ФГАУ «ФИРО» по теме: «Социальное партнерство семьи и

Информация об итогах работы промежуточного этапа
экспериментальной площадки – ФГАУ «ФИРО»
по теме: «Социальное партнерство семьи и детского сада
при формировании у детей 3-7 лет основ физической культуры и
здоровья»
1. «Информационно-аналитическое исследование»
Цель: Комплексный мониторинг семьи – выяснение образовательных
потребностей родителей, установление контакта с ее членами, согласование
воспитательных воздействий на ребенка в вопросах укрепления здоровья,
психофизического развития и формирования основ физической культуры
детей.
Для реализации цели информационно-аналитического исследования
была разработана комплексная анкета для родителей детей 3-4 лет. В данном
анкетировании приняло участие 23 родителя детей второй младшей группы.
Анализ анкетирование позволил определить:
Три группы родителей:
Родители - лидеры, которые имеют определенный объем знаний в
области физического воспитания ребенка, согласны принимать активное
участие в образовательном процессе детского сада физкультурнооздоровительной направленности, имеют желания к созданию атмосферы
сотрудничества с педагогами, 21,8% (5 семей);
Родители - исполнители, которые согласны принимать участие в
физическом
воспитании
ребенка,
участвовать
в
физкультурнооздоровительных мероприятиях детского сада при условии наличия
положительной для них мотивации, 52,2% (12 семей);
Родители - пассивные наблюдатели, которые не проявляют интерес к
организации физического воспитания детей в условиях семьи и детского
сада, не стремятся повысить уровень знаний этого вопроса, 26% (6 семей).
Возрастную группу родителей, возраст:
73,9% (17 семей) имеют возраст от 30 до 40 лет;
31 родитель (67,3%) имеет высшее образование.
Источники информации родителей (законных представителей)
по
вопросам укрепления здоровья и физического развития детей:

62,2% родителей получают информацию о
формировании у ребенка основ здорового образа жизни от родителей и
друзей, они же используют средства массовой информации (ТВ,
интернет, журналы, педагогическая литература);

52.2% родителей прибегают к помощи
педагогов дошкольного учреждения

78,2% - у 18 семей имеется жизненный опыт,
который, как выяснилось при беседе с родителями, оказался
недостаточным, что бы оказать квалифицированную помощь своему
ребенку по вопросамукрепления здоровья и физического развития
детей.
Условия по формированию культуры здоровья и физической культуры
ребенка в семье:

91,3% семей установлен режим дня;

60,8% родителей установлено спортивное
оборудование;

34,7%
(8)
родителей
проводят
дома
закаливающие мероприятия с детьми;

56,5% (13 семей) уделяет 10 часов ночному сну
ребенка;

47,8% (11) родителей не уделяют достаточного
времени прогулке на свежем воздухе;

72,2% (19) родителей разрешают ежедневно
просматривать теле - видео передачи ребенку более 2-х часов;

73,9%
родителей
считает
причиной
заболеваемости ребенка - контакт с больными детьми.

86,9 (20) родителей встречались с понятием
«Физическая культура», «Физическое и психологическое здоровье», но
они не могут объяснить его точное значение;

17,3% родителей (4) знают и используют дома
с детьми физические упражнения и подвижные игры для детей 4 -го
года жизни.

52,1% (12) родителей укладывают детей спать
примерно в одно и тоже время, прочитав сказку, в абсолютной тишине.
Но только 2 родителя соблюдают режим дня в праздничные дни.
Круг вопросов интересующих родителей по формированию культуры
здоровья и физической культуры ребенка:

34,9% родителей
интересуются наличием
двигательного опыта
детей;

26% родителей интересуются процессом
организации
физкультурно-оздоровительных мероприятий в детском саду;

13% родителей интересуются здоровьем детей;

21,7% родителей хотели бы получить
информацию об
особенностях организации закаливающих процедур в условиях семьи;

30,4% родителей проявляют
интерес
и
желание участвовать
в планировании физкультурно-оздоровительных мероприятий детского
сада.
Возможность родителей транслировать и обогащать опыт физического
воспитания детей:

52.1 % родителей не имеют опыта оздоровления
и системы
физического воспитания ребенка дома;

17.3% родителей имеют определенный опыт
физической
реабилитации организма ребенка после перенесенных заболеваний ребенком;

8,6% родителей имеют определенный опыт
укрепления здоровья и
физического воспитания ребенка, и проявляют желания им делиться;

