Рабочая программа практики по

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПЕДИАТРИЯ»
(интернатура)
Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков,
полученных в процессе обучения клинического ординатора педиатра и формирование
профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении
реальных профессиональных задач.
Задачи учебного процесса:
1. Получать информацию о заболевании, применяя объективные методы обследования;
2. Выявлять общие и специфические признаки детских заболеваний, устанавливать
топический диагноз и синдром;
3. Выявлять соматическую симптоматику у больных детей
4. Оценивать состояние больных, находящихся в коматозном состоянии;
5. Оценивать тяжесть состояния больного, принять необходимые меры выведения его из
этого состояния, в том числе определить необходимость реанимационных
мероприятий;
6. Определять необходимость специальных методов исследования (лабораторных,
рентгенологических, функциональных),
7. Давать правильную интерпретацию и диагностическую оценку результатов
рентгенологического исследования черепа и позвоночника, ангиографии,
электроэнцефалографии, допплерографического исследования магистральных артерий,
эхоэнцефалографии, а также картины глазного дна и исследования полей зрения;
анализ данных УЗИ внутренних органов, функциональных методов исследований и
гормонального профиля.
8. Овладеть методикой использования клинико-генеалогического метода исследования,
умение составления родословных
9. Заполнение и ведение всех разделов клинической истории болезни. Выписка из
истории болезни и документации по добровольному и обязательному медицинскому
страхованию.
10. Проводить дифференциальную диагностику детских заболеваний,
11. Обосновать клинический диагноз, схему, план и тактику ведения больного;
12. Давать оценку течения заболевания, предусмотреть возможные осложнения и
осуществить их профилактику;
13. Определять программу реабилитационных мероприятий;
14. Уметь составлять программу диетотерапии и осуществлять контроль за ее
реализацией;
15. Уметь составлять программу санаторно-курортного лечения;
16. Освоить проведение методов функциональной диагностики в педиатрии
17. Решать вопрос о трудоспособности больного, направлять пациентов с признаками
стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную
экспертизу;
18. Оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по
здравоохранению;
19. Уметь оказать первую врачебную помощь при неотложных состояниях.
Категория обучающихся: клинические интерны педиатры – лица, получившие высшее
медицинское образование по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия»
Срок обучения: 1620 учебных часов
Трудоемкость: 45
№
Виды
профессиональной
деятельности (врачаинтерна)
Место
работы
Продолжительность
циклов
Стационар
Кардиорев учебных часов 216
матологи
недель 4
ческое
отделение
1.
Курация пациентов
кардиоревматологи
ческого профиля
2.
Гастроэнт
Курация пациентов
гастроэнтерологическ ерологиче
ское
ого профиля
отделение
учебных часов 162
недель 3
3.
Курация пациентов
пульмонологического
профиля
Пульмоно
логически
й центр
учебных часов 216
недель 4
4
Курация пациентов
онкогематологическо
го профиля
Онкогемат учебных часов 108
ологическ недель 2
ое
отделение
5
Курация пациентов
нефрологического
профиля
Нефролог
ическое
отделение
учебных часов 162
недель 3
эндокрино
логическо
е
отделение
учебных часов 108
недель 2
учебных часов 108
недель 2
6. Курация пациентов
эндокринологическог
о профиля
7.
Курация
новорожденных
пациентов
ОПН
8
Курация
реанимационных
пациентов
Реанимаци учебных часов 216
онное
недель 4
отделение
Формируемые
профессионал
ьные
компетенции
Форма
контроля
Режим занятий: 9 учебных часов в день
Клиническая база: Детская республиканская клиническая больница, МДП №1
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
кардиологии
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
гастроэнтероло
гии
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
пульмонологи
и
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
онкогематолог
ии
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
нефрологии
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
эндокринологи
и
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
неонатологии
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
реанимации
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
зачет
Виды
профессиональной
деятельности (врачаинтерна)
1. Ведение больных
педиатрического
профиля на
амбулаторном этапе
2
Документация
организация
врачебного
педиатра
амбулаторных
условиях
Место
работы
Продолжительность
циклов
Поликлиника
МДП №1
учебных часов - 216
г.Махачка недель 4
лы
педиатрич
еский
дела кабинет
в МДП №1
учебных часов - 108
недель - 2
Формируемые
профессионал
ьные
компетенции
Форма
контроля
№
Приобретение
умений,
практических
навыков
в
ведении
пациентов
педиатрическо
го профиля
Навык работы
в
поликлиническ
их условиях,
профилактичес
кая работа
зачет
зачет