ПОДРОСТОК, СЕМЬЯ, ШКОЛА И ОБЩЕСТВО

ПОДРОСТОК, СЕМЬЯ, ШКОЛА И ОБЩЕСТВО.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И РОЛЬ ОВД В ЭТОМ
НАПРАВЛЕНИИ.
В настоящее время массовая культура и средства массовой
информации пропагандируют насилие, цинизм, искажают традиционные
представления о семейных отношениях. Культ наслаждений, стремление к
развлечениям уводят подростков от реальной жизни в мир иллюзий. Эти и
другие неблагоприятные факторы толкают многих подростков на путь
алкоголизма, наркомании, криминала. Слабый контроль со стороны
родителей лишь усугубляет проблему воспитания и социализации подростка
в обществе.
Основные обязанности по воспитанию несовершеннолетних лежат на
их законных представителях, которыми, как правило, являются родители,
реже – опекуны. Профилактику преступлений и других правонарушений
среди несовершеннолетних осуществляют различные государственные и
общественные организации. Среди них важную роль играют органы
внутренних дел, в составе которых действуют специализированные по
данной линии работы подразделения. В МО ЗАТО г. Шиханы работа с
подростками осуществляется инспектором по делам несовершеннолетних.
Инспектор в процессе своей профессиональной деятельности осуществляет
взаимодействие с филиалом центра «Семья» г. Вольска, Комиссией по делам
несовершеннолетних и защите их прав, Отделом опеки и попечительства
Администрации ЗАТО и, конечно же, с образовательными учреждениями
города.
Основной задачей школы является обеспечение условий для получения
несовершеннолетними основного общего и среднего образования. Основная
идея школы – школа принимает ребёнка таким, каков он есть. Школа
позволяет создавать условия для решения актуальных проблем ребёнка –
повышение интереса к учёбе, изменение отношения к себе и окружающим,
определения жизненных и профессиональных целей, борьбы с вредными
привычками. Школа является носителем и транслятором норм общества для
наших подростков. Вся жизнь школы является единым воспитывающим
фактором. Среда обитания и воспитания должна быть безопасной и
поддерживающей подростка. Он должен чувствовать уважение и поддержку
со стороны взрослых, идти в школу, зная, что его здесь ждут. Поэтому
необходимы изменения системы воспитательной работы в школе гуманизация подходов к каждому ученику, формирование доброжелательных
и справедливых отношений в коллективе, поощрение социально
направленной деятельности, предоставление возможности самораскрытия и
повышения самооценки. При этом развитие духовной сферы личности, ее
мировоззрения и общей культуры должно стать главным направлением
воспитания подростка. Необходима активизация трудового, эстетического,
патриотического и других направлений воспитательной работы с детьми.
Следует заботиться о расширении круга интересов детей, воспитывать
уважение к себе и к другим людям, формировать целостную картину мира,
гуманистическое мировоззрение, духовно-ценностные ориентации на
общечеловеческие и отечественные ценности, культуру поведения,
содействовать формированию здорового образа жизни.
С подростками, состоящими на профилактическом учете в органах
внутренних дел, проводятся профилактические воспитательные беседы,
несовершеннолетние посещаются на дому, и родителям указывается на
повышенный контроль за поведением детей. Инспектором ПДН
осуществляется взаимодействие со службами занятости по трудоустройству
молодежи - сезонному и в свободное время. Сотрудники милиции совместно
с сотрудниками прокуратуры города регулярно проводят беседы
профилактического характера в СОШ № 12 с учащимися разных возрастов.
Инспектор по делам несовершеннолетних проводит рейды по выявлению
родителей, не занимающихся воспитанием детей и оказывающих на них
негативное влияние, а также осуществляет профилактику противоправного
поведения несовершеннолетних, в том числе учащихся, систематически
уклоняющихся от занятий в школе. В течение летнего сезона на территории
Российской Федерации органами внутренних дел ежегодно проводится
оперативно-профилактическая операция «Подросток», направленная на
выявление и предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.
С «трудными» подростками, детьми из социально неблагополучных
семей, состоящих на учете, работниками Вольского центра «Семья»
проводятся тренинги социальных и жизненных навыков, включающих
навыки принятия решений, неагрессивного отстаивания своего мнения,
сопротивления давлению сверстников, тренинг уверенного поведения,
совладания с агрессией, навыки общения, умения воспринимать критику,
справляться с конфликтной ситуацией, поддерживать контакты с другими
людьми, поиска социальной поддержки, навыки саморегуляции - управления
гневом, преодоления стресса и др. Также осуществляется психотерапия,
направленная на решение проблем конкретного ребенка.
Однако необходимо заметить, что только в семье ребёнок может
получить то тепло и заботу, которые ему необходимы. Только в семье можно
вырастить полноценного члена общества. Поэтому наша задача по
возможности сделать всё необходимое для того, чтобы ребёнок жил и
развивался в полноценной семье.
Инспектор ПДН МО МВД РФ по ЗАТО
г.Шиханы и пос.Михайловский
Большакова С.А.
сержант вн.службы