Отчет о проведенной неделе психологии с 30 ноября по 5

Отчет
о проведенной неделе психологии в МКОУ «Первомайская
СОШ №1 имени героя Советского Союза С.К.Курбанова»
С 30.11.15 по 05.12.15.
Неделя психологии – общешкольное мероприятие, которое проводится в
течение недели и предполагает участие всей школы в первую очередь
школьников и учителей.
ЦЕЛИ:
1. Создание в школе условий для сохранения и укрепления
психологического здоровья учащихся;
2. Повышать психологическую компетентность учащихся и учителей
школы;
3. Формирование представлений о важности психологической науки
одной из составляющих человекознания.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ:
1.
2.
3.
4.
5.
Психологические стенгазеты и коллажи;
Конкурс рисунков;
Психологические игры;
Групповая диагностика участников образовательного процесса;
Информационный материал для учащихся и педагогов.
Живут на планете люди
И все они прелестны и хороши
Потому что у каждого есть
Тайна его человеческой души
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
ДЕНЬ
Понедельник
30.11.15
Вторник
01.12.15.
Среда
02.12.15
Четверг
03.12.15.
Пятница
Суббота
05.12.15.
МЕРОПРИЯТИЕ
УЧАСТНИКИ
1.Психологическая акция
«Радуга настроения»
2. Социологический опрос
«Лучший учитель года…»
3.Психологическое занятие «Без
друзей на свете трудно жить…»
4. Акция «Интервью с великими
психологами «Твое мнение»
1. «Альбом Радости»
Конкурс рисунков
2. «Цветок желаний»
Учителя и учащиеся.
3. Урок добра и толерантности.
1.Методика диагностики уровня
эмоционального «выгорания»
2.Акция. Психологический
портрет школы «Самые-самые»
3. Акция «Мудрые мысли
выдающихся людей»
Ученики 4классов
4. Анкета «Я выбираю….»
1. Психологическое занятие
«Давайте жить дружно!»
2. Гирлянда добрых дел.
Ученики 11 кл.
Ученики2-3 классы
1.Конкурс любителей
головоломок.
2. Развивающая игра «Мир
фантазии»
3. Тренинг для педагогов.
«Профилактика
эмоционального выгорания»
4.Компьютерное тестирование
IQ
1. Подведение итогов.
Награждение.
Ученики 6 - 9 классов
Ученики 6 - 11
классов.
Ученики 6-7 кл.
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Салихбагандова
М.А.
Уч-ся 8-11 кл.
Ученики 1-4 классов
Ученики 1-5 классы
Педагоги.
ученики 6- 11
классов
Ученики 6 – 11
классов
Багамаева П.К.
Салихбагандова
М.А.
Багамаева П.К.
Ученики 2-4 кл.
Ученики 6 классов
Педагоги.
Все желающие.
Ученики 2-11 кл.
Педагоги.
Салихбагандова
М.А.
Понедельник
1.Психологическая акция «Радуга настроения»
Цель акции: вызвать интерес к себе, сознанию собственного настроения и его влияния
на окружающих; диагностика эмоционального состояния учащихся и педагогов.
Все желающие учащиеся и педагоги должны были отмечать свое настроение
Результаты диагностической игры:
Настроение
К.(%)
З.(%)
Ж.(%)
С.(%)
Ф
Б
Дети
57%
11%
26%
5%
1%
-
Взрослые
63%
30%
6%
1%
-
-
Для нас эти цифры говорят о том, что настроение детей и педагогов в большей степени
к началу рабочего дня отличное. Так же у педагогов отмечено спокойное и приятное
настроение. Грустное настроение было только у одного педагога, и то в связи с днем
рождения. Плохое и никакое настроение у взрослых не выявлено. У школьников - у
кого-то проявилось грустное настроение, а вот плохого и никакого нет. И это радует.
