СЕМЬЯ — ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА

СЕМЬЯ — ГЛАВНАЯ ЦЕННОСТЬ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА
СЕМЬЯ — очень важное, очень ответственное дело человека. Семья приносит полноту
жизни, семья приносит счастье. Взаимная любовь супругов, любовь родителей к детям,
самокритичность, ответственность, уважение и чувство долга по отношению друг к другу, к детям,
к обществу, интеллектуальное и нравственное взаимообогащение, коллективизм, любовь детей к
родителям и старшим — вот те основы, которые, в первую очередь, делают семью неиссякаемым
источником человеческого счастья.
Опыт семейной жизни позволяет сделать вывод, что хорошие семьи не рождаются сами
собой. Они — результат неустанных усилий самих супругов. В этих усилиях объединяются и
самовоспитание, и воспитание друг друга, и детей. Однако в реальной жизни это не всегда и не
всеми осознается с достаточной глубиной и ответственностью. И, только разрушив этот очаг
благополучия, мы начинаем по-настоящему задумываться о том, где и какие ошибки были
допущены, почему не удалось сберечь то, что мы так легко потеряли и вряд ли сможем воссоздать.
Хотя каждый взрослый человек более или менее отчетливо понимает, что его семейное счастье
находится в его руках, очень немногие серьезно задумываются о будущем счастье и благополучии
воспитывающихся в семьях детей. И последствия подобного отношения к детям незамедлительно
сказываются в виде тех или иных отклонений в их поведении и личностном развитии.
Семейная жизнь требует от человека очень разных знаний и умений. Многие практические
навыки и качества, необходимые семьянину, формируются в повседневной жизни еще в
родительской семье. В том, что родительский дом испокон веков называется отчим , заложен
глубокий смысл, определяющий важную роль отца и матери в воспитании и формировании
личности ребенка. Однако счастье отцовства и материнства не приходит само по себе, не
передается по наследству. Очень показательны в этом отношении слова французского философа и
педагога Ж.-Ж. Руссо: «Производя и питая детей, отец исполняет этим только третью часть
своей задачи. Он должен роду человеческому дать людей, обществу — общественных деятелей,
государству — граждан. Всякий человек, который может платить этот тройной налог и не
делает этого, виновен, и, может быть, более виновен, если платит его наполовину. Кто не
может выполнить обязанности отца, тот не имеет права быть им».
Известно: одна из важнейших ценностей семьи — дети. И взрослые в ответе за судьбу
детей. Отцовство и материнство — это второе рождение человека. Каждый человек повторяет себя
в детях, и не только во имя продолжения рода, но и для того, чтобы наши дети были выше нас по
своим моральным качествам. А для этого необходимо думать о том, что вложить в своих детей, что
повторять и что не повторять в них. Дети в процессе самой жизни перенимают от старших
поколений немало знаний об отношении к человеку другого пола, о браке, о семье, усваивают
нормы поведения. У них рано начинают развиваться чувства товарищества, дружбы, чести,
достоинства. Не любая полная семья является нормальной средой для полноценного развития и
воспитания ребенка. Но все же наличие в семье обоих родителей помогает успешнее решать
многие задачи, связанные с сохранением его психического здоровья.
Я убеждена, что отсутствие полноценного образца для внутрисемейной социализации почти
всегда ведет к определенным нарушениям в психическом и личностном развитии ребенка. В наше
время количество одиноких матерей, к сожалению, неумолимо растет. Резкие перемены в
экономике, политике и социальной сфере негативно отражаются не только на материальной
стороне семьи, но и на взаимоотношениях между ее членами, и, прежде всего, между родителями и
детьми. Во-первых, увеличивается разрыв между жизненными ценностями разных поколений. Вовторых, возрастает уровень притязаний со стороны родителей к своим детям в условиях обучения.
В-третьих, наблюдается воздействие завышенных социальных требований.
