ВРАЧ

КАРТОЧКА ПРОФЕССИИ: ВРАЧ
Наименование профессии:
ВРАЧ
Доминирующий способ мышления: адаптация – анализ. Вы склонны анализировать
ситуацию, выделять существенное, предлагать новые решения. Профессии, в которых применяется
этот способ мышления, требуют произвести анализ разнообразных данных, их сравнение, сопоставление, интерпретацию с целью дальнейшего обобщения и планирования.
Область базовых знаний № 1 их уровень: естественные науки (биология, физика, химия) – уровень высокий (теоретический).
Область базовых знаний № 2 их уровень: медицина – средний уровень (практическое использование знаний).
Профессиональная область: здравоохранение, медицина.
Межличностное взаимодействие: частое по типу "вместе".
Доминирующий интерес: исследовательский - сообразителен и наблюдателен, несоциален, аналитичен, рационален, независим и оригинален, обладает нестандартным мышлением и
творческим подходом к делу. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактного мышления, интеллектуал. Развиты умственные способности. Выясняет
множество деталей, прежде чем прийти к заключению. Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Предпочитает научные профессии.
Дополнительный интерес: социальный - активен, общителен, эмоционален, чувствителен. Обладает развитыми речевыми способностями. Умеет устанавливать и поддерживать отношения с людьми. Главным содержанием труда является взаимодействие с людьми. Предпочитаемые занятия: обучение, информирование, обслуживание
Условия работы: вне помещения и в помещении, мобильный.
Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности:
Способности:
 высокий уровень развития произвольного внимания (способность обнаружить даже
незначительные проявления симптомов заболевания).
 хорошо развитая словесно-логическая долговременная память (способность в нужный момент оказать своевременную медицинскую помощь, порекомендовать лекарственное средство необходимое для данного заболевания).
 способность анализировать факты и логически мыслить.
 ручная ловкость при проведении различных лечебных процедур.
 быстрота реакции.
 психоэмоциональная стабильность и способность переносить большие физические
нагрузки.
 вербальные способности (умение грамотно и в то же время доступно для пациента
излагать свои мысли).
Личностные качества, интересы и склонности:
- терпеливость и выдержанность;
- доброжелательность, приветливость;
- ответственность;
- аккуратность;
- тактичность;
- оптимистичность;
- внимательность;
- готовность в любое время оказать нуждающимся медицинскую помощь;
- бескорыстность.
Качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности:
- невнимательность;
- безответственность;
- эгоистичность;
-
эмоциональная несдержанность;
жестокость;
брезгливость;
нетерпимость;
рассеянность
Некоторые профессии, которые могут подойти человеку с данным типом личности:
- диетолог;
- психотерапевт;
- логопед;
- стоматолог;
- медсестра;
- следователь;
- специалист страховой службы;
- инспектор милиции;
- социальный работник.
История профессии
Профессия врача – одна из наиболее древних профессий. Еще в первобытном обществе люди занимались врачеванием, а с возникновением религии все функции лекарей были сосредоточены в руках целителей. В истории навсегда останутся имена первых выдающихся врачей древности (Гиппократа, Асклепиада и др.), чьи знания и искусство лечить
людей не только спасли многие жизни, но и обусловили развитие медицины.
Начиная с 17 века качество подготовки врачей постоянно улучшается, совершенствуются формы организации здравоохранения. В настоящее время медицинская наука
находит все новые и новые причины и механизмы развития болезней, вооружает медицинский персонал более совершенными методами лечения и предупреждения различных болезней.
Виды профессиональной деятельности:
- выявление причин различных заболеваний;
- оказание своевременной плановой и экстренной медицинской помощи;
- диагностика и лечение больных в стационаре (больницах) и амбулаторно (например, в поликлиниках);
- осуществление реабилитационных и профилактических мероприятий;
- внедрение новых препаратов и лекарственных средств;
- осуществление санитарно-просветительной работы среди населения;
- осуществление пропаганды, направленной на борьбу с наркотиками, алкоголизмом, курением;
- организация помощи при формировании здорового образа жизни;
- разработка и внедрение новых методов диагностики и лечения различных заболеваний.
Области применения профессиональных знаний:
- научно-исследовательские институты;
- медицинские учреждения (больницы, санатории, оздоровительные лагеря, поликлиники,
родильные дома, диспансеры, реабилитационные центры, травматологические пункты, женские
консультации, медсанчасти, здравпункты, амбулатории, фельдшерско-акушерские пункты);
- образовательные учреждения (школы, детские сады и дошкольные учреждения, институты, колледжи, техникумы, училища);
- социальные организации (детские дома, приюты, дома престарелых и инвалидов,
дома ребенка, детские дома творчества и досуга);
- предприятия;
- правоохранительные органы (суды, детские приемники-распределители, колонии,
прокуратура, районные управления внутренних дел);
- МЧС, службы спасения;
- военные организации.
2
Учебные заведения, обучающие данной профессии:
1. Московский медицинский стоматологический институт им. Семашко. Инд 103473,
Москва, ул. Делегатская, 20/1. Тел. 281-65-13.
