Годовой план "МБДОУ "ДСОВ № 31" на 2015

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ПЛАН
РАБОТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 31»
муниципального образования города Братска
на 2015 – 2016 учебный год
Заведующий
Коврыга Виктория Ивановна
Старший воспитатель
Потаскаева Татьяна Владимировна
Проблемный анализ воспитательно-образовательной работы ДОУ
за 2014-2015 учебный год
В МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 31» в течение года работали 11
групп:
♦ 2 группы раннего возраста (с2х до3х),
♦ 2 младшие,
♦ 3 средние,
♦ 2 старшие,
♦ 2 подготовительные.
МДОУ рассчитано на 250 мест, списочный состав на конец мая - 277 детей (что на 5
детей больше по сравнению с 2013-2014 учебным годом).
Воспитательно – образовательный процесс в детском саду был организован на основе
примерной образовательной программы дошкольного образования с приоритетным
осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития
ребенка. Основная программа и комплекс дополнительных программ скоординированы и
обеспечивают целостность педагогического процесса. Коллективом поддерживается
образовательная модель
ДОУ,
значимым компонентом которой
являются
психологический комфорт и успешность ребенка в соответствии с возрастными
способностями в разных видах деятельности.
Учитывая творческий потенциал коллектива дошкольного учреждения, исходя из
анализа уровня профессионального мастерства педагогов, а также - возможность
совершенствования педагогической деятельности ДОУ, на отчетный учебный год были
определены следующие задачи:
1. Повысить методическую грамотность воспитателей в образовательной области
«познавательно – речевое развитие детей», раздел «Формирование элементарных
математических
представлений у дошкольников», в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом.
2. Совершенствовать систему планирования и технологию осуществления игровой
деятельности детей
При решении каждой
задачи нами использовался научно – методический и
организационный арсенал (индивидуальные и коллективные формы работы, способы
активизации познавательной деятельности педагогов, повышение их деловой
квалификации и развитие педагогического мышления, рефлексией).
Формированию инновационного опыта способствовало проведение следующих
семинаров: теоретический семинар «Осваиваем нормы и положения нового закона «Об
образовании в РФ», практикум – семинар «ФГОС ДО: организация внедрения в ДОО»,
«Внедрение ФГОС ДО в практику работы ДОО». В течение отчётного года
осуществлялась работа на семинарских занятиях по организации работы по освоению
федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Воспитателям оказывалась адресная помощь.
Остановимся на анализе особо значимых направлений работы с детьми по отчётному
году.
«Анализ состояния здоровья воспитанников»
показатели
посещаемость
2012 - 2013
71,8%
Таблица № 1 «Посещаемость и заболеваемость детей»
2013 - 2014
2014 - 2015
72,2%
76,2%
заболеваемость
17,1%
Пропуски
по 31,3
болезни
одним
ребенком
Средне списочный 283
13,4%
24,8
13,8%
25,5
271
275
Отмечается снижение посещаемости на 4% в связи с возможностью, предоставленной
родителям, не посещать дошкольное учреждение без уважительной причины; рост
заболеваемости незначительный - на 0,4%; пропуски по болезни 1 ребенком увеличились
тоже незначительно - на 0,7.
Таблица № 2 «Группы здоровья»
Группы здоровья
2012- 2013
2013 - 2014
2014 -2015
I
29
29
39 (+10)
II
229
211(-18)
205 (-6)
III
26
27 (+1)
28(+1)
IV
списочный
284
267
272
В группах раннего возраста 11 детей с первой группой здоровья, 34 ребенка со второй, 2
ребенка с третьей группой здоровья. На конец мая 2014 - 12 детей с первой группой, 1
ребенок с третьей группой здоровья, остальные со второй. В дошкольных группах из 225
детей (2014 – 228 детей) – с первой группой здоровья – 28 ребенок (2014 – 21), с третьей
группой – 26 детей (2014 – 27), 171 (2014 – 178) – со второй. Отмечается увеличение
количества детей, как с первой группой здоровья, так и с третьей.
