Человеческая культура – это обобщенное, собирательное
advertisement
Шарапов А.М., гр. 507 Человеческая культура – это обобщенное, собирательное значение, включающее в себя все знания и умения, проходящие сквозь историю, относящиеся к разным сторонам человеческой деятельности. Географическую культуру можно определить, основываясь на ее составляющих, таких как географические методы исследования, географическая картина мира, географическое, геосистемное мышление. Данные компоненты в той или иной мере присутствуют во всех науках о Земле. Различия заключаются в подходах и методах конкретной науки. Знание закономерностей, обусловливающих сущность ландшафтов, позволяет опытному ученому-географу только по внешнему виду определить все процессы, происходящие в этом месте и предвидеть последствия деятельности человека, а также сделать прогноз развития в будущем. Рациональное природопользование невозможно без географического, геосистемного подхода, учитывающего все нюансы и позволяющего предвидеть развитие тех или иных процессов. Как и любая сфера научных исследований, требующая объективной оценки действительности, география обладает методами исследований. Можно смело утверждать, что география зародилась благодаря описательному методу исследования. С развитием мирового сообщества появлялись и новые методы исследования собственной среды обитания. К таким можно отнести, например, картографический, - когда при помощи карт, как математически определенных, генерализованных, уменьшенных изображений местности в системе условных обозначений рассчитывались расстояния, наносилось на карту гипотетическое расположение еще не открытых земель и материков. С внедрением геосистемного подхода, географическая картография обрела новый облик. На данный момент времени представляется возможным проведение исследований и получение результатов, ранее не доступных. Новой вехой развития можно считать повсеместно внедрение компьютеров и информационных технологий как в картографию, так и в другие отраслевые науки географии. Геохимический метод, исторический, статистический – все перечисленные методы исследования открывают новые знания о мире. Эти новые знания закладывают основу для создания более уточненной географической картины мира, что, в свою очередь, позволяет развивать научные знания об окружающем мире. Таким образом, географическая культура обусловливает развитие научных знаний и наоборот. Концепция устойчивого развития определяет разумное и обоснованное использование природных ресурсов, формирование мирного сосуществования всего человечества с целью сохранения и передачи наследия детям и внукам. Совершенно очевидно, что человек, способный правильно и объективно идентифицировать природные процессы и вытекающие последствия, сможет оценить, какой урон способны принести его действия. Следовательно, для воспитания уважительного отношения в первую очередь к природе и остальному человечеству, необходимо чувствовать границы дозволенного. Роль учителя и наставника в этом вопросе принадлежит именно географической культуре, предполагающей перспективное мышление и грамотность оценки происходящего. С моей точки зрения, правительству крайне необходимо понять и принять такой стиль мышления и помочь ему показать то, на что способна географическая наука. Другими словами, география должна представить и, наконец, показать свою мощь и тогда она будет принята на высоком уровне, подобно математике, физике и другим фундаментальным наукам.
