Вопросы для повторения по дисциплине

Экзаменационные вопросы по дисциплине
«Исследование социально-экономических и политических процессов»
для студентов 4 курса специальности ГиМУ на 2014-2015 год
1. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»,
ее онтологическая и гносеологическая стороны.
2. Основные современные методологические направления исследования социально-экономических и
политических процессов.
3. Познание на уровне обыденного сознания на теоретическом уровне.
4. Основные философские методологические направления ИСЭиПП (диалектико-материалистический,
системный, деятельностный. феноменологический. цивилизационно-аксиологический).
5. Междисциплинарная связь методологии исследования социально-экономических процессов с
современными экономическими теориями, социологией, статистикой и другими науками.
6. Теоретический уровень исследования социально-экономических и политических процессов.
7. Прикладной уровень исследования социально-экономических и политических процессов.
8. Институциональный подход к исследованию экономических процессов. Представители
неоинституциональных течений XX века.
9. Синергетический подход в исследовании социально-экономических и политических процессов.
10. Роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений и выявлении степени
риска.
11. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования форм собственности в России.
12. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования процессов социальной стратификации в
России.
13. Методы познания, исследования идеализированных объектов (абстрагирование, идеализация,
формализация, мысленный эксперимент и др.)
14. Теологический, натуралистический, социоцентрический и культурологический подходы к изучению
политических процессов.
15. Экспертные методы исследования социально-экономических и политических процессов.
16. Методы обработки и систематизации эмпирических знаний.
17. Метод восхождение от абстрактного к конкретному в «Капитале» К. Маркса.
18. Роль статистических и социологических факторов в исследовании социальной эффективности
экономических процессов, влияющих на уровень и качество жизни людей.
19. Типы социально-экономических и политических процессов.
20. Современная теория политической модернизации.
21. Применение современных методов социологии в исследовании политических процессов.
22. Диалектический метод в исследовании социально-экономических и политических процессов.
23. «Либеральный подход» А. Смита к исследованию экономических явлений.
24. Методологический подход Д. Рикардо к анализу ренты, прибыли и заработанной платы.
25. Методологическая специфика обоснования капиталистической эксплуатации в экономической теории
Маркса.
26. Антимонопольный и социально-ориентированный подход к изучению социально-экономических
процессов Л. Эрхарда.
27. Исследовательская специфика в методологии маржинализма А. Маршала.
28. Учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия в теории М. Фридмана.
29. Концепция жизненного цикла в исследовании потребительского поведения Ф. Модельяни.
30. Германская социально- экономическая модель.
31. Французская социально-экономическая модель.
32. Американская социально-экономическая модель.
33. Китайская социально- экономическая модель.
34. Рационально-критические подходы к исследованию политических процессов.
35. Понятие «человеческий капитал» в современных социально-экономических исследованиях.
36. Экономическое сознание, экономическое поведение и экономическая культура людей.
37. Специфика аналитических методов в прогнозировании занятости населения, рынка труда, проблем
безработицы.
38. Теория рационального выбора в политических исследованиях.
39. Институциональный и бихевиористский подходы к анализу современных политических явлений и
процессов.
40. Исследование роли государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса.
41. Шведская социально-экономическая модель.
42. Понятие «экономический интерес», характер взаимодействия личных и общественных экономических
интересов.
43. Метод «мозгового штурма» в исследовании экономического процесса.
44. Критерии, раскрывающие понятие «качество жизни».