За прошедший год у 19 детей – группа здоровья стала ниже – 8% (3% - 2013 - 2014),
у 11 детей - группа здоровья стала выше – (+5%).
Стабильные показатели в группах: младшая № 1 (Васильева Т.А., Еремеева Е.Н.), 2
младшая группа (Райфшнейдер Т.Е.), средняя № 1 (Вотинова В.А., Димова А.В.),средняя
№ 2 (Дорошенко Л.Г., Моничева Н.В.), средняя № 3 (Гнусарева Л.М., Умнова Н.Н.)
В таблице № 3 представлено соотношение средней посещаемости и нормативной
наполняемости.
Таблица 3 «Средняя посещаемость и нормативная наполняемость»
2012-2013
2013 - 2014
2014-2015
203 /205
271/275
275/265
Все дети подлежат регулярному медицинскому осмотру узкими специалистами из
детской поликлиники и привлеченными, с использованием ультразвуковой аппаратуры.
Предметом особой заботы являются часто и длительно болеющие дети. Разработана
система медицинского обслуживания ослабленных воспитанников, состоящая из
комплекса закаливающих процедур, лечебно-профилактических, повышающих защитные
силы организма.
В рамках проводимого медицинского мониторинга осуществлялась коррекционнопрофилактическая работа в зависимости от результатов обследования детей.
Была спланирована действенная система физкультурно-оздоровительных мероприятий.
Для работы с детьми имеются: медицинский кабинет, кабинет оздоровления,
процедурный, физкультурный зал. На медицинском кабинете работает 1 медсестра на 1,5
ставки
Имеется лицензия на медицинскую деятельность (лицензия Серии ФС – 1 004537 № 3801-000433 от 31 мая 2007г.)
В группы раннего возраста в течение года поступило 63 (против 42 за 2013-2014).
Адаптация прошла:
в легкой степени у 31 – 48% детей,
средней 31 - - 48%,
Тяжелая степень адаптации отмечается у двоих детей – 4%.
1 группа здоровья- 17 (+6) детей - 27%;
2 группа здоровья- 44 (+ 12) ребенка - 68%;
3 группа здоровья- 3 (+2) ребенка – 5%
Физическое развитие из 276 детей:
Высокое 55 (+26) – 20%
Выше среднего– 19 (-6) - 7%
Среднее - 188 (-6) – 68%
Ниже среднего – 4 (-7) – 2%
Низкое - 10 (=) – 3%
Мониторинг физического развития и физической подготовленности детей 4х7лет показал, что
В мониторинге физического развития приняли участие 268 детей (+6), физической
подготовленности – 191ребенок (-30)
1 группа здоровья- 44 (+ 18) детей
2 группа здоровья- 201 ребенок (- 4);
3 группа здоровья- 23 детей (-8).
Прибавили в росте мальчики 6 лет - 121.7 ( + 10.7 см.).
Прибавили в весе тоже мальчики 6 лет - 24.200 (+ 0.800 гр.)
Выносливость (продолжительность бега в медленном темпе (в мин.) – из 191 ребёнка –
(100%).
Плоскостопие (дети с 5 лет) из 131 ребёнка:
- у 105 детей результаты соответствуют норме, это 80.2%
- у 26 детей есть уплощение стоп и плоскостопие, это 19.8%
- Результаты по бегу показали, что у всех детей результаты соответствуют норме;
лучше прошлогодних – мальчики 5; 7 лет, девочки 5 - 6-7 лет. Необходимо продолжать
включать в педагогический процесс игры и упражнения соревновательного характера.
- Много внимания воспитатели, инструктор по физической культуре продолжают
уделять прыжкам в длину с места: почти у всех детей результаты превышают норму и
выше прошлогодних. Превышают нормативы девочки 5 лет. Необходимо продолжить
работу по улучшению результатов.
- В прыжках в высоту с разбега результаты превышают нормативы, и лучше
прошлогодних у девочек 5 лет и мальчиков 5 лет. У всех остальных детей результаты
превышают нормы, но ниже прошлогодних.