2. Российский государственный медицинский университет. Инд 117869, Москва, ул.
Островитянова, 1. Тел. 434-14-22.
3. Российский университет дружбы народов. Инд.117198, Москва, ул. МиклухоМаклая, 6. Тел. 434-53-00.
4. Московская медицинская академия им. И.М.Сеченова. Инд.119435, Москва, ул.
Б.Пироговская, 2/6. Тел. 248-75-25.
ВРАЧ
Специальности: лечебное дело, педиатрия, сестринское дело.
Уровень образования, тип учебного заведения:
среднее специальное (фельдшер, медицинская сестра) — медицинские училища (колледжи);
высшее (врач, менеджер по специальности «сестринское дело») — медицинские институты
(академии, университеты);
для самостоятельной практики после получения высшего образования необходима дальнейшая
специализация в интернатуре, ординатуре, аспирантуре.
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:
- внимательность, аккуратность
- высокая ответственность, наблюдательность
- отличная долговременная память
- аналитический ум
- отсутствие аллергии на медицинские препараты
- умение общаться с людьми разных возрастов
- умение слушать собеседника.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: биология, химия, физика, ОБЖ, литература и русский язык, информатика, иностранный язык, физкультура, латынь.
Характер и содержание работы по данной профессии:
а) в государственной или частной амбулатории :
— прием пациентов
— составление анамнеза
— диагностирование вовремя беседы и осмотра
— назначение дополнительных диагностических процедур
— назначение курса лечения; посещение пациентов на своем участке по вызову (для терапевтов и педиатров), участие в консилиумах, совещаниях
— для медицинской сестры — помощь врачу при осмотре больного, оформление рецептов и
направлений, выполнение медицинских процедур по назначению врача
б) в стационаре:
— дежурство в отделении
— оказание срочной помощи тяжелобольным, осмотр, диагностирование пациентов
— контроль хода лечения, заполнение медицинских карт пациентов
— участие в консилиумах и совещаниях
— беседы с родственниками пациентов
— для медицинской сестры или фельдшера — проведение процедур по назначению врача,
помощь врачу во время приема больных и при операциях
3
.
в) в системе скорой помощи:
— дежурства на вызовах, срочные выезды
— немедленное оказание помощи, беседы с родственниками пострадавшего, больного или с
очевидцами происшествия
— неотложное оперирование на месте происшествия
— доставка больного в стационар с поддержанием его жизнеспособности
— заполнение медицинских карт
г) в детских учебно-воспитательных учреждениях (детских садах, школах, интернатах, детских
домах и т.п.):
— проведение плановых осмотров детей
— выявление больных
— контроль санитарного состояния учреждения
— контроль качества питания, написание множества отчетов
— ведение медицинских карточек
— беседы с родителями, воспитателями инспекторами из районных органов здравоохранения
и эпидемиологических служб.
Очевидные плюсы:
- благородная профессия, направленная на помощь людям
- благодарность пациентов (многие из них склонны дарить врачам подарки, поздравлять
их с праздниками)
- возможность искать новые методы лечения и развивать их
- возможность открыть свою собственную частную практику
«Подводные камни»:
- работа физически, умственно и психологически тяжелая, особенно когда пациента спасти не удается
- груз ответственности за здоровье и жизнь пациентов
- высокая вероятность самому заболеть, заразившись опасной инфекцией
- график работы нередко «рваный», что осложняет семейную жизнь
- требуется постоянно повышать квалификацию.
Возможные профессиональные заболевания: сердечнососудистой системы, аллергические —
риск умеренный.
Вилка зарплаты: для врача в Москве и Московской области — 18 000-60 000, в крупных областных центрах — 18 000-40 000, в глубинке России — 15 000-30 000; для фельдшера и медсестры в Москве и Московской области — 15 000-25 000, в крупных областных центрах — 12
000-25 000, в глубинке России — 8 000-15 000.
Учебные заведения, где можно получить профессию:
ВРАЧ-ГИГИЕНИСТ
Специальность: медико-профилактическое дело.
Уровень образования, тип учебного заведения:
среднее специальное (санитарный фельдшер) — медицинские училища (колледжи);
высшее (врач) — медицинские институты (университеты, академии);
после окончания вуза возможна дальнейшая специализация в интернатуре, ординатуре, аспирантуре.
4
Качества и способности, необходимые для успешного овладения профессией:
- аналитический ум
- широкая общебиологическая эрудиция
- навыки экспериментатора
- хорошая долговременная память
- высокая ответственность.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: биология, химия, физика, ОБЖ, литература и русский язык, информатика, иностранный язык, физкультура, латынь.