Вследствие этого возрастает напряженность в общении родителей с детьми, резко
увеличивается уровень тревожности уже в начальной школе. С одной стороны, родители не
располагают достаточным временем для выполнения воспитательной функции в необходимом
объеме из-за дополнительной нагрузки на работе.
С другой стороны, многие родители не обладают знаниями, позволяющими решить ту или
иную конкретную проблему, часто неожиданно возникающую в семейных отношениях, что влияет
на воспитание детей.
Детям важно чувствовать себя защищенными в семье. Свою защищенность они связывают
со стабильностью в отношениях с взрослыми. Конфликты, ссоры, даже просто очень частое
выражение недовольства со стороны родителей лишают ребенка чувства безопасности. Поведение
взрослых должно быть предсказуемо для ребенка, только тогда он начинает верить в их
надежность и в свою защищенность.
Ощущение внешней нестабильности, чувство незащищенности среди близких людей —
фактор, очень неблагоприятно сказывающийся на формировании детской психики. Он приводит к
постоянному напряжению, страхам, тяжелым снам, замыканию в себе, неумению общаться со
сверстниками. Дети младшего возраста ощущают конфликтное состояние в родительских
отношениях, реагируют на ссоры между родителями, осмысленно, остро их чувствуют. Родители,
не умеющие найти взаимопонимание друг с другом, должны понять, что даже при неудачном
браке нельзя втягивать детей в семейные конфликты. Это может сказаться впоследствии на их
собственных семьях и на их собственных детях, потому что семья, в которой вырос ребенок, дает
образец той семьи, которую он создает, став взрослым. Ребенок впервые знакомится, усваивает
роли отца и матери, мужа и жены, мужчины и женщины в процессе ежедневных контактов,
общения с родителями, близкими людьми. Очень важно, чтобы в семье ребенок получал
эмоциональную поддержку, заботу, тепло и ласку самых близких для него людей — родителей.
Особенности взаимодействия ребенка с родителями, степень их отзывчивости, наличие
эмоциональных связей и отношений, привязанности оказывают свое влияние как на протяжении
всего периода детства, так и в дальнейшей жизни, являются своеобразным эталоном построения
его отношений с другими людьми. Через общение с родителями он входит в мир человеческих
отношений. Закономерно, что молодые люди, перенявшие негативные черты поведения своих
родителей, испытывают в жизни гораздо больше трудностей, чем другие, их семейная жизнь
начинается с того, что им приходится сначала переучиваться, прежде чем начать учиться искусству
жизни в семье. Переучивание требует дополнительных сил.
В сложной социально-психологической ситуации оказываются дети в тех семьях, где отец и
мать ведут асоциальный образ жизни, а также в семьях, находящихся на грани развода. В
результате нарушается эмоциональная связь между родителями и детьми. Это приводит к росту
безнадзорности и влияет на криминализацию подростковой среды. Кризис семейных отношений и
ценностей, развод родителей часто лежит в основе обострившегося в последние годы явления —
«скрытого» социального сиротства, когда ребенок юридически находится в семье, а практически
растет на улице, не получая должного семейного воспитания и родительской заботы.
Безответственное, аморальное поведение родителей формирует у ребенка отрицательное
отношение к людям и общественным институтам, лишает необходимой поддержки со стороны
близких. Причиной неблагополучного семейного воспитания часто становится алкоголизм отцов и
матерей. Как правило, именно пьянство порождает равнодушие к собственным детям, разрушает
семейные узы и нивелирует родительский долг.
ЛЮБОВЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДРУГ ЗА ДРУГА,
ВНУТРИСЕМЕЙНАЯ СОЛИДАРНОСТЬ, ОТКРОВЕННОСТЬ,
ОТЗЫВЧИВОСТЬ, ТАКТИЧНОСТЬ, САМООБЛАДАНИЕ, ВЗАИМНОЕ
ПОСЛУШАНИЕ, УМЕНИЕ УСТУПАТЬ — ВСЕ ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО И
НЕОБХОДИМО ДЛЯ КАЖДОЙ СЕМЬИ.