- В метании набивного мяча ежегодно отмечается особенность: чем старше дети, тем
хуже результат (нормативы явно завышены). Но если брать средние показатели по
программе УСПЕХ, то у всех детей результаты соответствуют норме и выше
прошлогодних. Улучшили результаты мальчики 4, 5 лет и девочки 6, 7 лет. У девочек 5
лет результаты превышают нормативы.
В школу ушли 51 ( - 2 ) с 2013 -2014) ребенок:
50 детей из подготовительных групп и один ребенок 6 лет.
с первой группой здоровья 3 детей - (-2)- 6%
со второй группой здоровья - 43 -84%
с третьей – 5 (- 4) детей – 10%
По результатам диспансеризации:
- состоят на учете по бронхолегочной патологии – 7 детей, с дефектами речи – 8
детей; с заболеваниями сердечно – сосудистой системы – 7 детей; заболевания
желчевыводящих путей – 17 детей; ортопедическая патология – 27; тубинфицированы –
18 человек.
В течение года дети получали нормобакт - 44 чел., оксолициловая мазь 210 чел.,
воздушное закаливание 75 чел., в санатории 9 чел., Ц.В.О.- 5 чел., «С» витаминизация 3
блюда 270 чел.
План профилактических прививок выполнен на 122%.
Низкий процент выполнения RV АДС- 28,5 % т.к. в течение года не было вакцины.
На 77% выполнено R2 АДС –М из-за мед. отвода. Отказ от всех прививок 25чел.9% , гриппол 38,5% из-за отказов -226 человек.
Основной подъем простудных заболеваний регистрировался в декабре – 21,4% (против
18,5 % в 2013-2014).
С детьми ЧДБ ведется работа по плану, с диспансерными детьми – по индивидуальным
планам согласно диагноза.
Заболеваемость сотрудников:
Из 28 педагогов были на больничном в течение учебного года 5 (против 11 в прошлом
учебном году) человек, что составляет 18% – пропущено 71 рабочий дней (против 618 в
2013 – 2014).
Состояние воспитательно – образовательной работы
Кроме основной образоватльной программы дошкольного образования нами
использовались следующие дополнительные программы:
- «Программа по физическому воспитанию дошкольников «Физическая культура –
дошкольникам», Л.Д. Глазырина, г. Москва – 1999г.;
- Программа «Ладушки» Н. Каплунова г. Санкт - Петербург – 2002г.;
- Программа по декоративно – прикладному искусству «Юный художник»», Н.В.
Ермолаева, г. Тюмень – 2004г., что позволило обеспечить выполнение федеральных
государственных образовательных стандартов к реализации дошкольного образования.
Данные программы отвечают запросам родителей, дают возможность реализовать идею
гуманизации образовательной работы с дошкольниками. Содержание программ,
методических рекомендаций и разработок обеспечивает широкий спектр и высокий
уровень компетентности детей в различных сферах познания, повышает их
информационный уровень, способствует применению полученных умений и навыков в их
практической деятельности; помогает наиболее полному личностному развитию
воспитанников. Методы и приемы обучения, используемые педагогами, стимулируют
познавательную активность детей, поиск нестандартных решений, развитие воображения
и творческих способностей.
В ДОУ внедряется современная форма календарного планирования воспитательнообразовательного процесса, которая позволяет педагогам интегрировать различные виды
деятельности, экономит время, дает возможность эффективнее отслеживать усвоение
детьми программы.
В ДОУ используются современные формы организации обучения: занятия проводятся
по подгруппам, основные занятия сочетаются с кружковой и студийной работой,
реализуется принцип полифункционального использования помещений. С целью
сокращения количества занятий и сохранения здоровья детей, педагоги стремятся
интегрировать непосредственную образовательную деятельность. Образовательный
процесс в ДОУ строится на принципах развивающего обучения. Воспитатели и
специалисты кооперируются между собой в своей профессиональной деятельности (при
проведении непосредственной образовательной деятельности, занятий, режимных
моментов, а также в выработке общей стратегии непосредственной работы с детьми).
