Правила проверки слов с непроизносимыми согласными

«Средняя общеобразовательная школа №5»
Урок русского языка
«Правила проверки слов с
непроизносимыми согласными»
Составила: учитель начальных классов
Секлецова Елена Алексеевна
1. Что такое стечение согласных?
2. Какая существует особенность написания слов со стечением
согласных?
3. Как называются согласные, которые в середине слова пишутся, но не
произносятся?
4. Что надо сделать, чтобы не ошибиться в правописании слов с
непроизносимыми согласными?
1. Орг. момент.
2. Чистописание.
На доске написан ряд букв: О Д Т Ч П Ш С …
Внимательно посмотрите на данный ряд букв. Определите, какую букву мы
сегодня будем писать на минутке чистописания, если в этом ряду написаны
первые буквы названий цифр.
Дайте характеристику букве В.
Писать мы будем букву В в цепочке с другими буквами.
Определите порядок следования букв в этой цепочке:
Вдлт Влтд Втдл (первая из строчных становится последней).
Напишите эту цепочку букв в указанной последовательности до конца
строки.
Сегодня на уроке мы узнаем новую особенность букв В Д Л Т.
3. Повторение.
(стук…) Кто это может быть?
К нам в гости пришел Лесовичек, а в руках у него конверт.
Давайте посмотрим, что в этом конверте…
А здесь сказка про однокоренные слова. Прочитаем ее…
(чтение сказки)
Вам и задание Лесовичек приготовил: рассортировать слова на группы.
(карточки)
Обобщение:
Сколько групп получилось? (2)
По какому признаку распределили? (по корню)
Как пишутся корни в однокоренных словах? (одинаково)
Что помогает в образовании однокоренных слов? (приставки и суффиксы)
Молодцы!
4. Новая тема.
На доске слова: здравствуй звездный солнце радостный
Продолжаем наш урок.
Ребята, а какое вежливое слово мы говорим при встрече?
А самое красивое небо ночью какое?
Назовите мне самую яркую звезду.
С каким настроением вы пришли сегодня в школу?
Посмотрите на слова. Что их объединяет? (в середине каждого по несколько
согласных)
Если в середине слова имеется не менее 3-х согласных, это называется
стечением согласных.
Произнесите данные слова орфоэпически, т.е так как мы говорим.
Что вы заметили?
Произнесите вслух первое слово, сравните с написанием.
Какой согласный звук в нем не произносится, но буква, которой он
обозначается, пишется? (в) и т.д над каждым словом…
Перечислите согласные буквы, которые в ряде слов пишутся, но при
стечении согласных не дают звука. (в д л т)
Как могут называться такие согласные? (непроизносимые)
Как проверить пишется в слове непроизносимая согласная или нет?
(подобрать однокоренные проверочные слова, в которых эти звуки
произносятся)
Подберите проверочные слова к написанным на доске. (здравие звезды
солнышко радость)
Обобщите все, о чем мы говорили в порядке рассуждения в виде рассказа.
А поможет вам в этом план:
 Что такое стечение согласных?
 Какая существует особенность написания слов со стечением
согласных?
 Как называются согласные, которые в середине слова пишутся, но не
произносятся?
 Что надо сделать, чтобы не ошибиться в правописании слов с
непроизносимыми согласными?
5. Физ.минутка.
6. Работа с учебником.
С 111-правило!
Упр.295 (с комментированием)
* словарная работа.
Сегодня мы познакомимся с новым словарным словом. Догадайтесь о чем
идет речь: «день торжества, установленный в честь или память чего-либо»
(праздник)
Какие праздники вы знаете?
Найдите орфограмму…запомните его написание, запишите это слово в свои
словарики. Дома придумайте и запишите предложение с этим словом.
7. Закрепление.
(разноуровневые карточки)
8. Итог урока, дом.задание с 111 правило! с 112 упр.297.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
1.Рассортируйте слова на группы: вода, лес, половодье, лесник, водяной, лесной,
водник, лесовик, водичка, лесок, водянка, полесье, наводнение, перелесок,
водоросли, лесничий, подлесок, паводок.
2. Прочитай, вставь пропущенные буквы, подчеркни лишнее слово. Обоснуй
свой ответ.





