Ортодонтия - ВГМУ им. Н.Н. Бурденко
advertisement
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРТОДОНТИЯ» (ординатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26.04.2012 г. протокол № 8 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) разработана сотрудниками кафедр клинической и детской стоматологии (заведующий кафедрой − д.м.н, профессор А.В. Сущенко). Рекомендована к утверждению рецензентами: 1. Кунин Вадим Анатольевич, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой пропедевтики стоматологических заболеваний ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 2. Каливраджиян Эдвард Саркисович, д.м.н., профессор, заведующий кафедрой ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России , 2012 Условные обозначения: обязательные дисциплины (ОД.О.00); факультативные дисциплины (ФД.О.00); обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00); практика (П.О.00); ординатура (О). СОДЕРЖАНИЕ Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-специалиста ортодонта, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) Профессиональные компетенции врача-специалиста ортодонта Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по ортодонтии Перечень практических навыков врача-специалиста по ортодонтии Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «ортодонтия» (ординатура) ОД.О.01 Специальные дисциплины Раздел 1 (ОД.О.01.01) «Эпидемиология, этиология и патогенез зубочелюстных деформаций» Раздел 2 (ОД.О.01.02) «Методы диагностики в ортодонтии» Раздел 3 (ОД.О.01.03) «Аппаратурные и не аппаратурные методы ортодонтического лечения» Раздел 4 (ОД.О.01.04) «Биоморфология и биомеханика в ортодонтии» Раздел 5 (ОД.О.01.05) «Диагностика и лечение аномалий зубов» Раздел 6 (ОД.О.01.06) «Диагностика и лечение аномалий зубных рядов» Раздел 7 (ОД.О.01.07) «Диагностика и лечение аномалий челюстных костей» Раздел 8 (ОД.О.01.08) «Диагностика и лечение аномалий окклюзии зубных рядов» ОД.О.02 Смежные дисциплины ОД.О.03. Фундаментальные дисциплины ОД.О.04. Дисциплины по выбору ординатора ФД.О.00 Факультативные дисциплины Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) или (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «ортодонтия» (ординатура) Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) Список литературы Законодательные и нормативно-правовые документы СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» № Фамилия, имя, Ученая степень, Занимаемая Место работы пп. отчество звание должность 1. Сущенко Андрей д.м.н, профессор заведующий ГБОУ ВПО Валерьевич кафедрой ВГМА им. Н.Н. клинической и Бурденко детской Минздравсоцра стоматологии звития России 2. Харитонов Дмитрий д.м.н, профессор профессор кафедры ГБОУ ВПО Юрьевич клинической и ВГМА им. Н.Н. детской Бурденко стоматологии Минздравсоцра звития России 3. Алферова Елена к.м.н., доцент доцент кафедры ГБОУ ВПО Александровна клинической и ВГМА им. Н.Н. детской Бурденко стоматологии Минздравсоцра звития России 4. Коваленко Михаил к.м.н. ассистент кафедры ГБОУ ВПО Эдуардович клинической и ВГМА им. Н.Н. детской Бурденко стоматологии Минздравсоцра звития России По методическим вопросам 1. Чайкина Наталья к.м.н., доцент начальник УМО ГБОУ ВПО Николаевна ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцра звития России 2. Гулова Людмила к.п.н. специалист по УМР ГБОУ ВПО Викторовна у категории ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцра звития России ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) является нормативнометодическим документом, регламентирующим содержание и организационнометодические формы обучения по направлению «ортодонтия» в послевузовском профессиональном образовании врачей. Актуальность основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования (ординатура). Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «ортодонтия» – подготовка квалифицированного врача-специалистаортодонта, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности. Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «ортодонтия». 1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-ортодонта, способного успешно решать свои профессиональные задачи. 2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врачаортодонта, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин. 3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов. 4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу-стоматологу ортодонту свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии. 5. Подготовить специалиста к самостоятельной профессиональной лечебнодиагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи. 6. Подготовить врача-специалиста, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи. В ординатуру по специальности «ортодонтия» принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по специальности: «Стоматология» (в соответствии с Приказом МЗ и СР РФ от 07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»). Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы теории и практики по ортодонтии. В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора; б) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы. Таким образом, содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы. За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности. В программе практики предусмотрены: 1) практика в поликлинике по избранной специальности; 2) практика в стационаре. Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения (врача-ординатора), и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач. Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 63% учебного времени. Другой важной составной частью образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) является учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста-ортодонта, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов. Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки: учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса; клинические базы в лечебно-профилактических, научно-исследовательских и других учреждениях Минздравсоцразвития России. В процессе подготовки врача-терапевта в ординатуре обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка врачейстоматологов ортодонтов в ординатуре предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, научно-практических конференциях, а также самостоятельное изучение литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей по ортодонтии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую литературу и архивный материал отделения. По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура). В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля. При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА ОРТОДОНТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРТОДОНТИЯ» (ординатура) Врач-стоматолог ортодонт должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК): Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются: способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности в качестве врача-стоматолога ортодонта. способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности; способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции по ортодонтическому профилю; способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну. Профессиональные компетенции характеризуются: в диагностической деятельности: способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций; способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования зубочелюстно-лицевого комплекса, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния зубочелюстной системы пациентов для своевременной диагностики зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций; способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы, связанные с формированием зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем при зубочелюстно-лицевых аномалиях и деформациях, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний; в лечебной деятельности: способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при зубочелюстно-лицевых аномалиях и деформациях среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения (особенности проявления аномалий отдельных зубов, зубных рядов, окклюзии зубных рядов, аномалий челюстных костей, заболеваний ВНЧС); своевременно выявлять нарушения функционирования зубочелюстной системы, использовать аппаратурные и не аппаратурные методики их устранения, осуществлять ургентные мероприятия; способностью и готовностью назначать ортодонтическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора аппаратурной и не аппаратурной терапии как профильным ортодонтическим больным, так и пациентам с сопутствующей патологией; в реабилитационной деятельности: способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях зубочелюстной системы у больных ортодонтического профиля; способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации ортодонтических больных с зубочелюстно-лицевыми аномалиями и деформациями (жевательной и артикуляционной активности в зависимости от морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, массажа; в профилактической деятельности: способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья больных ортодонтичекого профиля в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения; способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов в развитии зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных болезней, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам; в организационно-управленческой деятельности: способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций ортодонтического профиля; способностью и готовностью использовать знания организационной структуры ортодонтической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию ортодонтической помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам ортодонтического профиля. Формирование профессиональных компетенций врача-ортодонта предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений. Перечень знаний, умений и владений врача-стоматолога ортодонта (ординатора) Врач-стоматолог ортодонт должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; основные положения Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, законодательства об обязательном медицинском страховании, о территориальной программе государственных гарантий бесплатной медицинской помощи (виды медицинской помощи, предоставляемой населению бесплатно, медицинской помощи, предоставляемой в рамках территориальной программы обязательного медицинского страхования, медицинской помощи, предоставляемой за счет средств бюджетов всех уровней); принципы организации ортодонтической помощи в Российской Федерации, работу больничнополиклинических учреждений, организацию работы скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению; вопросы связи заболевания с профессией; иметь представление об основаниях для привлечения врача к различным видам ответственности (дисциплинарной, административной, уголовной); основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочной баланс; возможные типы их нарушений и принципы лечения; систему кроветворения и гемостаза, физиологию и патофизиологию свертывающей системы крови, основы кровезаместительной терапии, показатели гомеостаза в норме и патологии; клиническую симптоматику и патогенез основных зубочелюстно-лицевых аномалий и деформаций у взрослых и детей, их профилактику, диагностику и лечение, клиническую симптоматику пограничных состояний в клинике ортодонтии; фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; основы иммунобиологии и реактивности организма; организацию службы интенсивной терапии и реанимации в стоматологической клинике, оборудование палат интенсивной терапии и реанимации; основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; организацию мониторинга побочных и нежелательных эффектов лекарственных средств, случаев отсутствия терапевтического эффекта в Российской Федерации; основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; вопросы медико-социальной экспертизы при внутренних болезнях; вопросы организации диспансерного наблюдения за здоровыми и больными; вопросы профилактики; формы и методы санитарно-просветительной работы; принципы организации медицинской службы гражданской обороны. Врач-стоматолог ортодонт должен уметь: Получает информацию о заболевании. Применяет объективные методы обследования больного. Выявляет общие и специфические признаки заболевания. Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Определяет показания для госпитализации и организует ее. Проводит дифференциальную диагностику. Обосновывает клинический диагноз, план и тактику ведения больного. Определяет степень нарушения гомеостаза и выполняет все мероприятия по его нормализации. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выявляет факторы риска развития хронических заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Проводит необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания. Проводит диспансеризацию здоровых и больных. Оформляет и направляет в учреждение Роспотребнадзора экстренное извещение заболевания. при выявлении инфекционного или профессионального Специальные знания и умения: Врач-стоматолог ортодонт должен уметь установить необходимое лечение при следующих заболеваниях: диагноз и провести Аномалии зубов: - аномалии формы зуба, - аномалии структуры твердых тканей зуба, - аномалии цвета зуба, - аномалии размера зуба (высоты, ширины, толщины), - макродентия, - микродентия. Аномалии количества зубов: - гиперодентия (при наличии сверхкомплектных зубов), - гиподентия (адентия зубов полная и частичная). Аномалии прорезывания зубов: - раннее прорезывание, - задержка прорезывания (ретенция). Аномалии положения зубов (в одном, двух, трех направлениях): - вестибулярное, - оральное, - мезиальное, - дистальное, - супраположение, - инфраположение, - поворот по оси (тортоаномалия), - транспозиция. Аномалии зубных рядов: - нарушение формы, - нарушение размера (в трансверсальном направлении - сужение, расширение); в сагиттальном направлении (удлинение, укорочение), - нарушение последовательности расположения зубов, - нарушение симметричности положения зубов, - нарушение контактов между смежными зубами (скученное или редкое положение). Аномалии челюстей: - нарушение формы, - нарушение размера (в сагиттальном направлении - укорочение, удлинение; в трансверсальном направлении - расширение, сужение; в вертикальном направлении - увеличение и уменьшение высоты; сочетанные по 2 и 3 направлениям), - нарушение взаиморасположения частей челюсти, - нарушение положения челюстей. Аномалии окклюзии зубных рядов: - в сагиттальном направлении (дистальная, мезиальная), - в вертикальном направлении (резцовая дизокклюзия, прямая окклюзия, глубокая резцовая окклюзия, глубокая резцовая дизокклюзия), - в трансверсальном направлении (перекрестная окклюзия, вестибулоокклюзия, лингвоокклюзия, палатоокклюзия). Проявления мышечно-суставной дисфункции ВНЧС Врач-стоматолог манипуляций: - ортодонт должен владеть методикой проведения следующих пальпаторное исследование мягких тканей, зубов и костных структур ЧЛО, проведение лечебного массажа ЧЛО; коррекция и активация активных и фиксирующих элементов съемных ортодонтических аппаратов; выполнение дуговых транспалатинальных ортодонтических аппаратов (дуга Гожгариана, квадхеликс, дуга Фарела); прямая фиксация брекет-системы; непрямая фиксация брекет-системы; выполнение активационных изгибов и петель на стальных и титано-молибденовых дугах; настройка и работа с артикулятором; наложение аластиков и эластиков; проведение окклюзионного и апроксимального сошлифовывания временных и постоянных зубов; выполнение активационных изгибов и стопоров на никелид-титановых дугах ; виртуальное моделирование результатов ортодонтического лечения в адоптированном программном обеспечении; припасовка, фиксация съемных и несъемных ретенционных аппаратов; припасовка и фиксация ортодонтических коронок и бандажных колец; фиксация минивинтов Перечень практических навыков врача-стоматолога ортодонта (ординатора) Врач-стоматолог ортодонт должен владеть следующими практическими навыками: Лечебные и диагностические и профилактические процедуры: - использование персонального компьютера для создания базы данных о пациентах, нормативных документов и составления статистических отчетов; - пользование компьютерными программами, созданными для информационносправочной поддержки деятельности врача-стоматолога-ортодонта. - организация профилактики зубочелюстных аномалий; - осуществление ранней диагностики, дифференциальной диагностики и оценка тяжести состояния больного, определение показаний к ортодонтическому лечению; - определение объёма и последовательности специальных диагностических мероприятий; - составление и обоснование плана лечебных мероприятий, формулирование показаний и противопоказаний к ортодонтическому лечению; - оценка необходимости участия врачей смежных специальностей в комплексном лечении детей и взрослых; - организация диспансеризации, реабилитации, экспертизы трудоспособности больных с зубочелюстными аномалиями. - умение осуществить профилактические, диагностические и лечебные мероприятия при следующей патологии: Аномалии зубов: - аномалии формы зуба, - аномалии структуры твердых тканей зуба, - аномалии цвета зуба, - аномалии размера зуба (высоты, ширины, толщины), - макродентия, - микродентия. Аномалии количества зубов: - гиперодентия (при наличии сверхкомплектных зубов), - гиподентия (адентия зубов полная и частичная). Аномалии прорезывания зубов: - раннее прорезывание, - задержка прорезывания (ретенция). Аномалии положения зубов (в одном, двух, трех направлениях): - вестибулярное, - оральное, - мезиальное, - дистальное, - супраположение, - инфраположение, - поворот по оси (тортоаномалия), - транспозиция. Аномалии зубных рядов: - нарушение формы, - нарушение размера (в трансверсальном направлении - сужение, расширение); в сагиттальном направлении (удлинение, укорочение), - нарушение последовательности расположения зубов, - нарушение симметричности положения зубов, - нарушение контактов между смежными зубами (скученное или редкое положение). Аномалии челюстей: - нарушение формы, - нарушение размера (в сагиттальном направлении - укорочение, удлинение; в трансверсальном направлении - расширение, сужение; в вертикальном направлении - увеличение и уменьшение высоты; сочетанные по 2 и 3 направлениям), - нарушение взаиморасположения частей челюсти, - нарушение положения челюстей. Аномалии окклюзии зубных рядов: - в сагиттальном направлении (дистальная, мезиальная), - в вертикальном направлении (резцовая дизокклюзия, прямая окклюзия, глубокая резцовая окклюзия, глубокая резцовая дизокклюзия), - в трансверсальном направлении (перекрестная окклюзия, вестибулоокклюзия, лингвоокклюзия, палатоокклюзия). - применение на практике знания клинических проявлений, диагностики и профилактики основных, наиболее распространенных, заболеваний, относящихся к разделу терапевтической стоматологии, - проведение коррекции гигиенических навыков при использовании съемной и несъемной ортодонтической аппаратуры, - проведение профилактические