Результаты диагностики показали, что программа выполнена на 94% (оптимальный
уровень).
Одной из годовых задач стояла задача повышения методической грамотности
воспитателей в образовательной области «познавательно – речевое развитие детей», в
разделе «Формирование элементарных математических представлений у
дошкольников», в соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом.
Целью работы Методического Совета в этом учебном году стояло внедрение ФГОС ДО в
практику работы ДОУ.
В рамках Методического Совета были проведены заседания проблемно – творческих
групп «Поиск», «Колосок», «Радуга», «Здоровячок», на которых обсуждались планы и
результаты работы данных групп по различным направлениям, разработаны системы
интегрированных мероприятий. В результате произошло повышение профессионального
уровня педагогов в организации работы по проблеме коммуникативно – личностного
развития дошкольников. Методический кабинет обогатился диагностическими
материалами, перспективным планом, конспектами занятий. Велась активная работа
Школы молодого педагога под руководством воспитателя высшей квалификационной
категории Гнусаревой Л.М.
Были организованы взаимопосещения практической
деятельности воспитателей Воспитатели учились планировать работу с родителями,
создавать картотеки художественного слова для проведения режимных процессов,
проводить анкетирование и т.д.
Второй годовой задачей стояла задача совершенствования системы планирования и
технологии осуществления игровой деятельности детей. В течение года прошли
взаимопросмотры интегрированных занятий «Коммуникация» + «Социализация» +
«Познание» в подготовительной группе (Лебедева О.А.), в старшей группе (Метельская
Н.И.), средняя группа (Вотинова В.А., Умнова Н.Н.), младшая группа (Райфшнейдер Т.Е.,
Васильева Т.А.),
открытые мероприятия с детьми с использованием приемов
социоигровой педагогики (Волкова А.М, Гнусарева Л.М.). Прошел теоретический
семинар «Осваиваем нормы и положения нового закона «Об образовании в РФ», на
котором прорабатывались вопросы по образовательной программе, Уставу ДОУ и
семинар – практикум, на котором рассматривались такие темы, как «Социально –
коммуникативное развитие детей»,
«Художественно – эстетическое развитие».
Воспитатели учились составлять перспективное планирование работы с родителями с
учетом их запросов и интересов.
Вместе с тем есть потребность в продолжении данной работы с начинающими
воспитателями. На базе ДОУ будет продолжать работать Школа молодого педагога.
На педсоветах обсуждались основные вопросы воспитания и обучения дошкольников,
анализировались имеющиеся недостатки, принимались решения по их устранению,
организовывался обмен опытом педагогической работы.
За учебный год проведены два тематических педсовета. Тематика каждого определялась
из годовых задач: Педсовет № 2 - «Познавательное развитие дошкольника: ФЭМП в
условиях ФГОС ДО». Педсовет проходил в форме «сбора Пирамиды». Воспитатели
представляли свой опыт работы в данной области. Выполнение таких заданий, как
«Заморочки из бочки», конкурс «Сказочная математика», деловая игра «Совместное
педагогическое мероприятие» показали, что педагоги хорошо ориентируются в вопросах
формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Педагоги
повысили свою методическую грамотность в планировании работы по ФЭМП. Продолжая
работу по освоению образовательной области «познавательное развитие детей»,
необходимо более детальное изучение этого направления.
Педсовет № 4 - «Развитие игровой деятельности в условиях реализации Федеральных
государственных требований». Форма проведения – Деловая игра. В экспресс – опросе
педагоги перечислили предпосылки сюжетно - ролевой игры, определили этапы ее
становления, разобрали принципы организации, размышляли над способами включения
малоактивных детей в сюжетно- ролевую игру. Решение педагогических задач показало
хорошие теоретические знания и умение применить их на практике.
Значительный
«собственный» рост в интеллектуальном развитии детей
произошел в группах:
-подготовительная № 1 – Данил К., Аня С.
-старшая № 2- Оля Ч., Вика Ш.
-старшая № 1 - Ваня Г., Виолетта К., Артем К., Влад Л.
-средняя № 3 – Юля А., Вероника О., Арсений У.
