до руководителей подведомственных образовательных организаций участвующих в Национальных исследованиях качества образования в сфере информационных технологий. 6.2. Возложить на руководителей подведомственных образовательных организаций участвующих, в Национальных исследованиях качества образования в сфере информационных технологий, персональную ответственность за соблюдение мер информационной безопасности в период проведения исследований. 7. Руководителям образовательных организаций довести данный приказ до сведения участников Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий и их родителей (законных представителей). 8. Контроль исполнения приказа возложить на заместителя начальника департамента образования и науки Кемеровской области Л.В. Чванову. Начальник департамента А.В. Чепкасов Приложение 1 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Образовательные организации, участвующие в исследованиях качества образования в сфере информационных технологий в рамках НИКО Территория г. Калтан ППИ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» г. Кемерово МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» г. Междуреченск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Новокузнецк МБНОУ «Лицей № 111» г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» г. Прокопьевск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» Ленинск-Кузнецкий район МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» Яйский район МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа» Яшкинский район МБОУ «Пашковская средняя общеобразовательная школа» Приложение 2 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Ответственные организаторы пунктов проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах Территория г. Калтан ППИ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Фамилия Кислицына Имя Анфиса Отчество Михайловна г. Кемерово МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» Кукченко Светлана Викторовна г. Междуреченск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Смолина Юлия Юрьевна г. Новокузнецк МБНОУ «Лицей № 111» Буинцева Наталья Степановна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» Андриевская Галина Владимировна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» Пулова Ольга Валерьевна г. Прокопьевск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» Морозова Галина Борисовна ЛенинскКузнецкий район МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» Михайлюк Елена Ивановна Яйский район МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа» Тебейкина Елена Анатольевна Гладкова Татьяна Владимировна Яшкинский район МБОУ «Пашковская средняя общеобразовательная школа» Приложение 3 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Организаторы в аудитории в период проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах Территория г. Калтан ППИ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Фамилия Градова Имя Татьяна Отчество Владимировна г. Калтан МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Альбрехт Ксения Николаевна г. Калтан МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Ежов Дмитрий Андреевич г. Калтан МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» Юртайкина Анна Петровна г. Кемерово МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» Брейденбах Ольга Викторовна г. Кемерово МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» Козлова Евгения Геннадьевна г. Междуреченск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Шульгина Оксана Николаевна г. Междуреченск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Петрухина Вера Васильевна г. Междуреченск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» Пестова Татьяна Юрьевна г. Новокузнецк МБНОУ «Лицей № 111» Стукушина Вера Владимировна г. Новокузнецк МБНОУ «Лицей № 111» Теленкова Алёна Александровна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» Фролова Наталья Викторовна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» Колмыкова Анна Александровна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» Герасимова Анна Владиславовна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» Колпакова Светлана Валерьевна г. Прокопьевск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» Шишкина Светлана Александровна г. Прокопьевск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» Долматова Елена Владимировна ЛенинскКузнецкий район МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» Суханова Татьяна Семеновна Яйский район МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа» Рамзайцева Галина Георгиевна Игнатьева Тамара Николаевна Яшкинский район МБОУ «Пашковская средняя общеобразовательная школа» Приложение 4 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Технические специалисты пунктов проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах Территория г. Калтан Фамилия Басалыгин Имя Отчество Александр Викторович Димитренко Станислав Евгеньевич Чернова Наталья Анатольевна Мартынов Михаил Геннадьевич Старцева Елена Михайловна г. Новокузнецк ППИ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБНОУ «Лицей № 111» Языков Сергей