мероприятия при возможных осложнениях в виде некариозного и кариозных поражений зубов в процессе и после ортодонтического лечения детей, подростков и взрослых. - - - - 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. . применение на практике знаний о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных, наиболее распространенных заболеваний, относящихся к разделу ортопедической стоматологии; изготовление съемных и несъемных протезов для детей и подростков; изготовление простейших конструкций внутриротовых назубных, зубодесневых и десневых шин при лечении переломов челюстей. осуществление инфильтрационной и проводниковой анестезии при препарировании зубов; обследование состояния и функции жевательной мускулатуры, височнонижнечелюстного сустава, окклюзии; чтение рентгенограмм; выявление хронические травмы слизистой оболочки полости рта, наносимые ортодонтическими аппаратами; направить больного в медицинские учреждения, где могут оказать квалифицированную помощь в диагностике и лечении различных хирургических заболеваний челюстно-лицевой области. оказание неотложной хирургической помощи при острых гнойных воспалительных заболеваниях у детей; оказание неотложной помощи детям с острой травмой зубов, челюстей, мягких тканей лица, слизистой оболочки полости рта; оказание специализированной ортодонтической помощи детям с врожденной расщелиной губы, альвеолярного отростка, неба; выполнение местной анастезии и проведение амбулаторной операции в полости рта у детей: удаление зуба, вскрытие субпериостального абсцесса на верхней челюсти и нижней челюсти. изготовление защитной коронки при острой травме зубов; проведение профилактических мероприятий при некариозных поражениях зубов перед началом ортодонтического лечения; проведение коррекции гигиенических навыков у детей, пользующихся ортодонтической аппаратурой. Первая врачебная помощь при неотложных состояниях: обморок. гипертонический криз, стенокардия, инфаркт миокарда, отек легких, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, острая дыхательная недостаточность, шок (кардиогенный, анафилактический), острые аллергические реакции, Документация, организация врачебного дела: 1. Заполнение и ведение клинической истории болезни, выписки из истории болезни. 2. Заполнение и ведение медицинской документации в поликлинике: амбулаторной карты Ф-025; статистического талона Ф-025/у; листа нетрудоспособности; направления на госпитализацию Ф-28; 3. Медико-социальная экспертиза: 4. направление на МСЭ, 5. вынесение обоснованного решения о состоянии трудоспособности, 6. участие в составлении индивидуальной программы реабилитационных мероприятий по профилактике инвалидности. 7. Организация диспансеризации на участке, анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности. 8. Добровольное и обязательное медицинское страхование. ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ 1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-стоматолога ортодонта в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования. 2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом. 3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «ортодонтия» (ординатура) и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца. Индекс РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРТОДОНТИЯ» (ОРДИНАТУРА) Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.00 ОД.О.01 ОД.О.01.01 ОД.О.01.01.2.2 ОД.О.01.01.2.3 ОД.О.01.01.2.4 Обязательные дисциплины Специальная дисциплина «ортодонтия» Эпидемиология, этиология и патогенез зубочелюстных деформаций Специфические причины аномалий окклюзии. Нарушения эмбрионального развития. Нарушения скелетного роста. Мышечные дисфункции. Акромегалия и гипертрофия половины нижней челюсти. Нарушения развития зубов. Генетические факторы. Факторы окружающей среды. ОД.О.01.01.2.5 Теория равновесия и развитие окклюзии. ОД.О.01.01.3 Функциональные воздействия на челюстно-лицевое развитие. ОД.О.01.01.1 ОД.О.01.01.1.1 ОД.О.01.01.1.2 ОД.О.01.01.2 ОД.О.01.01.2.1 ОД.О.01.01.4 ОД.О.01.01.5 ОД.О.01.02 ОД.О.01.02.1 ОД.О.01.02.2 ОД.О.01.02.2.1 ОД.О.01.02.2.2. ОД.О.01.02.2.3. ОД.О.01.02.2.4. ОД.О.01.02.3. ОД.О.01.02.4. ОД.О.01.02.5 ОД.О.01.02.6. ОД.О.01.02.7. ОД.О.01.02.7.1 Этиология в современной перспективе. Изменения взглядов на этиологию. Этиология скученности и неправильного положения зубов. Этиология скелетных аномалий. Методы диагностики в ортодонтии Изучение функций зубочелюстной системы. Изучение взаимосвязи местных и общих нарушений организма при зубочелостных аномалиях. Нарушения опорно-двигательного аппарата. Нарушения дыхательной и сердечно-сосудистой систем Нарушения пищеварения. Особенности формирования психики. Биометрическое изучение диагностических моделей челюстей. Размеры головы, лица и его отдельных частей. Взаимосвязь размеров и формы лицевого скелета и зубоальвеолярных дуг. Фотометрическое исследование головы. Рентгенологические методы ортодонтической диагностики ОД.О.01.02.7.2 ОД.О.01.02.7.3. ОД.О.01.02.7.4 ОД.О.01.02.7.5 ОД.О.01.02.7.6 Рентгенография и томография височно-нижнечелюстных суставов. Лучевые методы ортодонтической диагностики Внутриротовая и обзорная рентгенография челюстей Панорамная рентгенография челюстей. Ортопантомография челюстей. Телерентгенографическое исследование лицевого скелета ОД.О.01.02.7.7. Телерентгенографическое изучение кистей рук. ОД.О.01.02.8. Методы биофункциональной диагностики. Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.01.02.8.1. Изучение функций зубочелюстно-лицевой области. ОД.О.01.02.8.2. Изучение функций мышц зубочелюстной системы. ОД.О.01.03 ОД.О.01.03.1 ОД.О.01.03.2 ОД.О.01.03.3 ОД.О.01.03.4 ОД.О.01.03.5 ОД.О.01.03.6 ОД.О.01.03.7 ОД.О.01.03.7.1 ОД.О.01.03.7.2 ОД.О.01.03.8 ОД.О.01.03.9 ОД.О.01.03.10 Аппаратурные и не аппаратурные методы ортодонтического лечения Психологическая подготовка к устранению зубочелюстно лицевых аномалий. Психотерапия. Гипнотерапия. Лечебная гимнастика Ортодонтическое лечение в сочетании с лечебной гимнастикой по системе йога. Дыхательная гимнастика по Бутейко. Способы воздействия на биологически активные точки. Электростимуляция мышц челюстно-лицевой области. Применение лазерного света. Профилактика возможных осложнений со стороны пародонта и слизистой оболочки полости рта и их устранение при ортодонтическом лечении. Профилактика возможных осложнений после хирургических операций, выполняемых по ортодонтическим показаниям. Ускорение перемещения неправильно расположенных зубов, раскрытия срединного небного шва и обеспечение ретенции достигнутых результатов. Ускорение прорезывания постоянных зубов при их задержке в челюсти или ретенции Профилактика и лечение кариеса зубов. ОД.О.01.03.4 Частичное обнажение коронки ретенированного зуба. ОД.О.01.03.5 Имплантация или трансплантация зуба. ОД.О.01.03.6 Компактостеотомия перед ортодонтическим лечением ОД.О.01.03.7 Пластика укороченной или неправильно прикрепленной уздечки языка. Пластика низко прикрепленной уздечки верхней губы или высоко прикрепленной уздечки нижней губы. Операции в области циркулярной связки зуба после его поворота по вертикальной оси с помощью ортодонтического аппарата. ОД.О.01.03.7.1 ОД.О.01.03.7.2 ОД.О.01.03.8 Удаление отдельных временных или постоянных зубов с целью устранения зубочелюстно-лицевых аномалий. ОД.О.01.03.9 Последовательное удаление отдельных временных зубов, а затем постоянных, по Хотцу. Рекомендации по уходу за полостью рта при проведении ортодонтических профилактических и лечебных мероприятий. Выбор съемных ортодонтических аппаратов и приспособлений: Выбор несъемных вестибулярных дуговых ортодонтических аппаратов. ОД.О.01.03.10 ОД.О.01.03.11 Индекс ОД.О.01.03.12 ОД.О.01.03.13 Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. Метод щитовой терапии. Клинические и технические этапы изготовления индивидуальных вестибулярных пластинок. Трейнеры: Голубой трейнер - преортодонтический, миофункциональный. Завершающий трейнер. ОД.О.01.03.14 Несъемные упоры для языка. ОД.О.01.03.14 Губные бамперы. ОД.О.01.03.15 Губные пелоты на съемных двухчелюстных ортодонтических аппаратах . Лицевые дуги, внеротовая тяга и внеротовая опора. Подбородочные каппы и лицевые маски с внеротовой опорой и тягой для профилактики и устранения мезиоокклюзии. Шапочка с подбородочной пращой и внеротовой тягой. ОД.О.01.03.16 ОД.О.01.03.17 ОД.О.01.03.18 Лицевые маски. ОД.О.01.03.19 Сочетание функционально-действующих ортодонтических аппаратов и приспособлений с внеротовой опорой и тягой. Биоморфология и биомеханика в ортодонтии ОД.О.01.04 ОД.О.01.04.1 Реакция костной ткани и периодонта на функцию зубочелюстной системы в норме. ОД.О.01.04.2 Структура и функции периодонтальной связки Реакция на нормальную функцию. ОД.О.01.04.3. Роль периодонтальной связки в прорезывании и стабилизации зубов. Реакция периодонтальной связки и кости на ортодонтические силы. ОД.О.01.04.4. Биологический контроль перемещения зубов. Величина силы. Распределение силы и типы перемещения зубов. Продолжительность действия силы и ослабление силы. Лекарственный эффект на реакцию на ортодонтические силы. ОД.О.01.04.5. Опора: сопротивление нежелательныму зубному перемещению. Соотношение перемещения зубов и силы Примеры. ОД.О.01.04.6. Негативное влияние ортодонтических сил. Подвижность зубов и боль в результате ортодонтического лечения. Влияние на пульпу. Влияние на структуру корня. Влияние лечения на высоту альвеолярной кости. ОД.О.01.04.7. Скелетные эффекты ортодонтических сил: модификация роста. Принципы модификации роста. Влияние ортодонтических сил на верхнюю челюсть и среднюю часть лица. Влияние ортодонтических сил на нижнюю челюсть. ОД.