- средняя № 2 – Злата Ч.
- младшая № 1 – Альбина Д., Диана С., Егор С, Миша Ч.
Достаточно высокий уровень профессиональной деятельности специалистов по
организации художественно-эстетического развития детей позволил обеспечить
комплексный подход к развитию детей через музыкальную, театрализованную,
изобразительную деятельность детей, синтез искусств - стал основой эстетического и
эмоционального развития детей в ДОУ. Вместе с тем недостаточно внимания уделяется
педагогами театрализованной деятельности
детей: слабое знание методики,
недостаточная материально – техническая база, неумение планировать в системе
театрализованную деятельность.
Участие педагогов в методической работе
Педагогический коллектив принимал участие:
- Городской конкурс «Дошкольник XXI века» - воспитатели Лебедева О.А., Лиясова
О.И., Волкова О.И., Федосеева Н.А.- диплом II степени;
- городская фотовыставка «Глаза воспитателя», воспитатель Одинцова Н.А., диплом III
степени; воспитатель Еремеева Е.В – благодарность;
- городская фотовыставка «Вместе мы одна семья», воспитатели Райфшнайдер Т.Е.,
Баишева О.В.диплом II степени;
- Участие в общегородском мероприятии «Россия, Русь, храни себя, храни!» воспитатель
Иванова С.И, благодарность;
- Всероссийский творческий конкурс «Мир вокруг нас» воспитатели Лебедева О.А.,
Федосеева Н.А. – диплом III степени;
- IX всероссийский творческий конкурс «Талантоха», воспитатель Вотинова В.А.,
диплом III степени; воспитатели Райфшнайдер Т.Е. , Гнусарева Л.М.- дипломы II степени;
Васильева Т.И., Баишева О.В., Еремеева Е.В., Одинцова Н.А. – дипломанты конкурса;
воспитатель Умнова Н.Н. – лауреат конкурса;
- Городской конкурс инсценированной патриотической песни «Мы – правнуки Великой
Победы» - музыкальный руководитель Волкова А.М – благодарность;
- XIII международная ярмарка социально – педагогических инноваций, Михеева Е.А.,
Диплом Победителя;
- Городской конкурс детского рисунка «Весеннее настроение» - Лебедева О.А., Соколова
Е.Н., Умнова Н.Н., Гнусарева Л.М., Иванова С.И. – благодарственные письма;
- Городской конкурс «Находки ясельной педагогики», воспитатели Райфшнайдер Т.Е.,
Одинцова Н.А – Дипломы за Победу;
- Участники городской выставки «Парад военной техники» к 70-летию Победы,
воспитатели Умнова Н.Н., Гнусарева Л.М. – благодарственные письма;
- Городской конкурс детского творчества «Экология глазами детей» воспитатели Умнова
Н.Н., Гнусарева Л.М., Лебедева О.А – сертификаты;
- Городской конкурс авторских работ «Самиздат для ребят», воспитатель Кашина И.А.,
диплом II степени;
- Фестиваль детского творчества «Жемчужина Братска-2015», номинация
«Хореографическое искусство»; номинация «Изобразительное и декоративно –
прикладное искусство», номинация «Театральное искусство» - воспитатель Волкова А.М.
– диплом I степени; номинация «Фольклорное искусство» - Волкова О.И - диплом I
степени;
- Всероссийский конкурс «Лучший сценарий праздника» воспитатели Умнова Н.Н.,
Гнусарева Л.М. - диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Мир спорта в ДОУ», Михеева Е.А., диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Образовательная деятельность в ДОУ», Гнусарева Л.М., диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Снежные фигуры», Вотинова В.А., диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Новогодние чудеса своими руками» - Вотинова В.А.,
Еремеева Т.А., Васильева Т.А., Райфшнайдер Т.Е., диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Я люблю рисовать», Иванова С.И., диплом;
- Всероссийский творческий конкурс «Защитники Отечества» -Вотинова В.А.,
Райфшнейдер Т.Е. - диплом I степени; Васильева Т.А - диплом II степени; Гнусарева Л.М.
