Кодирование. Двоичный алфавит.

Кодирование. Двоичный алфавит.
Цели: сформировать у учащихся понимание процесса обмена информацией; показать различные виды кодирования информации; выявить преимущества двоичного кодирования различных видов информации.
Тип урока: урок-лекция.
Учащиеся должны знать:
-что такое «код», «кодирование», «двоичное кодирование», бит;
-почему в вычислительной технике используется двоичное кодирование
информации;
-как кодируются различные виды информации в вычислительной технике.
Учащиеся должны уметь:
- кодировать информацию;
- восстанавливать информацию по ее кодовому представлению.
Оборудование: компьютер, проектор.
Программно-дидактическое обеспечение: ПК, программа PowerPoint,
презентация в PowerPoint, таблицы, схемы.
План урока.
1. Организационный момент.
2. Изучение новой темы.
3. Закрепление нового материала.
4. Подведение итогов урока.
5. Постановка домашнего задания.
Ход урока
1. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами изучим новую тему
«Кодирование. Двоичный алфавит».
Постановка целей урока
1. Каким образом информация добирается от источника информации до
приемника?
2. Что означает код 1101101?
3. Как информация кодируется в компьютере? Почему именно так?
2. Изложение нового материала
Кодирование информации
Когда человек или какой-либо другой живой организм или какое-то
устройство
участвуют
в
информационном
процессе,
то
все
они
представляют информацию в той или иной форме. При выполнении
домашнего задания вы также представляли информацию в различных
формах.
Пояснение: вернитесь к домашнему заданию прошлого урока и
спросите детей, чем они руководствовались при выборе тех или иных форм
представления информации.
Так вот, когда мы представляем информацию в разных формах или
преобразуем ее из одной формы в другую, мы информацию кодируем.
Код - это система условных знаков для представления информации.
Кодирование — это операция преобразования символов или группы
символов одного кода в символы или группы символов другого кода.
Человек кодирует информацию с помощью языка.
Язык - это знаковая форма представления информации.
Одну и ту же информацию можно кодировать разными способами.
Это зависит от ряда причин, каков носитель информации, какова
окружающая обстановка, кто или что является источником информации и
получателем, от засекреченности, от удобства обработки и т.д. Одну и ту же
информацию можно кодировать разными способами:
КОМПЬЮТЕР - русский язык
-• ------ • — • -••_ ••- • •-• — Код Морзе
COMPUTER - английский язык
67 79 77 80 85 84 69 82 - код ASCII.
Обычно
при
кодировании
информации
используется
средство
кодирования - некоторая таблица, которая устанавливает соответствие между
знаками разных кодов. Например, для кода Морзе есть специальная таблица, в
которой указаны символы алфавита и их представление с помощью набора
точек и тире.
Таблица азбуки Морзе.
О
---
Э
..--..
-...
П
.--.
Ю
..--
В
.--
Р
.-.
Я
.-.-
Г
--.
С
...
1
.----
Д
-..
Т
-
2
..---
Е
.
У
..-
3
...--
А
.-
Б
Ж
...-
Ф
..-.
4
.... -
З
--..
Х
....
5
.....
И
..
Ц
-.-.
6
-....
К
-.-
Ч
---.
7
--...
Л
.-..
Ш
----
8
---..
М
--
Щ
--.-
9
----.
Н
-.
Ъ,Ь
-..-
0
-----
Пояснение: таблицу азбуки Морзе подготовьте заранее и раздайте детям.
В процессе обмена информацией кроме кодирования информации
происходит и ее декодирование.
Упражнение.
Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите.
Получилось 141261. Как зовут девочку?
Огромное количество способов кодирования информации неизбежно привело пытливый ум человека к попыткам создать универсальный
язык или азбуку для кодирования. Эта проблемы была достаточно успешно
реализована лишь в отдельных областях техники, науки и культуры. Своя
система кодирования информации существует и в вычислительной технике.
Она называется двоичным кодированием. Всю информацию, с которой
работает
вычислительная
техника,
можно
представить
в
виде
последовательности всего двух знаков – 1 и 0. Эти два символа называются
двоичными цифрами, по-английски - binary digit или сокращенно bit – бит.
1 бит кодирует 2 понятия или сообщения (0 или 1).
2 бита – 4 разных сообщения (11 или 00 или 01 или 10).
3 бита – 8 разных сообщений.
4 бита – 16 сообщений и т.д.
Общая формула имеет вид: N=2m, где N – количество значений
информации, m – количество бит.
Упражнение. Заполните таблицу.
Количество 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
бит
Количество
сообщений
Почему именно двоичное кодирование используется в вычислительной
технике? Оказывается такой способ кодирования легко реализовать
технически: 1 – есть сигнал, 0 – нет сигнала. Для человека такой способ
кодирования неудобен тем, что двоичные последовательности получаются
достаточно длинными. Но технике легче иметь дело с большим числом
однотипных элементов, чем с небольшим числом сложных.
3. Закрепление нового материала.
Ответим на вопросы, поставленные в начале урока.
Каким образом информация добирается от источника информации до
приемника?
Что означает код 1101101?
Как информация кодируется в компьютере? Почему именно так?
4. Итоги урока.
Сегодня на уроке мы с вами познакомились с понятиями «код»,
«кодирование», с различными формами кодировки информации, почему
именно двоичное кодирование используется в компьютере.
Самые активные учащиеся получают оценки.
5. Домашнее задание.
С помощью азбуки Морзе закодировать свою фамилию и имя.