О.01.04.8. Эластичные материалы и ортодонтические силы. Основные характеристики эластичных материалов. Материалы для ортодонтических дуг. Сравнение современных ортодонтических дуг. Влияние размера и формы на эластичные свойства. Резиновые и пластиковые материалы как источник эластичных сил. ОД.О.01.04.9. Магниты как источник ортодонтических сил. Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.01.04.10 Факторы конструкции ортодонтических аппаратов. Двухпунктный контакт и контроль положения корня. Сравнение узких и широких брекетов. Роль размера паза брекета в эджуайз-системе Механические аспекты контроля опоры. Воздействие трения на опору. ОД.О.01.04.11. Методы контроля опоры. Определенные и неопределенные системы ортодонтических сил. Одномоментные системы. Двухмоментные системы. Применение сложных (двухмоментных) систем Симметричные и асимметричные изгибы. Ютилити-дуги и дуги 2x4 для изменения позиции резцов. ОД.О.01.04.12. Трансверсальное перемещение боковых зубов. Небные и лингвальные дуги как двухмоментные системы. Сегментарные дуги. Непрерывные дуги. Диагностика и лечение аномалий зубов Эпидемиология, классификация, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения аномалий положения отдельных зубов в различные возрастные периоды. Особенности лечения аномалий положения отдельных зубов с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. ОД.О.01.05 ОД.О.01.05.1 ОД.О.01.05.2 Скученное положение зубов. Потеря молочных зубов и сохранение места в зубном ряду. Небольшая скученность резцов. Локальная потеря места (3 мм и менее) и его восстановление. Общая потеря места до 4 мм. ОД.О.01.05.3 Тремы и диастемы во фронтальном отделе. Диастема на верхнем зубном ряду. Тремы во фронтальном отделе зубного ряда. Аномалии прорезывания. Персистентные молочные зубы. Анкилоз молочных зубов. Эктопичное прорезывание. ОД.О.01.05.4 Задачи первого этапа лечения аномалий положения зубов. Выпрямление. Принципы выбора выпрямляющих дуг. Свойства выпрямляющих дуг. Коррекция симметричной скученности посредством эджуайз-техники. Коррекция асимметричной скученности при помощи эджуайз-техники. ОД.О.01.05.5 Выравнивание по технике Begg. Особые проблемы выпрямления. Ретенированные или непрорезавшиеся зубы. Закрытие диастем. Выравнивание. Выравнивание за счет экструзии (относительной интрузии) Выравнивание за счет интрузии. ОД.О.01.06 ОД.О.01.06.1 Диагностика и лечение аномалий зубных рядов Эпидемиология, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения аномалий зубных рядов в различные возрастные периоды. Особенности лечения аномалий зубных рядов с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Коррекция соотношения моляров. Коррекция соотношения моляров за счет дифференциального роста. Коррекция за счет дистализации верхних моляров. Дифференцированное перемещение зубов по сагиттали с использованием экстракционных промежутков. Коррекция соотношения моляров при помощи межчелюстных эластичных тяг срытие экстракционных ОД.О.01.06.2. ОД.О.01.06.3. Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. промежутков Умеренная необходимость в опоре. ОД.О.01.06.4. ОД.О.01.06.5 ОД.О.01.06.6. ОД.О.01.06.7.. ОД.О.01.06.8. ОД.О.01.07 ОД.О.01.07.1 ОД.О.01.07.2 ОД.О.01.07.3. ОД.О.01.07.4. ОД.О.01.07.5 ОД.О.01.08 ОД.О.01.08.1 ОД.О.01.08.2. ОД.О.01.08.3. Максимальная ретракция резцов (максимальная опора) Минимальная ретракция резцов. Параллельность корней зубов при лечении с удалением Коррекция положения отдельных зубов. Торк резцов. Коррекция вертикального соотношения резцов. Глубокое резцовое перекрытие. Дизокклюзия во фронтальном отделе. Несоответствие средней линии Несоответствие размеров зубов. Окончательная постановка зубов. Снятие ортодонтических колец и брекетов. Позиционеры для окончательной постановки зубов. Специальные процедуры для предотвращения рецидива. Контроль неблагоприятного роста. Контроль реакции мягких тканей. Диагностика и лечение аномалий челюстных костей Эпидемиология, классификация, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения аномалий челюстных костей в различные возрастные периоды. Особенности лечения аномалий челюстных костей с помощью современной несъемной аппаратуры. Общая характеристика хирургических методов лечения аномалий челюстных костей. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Мотивация лечения взрослых. Психологические факторы. Необходимость в пародонтологическом лечении и реставрации как факторы мотивации. Боли/дисфункция височно-нижнечелюстного сустава как причина ортодонтического лечения Пародонтологические аспекты ортодонтического лечения взрослых. Ортодонтическое лечение. протезирование и имплантация. Особые аспекты аппаратурного ортодонтического лечения. Применение техники сегментарных дуг. Закрытие промежутков. Окончательная постановка зубов и ретенция. Особые аспекты лечения пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава. Особенности ортодонтической помощи детям с врожденной расщелиной губы и неба. Конструктивные особенности ортодонтических аппаратов, применяемых для этой цели. Взаимозависимость между ортодонтическими манипуляциями и хирургической коррекцией губы и неба. Диагностика и лечение аномалий окклюзии зубных рядов Эпидемиология, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения дистальной окклюзии зубных рядов в различные возрастные периоды. Особенности лечения дистальной окклюзии с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Эпидемиология, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения мезиальной окклюзии зубных рядов в различные возрастные периоды. Особенности лечения мезиальной окклюзии с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Эпидемиология, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения вертикальной глубокой резцовой Индекс ОД.О.01.08.4. ОД.О.01.08.5. ОД.О.01.08.6. ОД.О.02 ОД.О.02.01 ОД.О.02.01.1 ОД.О.02.01.1.1. ОД.О.02.01.1.2. Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. дизокклюзии в различные возрастные периоды. Особенности лечения глубокой резцовой дизокклюзии с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Эпидемиология, этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения вертикальной резцовой дизокклюзии в различные возрастные периоды. Особенности лечения вертикальной резцовой дизокклюзии с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Эпидемиология, классификация этиопатогенез, клиническая картина, методы диагностики и лечения трансверзальных аномалий окклюзии в различные возрастные периоды. Особенности лечения трансверзальных аномалий окклюзии с помощью современной несъемной аппаратуры. Прогнозирование ближайших и отдаленных результатов лечения. Зубное протезирование у детей. Классификация дефектов зубных рядов. Виды зубных протезов, применяемых в детском возрасте. Их конструктивные и функциональные особенности, сроки использования. Применение протезов при деформациях зубов и зубных рядов. Рекомендуемая литература: № 1-30 Смежные дисциплины Стоматология детская Детская терапевтическая стоматология Анатомо-физиологические особенности детского организма. Основные анатомические отличия челюстно-лицевой области в детском возрасте Клиника и лечение кариеса зубов у детей разных возрастных групп. ОД.О.02.01.1.3 Клиническая классификация кариеса в детском возрасте. Клинические формы кариеса молочных и постоянных зубов, особенности локализации и течения. Методы диагностики начального кариеса. ОД.О.02.01.1.4. Методы лечения начального кариеса разной локализации молочных и постоянных зубов. Реминерализующая терапия. ОД.О.02.01.1.5. Особенности препарирования кариозных полостей в молочных и постоянных несформированных зубах у детей раннего возраста. Инструментарий и оборудование. ОД.О.02.01.1.6. Характеристика пломбировочных материалов, выбор пломбировочного материала в детской практике. Особенности техники пломбирования. Выбор отсроченного пломбирования. ОД.О.02.01.1.7. Клиника и лечение воспалительных заболеваний пульпы у детей разного возраста. ОД.О.02.01.1.8. Выбор и обоснование метода лечения пульпита у детей. Методики лечения пульпита у детей. Классификация некариозных поражений. Несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, несовершенный ОД.О.02.01.1.9. Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. одонтогенез (Синдром Стептона-Капдепона). Клиника. диагностика, лечение и профилактика. ОД.О.02.01.2.1 Профилактика стоматологических заболеваний ОД.О.02.01.2.2 Поверхностные образования на зубах и зубные отложения. ОД.О.02.01. 2.3. Профессиональная гигиена полости и ее значение в профилактике стоматологических заболеваний. ОД.О.02.01.2.4. Методы и средства профессиональной гигиены полости рта. ОД.О.02.01.2.5. Средства индивидуальной гигиены полости рта. ОД.О.02.01.2.6 Зубные пасты, их состав и свойства. ОД.О.02.01. 2.7. Оценка кариесогенной ситуации в полости рта. Способы устранения кариесогенной ситуации ОД.О.02.01.2.8. Эндогенные средства профилактики кариеса. ОД.О.02.01.2.9. Методы оценки эффективности стоматологического просвещения. Анкетирование населения. ОД.О.02.01.3. Детская хирургическая стоматология ОД.О.02.01.3.1 Обезболивание практике. ОД.О.02.01. 3.2. Удаление зубов у детей. ОД.О.02.01.3.3. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области у детей ОД.О.02.02.1 ОД.О.02.02.2 ОД.О.02.02.3 ОД.О.02.02.4 ОД.О.02.02.5 ОД.О.02.02.6 ОД.О.02.02.7 ОД.О.02.02.8 ОД.О.02.02.9 ОД.О.02.02.10 ОД.О.02.03 ОД.О.02.03.1 ОД.