Васильевич г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» Морозов Юрий Евгеньевич г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 46» Фатеева Татьяна Юрьевна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» Крамарь Наталья Николаевна г. Новокузнецк МБОУ «Лицей № 27» Шнейдер Елена Владимировна г. Прокопьевск МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» Стенина Елена Александровна Федоришина Татьяна Васильевна Гончарова Марина Викторовна МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа» МБОУ «Пашковская средняя общеобразовательная школа» Скородиевская Татьяна Викторовна Баянов Алексей Дмитриевич г. Кемерово г. Междуреченск г. Междуреченск г. Междуреченск г. Прокопьевск ЛенинскКузнецкий район Яйский район Яшкинский район Приложение 5 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Эксперты по проверке развернутых ответов Территория г. Кемерово Фамилия Гарченко Денис Имя Отчество Александрович г. Кемерово Полуэктова Ирина Николаевна г. Кемерово Фадеенко Иван Васильевич г. Кемерово Рязанцева Татьяна Анатольевна г. Кемерово Макаревич Анна Олеговна Приложение 6 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Независимые наблюдатели в период проведения национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий в 8-х, 9-х классах Территория г. Калтан г. Калтан г. Калтан г. Калтан г. Кемерово г. Кемерово г. Междуреченск г. Междуреченск г. Междуреченск г. Новокузнецк г. Новокузнецк г. Новокузнецк г. Новокузнецк г. Новокузнецк г. Новокузнецк г. Прокопьевск ЛенинскКузнецкий район Яйский район Яшкинский район ППИ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 61» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» МБНОУ «Лицей № 111» МБНОУ «Лицей № 111» МБОУ «Лицей № 46» МБОУ «Лицей № 46» МБОУ «Лицей № 27» МБОУ «Лицей № 27» МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа» МБОУ «Пашковская средняя общеобразовательная школа» Фамилия Костюк Имя Роман Отчество Вячеславович Зенков Иван Александрович Дракунова Анна Александровна Лунцова Екатерина Владимировна Немкина Елена Анатольевна Самойлова Елена Юрьевна Шугаева Надежда Федоровна Петрова Татьяна Ивановна Соколова Любовь Мифодьевна Гандеева Пожидаева Астафьева Хруцкая Жеребцова Жеребцова Матвеева Ольга Марина Светлана Елена Юлия Лариса Наталья Ивановна Владимировна Витальевна Валерьевна Сергеевна Юрьевна Борисовна Коновалова Нина Ивановна Гарина Ольга Станиславовна Семенцова Лариса Вячеславовна Приложение 7 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Порядок проведения Национальных исследований качества образования в сфере информационных технологий Термины и сокращения НИКО Национальные исследования качества образования. Федеральный организатор НИКО – Московский центр непрерывного математического образования, осуществляющий организацию и общую координацию исследования. ОО образовательные организации. ДОиН департамент образования и науки Кемеровской области. Региональный координатор специалист, назначенный ДОиН для координации процедур исследований на региональном уровне. Центр сканирования – государственное учреждение «Областной центр мониторинга качества образования». ППИ пункт проведения исследования на базе ОО, которая участвует в НИКО. Ответственный организатор ППИ – директор ОО или назначенный им ответственный за взаимодействие с государственным учреждением «Областной центр мониторинга качества образования» и общую координацию проведения исследования в ППИ. Организатор сотрудник ОО, назначенный организатором в аудитории. Независимый наблюдатель сотрудник ОО, ДОиН или общественный наблюдатель, направленный ДОиН наблюдателем на ППИ. Технический специалист ППИ – сотрудник ОО, отвечающий за работоспособность компьютерной техники и сетей в ОО (системный администратор, инженер-техник, учитель информатики и т.д.). КИМ контрольные измерительные материалы для проведения диагностической работы в рамках НИКО. СКТ – система компьютерного тестирования, используется для проведения НИКО по информатике. Информационная система СтатГрад – информационная система, предназначенная для обмена данными между ОО, участниками НИКО и Федеральным организатором НИКО. Состоит из нескольких модулей: Система СтатГрад www.statgrad.org – модуль регистрации ОО, получения и обработки электронных отчетов от ОО, передачи информации в ОО от Федеральных организаторов; Система СГ-Коллектор – модуль приема и обработки ответов участников НИКО для объединения в комплекты и организации дальнейшей проверки; Система Эксперт (или СГ-Эксперт expert.statgrad.org) – система удаленной проверки заданий. Система дистанционного обучения Курситет https://kursitet.ru/project/niko/2015inf/ - информационная система на базе проекта с открытым исходным кодом EDX, предназначенная для дистанционного обучения и содержащая курсы по подготовке и проведению НИКО. Общие положения Национальные исследования качества образования (НИКО) проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования. В рамках НИКО предусмотрено проведение исследования качества образования в области информационных технологий в 8-9 классах (6 и 8 октября 2015 г.). Мероприятия НИКО проводятся