Морозов
advertisement
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ СМЫСЛ КРИЗИСА НАУКИ © 2010 г. С. М. Морозов Кандидат психологических наук, профессор, МГППУ; e-mail: stanmor@rambler.ru Автор статьи рассматривает тенденцию, характерную для интерпретации психологии научным сообществом во второй половине XIX в., когда психологи предприняли попытку преобразовать свою науку в соответствии с методологическими принципами классического естествознания. Психология из науки, целью которой являлось создание условий саморазвития личности, стала превращаться в отрасль естествознания, цель которой – “экономическая эффективность” как индикатор повышения производительности жизнедеятельности человека. В итоге психология XX в., как и естествознание в целом, оказалась в состоянии кризиса, выход из которого – интеграция гуманитарных и естественнонаучных представлений о предмете и методе на базе методологических принципов, продуцируемых гуманитарными (в первую очередь, психологическими) исследованиями. Ключевые слова: психология, естествознание, предмет, метод, наука, кризис, парадигма. ИСТОЧНИКОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В СПИСКЕ ЛИТЕРАТУРЫ НЕТ.