диплом III степени;
- Всероссийский творческий конкурс чтецов «Зимушка – зима», Умнова Н.Н., Диплом;
- Международный конкурс «Мой день в детском саду» - Лебедева О.А., диплом;
- Международный конкурс «Моя лучшая презентация» Вотинова В.А., диплом I степени;
- Международный конкурс «Работа с родителями», Сычева З.Р., Белова Е.Ю.,
Райфшнейдер Т.Е. - диплом I степени;
- Всероссийский конкурс «Открытое занятие в ДОУ» - Вотинова В.А., диплом I степени;
- Международный конкурс «Трудно птицам зимовать, нужно птицам помогать» Димова
А.В. – диплом I степени; Васильева Т.А., Еремеева Е.В – диплом II степени.
Воспитатели ДОУ принимали участие в работе различных муниципальных
методических сообществ:
- Школа современного педагога по направлению «Воспитатель ДОУ» - воспитатель
Лебедева О.А. (представила методический продукт, выполнила программу курса,
представляла творческий проект «Приобщение детей к истокам русской культуры»);
Школа современного педагога по направлению «Активные методы обучения»
воспитатель Вотинова В.А. представила итоговый продукт в виде презентации 2Обучение
детей правилам дорожного движения», и разработала конспект НОД «За здоровьем!»,
педагог допобразования Иванова С.И. разработала картотеку игр по правилам безопасного
поведения в быту, конспект НОД «Посиделки на Покров»;
- ПТГ «Социоигровые технологии», Михеева Е.А. – руководитель ПТГ, открытое
мероприятие с детьми по теме «Использованием приемов социо - игровой технологии в
работе инструктора по физической культуре»; презентация «Социально –
коммуникативное развитие ребенка – дошкольника в условиях ФГОС ДО», презентация
«Развитие навыков сотрудничества у старших дошкольников в процессе трудовой
деятельности»; Умнова Н.Н. разработала и представила коммуникативные игры по теме
«Вежливость»; Гнусарева Л.М открытый показ работы с детьми с использованием
социоигровой технологии «В поисках Петушка»;
- участие в фестивале сетевых сообществ педагогов города Братска – воспитатель
Лебедева О.А. – представила проект «Приобщение детей к русской народной культуре»,
который занял первое место в городском конкурсе «Калейдоскоп проектов»; Михеева Е.А.
выступила с сообщением «Использование социоигровой технологии в формировании
социально – коммуникативных навыков дошкольников»;
- Школа современного руководителя, направление «Заместитель заведующего ДОУ по
ВМР, старший воспитатель», Потаскаева Т.В, представление опыта работы
«Сопровождение молодых педагогов в вопросах введения и реализации ФГОС ДО»;
- Школа современного педагога по направлению «Воспитатель группы раннего возраста»
Участие в конкурсе профессионального мастерства «Лучшая методическая разработка» воспитатели Баишева О.В., Одинцова Н.А. – сертификаты.
Воспитатели ДОУ опубликовали опыт своей работы:
В сборнике методических разработок педагогов ДОУ города Братска – Методический
альманах «Сибирь – мой край родной», лаборатория педагогических технологий МАО
«ЦРО» муниципального образования г. Братска 2015г.:
- Михеева Е.А «Методические материалы по реализации национально регионального
компонента ООП ДО ДОУ средствами социоигровой педагогики», статья
«Коллекционирование как средство развития познавательной активности у старших
дошкольников»;
Гнусарева Л.М., Волкова А.М. «Педагогический проект «Музей – театр».
По итогам работы ДОУ за 2014 -2015 учебный год звание «Воспитатель года»
присвоено воспитателю второй квалификационной категории Васильевой Т.А.
В число наиболее активных участников воспитательно-образовательного процесса в
течение года вошли Умнова Н.Н., Вотинова В.А., Гнусарева Л.М., Иванова С.И.,
Федосеева Н.А., Райфшнейдер Т.Е., Лебедева О.А.
