Практическая работа по дисциплина «Психология рекламы»

Практическая работа по дисциплина «Психология рекламы»
студента ___________________________ группы ___________
Анализ рекламного ролика
1. Рекламируемый товар, организация _____________________________
____________________________________________________________________
2. Эффективность организации внимания.
А. Организация внимания эффективна/неэффективна.
Б. Средства организации внимания _________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. Эффективность организации восприятия.
А. Организации когнитивной составляющей эффективна/неэффективна.
Б. Средства организации когнитивной составляющей _____________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
В. Организации эмоциональной составляющей эффективна/неэффективна.
Г. Средства организации эмоциональной составляющей __________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Д. В целом организация восприятия эффективна/неэффективна
комментарии (при необходимости)_____________________________________
____________________________________________________________________
4. Формирования доверия, принятия.
А. Доверие, принятия сформированно/несформированно.
Б. Средства формирования доверия, принятия _____________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Актуализация потребностей.
А. Потребности активизируются/неактивизируются.
Б. Активизуются следующие потребности:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
В. Какие из данных потребностей характерны для целевой группы?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6. Организация запоминания рекламной информации.
А. Организация запоминания эффективна/неэффективна.
Б. Средства организации запоминания ___________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7. Общая оценка эффективности рекламного ролика.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________