Основная литература:

Задания по психологии
1)
2)
3)
4)
Основная литература:
Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: Учебник. – М.: Юрайт –
Издат, 2004.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.:
ЧеРо, Юрайт, 2000.
Общая психология.Уч-к./ А.В.Петровский. –М.: Просвещение,1977. (12
шт.).
Петровский А.В. Введение в психологию. –М.: Академия, 1995.
Дополнительная литература:
1) Андреева Г.М. Социальная психология. –М.: МГУ,1990(2007).
2) Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. –М.:
Педагогическое общество России, 2000.
3) Годфруа Ж. Что такое психология. –М.: Мир,1992. Т.1.
Вопросы к экзамену:
1. Понятие научной психологии. Отрасли психологии.
2. Объект и предмет научной психологии.
3. Методы психологии.
4. Понятие и проблема происхождения психики. Особенности
допсихической и психической форм отражения.
5. Эволюция развития психики (гипотеза А.Н.Леонтьева).
6. Биологические и социальные предпосылки формирования сознания.
Отличия психики животных и человека.
7. Структура и функции сознания.
8. Неосознаваемые психические явления.
9. Ощущение как форма чувственного познания. Физиологическая основа
и закономерности ощущений.
10. Понятие и свойства восприятия.
11. Мышление как высший познавательный процесс. Мыслительные
операции и виды мышления.
12. Сравнительная характеристика понятий «язык» и «речь». Виды и
функции речи.
13. Воображение как процесс создания новых образов. Механизмы
воображения.
14. Понятие и виды памяти. Развитие памяти.
15. Виды и свойства внимания.
16. Понятие и проблема происхождения способностей.
17. Темперамент как индивидная предпосылка личности.
18. Структура характера. Понятие акцентуации характера.
19. Соотношение понятий «личность», «человек», «индивид» и
«индивидуальность».
20. Психологические подходы к рассмотрению личности.
21.Проблема соотношения биологического и социального в личности.
22. Понятие направленности личности.
23. Понятие социализации личности.
24. Эмоционально-волевая сфера личности.
25. Виды эмоциональных форм реагирования.
26. Структура и виды деятельности.
27. Понятие, функции и структура общения.
28. Общение как обмен информацией. Понятие обратной связи и
коммуникативных барьеров.
29. Механизмы психологического воздействия.
30. Понятие и виды социальных групп.
31. Понятие малой группы. Стадии развития малой группы.
32. Личность в группе. Понятия «позиция», «статус», «роль».
33. Конформизм и лидерство как групповые феномены.
34. Бихевиоризм как наука о поведении.
35. Гештальтпсихология. Проблема фигуро-фоновых отношений.
36. Классический психоанализ (З.Фрейд) и неопсихоанализ (А.Адлер,
К.Юнг, К.Хорни).
37. Механизмы психологической защиты.
38. Гуманистическая психология К.Роджерса и А.Маслоу.
39. Основные положения деятельностного подхода (С.Л.Рубинштейн,
А.Н.Леонтьев).
Темы рефератов по психологии:
1. Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли
психологии.
2. Общее представление о психике. Специфика психического отражения.
3. Неосознаваемые психические процессы.
4. Основные стадии развития психики животных.
5. Общее представление об инстинкте. Исследования инстинктивного
поведения животных.
6. Индивидуально изменчивое поведение. Навык и интеллект.
7. Сравнение психики животных и человека.
8. Понятие высших психических функций (Л.С.Выготский). Их
специфика и строение.
9. Структура сознания (по А.Н.Леонтьеву). Современные представления о
структуре сознания.
10. Деятельностный подход в современной отечественной психологии.
11. Понятия потребности, мотива. Опредмечивание потребностей.
Функции мотива.
12. Строение индивидуальной деятельности человека.
13. Понятия субъекта, личности, индивида, индивидуальности.
14. Понятие способностей. Способности и задатки.
15. Общее представление о структуре интеллекта. Интеллект и
креативность.
16. Темперамент, его физиологические основы и психологическое
описание.
17. Психопатии и акцентуации характера: понятия и основные виды.
18. Мышление и речь в системе познавательных процессов.
19. Речевая деятельность и общение.
20. Воображение его виды и функции. Связи воображения с другими
психическими процессами.
21. Общая характеристика памяти и внимания: их взаимосвязь и значение
в жизнедеятельности человека.
22. Сравнительная характеристика классификаций теорий памяти. Виды,
уровни и типы памяти.
23. Проблема улучшения памяти. Мнемотехники: виды и примеры
использования.
24. Классификация видов внимания: анализ оснований и сравнительная
характеристика.
25. Характеристика функций и свойств внимания.
26. Эмоционально-волевая сфера личности.
27. Современные модели социального влияния.
28. Лидерство и эффективность групповой деятельности.
29. Общение как познание людьми друг друга.
30. Проблема группы в социальной психологии.
31. Определение малой группы и ее границы.
32. Основные направления исследования малых групп. Типы малых
групп.
33. Давление группы на индивида. Феномен конформизма.
34. Лидерство и руководство. Теории происхождения лидерства.
35. Стиль лидерства: классические и современные представления.
36. Проблема развития группы в социальной психологии.