на выборке образовательных организаций. Формирование выборки ОО осуществляет организациякоординатор проведения исследований (Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)) на основании специально разработанной методики. Исследования проводятся анонимно, данные об участниках в рамках исследований собираются без привязки к ФИО. ОО может принять решение о фиксации и хранении у себя результатов участников в привязке к ФИО для предоставления результатов родителям и выставления положительных отметок участникам, успешно справившимся с работой. Результаты исследований могут быть использованы ОО, муниципальными органами управления образованием (далее – МОУО) и ДОиН, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ её развития. Не предусмотрено использование результатов указанных исследований для оценки деятельности учителей, ОО, МОУО. Обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования проводится ежегодно в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования. Организация процедур исследований Для координации мероприятий в рамках НИКО ДОиН назначает специалиста, обеспечивающего координацию работ по проведению исследования на территории Кемеровской области (регионального координатора). Для проведения процедур исследования в каждом из ППИ, в котором проводится НИКО, назначается ответственный организатор ППИ (списки ответственных организаторов утверждаются ДОиН). Региональным координаторам НИКО и ответственным организаторам ППИ предоставляется доступ в персональный кабинет для обмена информацией с федеральным организатором НИКО. Учётная запись для входа в систему предоставляется на условиях сохранения конфиденциальности. Во время проведения процедур исследования в каждой аудитории, в которой находятся участники исследования, должны присутствовать организатор и независимый наблюдатель. Желательно использование видеонаблюдения в каждой аудитории. В рамках мероприятий НИКО проводятся диагностические работы, предполагающие выполнение участниками заданий с развернутыми ответами, к проверке развернутых ответов привлекаются специалисты по соответствующему учебному предмету, прошедшие необходимый инструктаж и соответствующую аттестацию. По согласованию с ДОиН Кемеровской области к экспертному оцениванию развернутых ответов участников мониторингового исследования могут быть привлечены специалисты из Кемеровской области. Результаты исследований направляются ДОиН Кемеровской области для использования в работе, ОО, участвовавшим в исследовании, а также обсуждаются на конференции по оценке качества образования. Технология проведения процедур, порядок организации каждого исследования в рамках НИКО определяется отдельным разделом настоящего Порядка. В рамках НИКО могут применяться технологии, основанные на использовании машиночитаемых бланков ответов, а также технологии компьютерного тестирования. Технология проведения исследования качества образования в сфере информационных технологий Общее описание технологии Технология проведения исследования качества образования в сфере информационных технологий основана на использовании компьютерной техники. Задания диагностической работы и вопросы анкеты демонстрируются участнику исследования на экране компьютера в системе компьютерного тестирования (СКТ). Ввод ответов также осуществляется на компьютере. В некоторых заданиях в качестве ответа должен быть приложен файл. Ответы на задания с развернутым ответом проверяются экспертами. Задания КИМ ОО получают в своем личном кабинете в системе СтатГрад заранее в зашифрованном виде. Ключ для расшифровки получается в день проведения процедуры. В рамках исследования его участники выполняют диагностическую работу, а также отвечают на вопросы анкеты. Ответы участников на задания и вопросы анкеты зашифровываются в системе проведения тестирования и через систему СГ-Коллектор передаются Федеральным организаторам НИКО, которые осуществляют обработку результатов, организуют проверку развернутых ответов участников. Проверка развернутых ответов участников исследования проводится дистанционно. В случае, если по согласованию с ДОиН к проверке развернутых ответов участников привлекаются специалисты из Кемеровской области, организаторы исследования обеспечивают возможность подключения специалистов к системе проверки, прохождения инструктажа и аттестации для допуска к выполнению проверки. На заключительном этапе все заинтересованные стороны обеспечиваются итоговыми статистическими отчетами по результатам исследования. Порядок подготовки исследования 1.1.1. Основные этапы подготовки исследования – Согласование выборки образовательных организаций, участвующих в исследовании; – назначение ответственных за проведение процедур исследования на уровне ППИ; – обучение ответственных за проведение процедур исследования на уровне ДОиН и на уровне ППИ; – техническая подготовка диагностической работы и анкетирования. 