праз..ник, грус..ный, поз..но, сер..це.
звез..ный, мес..ность, окрес..ный, извес..ный.
чудес..но, опас..но, капус..ный, опас..но.
ярос..ный, счас..ливый, лес..ница, трос..ник.
свис..нул, поса..ка, вес..ник, кос..ный.
2. Прочитай, вставь пропущенные буквы, подчеркни лишнее слово. Обоснуй
свой ответ.
 праз..ник, грус..ный, поз..но, сер..це.
 звез..ный, мес..ность, окрес..ный, извес..ный.
 чудес..но, опас..но, капус..ный, опас..но.
 ярос..ный, счас..ливый, лес..ница, трос..ник.
 свис..нул, поса..ка, вес..ник, кос..ный.
2. Прочитай, вставь пропущенные буквы, подчеркни лишнее слово. Обоснуй
свой ответ.





праз..ник, грус..ный, поз..но, сер..це.
звез..ный, мес..ность, окрес..ный, извес..ный.
чудес..но, опас..но, капус..ный, опас..но.
ярос..ный, счас..ливый, лес..ница, трос..ник.
свис..нул, поса..ка, вес..ник, кос..ный.
2. Вставь, где необходимо, непроизносимую согласную, рядом напиши
проверочное слово.
Ярос..ный –
Радос..тный –
Наез..ник –
Мес..ный –
Извес..ный –
Гиган..ский –
Горес..ный –
Грус..ный –
Неснос..ный –
2. Вставь, где необходимо, непроизносимую согласную, рядом напиши
проверочное слово.
Ярос..ный –
Радос..тный –
Наез..ник –
Мес..ный –
Извес..ный –
Гиган..ский –
Горес..ный –
Грус..ный –
Неснос..ный -
Сказка про однокоренные слова.
Жил-был много тысяч лет назад старик-корень лес. Пожил он уже
много и за это время стал очень богатым. Все бы хорошо, да был он
одинок. Скучно ему было и грустно. И домов в его стране много
было, да жить некому в них.
И вот однажды проходил мимо суффикс ок. залюбовался он
необычной страной и присел отдохнуть. А старик-корень уже на
встречу бежит, радуется гостю. Поздоровался с ним и рассказал про
свое житье-бытье. Пожалел суффикс старика и согласился
погостить денек-другой. Привел его старик-корень в дом, и стали
они дружно и весело жить. Суффикс ок к корню лес в гости ходил,
чай пил. Так и жили лес да ок, лесок. А вскоре и не разлучить их
стало. Да так суффиксу понравилось у старика, что остался он у
него навсегда жить.
А тем временем мимо проходила приставка под. Идет, удивляется:
не раз проходила она мимо этой страны, и всегда тихо и грустно
было вокруг, а на этот раз смех и шутки слышны аж от самой
границы. Интересно ей стало, решила она заглянуть на огонек. А
лес да ок ей уже навстречу выходят. Эти друзья всегда гостям
рады. Обогрели, накормили они приставку. Предложили ей
погостить немного. А приставка, видя ласку да доброту, и сама рада
остаться. Так и зажили они втроем: приставка под, корень лес и
суффикс ок – подлесок. Хорошо им втроем живется. Никто ни на
кого не ругается, сплошной мир и покой. Жили они долго и
счастливо.
Но в одно солнечное утро появился у границ страны суффикс ник.
Удивился шуму и веселью. А когда узнал, в чем дело, страшно
рассердился: « Что это? Почему в моем доме живут какие-то
посторонние суффиксы и приставки, когда только я – ближний
родственник старику корню?» топнул ногой и выгнал всех, а сам
рядышком встал: лесник. Бедные суффикс и приставка побрели
своей дорогой. Но старик-корень догнал их и вернул. «Как же тебе
не стыдно, - сказал он суффиксу ник. – Ты же сводных братьев
своих выгнал. И для тебя, и для них я старик-корень лес один, а
поэтому вы – слова лесок ,подлесок ,лесник – родственники. И
называетесь одним словом – «однокоренные». Помирились
приставка и суффиксы и стали дружно жить. А потом к ним еще
много других приставок и суффиксов в гости заходило.