Характер и содержание работы:
а) на санитарно-эпидемиологических станциях, в дезинфекционной службе, учреждениях по
санитарному просвещению и гигиеническому воспитанию населения, лечебнопрофилактических учреждениях и консультативно-оздоровительных центрах:
— осуществление санитарного надзора за выполнением гигиенических норм и правил на контролируемых объектах
— обследование очага инфекционного и паразитарного заболевания
— осуществление контроля за проведением профилактических прививок
— участие в разработке планов санитарно-профилактических и противоэпидемических мероприятий на контролируемых объектах
— проведение работы по гигиеническому воспитанию населения
— пропаганде здорового образа жизни, статистическая обработка и анализ данных инфекционной заболеваемости населения
— проведение медико-экологических экспертиз промышленных предприятий, детских и лечебно-профилактических учреждений.
Очевидные плюсы:
- интересная работа
- помогающая предотвращать вспышки эпидемий и ухудшение здоровья людей
- высокий социальный статус
«Подводные камни»:
- посещение мест с антисанитарными условиями
- риск инфицироваться
- конфликты с людьми не соблюдающими гигиенические нормы
Возможные профессиональные заболевания: аллергические, последствия перенесенных инфекций — риск умеренный.
Вилка зарплаты: в Москве и Московской области — 17 000-30 000, в крупных областных центрах — 14 000-25 000, в глубинке — 8 000-15 000.
Учебные заведения, где можно получить профессию:
ВРАЧ-ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГ
Описание:
- специалист по заболеваниям кожи и венерическим болезням.
Спрос на рынке труда:
- востребованы специалисты с высокой квалификацией;
Обязанности:
5
- оказывает помощь при заболеваниях кожи и при венерических болезнях;
- проводит профилактические осмотры и санитарно-просве-тительскую работу среди
населения;
- осуществляет обязательное лечение и учет больных венерическими болезнями, а также
выявляет источники заражения.
Должен знать:
- основы общетеоретических и клинических дисциплин;
- классификацию, симптоматику венерических и КОЖЙЫХ заболеваний;
- методы их лечения и профилактики.
Профессионально важные качества:
- эмоционально-волевая устойчивость;
- внимательность;
- аккуратность;
- высокая ответственность;
- наблюдательность;
- большой объем долговременной памяти;
- аналитический ум.
Медицинские противопоказания:
- значительные дефекты зрения и слуха;
- психические и нервные заболевания;
- инфекционные заболевания.
Квалификационные требования:
- лечебный факультет медицинского вуза.
ВРАЧ-ДИЕТОЛОГ
Описание:
- специалист в области лечебного и профилактического питания.
Спрос на рынке труда:
- в настоящий момент профессия востребована.
Обязанности:
- составляют рационы лечебного питания. Так как при всех заболевания возникают те
или иные нарушения в ферментном наборе организма (на уровне желудочно-кишечного тракта
или
на уровне самой клетки и т. д.), то в рационы лечебного питания вносятся определенные коррективы, которые помогают компенсировать выпадение того или иного ферментного звена.
Это требует глубокого научного подхода, физиолого-биохимического обоснования;
- при составлении любого рациона врачу-диетологу необходимо учитывать особенности
усвоения пищевых веществ в организме человека;
- назначенный рацион должен удовлетворять энергетические, пластические и прочие потребности организма, обеспечивать нужный уровень обмена веществ, а также правильный режим (кратность) приема пищи;
- больному нередко приходится ограничивать потребление отдельных видов продуктов,
а иногда и полностью их исключать;
- врач строго рассчитывает объем суточного рациона или отдельных разовых порций,
определяет методы кулинарной об работки продуктов, состав пищи, ее консистенцию и т. д.;
- он должен хорошо знать состав основных пищевых продуктов, их воздействие на здоровый и больной организм, биологическую ценность составляющих компонентов и изменение
ее под влиянием сочетания продуктов или особенностей их технологической обработки и т. п.;
6
- диетолог должен уметь за каждым диагнозом видеть больного человека, требующего
особого индивидуального подхода, внимательного и чуткого отношения;
- работают врачи-диетологи в медицинских учреждениях лечебного и научного профиля.
Общая характеристика:
- составление рационов лечебного питания,
- работа в медицинских учреждениях лечебного и научного профиля.
Индивидуальные требования:
- хорошо тренированная память;
- повышенный интерес к данной области деятельности;
- внимательность;
- чуткость.
Родственные профессии:
- диетсестра;
- терапевт.
Квалификационные требования:
- высшее медицинское образование и специализация в институте усовершенствования
врачей.
ВРАЧ-ИНФЕКЦИОНИСТ
Описание:
- специалист по инфекционным болезням.
Спрос на рынке труда:
- востребованы специалисты с высокой квалификацией.
Обязанности:
- изучает возникновение, механизмы развития и клинические проявления инфекционных
болезней, вызываемых болезнетворными микроорганизмами;
- разрабатывает методы их лечения и профилактики.
Должен знать:
- основы общетеоретических естественных дисциплин;
- классификацию инфекционных болезней, их этиологию, эпидемиологию и профилактику.
Профессионально важные качества:
- эмоционально-волевая устойчивость;
- внимательность;
- аккуратность;
- высокая ответственность;
- наблюдательность;
- большой объем долговременной памяти;
- аналитический ум.