1.1.2. Назначение ответственных за проведение процедур исследования ДОиН назначает для организации процедур исследования на территории Кемеровской области ответственного организатора (регионального координатора НИКО). ДОиН назначает в каждом ППИ, участвующем в исследовании, ответственного организатора на уровне ППИ, организаторов в аудиториях и независимых наблюдателей, которые будут отправлены в другие ППИ. Организатором в аудитории назначается учитель данной ОО, не являющийся учителем информатики в этом классе. В ППИ направляются наблюдатели, не работающие в данной ОО. ДОиН также рекомендует федеральным организаторам экспертов по проверке развернутых ответов из числа учителей с опытом проверки работ ЕГЭ или ОГЭ по информатике и ИКТ, работающих в ОО Кемеровской области, но не обязательно в ОО, участвующих в исследованиях. Для участия в проверке развернутых ответов эксперты проходят инструктаж и аттестацию по результатам инструктажа, успешное прохождение которой является допуском к проверке работ участников исследования. 1.1.3. Согласование выборки образовательных организаций Согласование выборки проводится региональным координатором в следующей последовательности: – получение от федеральных организаторов НИКО предварительного списка ОО; – согласование региональным координатором с руководителями ОО возможности участия ОО в исследовании; – предоставление организаторам НИКО сведений о количестве обучающихся в 8 и 9 классах и количестве компьютеров, связанных в локальную сеть, в ОО; – окончательное формирование федеральными организаторами НИКО списка ОО из числа согласованных и направление списка региональному координатору. 1.1.4. Обучение ответственных за проведение процедуры исследования на уровне ДОиН и на уровне ППИ Обучение ответственных за проведение процедуры исследования проводится дистанционно. Для записи специалистов на обучение региональный координатор заполняет и сдает через информационную систему СтатГрад форму сбора данных о специалистах для регистрации на курсах по подготовке к проведению Национальных исследований качества образования (НИКО ИТ-2015) (электронную таблицу). В форме сбора данных указывает ФИО участников, их роль в проведении исследования (региональный координатор, ответственный организатор ППИ, организатор в аудитории, независимый наблюдатель, технический специалист ППИ или эксперт по проверке заданий) и адрес электронной почты (для региональных координаторов и экспертов по проверке заданий). После внесения в форму необходимой информации на листе «для печати» появляется список данных всех сотрудников вместе с реквизитами входа в дистанционную систему обучения (логин, пароль, адрес страницы входа). От каждого региона должно быть заявлено: – региональный координатор – не менее 1 человека; – ответственный организатор ППИ – по количеству ППИ, участвующих в проекте; – организатор в аудитории – по суммарному количеству аудиторий во всех ППИ, задействованных в проекте; – независимый наблюдатель – по суммарному количеству аудиторий во всех ППИ, задействованных в проекте; – технический специалист ППИ – по количеству ППИ, участвующих в проекте; – эксперт – 3-4 человека от региона. Рекомендуется формировать заявку с учетом необходимого резерва. Все специалисты ППИ, на которых была подана заявка, получат доступ в систему дистанционного обучения Курситет https://kursitet.ru/project/niko/2015inf/ 1.1.5. Обучение экспертов по проверке заданий Для выполнения проверки развернутых ответов участников процедуры исследования набирается группа экспертов. Региональный координатор рекомендует ряд экспертов для включения в указанную группу путем предоставления данных на экспертов в регистрационной форме. Обучение экспертов проверке развернутых ответов также будет происходить через систему дистанционного обучения Курситет https://kursitet.ru/project/niko/2015inf/. Курс включает модуль обучения работе с системой дистанционной проверки СтатГрад-Эксперт, а также рекомендации по проверке заданий диагностических работ. 1.1.6. Техническая подготовка диагностической работы и анкетирования Не позднее 25 сентября 2015 выбирается вариант организации работы в локальной сети (необходимо выбрать компьютер, выполняющий роль сервера, и компьютер организатора, см. «Технические требования»). На компьютере, выполняющем роль сервера, устанавливается и настраивается ПО (файлы копируются в рабочий каталог, программа запускается и устанавливается несколько настроек в появившемся диалоговом окне). Рабочие места организатора и участников тестирования подключаются к серверу (в веб-браузере на каждом рабочем месте создается закладка, в которой указывается соответствующий адрес). Осуществляется пробный запуск (на компьютере, выполняющем роль сервера, запустить программу, указать путь к полученному демонстрационному комплекту КИМ; на компьютере организатора, выбрав созданную в веб-браузере закладку, ввести пароль к КИМ и нажать кнопку «Начать тестирование»; на каждом компьютере участника тестирования выбрать созданную в веб-браузере закладку, ввести номер варианта и убедиться, что он запустился). КИМ для проведения исследования ОО получают в личном кабинете информационной системы СтатГрад не позднее 2 и 5 октября 2015 года (для 8 и 9 класса соответственно). Материалы передаются техническому специалисту ППИ для установки на сервер тестирования ППИ. В день проведения процедуры ответственный организатор ППИ получает код для расшифровки КИМ. Порядок проведения процедур исследования 1.1.7. Этапы проведения процедур исследования – запуск диагностической работы и анкетирования; – проведение диагностической работы и анкетирования участников; – заполнение форм с контекстными данными об участниках в ППИ; – сбор и отправка результатов федеральному организатору НИКО; – обработка развернутых ответов участников исследования. 