4,3 % родителей предлагают свои услуги по
расширению круга
общения с другими родителями.
Проведено игровое интервьюирование детей с целью определения
уровня знаний о здоровом образе жизни. Которое показало, что большинство
детей (70%) выбрало пассивный отдых и употребление вредных продуктов
питания и 30% выбрало активный отдых и полезные продукты.
2.Информирование родителей.
Проведено общее родительское собрание.
Повестка дня:
- ознакомление родителей с общеобразовательной программой МАДОУ, в
основе которой лежит программа «От рождения до школы» Н.Е. Веракса,
М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.
содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми
образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье».
- презентация инструктора по физической культуре Буториной В.В., на
тему: «Роль родителя в укреплении здоровья и физического развития детей в
ДОУ в условиях Крайнего Севера»
- сообщение зам.зав. по ВМР Е.Г.Макаровой на тему: « Здоровье как
инновация в современном образовании»;
- заключение договоров о сотрудничестве между МАДОУ и родителями в
рамках инновационной деятельности по теме эксперимента.
Создана творческая группа, в состав которой впервые вошли родители
экспериментальной группы. Решениями первого заседания являются:
- составление плана совместных действий по реализации задач
экспериментальной работы в рамках сетевой экспериментальной площадки
на базе ФГАУ «ФИРО».
- организация встречи с родителем Ниязовым Е.С., учителем
физкультуры и участником локального эксперимента здоровьесберегающей
направленности, по итогам которой есть совместный план действий о
посещении детьми уроков по физкультуре в школе и проведении спортивных
игр в детском саду с детьми и родителями экспериментальной группы
«Мальвинка».
Организован поиск и распространение информации о победах
известных спортсменов Ямало-ненецкого автономного округа с целью
появления у родителей интереса к раннему приобщению детей к спорту.
Организованы индивидуальные консультации специалиста по
физической культуре по запросам родителей.
Встреча с медицинскими работниками МАДОУ и педиатром
детской поликлиники на тему: «Как сохранить здоровье маленьких северян
через организацию физкультурно-оздоровительных мероприятий в ДОУ и
дома».
Помощь родителей в оформлении информационных стендов:
«Каким должен быть совершенно здоровый ребёнок» и др. и создание
буклетов или фотовернисажа на тему: «Спортивный портрет моей семьи».
3. Организация ВОП МАДОУ.
В рамках реализации годового плана проведена «Неделя Здоровья» в
октябре 2012г. и марте 2013г.:
Цель - формирование начальных представлений о здоровом образе жизни,
сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
Были проведены следующие мероприятия:
- консультации:
«Психологическое здоровье ребенка», Ануфриева И.В., психолог;
«Особенности организации закаливающих процедур в условиях семьи»,
Васильева Н.В., воспитатель.
- беседы с детьми: «Чистота – залог Здоровья», «Слова, которые
лечат», «Полезная еда», «Волшебный сон»,
- чтение художественной литературы: К. И. Чуковский
«Мойдодыр»; С. Я. Маршак «Девочка чумазая» и др.;
- разучены с детьми: комплексы дыхательной гимнастики; элементы
игровой ритмики; танцевальные минутки.
- проведено развлечение для детей «В гостях у Доктора Айболита»,
психологическое занятие «Машины ладошки».
По итогам пришли к выводу, что в настоящее время доступной формой,
которая может использоваться как в детском саду, так и семье является
разработка новых технологий, связанных с полноценным сном ребенка.
Включили в эксперимент использование технологии «Волшебный
сон», из опыта работы детских садов г.Москва.
С родителями проведены игры в спортивном зале, создана и
распространена фото-газета «Спортивный портрет моей семьи». Начато
оформление «Семейной книги здоровья» и «Книги здоровья группы
«Мальвина».
Систематически проводятся занятия по физической культуре, в
бассейне, спортивные игры в группе и на прогулке с использованием
нетрадиционного оборудования, практические и валеологические игры по
профилактике сохранения правильной осанки, гимнастика по профилактике
утомления глаз с использованием интерактивной доски.
Проведено детско-родительское мероприятие «Здоровый торшер».
Участникам были показаны видеоролики занятий в бассейне, в спортивном
зале и в группе; видеопрезентация «Неделя здоровья в «Мальвине»;
проведены с детьми и родителями психологические и подвижные игры;
родителей ознакомили с результатами обследования сна детей; семьям,
принимающим активное участие в реализации проекта, были вручены
благодарственные письма.
СМИ «Северный ветер»