Медицинские противопоказания:
- значительные дефекты зрения и слуха;
- психические и нервные заболевания;
- инфекционные заболевания.
Квалификационные требования:
7
- лечебный факультет медицинского вуза, специализация в интернатуре или на курсах
усовершенствования врачей.
ВРАЧ-НЕВРОПАТОЛОГ
Описание:
- клиническая дисциплина, изучающая различные заболевания нервной системы и ее
роль в патологии других органов и систем организма, называется невропатологией или клинической неврологией, а специалист, занимающийся исследованием причин и механизмов развития этих заболеваний, владеющий методами диагностики, профилактики и лечения — невропатологом ;
- поражения различных уровней и отделов нервной системы вызываются многими причинами: сосудистыми нарушениями (инсульты, кризы), инфекциями (невриты, энцефалиты,
менингиты), интоксикациями (в результате авитаминоза, поражения печени, почек, нарушения
питания, обмена веществ и др.), опухолями, охлаждениями, травмами и т. д.
Обязанности:
- работают врачи-невропатологи в поликлиниках, неврологических клиниках, в специализированных бригадах скорой помощи, в отделениях интенсивной терапии, в психоневрологических диспансерах, в институтах неврологии;
- должен разбираться в клинических проявлениях заболеваний, знать их раннюю симптоматику, уметь поставить правильный диагноз на начальной стадии заболевания и при легкой
(слабовыраженной) форме его протекания;
- врач должен уметь пользоваться соответствующей аппаратурой, знать ее характеристики и возможности, т. к. работа немыслима без использования таких методов диагностики, как
электроэнцефалография, электромиография, электронейрогра-фия, компьютерная томография и
др.;
- имеет дело с заболеваниями, при которых страдает нервная система больного, что,
естественно, отражается на его поведении. Поэтому от врача требуется проявление терпения,
такта, выдержки, умения владеть собой;
- помимо изучения и лечения нервных заболеваний у взрослых пациентов, невропатолог
может заниматься исследованием таких вопросов, как невропатология детского возраста,
нейрогеронтология (влияние старения на патологические процессы в нервной системы), нейроэндокринология, нейроофтальмология и др.
Профессионально важные качества:
- аналитический ум;
- тонкая наблюдательность;
- внимательность к мелочам;
- хорошая память.
Родственная профессия:
- врач-психиатр.
Квалификационные требования:
- кафедры невропатологии в медицинских вузах и институтах усовершенствования врачей.
ВРАЧ-ОКУЛИСТ
(ОФТАЛЬМОЛОГ)
Описание:
8
- наука о здоровом глазе и его болезнях — офтальмология. Современная офтальмология
— это очень сложная специальность, требующая применения новейшей аппаратуры, специальных инструментов, операционных микроскопов.
Обязанности:
- должен уметь точно дозировать мышечные усилия пальцев рук, работать спокойно, сосредоточенно, быстро и ловко;
- помимо хорошего знания специфики собственно глазных болезней, врач-офтальмолог
должен разбираться во многих общих медицинских вопросах, так как болезни глаз часто бывают проявлением таких заболеваний, как гипертоническая болезнь, болезни почек и др.;
- работают офтальмологи в глазных кабинетах поликлиник, в глазных больницах, центрах, институтах и НИИ, имеют высшее медицинское образование.
Профессионально важные качества:
- любая операция на глазе предъявляет повышенные требования к хирургу, она требует
от него специального навыка, большого внимания и напряженности.
Родственная профессия:
- лор-врач.
ВРАЧ-ОНКОЛОГ
Описание:
- своевременная диагностика онкологических заболеваний, регистрация больных с впервые установленным диагнозом, проведение специального лечения, реабилитационные мероприятия и профилактика опухолей;
- основу диагностики составляет своевременное распознавание на ранних стадиях заболевания, когда наиболее эффективно применение радикальных методов лечения.
Обязанности:
- врачу-онкологу необходимо в любых, даже сомнительных случаях, занимать активную
позицию: проводить при малейшем подозрении на онкологическое заболевание внимательное
обследование пациента (даже при отсутствии характерных жалоб с его стороны), посылать его
на дополнительные клинические анализы, не уклоняться от коллегиального решения вопросов в
трудных для диагностики случаях;
- онколог должен осознавать свою меру ответственности за жизнь пациента, возложенную на него профессией;
- из клинических методов обследования больного врач часто пользуется такими методами, как осмотр, ощупывание, выстукивание, выслушивание и т. п. Поэтому ему желательно
иметь хорошее (или скорректированное) зрение, тонкое осязание, чуткий слух;
- работают онкологи в онкологических кабинетах поликлиник, в соответствующих отделениях больниц и клиник, в онкологических институтах и специализированных онкологических
центрах.
Профессионально важные качества:
- умение распознать опухоль;
- онкологическая настороженность врача, базирующаяся на его знании симптомов онкологических заболеваний;
- внимательность к жалобам больного;
- повышенная наблюдательность;
- тщательность и скрупулезность при проведении обследования.