1.1.8. Запуск диагностических работ и анкетирования участников Не позднее чем за 12 часов до проведения процедур исследования, ответственный организатор ППИ должен составить распределение участвующих в проведении исследования обучающихся по аудиториям: участники распределяются по аудиториям в соответствии с количеством компьютеров – рабочих мест участника. Если участников в параллели больше, чем рабочих мест, то они делятся на группы, которые проходят процедуру последовательно (на 1-2, 3-4 и 5-6 уроках, соответственно). Также ответственный организатор получает в системе СтатГрад таблицу номеров вариантов участников и Протокол проведения исследования. В день проведения процедуры, не позднее чем за час до начала процедуры исследования, технический специалист ППИ запускает СКТ на компьютере, выполняющем роль сервера, в окне программы вводит логин школы в системе Статград, выбирает полученный архив с КИМ и запускает сервер. Не позднее чем за 20 минут до начала исследования, организатор в аудитории входит в СКТ и вводит код (несколько цифр) для расшифровки материалов, полученный у ответственного организатора ППИ (на компьютере организатора выбрать созданную в веб-браузере закладку, ввести код, затем нажать «Начать тестирование»). Также у ответственного организатора ППИ необходимо получить таблицу со списком номеров вариантов участников на аудиторию. Организатор разрезает таблицу на отдельные номера вариантов и раскладывает эти номера по рабочим местам, соблюдая условие: соседние номера должны быть разложены по соседним рабочим местам. Также организатор в аудитории получает у ответственного организатора ППИ Протокол проведения, в котором по итогам процедуры должны быть указаны ФИО участников исследования в привязке к номерам вариантов диагностической работы. Участники рассаживаются за рабочие места произвольным образом и входят в СКТ (каждому участнику необходимо открыть заранее созданную закладку в веб-браузере и в появившемся поле ввести номер варианта, находящийся на его рабочем месте, затем нажать «Начать тестирование»). 1.1.9. Проведение диагностической работы и анкетирования Дата проведения процедур исследования: 6 октября для 8 класса и 8 октября для 9 класса. За 30 минут до начала исследования в ППИ прибывают направленные ДОиН независимые наблюдатели. За 20 минут до начала исследования организаторы в аудиториях должны занять свои места в аудиториях и разложить номера вариантов участников на рабочие места. Участники занимают свои места в аудиториях за 5 минут до начала процедуры. Работа выполняется непрерывно в течение 85 мин с 2-мя остановками для проведения гимнастики для глаз через 25 и 50 минут после начала работы. Примерное распределение времени: – инструктаж, вход участников в систему – 5 минут; – выполнение 1-й части диагностической работы – 40 минут; – анкетирование участников – 10 минут; – выполнение 2-й части диагностической работы – 35минут. Каждый участник работает за своим компьютером, каждое следующее задание появляется после ввода ответа на предыдущее. Если участник не может выполнить задание, необходимо нажать «Пропустить задание». Возможности вернуться к пропущенному заданию у участника не будет. После заданий первой части появляются вопросы анкеты. Затем появляются задания второй части. Из представленных 4-х заданий участник должен выбрать и выполнить ровно одно задание. Выполнив выбранное задание второй части, участник должен загрузить в систему получившийся файл и подтвердить окончание работы. Организатор в аудитории наблюдает изображение хода процесса на своём компьютере. По каждому участнику отображается прогресс выполнения заданий и заполнения анкеты. 1.1.10. Сбор и отправка результатов В процессе выполнения участниками диагностических работ организатор в аудитории заполняет Протокол проведения (вносит ФИО каждого участника в таблицу напротив номера выполняемого им варианта). По окончании процедуры исследования ответственный организатор ППИ заполняет электронный протокол проведения, внося информацию из протокола проведения без ФИО участников. Также ответственный организатор ППИ напротив каждого номера варианта вносит в электронный Протокол проведения сведения о выполнявшем этот вариант участнике: пол, номер и букву класса, отметки по русскому языку, математике, информатике и ИКТ (если имеется) за предыдущий учебный год. Технический специалист ППИ создает архив с результатами выполнения диагностических работ (на компьютере организатора в аудитории нажать соответствующую кнопку на странице наблюдения за ходом выполнения заданий). Результаты загружаются в систему СГ-Коллектор, электронный протокол проведения передается через личный кабинет в системе СтатГрад. Распечатанные варианты протоколов из каждой аудитории с вписанными ФИО участников хранятся в ППИ до окончания всей процедуры исследования (до получения результатов ОО). 