Влияние музыки на человека

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская школа искусств» п.
Светлый МО «Мирнинский район» Республика Саха (Якутия)
Направление Форума: художественно-эстетическое
Название работы:
Влияние музыки на человека
Жанр работы: статья
Андрейкина Людмила Петровна,
преподаватель высшей категории.
«Музыка – это искусство, которое в первую очередь,
главным образом, выражает чувства человека,
мысли человека, настроение человека».
Д. Кабалевский
Мы не всегда помним о величайшем значении нашей отечественной
музыки, отечественной
культуре, о тех громадных художественных
ценностях, которые созданы нашим народом. Само слово «культура» в
переводе с латыни означает «обработка, возделывание». За все время
пребывания на Земле человечество постоянно преобразовывает и
видоизменяет первозданный мир, переделывая его под себя. Невольно
создается впечатление, что культура-это нечто бесконечное, не имеющее
границ. И она действительно разнообразна и безбрежна, как сама жизнь.
Чтобы объять и оценить её, познакомиться с её неиссякаемыми
сокровищами, не хватит и жизни.
Культура-наше драгоценное достояние. Она объединяет и сближает
нас и в то же время отличает от остального мира. А какую роль играет
музыкальная культура в нашей повседневной жизни? Можем ли мы без
неё обходиться?. Вольно или невольно, но звуки человек слышит уже от
своего рождения: погремушки, звоночки, шум, стук. А вот и мама
напевает песенку своему ребенку у колыбели, и в этих простых трех,
четырех звуках, на которых строится колыбельная заключена такая
душевная глубина, что звуки простой песенки начинают волновать
малыша. Вот так и начинаем мы приобщаться к песенному творчеству. А
чуть подросли, давай притопывать и пританцовывать, уже пошла в ход
танцевальная мелодия. И снова чутко отзывается душа на переливы
музыкальных инструментов, на чистоту и красоту человеческого голоса.
Душа растущего ребенка соприкоснулась с прекрасным. И радуется
малыш и его родители, вот подрастет и отдадим его в музыкальную
школу. Да, взрослые понимают, просто так на музыкальном инструменте
не заиграешь, ну что скажешь, ведь гениев от рождения много не бывает.
Как повезло бывает малышу, где в доме с детства звучит музыка, где по
вечерам тихо звучат мелодии теплых, задушевных, народных песен,
звучит семейный хор. Слушая народную и классическую музыку ребенок
осваивает бесценный культурный опыт поколений. Слух музыкальный
бывает дан ребенку уже от рождения, а бывает музыкальный слух не
развит, ну не поют дома, нет занятий по музыке в общеобразовательной
школе и тут открывает свои двери школа искусств. Здесь и поют, и
танцуют и рисуют, т. е. дети занимаются разными видами искусств.
Первые посещения концертов, музыкальных вечеров в детской школе
искусств или центрах культуры желательно провести с семьей, чтобы
можно было дома, за чашечкой чая, в неспешной беседе поделиться
своими впечатлениями от увиденного и услышанного в школе или на
концерте. Можно кому-то даже свои впечатления от музыки выразить в
детских рисунках. Это очень важно, когда ведут диалоги родители со
своими детьми. Ведь по ходу обсуждения вы видите не только ход
мышления ребенка, его душевные отклики на услышанную музыку, но и
заставляете его овладевать новыми понятиями, развивается речь,
накапливаются новые имена, запоминаются исполнители и композиторы,
растет незаметно кругозор вашего ребенка. Как важно после услышанной
известной или полюбившейся мелодии, песни или пьесы, дать послушать
ребенку это же произведение, но в исполнении другого артиста. Сегодня
через интернет всегда доступна хорошая классическая, духовная,
джазовая и др. музыка. Начните вместе с ребенком через интернет поиск
новой музыки. Слушайте музыку, заведите
электронный список
прослушанных произведений и их авторов, исполнителей,
узнайте
немного нового из биографии самого композитора или исполнителя,
русские это или зарубежные композиторы. Всего–то по 15-20 минут в
день на встречу с прекрасным, вот так и возделывается душа растущего
человека. Через познание нового, через яркие, волнительные впечатления,
которые всегда оставляет в душе музыка. А главное , своим личным
примером вы подаете хороший пример ребенку. Вот так, незаметно,
через воспитательные возможности семьи, окружение ребенка мы и
развиваем личность, выявляем
интересы и склонности ребенка, но
помнить нужно всегда, спорт развивает тело, а музыка душу возвышает.
Музыка как вид искусства обладает глубоким воспитательным действием
на человека, заставляет думать о «высоком», приносит прекрасное в нашу
жизнь и делает нас лучше. Наука накопила огромный опыт влияния
музыки на человека. Еще в давние времена люди поняли, что музыка
воздействует не только на психику, но и на все системы организма.
Древние философы так же описывали положительное влияние музыки на
человека. Аристотель утверждал, что с помощью музыки можно
определённым
образом
влиять
на
формирование
человеческого
характера. Но, что еще более необыкновенно, так это то, что музыка
влияет на духовную сущность личности. Недаром в православных храмах
используется хоровое пение, в католических - органная музыка, в мечетях
Коран читается нараспев. Любую музыку человек «слушает сердцем».
Сидя в концерном зале, человек внимает симфонии, и эта «внешняя»
музыка находит отклик в его сердце, тогда у зрителя появляется
состояние
удовлетворения,
даже
счастья.
Трудно переоценить сегодня значение музыки в эстетическом,
нравственно-духовном
и
патриотическом
воспитании
людей.
Музыкальное искусство является неотъемлемым фактором познания
истины, добра и красоты. Великие композиторы — И.С.Бах, Л.Бетховен,
В.А.Моцарт, Ф.Шопен, М.И.Глинка, М.П.Мусоргский, П.И.Чайковский,
С.С.Прокофьев, Д.Д.Шостакович и многие другие — в своих лучших
произведениях выражали общественное сознание эпохи. Мир вступил в
третье тысячелетие. Характерной чертой современной эпохи является
наличие в ней сложнейших политических, социально- экономических,
экологических и множества других проблем. Для их реализации
требуются не только образованные, но и духовно развитые, способные к
саморазвитию личности, воспитание, становление которых, в первую
очередь, ложится на плечи современной школы. Сегодня необходимо
остановить волну духовной опустошенности детей и молодежи и далеко
не последнюю роль в этом будет играть сотрудничество и взаимодействие
между системами образования и культуры. Совместные творческие
встречи, концерты, мастер-классы, праздники, музыкальные композиции
обязательно принесут положительные результаты в достижение единой
цели воспитания – формирование личности ребёнка. Большую помощь в
таком процессе могут оказать выпускники и учащиеся детских школ
искусств, которые личным примером, непосредственным участием в
культурных
мероприятиях
общеобразовательных
школ
через
будут
взаимоотношения
способствовать
с
учащимися
раскрытию
и
формированию твёрдых личностных позиций своих сверстников.
«Цель музыки трогать сердца» - сказал И.С.Бах. И достижение этой цели
закономерно. Н. Новиков - просветитель, педагог и писатель- сатирик
конца 18 века, считал, что без помощи искусства невозможно «воспитать
и образовать детей счастливыми людьми и полезными гражданами».
тел + 79243659290
отпр. 11.11.2014