Квалификационные требования:
- готовят врачей-онкологов на кафедрах онкологии в медицинских институтах и институтах усовершенствования врачей.
9
Родственные профессии:
- врач-терапевт.
ВРАЧ-ПЕДИАТР
Описание:
- педиатр — это врач-терапевт, специализирующийся по детским болезням, хорошо знающий особенности детского организма, клинику детских заболеваний;
- работа педиатра в больнице по своему характеру напоминает работу терапевта в больнице. А участковый (районный) педиатр имеет и ряд дополнительных обязанностей, которых
нет у участкового врача-терапевта. Например, он не только ведет прием (или посещает на дому)
заболевших детей, но и проводит ежемесячное обследование здоровых детей, начиная от момента их выписки из родильного дома до исполнения одного года. Во время этого обследования
врач контролирует динамику роста, веса ребенка и другие показатели, следит за его общим физическим и психическим развитием, обучает матерей уходу за ним, правилам кормления и т.п.;
в соответствии с установленными сроками назначает детям профилактические процедуры и пр.;
- работают педиатры как в детских поликлиниках, так и в различного рода детских больницах.
Обязанности:
- детский врач обязательно должен любить детей, уметь находить подход к каждому ребенку;
- работа детского врача часто бывает довольно напряженной, например в периоды массовых сезонных заболеваний, что требует от него психической и физической выносливости.
Профессионально важные качества:
- работа с детьми (в особенности с больными) всегда тяжела людям, не обладающим
определенными качествами: терпением, выдержкой, эмоциональной уравновешенностью. Ребенок очень чутко реагирует на спокойный, ласковый тон врача и успокаивается сам. В то же
время раздражительность, нервозность, резкость в обращении с ним вызывают у него такую же
реакцию — ребенок плачет, отказывается идти к врачу, выполнять назначенные процедуры, у
него обостряются болевые ощущения. Все это может исказить картину заболевания;
- очень важны наблюдательность и внимание, т.к. ребенок часто не может подсказать (в
отличие от взрослого) ни причину, ни характер течения болезни и т. п.;
Родственные профессии:
- терапевт;
- детская медицинская сестра.
Квалифицированные требования:
- педиатрический факультет медицинского института.
ВРАЧ-ПСИХИАТР
Описание:
- непрерывное возрастание объемов информации, изменение материально-культурной
среды, расширение возможностей выбора форм деятельности и образа жизни, усложнение всей
структуры поведения индивида и т. п. — все это может оказаться в определенных условиях
фактором, создающим болезненное напряжение в душевной жизни человека, может вызвать у
него различные психические болезни;
- специалист, знающий причины, особенности проявления, течения психических заболеваний, а также владеющий техникой их лечения и предупреждения — врач-психиатр;
10
- врач-психиатр при первом знакомстве с больным обследует его (беседует с ним), устанавливает тип и форму психического заболевания, назначает соответствующее лечение, которое может быть медикаментозным, может представлять собой психотерапевтические беседы,
лечение методом гипноза и т. п.;
- у больного, страдающего каким-либо расстройством психики нарушается отражение
объективной реальности, изменяется самосознание, отношение к окружающему, поведение.
Обязанности:
- зная особенности проявления различных психических болезней, психиатр должен хорошо разбираться в типах личности обратившихся к нему больных. Этому помогают способности к исследованию и пониманию человеческих характеров, жизненный опыт, работа с литературой;
- для знания людей, в частности, и жизни вообще врачу необходимо основательное знакомство с искусством, в особенности с художественной прозой и драматургией, т. к. тут наиболее отчетливо изображены патологические и нормальные типы личности в различных жизненных ситуациях;
- психиатр должен много и систематически читать, прежде всего специальную литературу (медицинскую), чтобы не попасть впросак при беседе с больным; смотреть современные
фильмы, театральные спектакли и т. п.;
- эффект лечения, как правило, во многом зависит от веры пациента в своего врача. Эта
вера часто формируется на основе таких факторов, как внешний вид врача, особенности его речи, поведения, общая эрудиция и т. п.
Профессионально важные качества:
- психиатр не должен быть вспыльчивым, резким, лживым, раздражительным. Ему необходимо уметь управлять своими эмоциями, быть снисходительным, милосердным к больным,
деликатным в обращении с ним, обладать терпением, уверенностью, настойчивостью;
- и гипнотические сеансы, и разъяснительные беседы, и коллективные занятия (например, при семейной психотерапии) требуют от психиатра большого душевного напряжения, огромной психической и физической выносливости.
- Работают в психиатрических диспансерах, больницах и т. д.
Родственные профессии:
- невропатолог;
- психоневролог.
Квалификационные требования:
- высшее медицинское образование.
ВРАЧ-РЕАНИМАТОЛОГ
Описание:
- существует понятие — клиническая смерть. Это такое состояние организма, когда жизни уже нет, а истинной биологической смерти еще нет. Этот кратчайший промежуток и есть тот
резерв, когда еще можно попытаться отстоять жизнь. Врачи-реаниматологи не воскрешают из
мертвых, их цель — сохранить, отстоять жизнь на самых крайних ее пределах, пока клиническая смерть не перешла в биологическую.