О.02.03.1.2 и реанимация в детской стоматологической Рекомендуемая литература: № 31-42 Стоматология терапевтическая Организация стоматологической помощи Обезболивание в терапевтической стоматологии Методы обследования в терапевтической стоматологии Профилактика стоматологических заболеваний Некариозные поражения твердых тканей зуба Кариесология Пульпиты. Периодонтиты Воспаление периодонта Заболевания тканей пародонта Заболевания слизистой оболочки полости рта Рекомендуемая литература: №43-58 Стоматология ортопедическая Асептика и антисептика в ортопедической стоматологии. Организация ортопедической стоматологической помощи населению. Анатомия и физиология зубочелюстной системы. Обследование больного в клинике ортопедической стоматологии. Заключительный диагноз в соответствии с требованиями МКБ-10С. Этические и деонтологические аспекты в клинике ортопедической стоматологии. Этиология, клиника и современные функциональные методы диагностики и оценки эффективности лечения заболеваний Индекс ОД.О.02.03.3 ОД.О.02.03.4. ОД.О.03 ОД.О.03.01 ОД.О.03.01.1 ОД.О.03.01.1.1 ОД.О.03.01.1.2 ОД.О.03.01.1.3 ОД.О.03.01.2 ОД.О.03.01.2.1 ОД.О.03.01.2.2 ОД.О.03.01.2.3 ОД.О.03.01.3. ОД.О.03.01.4. ОД.О.03.02 ОД.О.03.02.1 ОД.О.03.02.2 ОД.О.03.02.3 ОД.О.03.02.4 ОД.О.03.02.5 ОД.О.03.02.6 ОД.О.03.02.7 ОД.О.03.02.8 Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. пародонта. Избирательное пришлифовывание зубов, ортодонтическая подготовка, иммедиат-протезы (съемные и несъемные), временное шинирование, в том числе армированными композитами. Ортопедические методы лечения заболеваний пародонта. Клинико-лабораторные этапы изготовления временных шин и иммедиат-протезов на фантомах. Клиника, современные методы обследования, диагностики и ортопедического лечения синдрома болевой дисфункции ВНЧС. Рентгеновская и магнитно-резонансная компьютерная томография; регистрация движений нижней челюсти, аксиография, электроартрография. Методы обследования, диагностики и лечения, больных с патологией окклюзии. Деформации зубных рядов, патологическая (повышенная) стираемость, нерациональные протезы, блокирующие движения нижней челюсти, травматическая окклюзия и др.). Работа с лицевыми дугами и артикуляторами.Операция удаления зуба. Местные осложнения во время и после операции удаления зуба (перелом корня, альвеолярного отростка и челюсти, луночковые кровотечения, сухая лунка, альвеолит, остеомиелит лунки). Рекомендуемая литература: №59-64 Фундаментальные дисциплины Клиническая патофизиология Общие патофизиологические процессы Общий адаптационный синдром, стресс: причины, механизмы развития. Гипоксия и гипероксия: этиология, патогенез. Воспаление: причины, механизмы, классификация, принципы коррекции. Лихорадка: стадии, причины, механизмы, биологическое значение. Гипертермия. Отличие лихорадки от гипертермии. Нарушения водно-солевого обмена: гипо-, гипергидратация, отеки, этиология, патогенез. Нарушения углеводного обмена: гипо- и гипергликемические состояния. Типовые патологические процессы Повреждение клетки. Патофизиология органно-тканевого кровообращения и микроциркуляции Воспаление Патофизиология эндокринной системы Патофизиология пищеварения Рекомендуемая литература: №65-72 Медицинская биофизика Основы математической статистики Основы материаловедения Физические процессы акустики и оптики Биомеханика в ортодонтии Физические основы электрографии тканей Ионизирующее излучение. Основы дозиметрии Медицинская техника Физические изменения биологических жидкостей организма Рекомендуемая литература: № 73-77 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.03.03 ОД.О.03.03.1 ОД.О.03.03.1.1 ОД.О.03.03.1.2 ОД.О.03.03.2 ОД.О.03.03.3 Нормальная физиология Физиология как наука Общие свойства возбудимых тканей. Динамика возбудимости при возбуждении Общие свойства центральной нервной системы Пищеварение в полости рта и желудка ОД.О.03.03.4 Высшая нервная деятельность Рекомендуемая литература: № 78-85 Дисциплины по выбору ординатора Общественное здоровье и здравоохранение Теоретические основы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»: Основные понятия и определения «Общественное здоровье и здравоохранение» Методология изучения общественного здоровья и здравоохранения Здоровье населения, методы изучения и оценки: Основные понятия и определения История формирования понятий о здоровье и болезни человека Уровни здоровья. Факторы, определяющие здоровья населения. Группы риска. Образ, здоровый образ, условия, стиль, уклад, качество жизни населения. Современные подходы к организации медико-социальной профилактики: общие положения; факторы риска и профилактика хронических заболеваний; организация службы формирования здорового образа жизни. Подходы к изучению индивидуального и общественного здоровья Комплексная оценка здоровья населения, Группы здоровья. Перспективные направления оценки здоровья населения. Организационные основы здравоохранения Общие положения, понятия Виды медицинской помощи Номенклатура учреждений здравоохранения Системы здравоохранения. Организация амбулаторно-поликлинической помощи Общие принципы организации амбулаторно-поликлинической помощи Городская поликлиника для взрослых Центр общей врачебной (семейной) практики Организация стационарной помощи Общие положения Городская больница для взрослых Стационарозамещающие технологии Экспертиза нетрудоспособности: Общие положения. Экспертиза временной нетрудоспособности. ОД.О.04. ОД.О.04.01 ОД.О.04.01.1 ОД.О.04.01.1.1 ОД.О.04.01.1.2 ОД.О.04.01.2 ОД.О.04.01.2.1 ОД.О.04.01.2.2 ОД.О.04.01.2.3 ОД.О.04.01.2.4 ОД.О.04.01.2.5 ОД.О.04.01.2.6 ОД.О.04.01.2.7 ОД.О.04.01.2.8 ОД.О.04.01.2.9 ОД.О.04.01.3 ОД.О.04.01.3.1 ОД.О.04.01.3.2 ОД.О.04.01.3.3 ОД.О.04.01.3.4 ОД.О.04.01.4 ОД.О.04.01.4.1 ОД.О.04.01.4.2 ОД.О.04.01.4.3 ОД.О.04.01.5 ОД.О.04.01.5.1 ОД.О.04.01.5.2 ОД.О.04.01.5.3 ОД.О.04.01.6 ОД.О.04.01.6.1 ОД.О.04.01.6.2 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.04.01.6.3 ОД.О.04.01.7 ОД.О.04.01.7.1 ОД.О.04.01.7.2 ОД.О.04.01.7.3 ОД.О.04.01.7.4 Экспертиза стойкой нетрудоспособности. Теоретические основы управления здравоохранением: Общие положения. Принципы управления. Функция управления. Стили управления ОД.О.04.01.7.5 ОД.О.04.01.8 ОД.О.04.01.8.1 ОД.О.04.01.8.2 ОД.О.04.01.8.3 ОД.О.04.01.9 ОД.О.04.01.9.1 ОД.О.04.01.9.2 ОД.О.04.01.9.3 Методы управления Медицинское страхование Общие положения. Обязательное медицинское страхование. Добровольное медицинское страхование. Экономика здравоохранения: Общие положения. Анализ экономической деятельности организаций здравоохранения. Медицинская, социальная и экономическая эффективность здравоохранения. Роль здравоохранения в предотвращении экономического ущерба. Формирование рыночных отношений в здравоохранении. Рекомендуемая литература: № 86-137 ОД.О.04.01.9.4 ОД.О.04.01.9.5 ОД.О.04.02 ОД.О.04.02.1 ОД.О.04.02.2 ОД.О.04.02.3 ОД.О.04.02.4 ОД.О.04.02.5 ОД.О.04.02.6 ОД.О.04.03 ОД.О.04.03.1 ОД.О.04.03.2 ОД.О.04.03.3 ОД.О.04.03.4 ОД.О.04.03.5 Реанимация и неотложная терапия Сердечно-легочная и мозговая реанимация Терапия острых и хронических болевых синдромов. Периоперационная анестезия и анелгезия Циркуляторная недостаточность. Кардиогенный шок Острая дыхательная недостаточность. Интенсивная терапия и функциональный контроль острых нарушений дыхания в реанимационной практике. Виды и методы исскуственной вентиляции легких. Основы диагностики и интенсивной терапии нарушений водноэлектролитного баланса и кислотно-основного состояния Основы нейрореаниматологии. Интенсивная терапия острой церебральной недостаточности Рекомендуемая литература: № 138-146 Челюстно-лицевая хирургия Обезболивание в хирургической стоматологии Одонтогенные флегмоны и абсцессы челюстно-лицевой области (ЧЛО) воспалительные процессы. Дифференциальная диагностика, эпидемиология, классификация. Одонтогенные воспалительные процессы. Осложнения( сепсис, флебит лицевых вен, медиастенит).Современные принципы лечения. Неотложные состояния (анафилактический шок, коллапс, обморок и т.д.) Болезни височно -нижечелюстного сустава (ВНЧС ) . Болевой синдром дисфункции, внутренние нарушения ВНЧС Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.04.03.6 Травматология челюстно-лицевой области Рекомендуемая литература: № 147-166 Факультативные дисциплины ФД.О.00 ОД.О.01.02 ОД.О.01.03 ОД.О.01.04 ОД.О.01.05 ОД.О.01.06 ОД.О.01.07 практические занятия самостоятельная работа ОД.О.01.01 семинары ОД.О.01 Обязательные дисциплины Специальные дисциплины (модули) Эпидемиология, этиология и патогенез зубочелюстных деформаций Методы диагностики в ортодонтии Аппаратурные и не аппаратурные методы ортодонтического лечения Биоморфология и биомеханика в ортодонтии Диагностика и лечение аномалий зубов Диагностика и лечение аномалий зубных рядов Диагностика и лечение аномалий челюстных костей лекции ОД.О.00 Всего часов Трудоемкость (в зач. ед.) УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРТОДОНТИЯ» (ординатура) Цель: подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности в условиях: первичной медикосанитарной помощи; неотложной; скорой, в том числе специализированной, медицинской помощи; специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи. Категория обучающихся: клинические ординаторы 1-го, 2-го года обучения Срок обучения: 5184 академических часов (96 недель – 24 месяца) Трудоемкость: 144 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, 3 ак.час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы) Форма обучения: очная Индекс Наименование В том числе Форма разделов и контрол дисциплин я (модулей) 50 1800 400 400 400 600 36 1296 288 288 288 432 3 108 24 24 24 36 8 288 64 64 64 96 Экзамен 15 Экзамен 8 Зачет 1 Зачет 1 Зачет 1 7 252 56 56 56 84 3 108 24 24 24 36 Зачет 1 4 144 32 32 32 48 Зачет 1 3 108 24 24 24 36 Зачет 1 4 144 32 32 32 48 Зачет 1 ОД.