Буквы безударных гласных в корне слова

testent.ru
стр. 1
28.04.2016
Буквы безударных гласных в корне слова
Проверяемые умения.
Задание 1. Умение находить изученную орфограмму в слове.
Задание 2. Умение использовать проверочные слова , правильно писать слова с
изученной орфограммой.
Задание 3. Умение находить и исправлять ошибки в словах с изученной орфограммой.
ВАРИАНТ 1
1.
Умение находить изученную орфограмму в слове
Н Обозначь галочкой только те слова, в которых есть два безударных гласных звука в
корне. Подчеркни орфограмму-букву безударного гласного в корне.
городок, заморозки, холодно, деревья, золотой, берега, сторожка, дороженька
Правильный ответ: городок, заморозки, золотой, берега
Задание считается выполненным частично, если правильно обозначено 3 слова из 4 или 3
слова и 1 одно слово из ошибочных вариантов.
Подсказка: параграф 6 Буквы безударных гласных в корне слова.
Алгоритм нахождения безударных гласных звуков в корне.
Прочитай слово вслух, поставь ударение; выдели в слове корень путем подбора
однокоренных слов; определи, сколько безударных гласных звуков в корне. Подчеркни
безударные гласные в корне.
П Распредели данные слова по двум столбикам: 1) слова с орфограммой-проверяемой
безударной гласной в корне (одной или двумя), 2)слова с орфограммой-непроверяемой
безударной гласной в корне (словарные). Подчеркни орфограммы-гласные буквы в корне.
землянка, орех, деревянный, корабль, сторожит, гористый, капуста, салат
Проверяемые
Непроверяемые
Правильный ответ.
Проверяемые: землянка, деревянный, сторожит, гористый
Непроверяемые: орех, корабль, капуста, салат
Задание считается частично выполненным, если ученик верно распределил 6 из 8 слов.
Задания 2, 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания
или в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
testent.ru
стр. 2
28.04.2016
2. Умение использовать проверочные слова , правильно писать слова с изученной
орфограммой.
Н Вставь пропущенные буквы, используй проверочные слова.
цвет - цв_тник
дрожь — др_жит
холод, холодный — х_л_дает
правда — пр_вдивый
чистый — ч_стота
мера — прим_рять
свежий — осв_жить
диво - уд_вить
Правильный ответ: цветник, дрожит, холодает, правдивый, чистота, примерять, освежить,
удивить
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 5 слов из 8.
Подсказка: в корне слова в безударном положении пишется та же гласная буква, что и в
проверочном слове (однокоренном или форме данного слова) под ударением. Например:
цвет — цветочек.
П Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала устно найди
проверочное слово, затем вставь пропущенную букву.
сл_зать (сметану)
ст_р_на (правая)
г_рдиться (победой)
п_ры (воздуха)
вз_ла (игрушку)
ш_рстяная (шапка)
заб_леть (гриппом)
нак_рмить (щенка)
Правильный ответ: слизать, сторона, гордиться, пары, взяла, шерстяная, заболеть,
накормить
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 6 слов из 8.
Задание 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания или
в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
3. Умение находить и исправлять ошибки в словах с изученной орфограммой.
П Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены орфографические ошибки. Запиши
эти слова правильно.
очерование осени, позолотила листву, поевилась сразу, яркая звезда, удевила красотой,
осенняя слякоть
Правильный ответ: очарование, появилась, удивила
testent.ru
стр. 3
28.04.2016
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
Н Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены ошибки. Запиши эти слова
правильно.
большой шар, пчилиная семья, берёзовые дрова, поздровлять с победой, погостить у
друзей, брадить по лесу
Правильный ответ: пчелиная, поздравлять, бродить
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
testent.ru
стр. 4
28.04.2016
ВАРИАНТ 2
2.
Умение находить изученную орфограмму в слове
Н Обозначь галочкой только те слова, в которых есть два безударных гласных звука в
корне. Подчеркни орфограмму-букву безударного гласного в корне.
голова, холодный, полоса, город, сторона, лошадёнка, сорока, хороший
Правильный ответ: голова, полоса, сторона, лошадёнка
Задание считается выполненным частично, если правильно обозначено 3 слова из 4 или 3
слова и 1 одно слово из ошибочных вариантов.
Подсказка: параграф 6 Буквы безударных гласных в корне слова.
Алгоритм нахождения безударных гласных звуков в корне.
Прочитай слово вслух, поставь ударение; выдели в слове корень путем подбора
однокоренных слов; определи, сколько безударных гласных звуков в корне. Подчеркни
безударные гласные в корне.
П Распредели данные слова по двум столбикам: 1) слова с орфограммой-проверяемой
безударной гласной в корне (одной или двумя), 2)слова с орфограммой-непроверяемой
безударной гласной в корне (словарные). Подчеркни орфограммы-гласные буквы в корне.
