Амбулаторная хирургия ляется формирование у студентов элементов клинического врачебного мышления, сте-

Аннотация программы дисциплины
«Амбулаторная хирургия»
1.
2.
3.
4.
5.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Целью освоения учебной дисциплины С 3.2.6.1 «Амбулаторная хирургия» является формирование у студентов элементов клинического врачебного мышления, стереотипов комплекса необходимых дополнительных методов обследования, основных
положений консервативной терапии и принципов хирургического лечения, складывающихся в результате теоретического и практического изучения распространенных хирургических заболеваний в амбулаторно-поликлинических условиях.
Учебная дисциплина С3.2.6.1 «Амбулаторная хирургия» относится к вариативным дисциплинам общепрофессионального блока дисциплин (25 % от общей трудоемкости дисциплин). В процессе изучения теоретического и практического материала студенты знакомятся с наиболее часто встречающейся амбулаторной хирургической
патологией на основе знаний, полученных при изучении таких дисциплин как анатомия
человека, нормальная и патологическая физиология, фармакология, топографическая
анатомия и оперативная хирургия, общая хирургия, онкология, факультетская и госпитальная хирургия.
Задачи дисциплины:
Обеспечить усвоение студентами программы амбулаторной хирургии на основе
знаний, полученных на кафедрах анатомии, оперативной хирургии, физиологии, фармакологии, пропедевтики внутренних болезней, общей хирургии и факультетской хирургии.
Выработать у студентов научное представление о взаимосвязи структуры, функции
органов и системы человека в зависимости от условий окружающей среды.
Научить студентов методам клинического обследования амбулаторных больных
хирургического профиля, правильно формулировать диагноз и выбирать лечебнотактические мероприятия.
Воспитать этические нормы поведения в клинике, уважение к пациентам.
Выработать диагностический алгоритм при наиболее часто встречающихся амбулаторных хирургических заболеваниях органах брюшной полости и урологической патологии (гнойные заболевания кисти и стопы, поверхностные травмы, ожоги, отморожения и др.).
Студенты до изучения дисциплины «Амбулаторная хирургия» должны
иметь представление:
- о течение патофизиологических процессов в организме при типичных патологических состояниях (физиология, патологическая физиология, клиническая патологическая физиология);
- о существующих методах осмотра и обследования больных (пропедевтика
внутренних болезней, лучевая диагностика);
- общие принципы устройства хирургического отделения поликлиники, основы
асептики и антисептики, основы реанимации и интенсивной терапии, травматологии,
учения о ранах и раневой инфекции, диагностики хирургических заболеваний (общая
хирургия, лучевая диагностика);
- о топографии и морфологии органов, основы оперативной хирургии (анатомия, патологическая анатомия, топографическая анатомия и оперативная хирургия);
- о фармакодинамике различных групп лекарственных препаратов (фармакология).
1
Студенты после изучения дисциплины «Амбулаторная хирургия» должны
иметь представление:
- о причинно-следственной связи возникновения основных амбулаторных хирургических заболеваний;
- о течении патологических процессов в организме при типичных основных
амбулаторных хирургических заболеваниях;
- об изменении гомеостаза при основных амбулаторных хирургических заболеваниях.
Студенты после изучения дисциплины «Амбулаторная хирургия» должны
знать:
- этиологию и патогенез типичных основных амбулаторных хирургических заболеваний;
- клиническую симптоматику острых амбулаторных хирургических заболеваний;
- дифференциальную диагностику основных амбулаторных хирургических заболеваний;
- методики эндоскопических, ультразвуковых и рентгенологических исследований;
- основные положения консервативного лечения амбулаторных хирургических
заболеваний;
- основные методы хирургических вмешательств при основных амбулаторных
хирургических заболеваниях.
Студенты после изучения дисциплины «Амбулаторная хирургия» должны
уметь и владеть:
- осуществлять целенаправленный сбор анамнеза по изучаемым нозологическим формам заболевания: локализация, время возникновения и иррадиация боли, зависимость боли от внешних причин, периодичность возникновения боли, самочувствие
пациента до заболевания; развитие заболевания, связь его возникновения с какимилибо факторами;
- провести объективное обследование амбулаторных тематических больных:
положение пациента, окраска и состояние кожи и слизистых оболочек, выражение глаз,
лица, речь, состояние лимфоузлов, локализация боли, локального статуса;
- выявить наиболее характерные симптомы по изучаемым амбулаторным хирургическим заболеваниям;
- оформить амбулаторную карту пациента;
- сформулировать и обосновать план обследования и план лечения амбулаторного пациента;
- интерпретировать рентгенограммы эхограммы;
- проводить анализ и оценку лабораторных исследований крови и мочи: количество эритроцитов, тромбоцитов и отдельных форм лейкоцитов крови, СОЭ; время
свертывания, кровоточивость, протромбиновый индекс, фиброноген, цветной показатель, гематокрит; концентрация общего белка, белковых фракций, остаточного азота,
мочевины, билирубина общего и связанного, калия, натрия, кальция, сахара;цвет, наличие белка, цилиндров, лейкоцитов, эритроцитов, диастаза мочи;
- выполнять перевязки больным после амбулаторных хирургических операций;
Виды учебной работы: практические занятия.
Изучение модуля заканчивается зачетом.
2