1.1.11. Проверка заданий экспертами Проверка заданий осуществляется удаленно через систему СтатГрадЭксперт в период с 9 октября 2015 года и не должна занять более 20 дней. Назначенные региональным координатором эксперты по проверке заданий направляются на дистанционное обучение работе с системой СГ-Эксперт (в системе Курситет). По окончании проведения процедур исследования происходит разбор всех заданий диагностических работ. Прошедшие обучение эксперты получают доступ в систему СГ-Эксперт, где каждый эксперт проходит дополнительное тестирование, которое заключается в том, что эксперт оценивает некоторое количество образцов ответов, заранее оцененных организаторами исследования (то есть получившими эталонные оценки). Если расхождение оценок эксперта с эталонными оценками находится в допустимых пределах (менее 10%), то эксперт получает доступ к проверке всех работ. Порядок подведения итогов исследования По окончании процедур исследования проводится анализ результатов. Полученные статистические отчеты и аналитические материалы публикуются на сайте www.eduniko.ru. Технические требования СКТ функционирует в режиме «клиент-сервер». Таким образом, для работы системы необходимо выделить: – Один компьютер, на котором будет установлено и запущено серверное ПО. Установка осуществляется путём копирования файлов и не занимает много времени. Устанавливать дополнительно какое-либо ПО не требуется. Поддерживаются ОС Windows (Vista и выше), Linux (требуется графическая оболочка), Mac OS X. Требуется 400 МБ свободного дискового пространства. – Один компьютер (может совпадать с серверным компьютером) или мобильное устройство организатора. Установка ПО на данное устройство не требуется, однако рекомендуется убедиться, что установлен современный веб-браузер (см. ниже), а также добавить в него закладку со ссылкой на страницу рабочего места организатора. – Компьютеры по числу участников процедуры исследования. Установка ПО на данные устройства не требуется, однако рекомендуется убедиться, что установлен современный веб-браузер (см. ниже), а также добавить в него закладку со ссылкой на страницу рабочего места участника тестирования. Поддерживаются следующие веб-браузеры: Internet Explorer (версия 10 и выше); Google Chrome / Chromium (версия 31 и выше); Mozilla Firefox (версия 25 и выше); Apple Safari (версия 5.1 и выше); мобильные версии вышеперечисленных браузеров. Компьютеры участников процедуры исследования, а также компьютер или мобильное устройство организатора (в случае, если оно не совпадает с серверным компьютером), должны быть подключены к серверному компьютеру по локальной сети с поддержкой протокола TCP/IP. Если на компьютере, выполняющем роль сервера, используется firewall (межсетевой экран), требуется наличие одного открытого порта (например, 80). Возможные схемы подключения представлены на рисунке: Рис. 1 Варианты организации работы в локальной сети Вторая часть диагностической работы предполагает выполнение практических заданий. Для их выполнения может потребоваться стандартное офисное ПО: текстовый и графические редакторы, редактор электронных таблиц, редактор презентаций. Предполагается, что участники исследования выполняют практические задания с помощью того ПО, которое уже установлено и используется в школе. Приложение 8 к приказу департамента образования и науки Кемеровской области от 25.09.2015 г. № 1872 Инструкция технического специалиста 1. Общие сведения 1.1. Участниками исследования являются обучающиеся 8 и 9 классов образовательной организации (ОО). 1.2. Для ОО процедура исследования включает: – сбор контекстных данных об ОО; – техническую подготовку проведения диагностической работы и анкетирования; – запуск и проведение диагностической работы и анкетирования; – сбор и отправку результатов. 1.3. Задания диагностической работы и вопросы анкеты демонстрируются участнику исследования на экране компьютера в системе компьютерного тестирования (СКТ). Ввод ответов также осуществляется на компьютере. В некоторых заданиях в качестве ответа должен быть приложен файл. 1.4. В исследовании должны принять участие все обучающиеся параллели. Если рабочих мест для одновременной работы всех обучающихся параллели недостаточно, обучающиеся могут быть разбиты на две или три подгруппы, для которых процедура исследования проводится, соответственно, на 1-2 уроках, 3-4 уроках, 5-6 уроках. Каждая следующая подгруппа выполняет диагностическую работу по вариантам, отличным от вариантов для предыдущих подгрупп. 1.5. Во время проведения диагностической работы и анкетирования в аудитории должны находиться организатор и наблюдатель. 1.6. Перед началом выполнения диагностической работы каждый участник исследования получает номер варианта (номер варианта каждого участника уникален), который является паролем для входа в систему. 1.7. Комплект контрольных измерительных материалов (КИМ) организован таким образом, что соседние номера вариантов диагностической работы должны быть выданы участникам, сидящим за соседними рабочими местами. 