О.01.08 ОД.О.02 ОД.О.02.01 ОД.О.02.02 Диагностика и лечение аномалий окклюзии зубных рядов Смежные дисциплины Стоматология детская П.О.00 Стоматология терапевтическая Стоматология ортопедическая Фундаментальные дисциплины Клиническая патофизиология Медицинская биофизика Нормальная физиология Дисциплины по выбору ординатора Общественное здоровье и здравоохранение Реанимация и неотложная терапия Челюстно-лицевая хирургия Факультативные дисциплины Обучающий симуляционный курс Общепрофессиональные умения и навыки Специальные профессиональные умения и навыки Практика П.О.01. Поликлиника П.О.02. Стационар ОД.О.02.03 ОД.О.03 ОД.О.03.01 ОД.О.03.02 ОД.О.03.03 ОД.О.04 ОД.О.04.01 ОД.О.04.02 ОД.О.04.03 ФД.О.00 ОСК.О.00 ОСК.О.01 ОСК.О.02 Государственная (итоговая) аттестация ИГА.О.01. Выпускной экзамен по специальности Общий объем подготовки 4 144 32 32 32 48 5 180 40 40 40 60 2 72 16 16 16 24 1 36 8 8 8 12 2 72 16 16 16 24 5 180 40 40 40 60 2 72 16 16 16 24 2 72 16 16 16 24 1 36 8 8 8 12 4 144 32 32 32 48 4 144 32 32 32 48 4 144 32 32 32 48 4 144 32 32 32 48 0 0 0 0 0 0 3 108 0 0 0 108 1 36 0 0 0 36 2 72 0 0 0 72 90 3240 0 0 2232 1008 19 3060 0 0 2040 1020 180 0 0 120 60 1 36 0 0 0 0 1 36 0 0 0 0 144 5184 400 400 2632 1716 Зачет 1 3 Зачет 1 Зачет 1 Зачет 1 5 Зачет 1 Зачет 1 Зачет 1 3 Зачет 1 Зачет 1 Зачет 1 Дифференциро ванный зачет Зачет Зачет ИГА.О.00 Экзамен Список литературы Рекомендуемая литература по ортодонтии: Основная литература: 1. Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С, Окушко – Калашникова В. П. Ортодонтия. Профилактика и лечение функциональных, морфологических и эстетических нарушений в зубочелюстно – лицевой области. Книга 4. // Москва – 2004. – 460 с. 2. Хорошилкина Ф. Я. Ортодонтия. Дефекты зубов, зубных рядов, аномалии прикуса, морфофункциональные нарушения в челюстно-лицевой области и их комплексное лечение // МИА, - Москва. – 2006 – 546 с. 3. Современная ортодонтия/ Уильям Р. Проффит; Перевод с англ.; Под ред. чл. – корр. РАМН, проф. Л. С. Персина. – М. : МЕДпресс – информ, 2006. – 560 с. 4. Аболмасов Н.Г., Аболмасов Н.Н. Ортодонтия. – 2008. - 424 стр. 5. Колесников Л.Л., Чукбар А.В.Анатомия зубов. - 2007 г. - 48 стр. 6. Жерар Шиш, Хитоши Аошима Анатомия улыбки. - 2005 г. -139 стр. 7. Даниэль Брокар, Жан-Франсуа Лалюк, Кристиан Кнеллесен Бруксизм – 2009. - 82 стр . 8. Гигиена полости рта при стоматологической имплантации Иванов С.Ю., Кузьмина Э.М., Базикян Э.А., Гажва С.И., Чувилкин В.И., Большаков С.В. -2005 г. -40 стр. 9. Деонтология и этика врача-стоматолога. Учебно-методическое пособие. - 2005 г. 34 стр. 10. Аржанцев А.П., Свирин В.В. и др. Диагностические возможности компьютерной ортопантомографии. - 2006 г. -20 стр. 11. Модина Т.Н., Хамадеева А.М. Рецессия десны. Диагностика и методы лечения. – 2007 г. - 84 стр. 12. Андреищев А.Р. Сочетанные зубочелюстно-лицевые аномалии и деформации. 2008 г. - 224 стр. 13. Токаревич И.В., Гарбацевич Н.А. Несъемная техника в ортодонтии. - 2008 г. - 52 стр. 14. Куцевляк В.И. Ортодонтия. – 2005. - 464 стр. 15. Токаревич И.В. Ортодонтия. Тесты - 2005 г. - 76 стр. 16. Франк Нётцель, Кристиан Шультц Практическое руководство по ортодонтической диагностике. - 2006 г. - 172 стр. 17. Куцевляк В.И., Алтунина С.В., Ткаченко Ю.В. Постнатальная профилактика аномалий развития зубочелюстной системы и рахита. - 2005 г. - 40 стр. 18. Картон Е.А., Ленденгольц Ж.А., Персин Л.С. Ретенция и рецидивы. - 2006 г. - 36 стр. 19. Персин Л.С. Виды зубочелюстных аномалий и их классифицирование. -2006 г. -32 стр. 20. Маклафлин Р.П., Беннет Д.С., Тревизи Х.Дж. Систематизированная механика ортодонтического лечения. - 2005 г. - 298 стр. Дополнительная литература: 21. Дистель В. А. Зубочелюстные аномалии и деформации. Омск. - 2001. 100 с. 22. Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С. Ортодонтия. Комплексное лечение зубочелюстно-лицевых аномалий: ортодонтическое, хирургическое, ортопедическое. Книга 3. М.: 2001. – 172 с. 23. Хорошилкина Ф. Я., Персин Л. С. Ортодонтия. Лечение аномалий зубов и зубных рядов современными ортодонтическими аппаратами. Клинические и технические этапы их изготовления. Книга 1. Издание второе, дополненное: - М.: «Медицинская книга». – 2002. 251 с. 24. Руководство по ортодонтии под ред. Хорошилкиной Ф. Я. // М.: Медицина., 1999 800 с. 25. Алимова М. Я, Персин Л. С., Губин М. А. Эволюция в ортоднтии // Воронеж., Изд. «Новый взгляд», 2004 – 268 с. 26. Накаджима Э. Введение в биопрогрессивную терапию Техника изготовления проволочных дуг и ее клиническое применение. // «Квинтэссенция». – М., 1994. – 168 с. 27. Хорошилкина Ф. Я. и др. Диагностика и функциональное лечение зубочелюстнолицевых аномалий // М.: «Медицина», 1987 – 304 с. 28. Хорошилкина Ф. Я. Ортодонтия. Диагностика и комплексное лечение при зубочелюсно-лицевых аномалиях, сочетающихся с врожденным несращением верхней губы, альвеолярного отростка и неба. // Санкт- Петербург 2001. - C 227. 29. Хорошилкина Ф.Я., Персин Л. С. Ортодонтия. Лечение зубочелюстно-лицевых аномалий современными ортодонтическими аппаратами. Клинические и технические этапы их изготовления. Книга 1. // М.: ООО «Ортодент- Инфо». – 1999. – 212 с. 30. Хорошилкина Ф.Я., Персин Л. С. Ортодонтия. Лечение зубочелюстно-лицевых аномалий современными ортодонтическими аппаратами. Клинические и технические этапы их изготовления. Книга 2. // М.: ООО «Ортодент- Инфо». – 1999. – 270 с. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА http://med-lib.ru Большая медицинская библиотека. - ортодонтическик аппараты и материалы http://www.orthos.ru/ - Российский ортодонтический портал http://www.msmsu.ru/zhurnal-ortodontiya - журнал ОРТОДОНТИЯ http://ortodontam.ru/ - ПОО России http://www.orthodent.ru/ - ортодонтический информационный сервер www.americanortho.ru Рекомендуемая литература по стоматологии детской: Основная литература: 31. Стоматология детского возраста/Л. С. Персин. – М.: Мед.лит., 2003. –640 с. 32. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии/ Ю.И. Бернадский. – М.: Мед. лит., 2003. – 416 с. 33. Травматология и восстановительная хирургия черепно-челюстно-лицевой области/ Ю.И. Бернадский. – М.: Мед. лит., 2006. – 456 с. 34. Профилактика основных стоматологических заболеваний/ Т.В. Попруженко, Т.Н. Терехова. М.: МЕДпресс-информ, 2009. – 464 с. 35. Пособие по ортодонтии/ В.А. Дистель, В.Г. Сунцов, В.Д. Вагнер. – М.: Мед. книга; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2000. – 216 с. 36. Стоматология детского возраста: Практическое руководство/ О.Е. Ткачук. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 3004 с. Дополнительная литература: 37. Рациональная фармакотерапия в стоматологии: рук. для практикующих врачей/ Г.М. Барер, Е.В. Зорян, В.С. Афанасьев. – М.: Литтерра, 2006. – 568 с. Т.11 38. Робустова Т.Г. - Хирургическая стоматология. - М., 2000. 39. Тимофеев А.А. - Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. - К., 1997. - Т1.; 1998. - Т2.; 2000 - Т.3. 40. Безруков В. М. , Л. А. Григорьянц, Е. А. Рабухина, В. А. Бадалян. Амбулаторная хирургическая стоматология. Современные методы. 2-е изд. Медицинское Информационное Агентство, 2005 г. 112 стр. 41. Сабо Д. – Хирургия полости рта и челюстно-лицевой области. – Киев, Книга плюс, 2005. 302с. 42. Стош В.И., Рабинович С.А., Зорян Е.В. Руководство по оказанию неотложной помощи в стоматологии. Москва, Медпресс-информ, 2002г. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА www.e-stomatology.ru/detstom/ www.detstom.ru Рекомендуемая литература по стоматологии терапевтической: Основная литература 43. Максимовский Ю.М. Терапевтическая стоматология: учеб. для студентов стоматологических фак. мед. вузов / Ю. М. Максимовский, Л. Н. Максимовская, Л. Ю. Орехова; под ред. Ю.М. Максимовского. - М.: Медицина, 2002. - 640с.: ил. - (Учеб. литература для студентов стоматологических фак. мед. вузов). 44. Боровский Е.В. Терапевтическая стоматология М., 2005г., С – 129-132 45. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология: учеб.пособие / А. И. Николаев, Л. М. Цепов. - 4-е изд. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. - 548 с. 46. Терапевтическая стоматология: вариативные клинические ситуации с интегративными заданиями в тестовой форме (с обоснованием правильных ответов): учеб. пособие для подгот. к ИГА... / МЗ РФ; ГОУ ВУНМЦ; под ред. Г.М. Барера. - М.: ГОУ ВУНМЦ, 2003. 192с. - (Новые образовательные и аттестационные технологии). 47. Терапевтическая стоматология: учебник для студентов мед. вузов / под ред. Е.В.Боровского. - М.: МИА, 2007. – 840 с. 48. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3 ч. Ч.3: Заболевания слизистой оболочки полости рта /под ред. Г.М. Барера.- М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2005.-288с. 49. Терапевтическая стоматология: Учеб. для студ. стомат. фак. мед. вузов / Е. В. Боровский, В. С. Иванов, Ю. М. Максимовский, Ю. М. Максимовская; Под ред.Боровского Е.В., Максимовского Ю.М. - М.: Медицина, 1998. – 735 с. Дополнительная литература 51. Максимовский Ю.М. Неотложные состояния в практике врача-стоматолога. Клиническое руководство для врачей. – М., 2000. 52. Максимовский Ю.М., Банченко Г.В., Гринин В.М. Язык – «зеркало» организма: Клиническое руководство для врачей. – М.: ЗАО «Бизнес Центр «Стоматология», 2000. 53. QUALITÄTSMANAGEMENT В СТОМАТОЛОГИИ: Сборник трудов / Под ред. проф А.А. Кунина, проф. Др. Михаэля Пича. – Воронеж, 2005. 54. Кононенко ЮГ., Рожко Н.