Демонстрационные тесты по обществознанию

Демонстрационные тесты по обществознанию
Уровень знаний: базовый
Тип заданий: задания с выбором ответа.
Разновидность заданий: задание, состоящее из вопроса и четырех вариантов ответа, из
которых только один правильный.
1. Общество – это…
1) часть природы
2) направленное развитие от менее совершенного к более совершенному
3) материальный мир в целом
4) способы взаимодействия и формы объединения людей
2. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к
другому называется…
1) прогрессом
2) революцией
3) регрессом
4) эволюцией
3. В отличие от животного человек способен…
1) реагировать с помощью чувств
2) удовлетворять потребности
3) вырабатывать условные рефлексы
4) прогнозировать результаты действий
4. Индивидуальность – это…
1) биологические особенности человека
2) специфическое проявление человеческих, социальных, духовных и психологических
особенностей
3) индивид в обществе
4) развитая личность
5. И абсолютная, и относительная истины…
1) всегда находят свое подтверждение в практике
2) носят объективный характер
3) дают полное, исчерпывающее знание о предмете
4) могут быть опровергнуты временем
6. Формой знания, выражающей специфику эмпирического уровня научного познания,
является…
1) закон
2) теория
3) факт
4) концепция
7. Под культурой в наиболее общем смысле понимается…
1) уровень развития науки и культуры
2) совокупность всех достижений человека
3) уровень образованности населения
4) все жанры искусства
2
8. Элитарная культура в отличие от массовой…
1) ориентирована на получение коммерческой выгоды
2) учитывает запросы самых широких слоев общества
3) характеризуется сложностью форм художественного освоения мира
4) имеет развлекательный характер
9. Экономика как область знаний непосредственно изучает:
1) способы регулирования социальных конфликтов
2) способы эффективного использования ограниченных ресурсов
3) способы оптимального управления обществом
4) социальные последствия научно-технической революции
10. Рост спроса на компьютеры, сотовые телефоны, аудио- и видеоаппаратуру отражает
ситуацию, сложившуюся на рынке…
1) фондовом
2) труда
3) товаров и услуг
4) капитала
11. Элементом социальной структуры общества является…
1) сословие
2) партия
3) предприятие
4) армия
12. Вертикальная социальная мобильность проявляется…
1) в разделении общества на группы
2) в наличии у человека определенного статуса
3) в перемещении по социальной лестнице
4) в перемещении по социальной лестнице
13. Политическую власть осуществляет…
1) правительство
2) корпорация
3) банк
4)адвокатура
14. Пропорциональная избирательная система отличается от мажоритарной тем, что…
1) выборы являются всеобщими и равными
2) победителем признается кандидат, получивший большинство в своем округе
3) голосование на участках является тайным
4) избиратель голосует за списки кандидатов от избирательных объединений
15. К источникам права относится…
1) газетная статья о военной службе
2) обращение в Комитет солдатских матерей
3) мемуары известного военачальника
4) приказ министра обороны
16. Указать из перечисленного то, что является дисциплинарным проступком:
1) опоздание на службу без уважительных причин
2) распространение сведений, порочащих достоинство гражданина
3
3) проезд на автомобиле с превышением скорости
4) невыплата заработной платы
Уровень знаний: повышенный
Тип заданий: задания с выбором ответа.
Разновидность заданий: задания, предлагающие для анализа два суждения или задания на
установление соответствия позиций, представленных в двух перечнях (столбцах, колонках)
или задания на отбор необходимых позиций из предлагаемого списка.
1. Установить соответствие между сферами жизни общества и их составляющими: к
каждой сфере жизни общества, данной в первом столбце, подобрать соответствующие
составляющие из второго столбца.
1) экономическая
А) взаимодействие классов, социальных слоев и групп
2) политическая
Б) деятельность государственных органов, политических партий
3) духовная
В) мораль, религия, философия
4) социальная
Г) отношения в процессе материального производства
2. Определить, верны ли следующие суждения о личности.
А. Главным в характеристике личности является участие человека в общественных
отношениях и сознательной деятельности.
Б. Новорожденный человек является личностью.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
3. Найти в приведенном ниже списке формы рационального познания, и записать
цифры, под которыми они указаны.
1) ощущение
2) понятие
3) эксперимент
4) умозаключение
5) восприятие
4. Установить соответствие: к каждому определению,
подобрать соответствующее понятие из второго столбца.
А) приобретение знаний путем самостоятельных занятий, без
помощи преподавателя
Б) претворение в жизнь значимых для человека целей,
планов, идей, проектов
В) познание личностью самой себя, своего Я, своих
возможностей, качеств
данному в первом столбце,
1) самообразование
2) самопознание
3) самореализация
5. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют
понятие «измерители экономического роста».
Валовой внутренний продукт, национальный доход, ВВП в расчете на душу населения,
количество налогов, индекс инфляции.
Найти и указать термин, не связанный с понятием «измерители экономического
роста».
6. Определить, верны ли следующие суждения о социальных нормах.
4
А. Социальные нормы регулируют жизнь общества.
Б. Социальные нормы определяют обязанности одного лица по отношению к другому или
другим лицам.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. Определить, верны ли следующие суждения о государстве.
А. Ведущим институтом политической системы, обеспечивающим стабильность общества,
выступает государство.
Б. Государство обладает исключительным правом применять силу по отношению к
нарушителям закона.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
8. Найти в приведенном ниже списке социальные права граждан России, и записать
цифры, под которыми они указаны.
1) право на пенсионное обеспечение по возрасту
2) свобода собраний
3) право на проведение мирных шествий
4) право на отдых
5) право на жилище
6) свобода печати
Уровень знаний: высокий
Тип заданий: открытые задания.
Разновидность заданий: задания, предлагающие самостоятельный письменный ответ.
1. Указать слово, которое пропущено в схеме:
Типы обществ
индустриальное
…
постинудстриальное
2. Назвать понятие, которому соответствует определение: «Особое существо, явление
природы, обладающее, с одной стороны, биологическим началом, с другой стороны,
духовным – способностью к глубокому абстрактному мышлению, членораздельной речи,
высокой обучаемости, усвоению достижений культуры, высокому уровню социальной
организации».
3. Указать слово, которое пропущено в схеме:
Формы рационального (логического) познания
понятие
…
умозаключение
4. Завершить фразу: «Художественное творчество, проявляющееся в архитектуре,
живописи, литературе, музыке, танцах, постановках кино и театра, называют ________ ».
5. Указать слово, которое пропущено в схеме:
Государственный …
Статьи доходов
Статьи расходов
5
4. Вставить слово, пропущенное в следующей фразе: «На основе усиления межплеменных
связей складываются народности, а из родственных и не родственных друг другу
народностей в результате развития экономических связей возникли _________».
7. Указать слово, которое пропущено в схеме:
Формы правления
…
монархия
8. Вставить слово, пропущенное в следующей фразе: «Органы местного _________
именуются в законодательстве муниципальными».