1.8. Каждый участник работает за своим компьютером, каждое следующее задание появляется после ввода ответа на предыдущее. После заданий первой части следуют вопросы анкеты, а затем – задания второй части на выбор. Выполнив выбранное задание второй части, участник должен загрузить в систему получившийся файл и подтвердить окончание работы. 1.9. Организатор наблюдает изображение хода процесса на своём компьютере. По каждому участнику отображается прогресс выполнения заданий и заполнения анкеты. 1.10. После проведения диагностической работы ОО заполняет электронный протокол проведения исследования, в котором для каждого варианта указываются сведения об участнике, выполнявшем этот вариант: отметки по русскому языку, математике, информатике и ИКТ за предыдущий учебный год, пол и класс (номер и буква). 1.11. Информация о ФИО в единую информационную базу исследования не передается, однако ОО составляет отдельный протокол, в котором указывает ФИО в привязке к номерам вариантов. С помощью этого протокола полученные после обработки результаты могут быть сопоставлены с конкретными обучающимися. 2. Установка и проверка ПО для проведения диагностической работы и анкетирования 2.1. Технические требования. Выбор схемы использования компьютеров 2.1.1. СКТ функционирует в режиме «клиент-сервер». Для работы системы необходимо выделить один компьютер, на котором будет установлено и запущено серверное ПО, один компьютер или мобильное устройство организатора, компьютеры по числу участников процедуры исследования. 2.1.2. Требования к компьютеру, выполняющему роль сервера СКТ. ОС: Windows (Vista и выше) или Linux, или Mac OS X; 400 МБ свободного дискового пространства. 2.1.3.Требования к рабочим местам организатора и участников процедуры исследования: Наличие установленного веб-браузера из списка: Internet Explorer (версия 10 и выше); Google Chrome / Chromium (версия 31 и выше); Mozilla Firefox (версия 25 и выше); Apple Safari (версия 5.1 и выше); мобильные версии вышеперечисленных браузеров. В браузере должны быть включены настройки «Разрешить использование файлов cookie» и «Разрешить использовать JavaScript». 2.1.4. Компьютер организатора может либо совпадать с компьютером, выполняющим роль сервера СКТ, либо не совпадать. Возможные схемы использования компьютеров представлены на рисунке: Рис. 1 Схемы использования компьютеров в локальной сети 2.1.5. Компьютеры участников процедуры исследования, а также компьютер или мобильное устройство организатора (в случае, если оно не совпадает с сервером СКТ), должны быть подключены к серверному компьютеру по локальной сети с поддержкой протокола TCP/IP. 2.1.6. Если на компьютере, выполняющем роль сервера СКТ, используется firewall (межсетевой экран), требуется наличие одного открытого порта (например, 8080). 2.1.7. Вторая часть диагностической работы предполагает выполнение практических заданий. Для их выполнения может потребоваться стандартное офисное ПО: текстовый и графические редакторы, редактор электронных таблиц, редактор презентаций. Предполагается, что участники исследования выполняют практические задания с помощью того ПО, которое используется в школе на занятиях информатики и должно быть установлено на компьютерах участников процедуры исследования. 2.2. Установка и настройка ПО на компьютере, выполняющем роль сервера 2.2.1. Технический специалист должен получить через личный кабинет ОО в системе СтатГрад архив комплекта файлов, в составе: 1. каталог с ПО (test-player); 2. файл демонстрационного комплекта КИМ (demo.7z). 2.2.2. На компьютере, выполняющем роль сервера СКТ, выбрать рабочий каталог и скопировать в него из полученного архива каталог с ПО. На этом же компьютере сохранить файл демонстрационного комплекта КИМ (demo.7z). 2.2.3. Если процедура исследования будет проходить в нескольких аудиториях, не имеющих общей локальной сети (например, расположенных в разных зданиях), необходимо повторить процедуру установки ПО для всех таких аудиторий. 2.3. Пробный запуск ПО 2.3.1. На компьютере, выполняющем роль сервера СКТ, в рабочем каталоге ПО запустить файл test-player.exe (Linux: test-player, Mac OS: testplayer.app). 2.3.2. В появившемся окне программы выбрать номер порта компьютера, на котором будет запущено ПО. Следует учитывать, что если используется firewall (межсетевой экран), то выбранный порт должен быть открыт. Данный порт не должен использоваться никаким другим ПО. Кроме того, на некоторых системах использование портов с номерами ниже 1024 требует прав администратора (в операционных системах семейства Linux возможен также запуск ПО без прав администратора с помощью утилиты authbind). Таким образом, рекомендуется выбор одного из портов с высокими номерами, например, 8080. С инструкциями по настройке межсетевого экрана можно ознакомиться по следующим ссылкам: http://windows.microsoft.com/ru-ru/windows/open-port-windowsfirewall#1TC=windows-7 (Windows); http://ru.stackoverflow.com/a/347148 (Linux). 2.3.3. В окне программы выбрать сохранённый в пункте 2.2.2 файл демонстрационного комплекта КИМ, нажав кнопку и в диалоговом окне указав сохраненный на компьютере файл demo.7z. 2.3.4. Нажать кнопку «Запустить сервер». 