торговать, редис, города (ударение на букве а ), бросает, лопата, топор, борозда, маляр
Проверяемые
Непроверяемые
Правильный ответ.
Проверяемые: торговать, города, бросает, борозда
Непроверяемые: редис, лопата, топор, маляр
Задание считается частично выполненным, если ученик верно распределил 6 из 8 слов.
Задания 2, 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания
или в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
2. Умение использовать проверочные слова , правильно писать слова с изученной
орфограммой.
Н Вставь пропущенные буквы, используй проверочные слова.
осень - _сенний
лист — л_сток
диво — уд_вить
весело, весёлый — в_с_литься
корм — к_рмить
testent.ru
стр. 5
28.04.2016
чары — оч_ровать
мир — прим_рять
дрожь - др_жит
Правильный ответ: осенний, листок, удивить, веселиться, кормить, очаровать, примирять,
дрожит
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 5 слов из 8.
Подсказка: в корне слова в безударном положении пишется та же гласная буква, что и в
проверочном слове (однокоренном или форме данного слова) под ударением. Например:
цвет — цветочек.
П Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала устно найди
проверочное слово, затем вставь пропущенную букву.
л_б_диная (песня)
об_жать (вокруг дома)
ст_рушка (древняя)
вх_дить (в дом)
ш_рстяной (шарф)
спр_сить (у мамы)
в_зать (крючком)
св_рить (кашу)
Правильный ответ: лебединая, обежать, старушка, входить, шерстяной, спросить, вязать,
сварить.
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 6 слов из 8.
Задание 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания или
в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
3. Умение находить и исправлять ошибки в словах с изученной орфограммой.
П Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены орфографические ошибки. Запиши
эти слова правильно.
тяжёлая ноша, спиши домой, посвятить фонариком, ужасный хвастун, ходит басиком,
обижать слабого
Правильный ответ: спеши, посветить, босиком
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
Н Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены ошибки. Запиши эти слова
правильно.
кароткий день, брадить по парку, масляное пятно, белить стены, речной паром, дружная
симья
Правильный ответ: короткий, бродить, семья
testent.ru
стр. 6
28.04.2016
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и верно их
записал.
testent.ru
стр. 7
28.04.2016
ВАРИАНТ 3
3.
Умение находить изученную орфограмму в слове
Н Обозначь галочкой только те слова, в которых есть два безударных гласных звука в
корне. Подчеркни орфограмму-букву безударного гласного в корне.
говорить, позеленел, лошадка, молоденький, молоток, колосок, полоска, сторонка
Правильный ответ: говорить, позеленел, молоток, колосок
Задание считается выполненным частично, если правильно обозначено 3 слова из 4 или 3
слова и 1 одно слово из ошибочных вариантов.
Подсказка: параграф 6 Буквы безударных гласных в корне слова.
Алгоритм нахождения безударных гласных звуков в корне.
Прочитай слово вслух, поставь ударение; выдели в слове корень путем подбора
однокоренных слов; определи, сколько безударных гласных звуков в корне. Подчеркни
безударные гласные в корне.
П Распредели данные слова по двум столбикам: 1) слова с орфограммой-проверяемой
безударной гласной в корне (одной или двумя), 2)слова с орфограммой-непроверяемой
безударной гласной в корне (словарные). Подчеркни орфограммы-гласные буквы в корне.
добежать, борода, квартира, молоденький, берёза, команда, сторожит, собака
Проверяемые
Непроверяемые
Правильный ответ.
Проверяемые: добежать, борода, молоденький, сторожит.
Непроверяемые: квартира, береза, команда, собака.
Задание считается частично выполненным, если ученик верно распределил 6 из 8 слов.
Задания 2, 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания
или в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
2. Умение использовать проверочные слова , правильно писать слова с изученной
орфограммой.
Н Вставь пропущенные буквы, используй проверочные слова.
зелень, зелёный — з_л_неет
поход — х_дить
свет — посв_тить
винт — отв_нтить
скрип — скр_петь
testent.ru
стр. 8
28.04.2016
полосы, полоска — п_л_са
сидя — с_деть
толпы — т_лпиться
Правильный ответ: зеленеет, ходить, посветить, отвинтить, скрипеть, полоса, сидеть,
толпиться.
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 5 слов из 8.
Подсказка: в корне слова в безударном положении пишется та же гласная буква, что и в
проверочном слове (однокоренном или форме данного слова) под ударением. Например:
цвет — цветочек.
П Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала устно найди
проверочное слово, затем вставь пропущенную букву.
заб_леть (гриппом)
нап_сать (письмо)
вз_ла (игрушку)
з_л_тая (брошь)
запл_тить (по счету)
ч_стота (в доме)
об_жать (друга)
Правильный ответ: заболеть, написать, взяла, золотая, заплатить, чистота, обижать.
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 6 слов из 8.