2. Социологический опрос «Лучший учитель года»
Цель: сплочение общешкольного коллектива, улучшение взаимоотношений «Учитель –
ученик»
Номинация
Ф. И. О. учителей
1. «Самый добрый»
Килдиева Джамиля Курбанкадиевна
2. «Самый строгий»
Гасанов Гасан Омарович
3. «Самый отзывчивый»
Магомедова Умуразият Черековна
4. «Самый весёлый»
Абдуллаев Тимур Шамилович
5. «Самый интересный»
Османов Аликурбан Юсупович
6. «Самый остроумный»
Ашаханов Саадулла Магомедович.
В субботу, на общешкольной линейке, в заключительный день нашей недели
психологии, «учителям-победителям» были вручены благодарственные грамоты от
имени учащихся.
3.Психологическое занятие «Без друзей на свете трудно жить…»
Участники 6-7 классов.
4. Акция «Интервью с великими психологами»
Работа с плакатной информацией, письменное комментирование учащимися
высказываний психологов.
Цель: расширить знания о науке психологии, развивать самопознание, способствовать
личностному росту.
ВТОРНИК
1. «Альбом радости» Конкурс рисунков 1 – 4 классов.
По итогам конкурса были объявлены победители:
1 место – Сулеймангаджиев Шамиль – 4А
2 место – Хулабагамаева Дж – 4 А
3 место – Омаров Рустам – 3 В
2. «Цветок желаний»
для малышей 1 – 4 классы, на разных лепестках ребята могли написать свои желания –
для себя, для друзей, для всех людей.
3.Урок добра и толерантности.
«Мы разные – в этом наше богатство, мы вместе – в этом наша сила!»
Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность», с основными чертами
толерантной и интолерантной личности.
В конце были награждены самые активные участники:
Алиев Магомед и Абакарова Салимат.
СРЕДА
1.Методика диагностики уровня эмоционального «выгорания»
Работа с педагогическим коллективом.
Экспресс – оценка синдрома «выгорания».
На следующие вопросы отвечайте «Да» или «Нет». Подсчитайте количество положительных
ответов.
1
1
2
Когда в воскресенье в полдень я вспоминаю о том, что завтра
3
4
да
нет
Снова идти на работу, то остаток выходных уже испорчен.
2.
Если бы у меня была возможность уйти на пенсию (по выслуге лет, по инвалидности), я сделал бы
это без промедления.
да
нет
3.
Коллеги по работе раздражают меня: невозможно терпеть их одни и те же разговоры.
да
нет
4.
То, насколько меня раздражают коллеги, еще мелочи по сравнению с тем, как выводят меня из
равновесия ученики.
да
нет
5.
На протяжении последних нескольких месяцев я отказывался от курсов повышения квалификации,
от участия в конференциях и т.д.
да
нет
6.
Коллегам и ученикам я придумал обидные прозвища, например, «идиоты», которые мысленно
использую.
да
нет
7.
С делами по службе я справляюсь «одной левой». Нет ничего такого, что могло бы меня удивить в
ней своей новизной.
да
нет
8.
О моей работе мне едва ли кто скажет что – нибудь новое.
да
нет
9.
Стоит мне только вспомнить о своей работе, как хочется взять и послать ее ко всем чертям.
да
нет
10.
За последние три месяца мне не попала в руки ни одна специальная книга, из которой я почерпнул
бы что - нибудь новенькое.
да
нет
Из 33 обследованных педагогов, не выявлено ни одного имеющего синдром
«выгорания»;
И 14 человек, которые немного устали и нуждаются в непродолжительном отпуске.
2. Акция психологический портрет «Самые-самые»
Цель: психологическая разгрузка.
В школе на плакате вывешиваются названия номинаций. Все желающие могут написать
имена, фамилии своих одноклассников, друзей, учителей всех тех, кого они считают
самыми- самыми…
3. Акция «Мудрые мысли выдающихся людей»
Цель: развитие кругозора, эрудиции, размышление о важном.
Плакат вывешивается в школе, мимо не прошел никто.
4. Анкета «Я выбираю…»
Цель: изучить предпочтения старшеклассников.