2.4. Подключение рабочих мест организатора и участников тестирования 2.4.1. Определить базовый адрес сервера ПО по следующему правилу: «http://<IP>:<порт>/», где <IP> — IP-адрес компьютера, выполняющего роль сервера, а <порт> — номер порта, выбранного в пункте 2.3.2. Например, для IP-адреса 192.168.1.1 и порта 8080 базовым адресом будет «http://192.168.1.1:8080/». 2.4.2. На компьютере организатора открыть веб-браузер и перейти по адресу «<базовый адрес>/monitor» (например, «http://192.168.1.1:8080/monitor). Добавить открывшуюся страницу в закладки веб-браузера. Затем на этой же странице ввести пароль для открытия демонстрационного варианта КИМ: «123» (без кавычек). Убедиться, что открылась страница наблюдения за ходом тестирования: 2.4.3. На каждом рабочем месте участника тестирования открыть веббраузер и перейти по базовому адресу (например, «http://192.168.0.1:8080/»). Добавить открывшуюся страницу в закладки веб-браузера. Ввести на каждом рабочем месте номер варианта из диапазона 1001 – 1015. Убедиться, что открылась страница прохождения тестирования. 2.4.4. На компьютере организатора в окне наблюдения за процессом тестирования убедиться, что все компьютеры участников появились в списке начавших тестирование. 2.4.5. В браузере на компьютере организатора нажать кнопку «Завершить тестирование». Далее, завершить работу с ПО, последовательно нажав кнопки «Остановить сервер» и «Выход» в окне программы, запущенной на компьютере, выполняющем роль сервера СКТ. 2.5. Получение обновлений ПО 2.5.1. Непосредственно перед получением комплекта КИМ для проведения исследований в личном кабинете ОО в системе СтатГрад проверить наличие обновления ПО и установить его в соответствии с инструкцией, прилагающейся к обновлению. 2.6. Получение и загрузка комплекта КИМ 2.6.1. 02.10.2015 и 05.10.2015 для 8-го и 9-го класса соответственно получить через личный кабинет ОО в системе СтатГрад зашифрованный файл комплекта КИМ, таблицу номеров вариантов и протокол проведения процедуры исследования. 2.6.2. Загрузить полученный комплект КИМ на компьютер, выбранный в качестве сервера СКТ. 2.6.3. Распечатать таблицу номеров вариантов, а также протокол проведения процедуры исследования. !Важно: каждый вариант должен использоваться в ОО только один раз. Если установлено несколько серверов СКТ (например, если школа имеет несколько зданий) для процедуры исследования, таблица номеров вариантов должна быть распечатана в одном экземпляре, разрезана на части и роздана по аудиториям в соответствии с количеством участников. 3. Техническая поддержка проведения диагностической работы и анкетирования 3.1. Запуск СКТ перед началом проведения диагностической работы 3.1.1. На компьютере, выполняющем роль сервера, в рабочем каталоге ПО запустить файл test-player.exe (Linux: test-player, Mac OS: test-player.app). 3.1.2. В окне программы выбрать файл комплекта КИМ, загруженный в пункте 2.5.2. Для этого нажать кнопку и в диалоговом окне указать сохраненный на компьютере файл. 3.1.3. Нажать кнопку «Запустить сервер». 3.2. Содействие входу организатора в СКТ (процедура описана в Руководстве организатора). 3.2.1. При необходимости содействовать организатору при открытии закладки, запуске диагностической работы и вводе кода для расшифровки материалов. 3.2.2. Передать организатору ранее распечатанные документы: таблицу номеров вариантов и протокол проведения процедуры исследования. 3.3. Содействие входу участников в СКТ (процедура описана в Руководстве организатора) 3.3.1. При необходимости содействовать участникам при открытии закладки, вводе номера варианта и загрузке заданий. 3.4. Завершение работы с СКТ и сбор результатов диагностической работы 3.4.1. После того как организатор в аудитории нажал кнопку «Завершить тестирование», необходимо получить файл с результатами тестирования. Для этого в браузере организатора нажать появившуюся на экране кнопку «Загрузить результаты» и сохранить файл с результатами на компьютер. 3.4.2. Завершить работу с ПО, последовательно нажав кнопки «Остановить сервер» и «Выход» в окне программы, запущенной на компьютере, выполняющем роль сервера СКТ. 4. Техническая поддержка сбора и отправки результатов 4.1. Сбор и отправка результатов диагностической работы 4.1.1. Содействие ответственному организатору ППИ при заполнении электронной формы со сведениями об участниках. 4.1.2. Отправка результатов диагностической работы, в том числе архива (пункт 3.4.1). Результаты диагностической работы загружаются в систему СГ-Коллектор (адрес будет опубликован в личном кабинете системы СтатГрад). 4.2.Отправка электронного протокола проведения исследования, анкет школы и учителей 4.2.1. Получить через личный кабинет системы СтатГрад формы электронного протокола проведения исследования, анкет школы и учителей. 4.2.2. Содействовать заполнению электронного протокола проведения исследования и анкет непосредственно в электронной форме (Инструкции по заполнению – внутри форм). 4.2.3. Загрузить заполненные формы через личный кабинет в системе СтатГрад (инструкции по загрузке – внутри форм).