Обязанности:
- работа врачей-реаниматологов сопряжена с огромным напряжением физических и духовных сил;
- как правило, они работают в ситуациях, когда времени для спасения осталось в обрез,
часто при неопределенном диагнозе. Все члены дежурной бригады реаниматологов осознают,
что исход поединка зависит только от них. В подобных случаях бригада берет жизнеобеспечение больного на себя. Они подключают аппарат искусственного дыхания, необходимый ритм
11
сердца задает электрокардиостимулятор. В «готовности №1» — аппараты для наружного массажа сердца, для отсоса содержимого желудка, ультразвуковые ингаляторы, ларингоскопы, респираторы и другая техника;
- обостренной интуицией, сверхчувствительной наблюдательностью, напряженными нервами он по смутным, не-ясным-симптомам может предугадать приближение опасности;
- врач-реаниматолог должен быть постоянно в состоянии готовности к оказанию помощи.
Профессионально важные качества:
для
него
характерны
собранность,
выдержка,
способность
к оперативным решениям;
- людьми, избравшими эту профессию, движет высокое сознание ответственности, врачебного долга и в не меньшей степени любовь к больному, сострадание к нему;
- работают врачи-реаниматологи в отделениях реанимации, в палатах интенсивной терапии, дежурят в службе «скорой помощи».
Родственные профессии:
- врач-анестезиолог;
- отерапевт.
Квалификационные требования:
- высшее медицинское образование.
ВРАЧ СКОРОЙ И НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
Описание:
- работает на станциях скорой и неотложной медицинской помощи;
- оказывает помощь больным и пострадавшим по вызовам на дом (и в криминальных
случаях) при заболеваниях сердечно-сосудистой и двигательной системы, костных заболеваниях и травмах органов брюшной и грудной полостей, глаз, ушей, горла, носа, нервной системы,
при травмах опорно-двигательного аппарата, акушерско-гинекологической патологии, психических и инфекционных заболеваниях, острых отравлениях, термических поражениях;
- производит госпитализацию больных или после оказания помощи дает рекомендации
по дальнейшему лечению и режиму;
- в свободное время оказывает медицинскую помощь обратившимся на станцию больным;
- осуществляет руководство работой персонала своей бригады.
ВРАЧ-СТОМАТОЛОГ
Описание:
- болезни зубов вызывают нарушения пищеварения, могут привести к различным заболеваниям. Некрасивые зубы также портят лицо человека. Профилактикой болезни зубов и занимается врач стоматолог;
- врачу необходимо овладеть приемами и методами диагностического мышления;
- он осматривает полость рта больного, проводит соответствующий опрос, обращая внимание на характер жалоб больного;
- для тщательного обследования каждого зуба врач использует инструменты — зонд с
острым игольчатым концом и зеркало;
- осмотр зубов врач сочетает с постукиванием по зубу, что при заболевании вызывает
острую боль, а с целью определения участка уплотнения мягких тканей ощупывает полость рта
указательным пальцем;
- иногда больной ошибочно принимает зубную боль за ощущения, вызываемые болезнями уха, горла и носа, поэтому врач-стоматолог должен хорошо знать заболевания других органов;
12
- когда диагноз поставлен, врач приступает к лечению зуба. Например, иссечение разрушенных тканей для замещения их пломбировочным материалом производит специальными борами. Когда полость зуба вычищена, ее обрабатывают спиртом, эфиром, а после этого ставят
пломбу из специальных материалов;
- эмоциональная уравновешенность, сохранение спокойствия в напряженных ситуациях
— важные черты характераврача-стоматолога;
- ему необходимы навыки точной манипуляции разнообразными стоматологическими
инструментами;
- человеку с заболеваниями кожи рук профессия стоматолога противопоказана;
- в зависимости от характера производимых операций и положения пациента врач работает сидя или стоя или чередует эти позы. Длительное сохранение одинаковых поз вызывает
значительное напряжение мышц, поэтому людям с нарушенной осанкой нельзя рекомендовать
эту специальность.
Родственные профессии:
- врач-стоматолог-протезист;
- хирург.
Квалификационные требования:
- получить эту специальность можно в стоматологических институтах или на стоматологических факультетах медицинских институтов.
ВРАЧ-ТЕРАПЕВТ
Описание:
- один из наиболее распространенных, многочисленных и известных видов медицинских
специальностей. С ним мы сталкиваемся чаще при любых простудных заболеваниях (гриппе,
пневмонии, ангине, бронхите и т. п.). Однако в ведении участкового врача и такие заболевания
внутренних органов человека, как гастрит, язва желудка, сердечная недостаточность, ревматизм, воспаление почек и т. п.;
- работу участкового врача можно свести к двум видам деятельности: прием больных в
поликлинике и обслуживание тяжелобольных на дому (по вызовам).