М., Рузин Г,П. Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии. - М.: Книга плюс, 2002. - 309 с. 55. Балин В.Н., Еук А.С., Епифанов С.А., Кропотов СП. Симптомы и синдромы в стоматологической практике. - СПб: Элби, 2001. - 159 с . 56. Садовский В.В. Депофорез. - М.: Медицинская книга, 2003. - 45 с. 57. Скрипникова Т.П. Клиническая эндодонтия. Воспаление пульпы и периодонта. Ростов-на-Дону, 2002.- 179 с. 58. Грудянов А.И., Овчинникова В.В., Дмитриева Н.А. Антимикробная и противовоспалительная терапия в пародонтологии. - М.: МИА, 2004. - 78 с. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА www.Vrn-Stomatolog.ru www.endodontics.ru www. stomatologclub.ru Рекомендуемая литература по стоматологии ортопедической: Основная: 59. Аверцева И.Н., Нестерова О.В., Попков В.А. и др. Стоматологическое материаловедение. — М., 2006. 60.Воробьев Ю.И. Рентгенодиагностика в практике врача-стоматолога. — М., 2004. 61. Ортопедическая стоматология. Руководство для врачей, студ. вузов и мед.училищ / Н.Г. Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков, А. Аль-Хаким. — М.: МЕДпрессинформ, 2005. — 496 с. Дополнительная литература 62. Аванесов A.M., Аванесов К.А. Требования соблюдения санитарнопротивоэпидемиологического режима при оказании стоматологической помощи населению. — М., 2004. 63. Цепов Л.М., Николаев А.И. Диагностика и лечение заболеваний пародонта. — М., 2004. — 200 с. 64. 260. Трезубов В.Н., Фадеев Р.А. Планирование и прогнозирование лечения больных с зубочелюстными аномалиями. — М., 2005. — 224с. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА 1.www.dentalortho.ru 2. http://realdentcom.ru/schop?mode=folder&folder_id=16643803 3.www.orthoforum.ru Рекомендуемая литература по клинической патофизиологии Основная литература 65. Лекции по патофизиологии для клинических интернов. 66. Патофизиология: учебник. В 2-х томах / под ред. В.В.Новицкого, Е.Д.Гольдберга, О.И.Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т.1. - 848 с.: ил. 67. Патофизиология: учебник. В 2-х томах / под ред. В.В.Новицкого, Е.Д.Гольдберга, О.И.Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т.2. - 640 с.: ил. 68. Патологическая физиология / под ред. Н.Н.Зайко, Ю.В.Бьщя. - М. : МЕД-прессинформ, 2007. - 640 с. Дополнительная литература 69. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: учебник / П.Ф.Литвицкий. - М. : ГЭОТАР-МЕД, 2007. - 496 с. 70. Патофизиология: в 3 т. / под ред. А.И.Воложина, Г.В.Порядина. - М. : Академия, 2006. 71. Патологическая физиология / Под ред. А.Д.Адо, М.А.Адо, В.И.Пыцкого, Г.А.Порядина.- М.: Триада-Х, 2000. 72. Патологическая физиология / Под ред. В.В.Новицкого, Е.Д.Гольдберга. - Томск, 2001. Рекомендуемая литература по биофизике: Основная литература: 73. A.И.Ремизов, А.Г.Максина, Л.Я.Потапенко "Медицинская и биологическая физика» М. 2003. 74. А.И.Ремизов, А.Г.Максина "Сборник задач по медицинской и биологической физике” M.2001 75. М.Е.Блохина, И.А.Эссаулова, Г.В. Мансурова «Руководство к лабораторным работам по медицинской и биологической физике» М. 2001 Дополнительная литература: 76. «Тесты но медицинской и биологической физике». М, 2003. 77. Федорова В.М. Степанова Л.А. «Краткий курс медицинской и биологической физики с элементами реабилитологии. Лекции и семинары» М. 2005 МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА biophys.msu.ru - квалификация - "Биофизик". 1.3. Характеристика сферы профессиональной деятельности специалиста по специальности 012200 - Биофизика. med-edu.ru - материалы специальности медицинская биофизика. bio.fizteh.ru - В первом томе даны теоретические основы биофизики. Во втором томе детально освещаются вопросы биофизики клеточных процессов. Для студентов вузов, обучающихся по специальности "Биофизика". Рекомендуемая литература по нормальной физиологии: Основная литература. 78. Яковлев В.Н. Нормальная физиология. Воронеж, Издательство ВГУ, 2001.-625с. 79. Нормальная физиология: учебник для студ. высш. мед. проф. образования / (Н.А. Агаджанян, Н.А. Барбараш, А.Ф. Белов и др.); под ред. В.М. Смирнова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 480 с. 80. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М. Смирнова. – М.: Медицина, 2001. – 608 с.: ил. (Учеб. лит. для студентов мед. вузов) 81. Физиология человека (в 2 т.) / Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. – М.: Медицина, 2001. – Т.1 – 448 с. Т. 2 – 448 с. 82. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / Под ред. К.В. Судакова, А.В. Котова, Т.Н. Лосевой. – М.: Медицина, 2002. –704 с. 83. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. Под редакцией С.М. Будилиной и В.М. Смирнова. 2010. 331 с. Дополнительная литература. 84. Физиология человека (В 4-х т.). Пер. с англ. / Под ред. Р.Шмидта Г. Тевса. – М.: Мир, 1985.- Т. 1 – 272 с. Т. 2. – 240 с. 1986. - Т. 3 – 288 с. т. 4 – 312 с. 85. Филимонов В.И. Руководство по общей и клинической физиологии. – М.: МИА, 2002. – 958 с. Рекомендуемая литература по общественному здоровью и здравоохранению: основная литература: 86. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение /Ю.П. Лисицын.- М. : ГЭОТАР- Медиа, 2010. 87. Полунина Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник /Н.В. Полунина. – М.: «Медицинское информационное агентство», 2010. - 543 с. 88. Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение /В.А. Медик, В.К. Юрьев. – М.: «Профессионал», 2009. – 432 с. 89. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение /Ю.П. Лисицын.- М. : ГЭОТАР- Медиа, 2007.- 512 с. 90. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник для студ. /под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова М.: МЕДпресс-информ, 2009.- 655 с. дополнительная литература: 91. Избранные лекции по общественному здоровью и здравоохранению. / Под ред. В.З. Кучеренко. – М.: «Медицина», 2010. – 463 с. 92. Семёнов В.Ю. Экономика здравоохранения: Учебное пособие (Кн. 2). /В.Ю. Семёнов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006. – 472 с. 93. Стародубов В.И. Управление персоналом организации. Учебник для вузов /В.И. Стародубов, П.И. Сидоров, И.А. Коноплева. Под ред. В.И. Стародубова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 256 с. 94. Оценка эффективности деятельности медицинских организаций: Учебнометодическое пособие /Под ред. А.И. Вялкова. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 112 с. 95. Общественное здоровье и здравоохранение /Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. – М.: МЕДпрессинформ, 2004. – 520 с. 96. Применение методов статистического анализа /Под ред. В.З. Кучеренко. – М.: Издательский дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004. – 188 с. 97. Общественное здоровье и здравоохранение. Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова, М., МЕДпресс-информ, 2003. - 528 с. 98. А.И. Вялков Управление в здравоохранении Российской Федерации. Теория и практика. /Вялков А.И. – М.: ГЭОТАР МЕД, 2003. – 528 с. 99. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению /В.А. Медик, В.К. Юрьев: В 3 частях. Ч I. М.: Медицина, 2003. – 364 с. 100. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению /В.А. Медик, В.К. Юрьев: В 3 частях. Ч II. М.: Медицина, 2003. – 455 с. 101. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению /В.А. Медик, В.К. Юрьев: В 3 частях. Ч III. М.: Медицина, 2003. – 391 с. 102. Экономика здравоохранения. Учеб. пособие. /Под ред. А.Е. Решетникова. - М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. - 272 с. 103. Ю.П. Лисицын. Общественное здоровье и здравоохранение. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. – 517 с. 104. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник /Ю.П. Лисицын, Н.В. Полунина. – М.: Медицина, 2002. – 416 с. – (Учебн. лит. для студентов мед. вузов). 105. Вялков А.И. Управление и экономика здравоохранения /А.И. Вялков, Б.А. Райзберг, Ю.В. Шиленко. Учеб. пособие. – М.: Издательский дом ГЭОТАР-МЕД, 2002 – 328 с. 106. Управление здравоохранением: Учебник /Под ред. В.З. Кучеренко. – М.: ТЕИС, 2001. – 448 с. 107. Социальная гигиена и организация здравоохранения /Под редакцией А.Ф. Серенко, В.В. Ермакова. – М.: «Медицина», 1984. – 639 с. 108. Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения: В 2 т. /Под редакцией Ю.П. Лисицына. – М: «Медицина», 1987, Т. 1 – 432 с., Т. 2 – 463 с. 109. Лисицын Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения (проблемные лекции) /Ю.П. Лисицын. М.: «Медицина», 1992. – 512 с. 110. Социальная медицина и организация здравоохранения: В 2 т. /В.А. Миняев, Н.И. Вишняков, В.К. Юрьев и др. – С.-Петербург, 1997, Т. – 219 с., Т. – 444 с. 111. Лисицын Ю.П. Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения /Под редакцией Ю.П. Лисицына. – Казань, 1999. – 647 с. 112. Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение /Ю.П. Лисицын. – М: 2002. – 517 с. 113. Социальная гигиена и организация здравоохранения (Учебное пособие) /В.З. Кучеренко, Н.М. Агарков, А.П. Яковлев и др. – М., 2000. – 432 с. 114. Лисицын Ю.П., Общественное здоровье и здравоохранение /Ю.П. Лисицын, Н.В. Полунина. – М: «Медицина», 2002. – 416 с. 115. Лисицын Ю.П. Медицинское страхование /Ю.П. Лисицын, В.И. Стародубов, Е.Н. Савельева. – М.: «Медицина», 1995. – 144 с. 116. Конституция Российской Федерации. – М., 1993. 117. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан. – М., 1993. 118. Закон о медицинском страховании граждан Российской Федерации. – М., 1991. 119. Концепция развития здравоохранения и медицинской науки Российской Федерации. – М., 1997. 120. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». – М., 1999. 