Задание 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания или
в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
3. Умение находить и исправлять ошибки в словах с изученной орфограммой.
П Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены орфографические ошибки. Запиши
эти слова правильно.
к старости посидеть, спеши условия задачи, полезные коренья, накосить травы, заглинуть
в окно, упростить задачу
Правильный ответ: поседеть, спиши, заглянуть.
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
Н Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены ошибки. Запиши эти слова
правильно.
гниздо ласточки, ловить мяч, схватить на лету, пологие берега, тинуть за руку, сталбы для
забора
Правильный ответ: гнездо, тянуть, столбы
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
testent.ru
стр. 9
28.04.2016
ВАРИАНТ 4
4.
Умение находить изученную орфограмму в слове
Н Отметь только те слова, в которых есть два безударных гласных звука в корне.
Подчеркни орфограмму-букву безударного гласного в корне.
холодает, лошадь, морозит, серебро, молодой, позолота, пролетел, лебединая
Правильный ответ: холодает, серебро, молодой, лебединая
Задание считается выполненным частично, если правильно обозначено 3 слова из 4 или 3
слова и 1 одно слово из ошибочных вариантов.
П Распредели данные слова по двум столбикам: 1) слова с проверяемой орфограммойбуквой безударного гласного в корне (одной или двумя), 2) слова с непроверяемой
орфограммой – буквой безударного гласного в корне (словарные). Подчеркни
орфограммы в корне.
молодой, лесник, сапог, холодный, капуста, голодать, морковь, огурец
Проверяемые
Непроверяемые
Правильный ответ.
Проверяемые: молодой, лесник, холодный, голодать.
Непроверяемые: сапог, капуста, морковь, огурец.
Задание считается частично выполненным, если ученик верно распределил 6 из 8 слов.
Задания 2, 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания
или в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
2. Умение использовать проверочные слова, правильно писать слова с изученной
орфограммой.
Н Вставь пропущенные буквы, используй проверочные слова.
обида - об_жать
колос, колосья — к_л_ситься
тёплый — т_плеет
голос — безг_лосый
ясно — по_снить
парус — п_руса
покажет — пок_зал
ласка — пол_скать
testent.ru
стр. 10
28.04.2016
Правильный ответ: обижать, колоситься, теплеет, безголосый, пояснить, паруса, показал,
поласкать.
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 5 слов из 8.
Подсказка: в корне слова в безударном положении пишется та же буква гласного, что и в
проверочном слове (однокоренном или форме данного слова) под ударением. Например:
цвет — цветочек.
П Подумай, какую букву надо написать на месте пропуска. Сначала устно найди
проверочное слово, затем вставь пропущенную букву.
зав_нтить (шуруп)
г_стить (у бабушки)
ст_р_на (родная)
т_януть (канат)
п_ра (зимняя)
г_рдиться (победой)
ж_леть (о потере)
пос_деть (на лавочке)
Правильный ответ: завинтить, гостить, сторона, тянуть, пора, гордиться, жалеть, посидеть.
Задание считается выполненным частично, если правильно написано не менее 6 слов из 8.
Задание 3 можно выполнить с подсказкой, запросив её до начала выполнения задания или
в любой момент ее выполнения. Если задание выполнено без подсказки, то это
повышенный уровень, с подсказкой — необходимый уровень.
3. Умение находить и исправлять ошибки в словах с изученной орфограммой.
П Прочитай. Найди слова, в которых допущены орфографические ошибки. Запиши эти
слова правильно. Записывай только само слово, а не словосочетание.
пробежать кросс, проредить рассаду, тежёлый груз, поседеть на диване, посветить
фонарем, нас увядали друзья
Правильный ответ: тяжёлый, посидеть, увидали.
Задание считается частично выполненным, если ученик записал верно два слова из трех.
Подсказка. Вспомни, как нужно действовать, чтобы правильно написать слово с
безударными гласными звуками в корне.
1.
Поставь ударение: зеленеть .
2.
Выдели в слова корень: зелен-еть.
3.
Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные звуки: зелен-еть.
4.
Подбери проверочные слова: зелен-еть – зелень, зелён-ый.
Н Прочитай. Подчеркни слова, в которых допущены ошибки. Запиши эти слова
правильно.
testent.ru
стр. 11
28.04.2016
чистое стекло, лесная трапинка, гразить двойкой, частые дожди, громко смияться, поле
цветов
Правильный ответ: тропинка, грозить, смеяться
Задание считается частично выполненным, если ученик подчеркнул два слова из трех и
верно их записал.
Подсказка. Вспомни, как нужно действовать, чтобы правильно написать слово с
безударными гласными звуками в корне.
1.
Поставь ударение: зеленеть .
2.
Выдели в слова корень: зелен-еть.
3.
Подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные звуки: зелен-еть.
4.
Подбери проверочные слова: зелен-еть – зелень, зелён-ый.