Обязанности:
- умение быстро, но точно изложить результаты исследования и лечения больного в его
истории болезни;
- ежедневно врач в течение 4-5 часов ведет прием населения своего участка в поликлинике. Во время приема задача врача — выявить причину недомогания человека, т. е. поставить
диагноз заболевания и назначить адекватное ему лечение. При необходимости врач отсылает
больного на дополнительные анализы, консультации и т. п.;
- методы, которыми пользуется врач при исследовании больного разнообразны: это и визуальный осмотр, выслушивание, выстукивание, ощупывание, измерение артериального давления, пульса, температуры и др.;
- работают участковые врачи-терапевты в районных и городских поликлиниках, диспансерах, медико-санитарных частях, амбулаториях и других учреждениях;
- помогает врачу поставить диагноз и беседа с больным или его родственниками;
- свободную от приема половину дня врач использует для посещения лежачих больных
на дому, где он оказывает им соответствующую медицинскую помощь.
Профессионально важные качества:
- постановка диагноза — наиболее ответственный этап в деятельности участкового врача. Хороший диагност — это человек наблюдательный, умеющий замечать даже незначительные признаки болезни, обладающий аналитическим складом мышления, хорошей памятью,
способностью концентрировать внимание на исследуемом объекте;
13
- очень важны такие качества, как терпение, выдержка, способность управлять своими и
чужими эмоциями, чувство ответственности;
- работа участкового врача, особенно в периоды массовых сезонных заболеваний отличается повышенной напряженностью, что требует от него психической и физической выносливости.
Родственные профессии:
- терапевт (в больнице);
- педиатр.
Квалификационные требования:
- образование врача-терапевта — высшее (медицинский институт).
ВРАЧ-ХИРУРГ
Описание:
- хирургия изучает болезни, основной метод лечения которых — оперативное вмешательство;
- в ее ведении также — разработка приемов, методов и особенно техники выполнения
операций;
- специализация современных хирургов идет по множеству направлений, среди которых:
офтальмология, оториноларингология, урология, ортопедия, травматология, кардиохирургия,
пульмонология, нейрохирургия, пластическая хирургия, микрохирургия и пр.;
- работают хирурги в хирургических клиниках, больницах, институтах и других учреждениях.
Обязанности:
- основная деятельность хирурга — оперативное вмешательство. Однако его работа не
ограничивается только этим.
Любой хирург, прежде чем приступить к операции, обязательно обследует больного. Цели обследования — уточнение диагноза, установление сроков операции, выбор метода операции и т. п. И после операции хирург не покидает своего больного. В послеоперационный период могут наблюдаться осложнения, сводящие на нет проведенную операцию;
- в послеоперационный период хирург наблюдает за общим самочувствием больного, за
состоянием операционной раны; назначает лечебные и общеукрепляющие процедуры, перевязки и т. д.
Профессионально важные качества:
- профессионально важный «орган» хирурга — его руки, пальцы, которые должны быть
ловкими, гибкими, чуткими, способными к точным микродвижениям и к крупным силовым
действиям (например, вправление вывихов);
- не может быть хорошим хирургом человек эмоционально неустойчивый к стрессовым
ситуациям, теряющийся в них, не способный к их быстрой оценке и принятию оперативных решений;
- важными качествами хирурга являются выдержка, высокое чувство ответственности,
физическая и психическая выносливость, аналитический ум, упорство и настойчивость, острая
наблюдательность, способность к длительной концентрации внимания.
Родственные профессии:
- хирург (детский).
Квалификационные требования:
- высшее медицинское образование.
14
ЛАБОРАНТ-РАДИОМЕТРИСТ
Описание:
♦ на ряде предприятий, в некоторых научно-исследовательских институтах и медицинских
учреждениях используются радиоактивные вещества, выделяющие невидимые лучи, которые
могут выполнять полезную работу — например, освобождать энергию, заключенную в атомных ядрах, прослеживать пути следования определенных химических элементов в сложном
техническом устройстве или в живом организме, вызывать распад клеток раковой опухоли;
♦ правильное применение радиоактивных веществ невозможно без постоянного определения
состава интенсивности радиоактивного излучения;
♦ измерения проводится с помощью специальных приборов, чувствительных к одному или нескольким видам
♦ лаборант готовит пробу радиоактивного вещества, помещает ее в контейнер измерительного
прибора, производит считывание показаний, обрабатывает результаты измерений;
♦ когда приходится иметь дело с опасными для здоровья веществами, лаборант пользуется
дистанционным манипулятором, который воспроизводит движения рук и пальцев оператора в
специальной камере, изолированной от рабочих помещений;
♦ лаборант должен регулярно осваивать новую аппаратуру,
поступающую в радиометрическую лабораторию;
♦ к работе в радиометрической лаборатории допускаются
люди, прошедшие тщательное и всестороннее медицинское
освидетельствование;
♦ работа ведется преимущественно в лаборатории;
♦ физическая нагрузка незначительна;
♦ при соблюдении правил техники безопасности риск для здоровья минимален. Однако лаборанту предоставляются такие льготы, как сокращенный рабочий день, удлиненный отпуск,
бесплатное снабжение молоком.