121. Решетников А.В. Методика проведения медико-социологических исследований: Учебное пособие для студентов медицинских вузов. М,: ГЭОТАРМЕД, 2003. – 96 с. 122. Кучеренко В.З. Финансирование здравоохранения в условиях обязательного медицинского страхования: Учебное пособие. – М., 1998. – 144 с. 123. Кучеренко В.З. Экономика здравоохранение (учебное пособие) /В.З. Кучеренко, В.В. Гришин, Н.Г. Шамшурина. М., 1996. 124. Кучеренко В.З. Становление и развитие социальной медицины, органмзации и экономики здравоохранения в России /В.З. Кучеренко, В.В. Гришин, Л.Е. Сырцова. – М., 1997. 125. Кучеренко В.З. Качество медицинской помощи (анализ и контроль) /В.З. Кучеренко, В.В. Гришин, Л.Е. Сырцова. – М., 1997. 126. Программа государственных гарантий обеспечения граждан РФ бесплатной медицинской помощью (Постановление Правительства РФ № 1096 от 11.09.98 г.). 127. Кучеренко В.З. Организация и анализ деятельности лечебнопрофилактических учреждений в условиях обязательного медицинского страхования /В.З. Кучеренко, А.И. Вялков, И.Н. Денисов. – М., 1999. 128. Мелешко В.Г. Экспертиза временной нетрудоспособности (учебнометодическая) /В.Г. Мешешко, О.Г. Мхитаров, О.Г. Петухов. М., 1996. 129. Журнал «Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины». 130. Журнал «Здравоохранение Российской Федерации». 131. Журнал «Здравоохранение». 132. Журнал «Экономика здравоохранения». 133. Георгиевский А.С. Методология и методика научноисследовательской работы в медицине. – М.: «Медицина», 1981. – 255 с. 134. Стентон Гланц Медико-биологическая статистика. – М.: «Практика», 1999. – 459 с. 135. Экономика здравоохранения (Учебное пособие) /Под редакцией А.В. Решетникова. – Москва, ГЭОТАР-МЕД, 2003. – 271 с. 136. Вялков А.И. Управление и экономика здравоохранения (учебное пособие) /А.И. Вялков, Б.А. Райзберг, Ю.В. Шиленко. – Москва, ГЭОТАР-МЕД, 2002. – 327 с. 137. Вялков А.И. Управление в здравоохранении Российской Федерации. – Москва, ГЭОТАР-МЕД, 2003. – 490 с. 138. Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения /Под редакцией В.З. Кучеренко. Москва, ГЭРТАР-МЕД, 2004 – 187 с. 139. Оценка эффективности деятельности медицинских организаций /Под редакцией А.И. Вялкова. – Москва, ГЭРСТАР-МЕД, 2004 – 106 с. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА НИИ Общественного здоровья РАМН Центральный НИИ организации и информатизации a. здравоохранения Минздравсоцразвития РФ www.mma.ru Первый Московский государственный b. медицинский университет им. И.М. Сеченова www.minzdravsoc.ru Министерство здравоохранения и социального c. развития РФ www.spr.ru НИИ общественного здоровья и управления d. здравоохранением http://med-lib.ru Большая медицинская библиотека. www.nriph.ru www.nano-rf.ru http://www.who.int Всемирная организация здравоохранения Рекомендуемая литература по реанимации и неотложной терапии: Основная литература 138. Долина О.А. Руководство по анестезиологии и реаниматологии.М.Медицина, 1998.-594 с. 139. Долина О.А. Руководство по анестезиологии и реаниматологии.- М., Изд. второе, (С). Медицина, 2003. - 653 с. 140. Бунятян Л.Л. (Под ред.). Руководство по анестезиологии. Издание второе, стереотипное. М., Изд. Медицина, 1997. 141. «Руководство к практическим занятиям по анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии» Под редакцией H.M.Федоровского, Москва, «Медицина» 2002 год,239с. Дополнительная литература 142. Бояринов Г.А., Крынов К.В. Основы интенсивной терапии в хирургической клинике. Избранные лекции. 1992. 143. Зильбер А.П. Клиническая физиология в анестезиологии и реаниматологии.- М: Медицина, 1994. - 247 с. 144. Малышев В. Д. Интенсивная терапия, реанимация, первая помощь. М., Изд. Медицина, 2000. 145. Малышев В.Д. Интенсивная терапия острых водно-электролитных нарушений,- М. Медицина, 1995. - 188 с. 146. Тимофеев И.В. "Терминальные состояния (клинико-лабораторные, патофизиологические и патологоанатомические аспекты)."Воен. мед. акад., Фонд "Учеб. литер." 1997 г. МЕДИЦИНСКИЕ РЕСУРСЫ РУССКОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТА health.rin.ru – учебные материалы по реанимации и неотложной помощи. studentbank.ru – положения о специальности “реанимация и неотложная помощь” med-edu.ru – статьи по данной специальности и видеоролики. Рекомендуемая литература по челюстно-лицевой хирургии: Основная литература 147. Артюшкевич А.С. и др. Справочник. Воспалительные заболевания и травмы челюстно-лицевой области. – Мн.: «Беларусь», 2001. 148. Артюшкевич А.С., Трофимова Е.К., Латышева С.В. Клиническая периодонтология. – Мн.: «Интерпрессервис», «Ураджай», 2002. 149. Бернадский Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии: Учеб. пособие. – 2000. 150. Бурых М.П. Общие технологии хирургических операций.-Ростов н/Д,1999.544с. 151. Вейн А.М. Болевые синдромы в невролгической практике. – М.: Медицина, 1999. – 372с. 152. Дональд А.Фэлэйс. Экстренная помощь в стоматологии. – М.: Медицинская литература, 1999. 153. Ивасенко П.И.,Вагнер В.Д., Скальский С.В. и др. Неотложные состояния в амбулаторной стоматологической практике. –М.:Изд-во:НГМА,2002.-88с. 154. Карапетян И.С., Губайдуллина Е.Я., ЦегельникЛ.Н. Предраковые состояния, опухоли, опухолеподобные поражения и кисты лица, органов полости рта, челюстей и шеи. – М., 1993. – 208 с. 155. Корсак А.К. Опухоли челюстно-лицевой области у детй. – Учеб. пособие для студентов мед. ин-тов. – 1998. Красильников А.П. Справочник по антисептике, Мн. Выш. ШК., 1995., 367с. Дополнительная литература 156. Муковозов И.Н. Дифференциальная диагностика хирургических заболеваний челюстно-лицевой области. – 2001. 157. Походенько-Чудакова И.О., Чудаков О.П. "Руководство по традиционным и современным способам и методам рефлексотерапевтических воздействий при болезнях челюстно-лицевой области. - Минск, 2004, 351с. 158. Походенько- Чудакова И.О., О.П.Чудаков Руководство по традиционным и современным способам и методам рефлексотерапевтических воздействий при болезнях челюстно-лицевой области - Мн.: Асобны дах, 2003. - 352 с. 159. Походенько-Чудакова И.О., Абаимова О.И. Деонтология и этика врачастоматолога: учеб.- метод. пособие. - Мн.: БГМУ, 2004. - 44 с. 160. Приказ № 76 А от 12 февраля 2004 г. Об утверждении протоколов диагностики и лечения злокачественных новообразований в системе Министерства здравоохранения Республики Беларусь. – Минск, 2004. 161. Рабухина Н.А.,Аржанцев А.П. Рентгендиагностика в стоматологии.- М,2003. Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: в 2х т. /Под ред. В.М.Безрукова, Т.Г.Робустовой. – М.: Медицина, 2000. 162. Тимофеев А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии: Учеб. пособие в 3-х т. – Киев: Чернова Рута-Турс, 1997. – Т.1. 163. Тимофеев А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии: Учеб. пособие в 3-х т. – Киев: Чернова Рута-Турс, 1998. – Т.2. 164. Третьякович А.Г., Борисенко Л.Г., Леус Л.И. и др. Неотложные состояния, общие заболевания и другие факторы риска в стоматологии. Метод. Рекомендации.- Мн:БГМУ.-2002.-47с. 165. Хватова В.А. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава. – М., 1987. 166. Чудаков О.П., Ластовка А.С., Тесевич Л.И., Людчик Т.Б. Органосохраняющие операции при хирургическом лечении слюннокаменной болезни поднижнечелюстных слюнных желез: Методич. Рекоменд. - Мн.: МГМИ, 2001. - 14 с. Законодательные и нормативно-правовые документы. Федеральный закон об образовании (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ, с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 24.10.2000 N 13-П, Федеральными законами от 17.12.2009 N 313-ФЗ); Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании (Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (Принят ГД ФС РФ 19.07.1996)); Федеральный закон от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»; Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 163 р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 20112015 годы»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. N 1118 «Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) «060101 Лечебное дело» квалификация специалист»; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 июня 2011 г. N ИБ-733/12 «О формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального образования»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 декабря 2011 г. №1476н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 декабря 2011 г. №1475н «Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура)»; Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 17 февраля 1993 г. N 23г об утверждении «Положения о клинической ординатуре»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010 г. N 541н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»»; Приказ МЗ и СР РФ от 07 июля 2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12 августа 2009 г. N 581н «О внесении изменений в порядок совершенствования профессиональных знаний медицинских и фармацевтических работников»; Письмо МЗ и СР РФ от 17 июня 2010 г. N 16-3/10/2-5048 «Об итоговой аттестации врачей-интернов». Порядки оказания медицинской помощи: Проект приказа от 21 ноября 2011 г. Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при стоматологических заболеваниях . Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 7 декабря 2011 г. N 1496н г. Москва "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при стоматологических заболеваниях" Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 3 декабря 2009 г. N 946н, "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям, страдающим стоматологическими заболеваниями"