Оцените важность для вас данной сферы жизни от 1 балла до 5 баллов.
В анкетировании приняли участие 25 учеников 11А и 11Б классы.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Ценности
активная деятельная жизнь (полнота и
эмоциональная насыщенность),
здоровье (физическое и психическое),
интересная работа,
красота
(переживание
прекрасного
в
природе и в искусстве),
любовь
материально обеспеченная жизнь (отсутствие
материальных затруднений),
наличие хороших и верных друзей,
общественное
признание
(уважение
окружающих, коллектива, товарищей по
работе),
5
4
3
2
1
64%
88%
72%
32%
8%
28%
4%
4%
-
-
-
48%
68%
36%
12%
8%
12%
4%
4%
4%
4%
44%
96%
44%
-
8%
4%
-
4%
-
56%
24%
12%
4%
4%
32%
12%
4%
4%
36%
4%
4%
4%
24%
4%
4%
4%
-
-
24%
4%
-
-
28%
24%
4%
4%
-
8%
-
8%
познание (возможность расширения своего
образования, кругозора, общей культуры,
интеллектуальное развитие),
48%
развлечения (приятное, необременительное
времяпрепровождение,
отсутствие
обязанностей),
52%
свобода (самостоятельность, независимость в
суждениях и поступках),
72%
счастливая семейная жизнь,
92%
счастье других (благосостояние, развитие и
совершенствование других людей, всего
народа, человечества в целом),
72%
творчество
(возможность
творческой
деятельности),
40%
уверенность в себе (внутренняя гармония,
свобода от внутренних противоречий,
сомнений
84%
Результаты опроса были вывешены также в школе на стене.
ЧЕТВЕРГ
1.Психологическое занятие «Давайте жить дружно!»
Занятие проводилось с учениками 3 класса
Цель: формирование и отработка навыков коллективного взаимодействия; осознание
детьми ценности собственных успехов; формирование положительного образа
будущего.
Учащиеся получили массу положительных эмоций и заряд бодрости
2. Гирлянда добрых дел.
ПЯТНИЦА
1.Конкурс любителей головоломок.
2.Развивающая игра «Мир фантазий»
Цель: развитие коммуникативных навыков, наблюдательности, внимания, памяти;
развитие навыков межличностного общения; воспитание чувства коллективизма,
ответственности, взаимовыручки; создание атмосферы психологического комфорта.
Команда «Победа» - победители в номинации «Самые быстрые»
Команда «Ежата» победители номинации «Лучшие фантазеры»
Команда «Орлы» - победители номинации «Самые музыкальные»
3.Тренинг для педагогов. «Профилактика эмоционального выгорания»
По итогам проведенной методики с учителями, было запланировано проведение
тренинга с теми педагогами, которые подвержены эмоциональному
«выгоранию».
Тренинг в рамках недели психологии провести не удалось, но занятие
обязательно будет проведено в декабре, в том числе и по просьбе самих
педагогов.
4.Компьютерное тестирование IQ
Тестирование также не удалось провести, но уже по техническим причинам.
Чем же запомнилась прошедшая неделя школе?
Психологические акции, организованные в школе – это игровая среда, которая на время
создается в школе. Основной целью этих акций было расширение игрового
пространства участников за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов.
Мероприятия не мешают существовать в обычном режиме тем, кто не хочет их
замечать, окрашивают в новые краски жизнь тех, кто готов в нее включиться.
Акции на время своей жизни создали в школе определенный настрой, эмоциональное
состояние.
Неделя дала возможность по-новому взглянуть на старые проблемы и получить ответы
на некоторые вопросы.
Равнодушных к происходящему в школе не было. Некоторые мероприятия
намеченные на неделе, не удалось реализовать. Но это лишь повод в следующий раз
более тщательно подходить к планированию подобных мероприятий.
Педагог – психолог ________________________________/Салихбагандова М.А./
________________________________/Багамаева П.К./
Директор школы _________________________________/ Абдулаев М.А./