Профессионально важные качества:
♦ аккуратность;
♦ четкость;
♦ развитая ловкость пальцев;
♦ хороший глазомер;
♦ умение длительно концентрировать свое внимание на наблюдаемом объекте;
♦ развитое чувство ответственности.
Родственная профессия:
♦ лаборант-рентгеноструктурщик.
Квалификационные требования:
♦ специальность лаборанта-радиометриста можно приобрести в ПТУ и в техникуме.
САНИТАРНЫЙ ВРАЧ
Специальность: медико-профилактическое дело.
Уровень образования, тип учебного заведения:
среднее специальное (санитарный фельдшер) — медицинские училища (колледжи);
высшее (врач) — медицинские институты (университеты, академии);
после окончания вуза возможна дальнейшая специализация в интернатуре, ординатуре, аспирантуре.
Качества и способности, необходимые для успешного овладения профессией:
– аналитический ум
– широкая общебиологическая эрудиция
– навыки экспериментатора
15
– хорошая долговременная память, внимательность, аккуратность, высокая ответственность.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: биология, химия, физика, ОБЖ, литература и русский язык, информатика, иностранный язык, физкультура, латынь.
Характер и содержание работы:
а) на санитарно-эпидемиологических станциях, в дезинфекционной службе, учреждениях по
санитарному просвещению и гигиеническому воспитанию населения, лечебнопрофилактических учреждениях и консультативно-оздоровительных центрах:
– осуществление санитарного надзора за выполнением гигиенических норм и правил на контролируемых объектах
– обследование очага инфекционного и паразитарного заболевания, осуществление контроля
за проведением профилактических прививок, участие в разработке планов санитарнопрофилактических и противоэпидемических мероприятий на контролируемых объектах
– проведение работы по гигиеническому воспитанию населения, пропаганде здорового образа
жизни, статистическая обработка и анализ данных инфекционной заболеваемости населения
– проведение медико-экологических экспертиз промышленных предприятий, детских и лечебно-профилактических учреждений.
Очевидные плюсы:
– интересная работа, помогающая предотвращать вспышки эпидемий и ухудшение здоровья
людей
– высокий социальный статус.
«Подводные камни»:
– посещение мест с антисанитарными условиями
– риск инфицироваться; конфликты с людьми, не соблюдающими гигиенические нормы
Возможные профессиональные заболевания: аллергические, последствия перенесенных инфекций — риск умеренный.
Вилка зарплаты: в Москве и Московской области — 17 000-30 000, в крупных областных центрах — 14 000-25 000, в глубинке — 8 000-15 000.
СУДМЕДЭКСПЕРТ
Специальности: для судебно-медицинского эксперта — судебно-медицинская экспертиза (на
базе специальностей: лечебное дело, педиатрия); для криминалиста — судебная экспертиза.
Уровень образования, тип учебного заведения: для судебно-медицинского эксперта: высшее
(врач) — медицинский вуз плюс интернатура (ординатура, аспирантура); для криминалиста:
высшее (эксперт-криминалист) — институты (университеты, академии) Министерства внутренних дел РФ.
Качества и способности, необходимые для успешного освоения профессии:
– необходимо обладать отличной памятью, наблюдательностью, интуицией, уметь работать в
условиях психологической, интеллектуальной и физической нагрузки.
Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования: биология, химия, физика, ОБЖ, литература и русский язык, информатика, иностранный язык, право, латынь.
16
Характер и содержание работы:
а) в учреждениях судебно-медицинской службы:
— проведение судебно-медицинской экспертизы (генетической, биохимической, химикотоксикологической и т.д.) вещественных доказательств биологического происхождения, исследование трупов, освидетельствование живых лиц;
б) в экспертно-криминалистических отделах:
— проведение криминалистических экспертиз (графологической, баллистической, дактилоскопической, трасологической и т.д.), выезды на место происшествия в качестве специалиста.
Очевидные плюсы:
– самостоятельность и высокая степень независимости в работе, решение сложных научных и
экспертных задач, достаточно высокий уровень доходов.
«Подводные камни»:
– высокая степень профессиональной ответственности
– необходимость соблюдения требований корпоративной этики
– узкий профессиональный круг общения
– ненормированный рабочий день.
Возможные профессиональные заболевания: сердечнососудистой системы, опорнодвигательного аппарата; остеохондроз, гиподинамия и другие нарушения, вызванные сидячим и
малоподвижным образом жизни, а также нервные расстройства.
Вилка зарплаты: для судмедэксперта в Москве и Московской области — от 40 000, в крупных
областных центрах — 20 000-30 000, в отдаленных и сельских районах — 15 000-25 000; для
криминалиста в Москве и Московской области — 25 000-40 000, в крупных областных центрах
— 20 000-30 000, в отдаленных и сельских районах — 15 000-25 000.
17