Дополнительное образование
В детском саду продолжается работа по осуществлению дополнительных бесплатных
образовательных услуг. Работают бесплатные кружки, студии, секции:
«Юный художник» (руководитель Иванова С.И.);
«Колокольчик»
(руководитель
театральной
студии
воспитатель
первой
квалификационной категории Волкова А.М.);
«Капельки» и «Забавушка» (руководитель муз. рук первой квалификационной
категории Волкова О.И.);
«Знайка» (руководитель педагог – психолог Федосеева Н.А.);
Посещаемость детьми кружков, студий, секций - высокая (84%).
Были проведены отчетные концерты музыкальных коллективов в «День открытых
дверей» в январе и в мае; выставки детского творчества в зимние каникулы и к Дню
Победы; ежемесячные спортивно – массовые мероприятия.
Дети принимали участие в различных творческих конкурсах:
- Всероссийский творческий конкурс «Золотая осень, в гости просим» - дипломы III
степени - Мия П., Соня П., Арина У., Иван З., Вера Л., Артем К.;
- Всероссийский творческий конкурс «Защитники Отечества» - дипломы I степени Максим И., Саша М., Артем К.; диплом II степени Миша А., Рома Р., Алеша Ф.;
- IX Всероссийский творческий конкурс «Талантоха» - дипломы III степени Настя Г.,
Саша М., Влад С., Маша К.; лауреат – Марк С.;
- Кубок регионов России чемпионат по черлидингу - Цицура Д. – золотая медаль;
- Всероссийский конкурс «Новогодние чудеса своими руками», интернет – проект «Шаг
вперед» дипломы I степени Вера Л., Ксюша М., Милана Ю., Влад Ф., Марк Р., Даша М.,
Никита Ц; диплом II степени Маша З.;
- Всероссийский конкурс «Я люблю рисовать» интернет – проект «Шаг вперед» дипломы I степени Дима П., Саша М.; диплом II степени Таня Б., Ярослав Г, Артем П,
Кира Х.;
- Всероссийский конкурс чтецов «Зимушка – зима» интернет – проект «Шаг вперед» дипломы I степени Настя Г., Вероника О.; диплом II степени – Арсений И., Юля П, Макар
Б., Саша З, Настя И, Маша С.;
- Всероссийский конкурс «Игрушка на елку» интернет – проект «Шаг вперед» - дипломы
I степени Арсений И., диплом III степени Саша К, Соня Д.;
- Межрегиональный центр поддержки творчества и инноваций «Микс» при методической
поддержке педагогического института ФГБОУ ВПО «ИГУ» творческий конкурс «Елочка
– красавица» - 126 детей;
- Конкурс поделок «Снеговик – книголюб» - Вика М. – грамота победителя;
- МАОУ ДОД «ДТДиМ» Городской конкурс творческих работ «Пасхальная палитра» Софья В, Вика М, Андрей С – благодарность;
- Городской конкурс рисунков «Весеннее настроение» - 22 ребенка.
Уровень готовности к обучению в школе детей подготовительных групп
Результаты диагностики детей подготовительных групп (45 детей) говорят о том, что
уровень готовности детей к школе составляет 96%. Высокий уровень у 13 детей (29%),
средний -30 (67%), низкий - 2 - (4%).
У детей с высоким уровнем мотивационной готовности преобладают социальный и
учебно-познавательный мотивы. У детей, показавших средние результаты, наряду с
познавательными мотивами преобладают оценочные, связанные с интересом к внешней
стороне учебы, со стремлением получать высокую оценку взрослого, его одобрение,
расположение. Для детей с низким уровнем мотивации характерно преобладание игрового
мотива. Таким образом, дети идут в школу с хорошо развитыми психологическими
процессами: умеют внимательно слушать, выполнять указания взрослого, у них хорошо
развиты элементы логического мышления. Дети способны понимать суть, смысл
закономерностей с которыми имеют дело, правильно применять их на практике.
Анализ адаптации детей – выпускников, окончивших первый класс:
Воспитатели: Вотинова в.А., Михалева Е.В.
Из 27 детей: легкая – 22 – 81%
средняя – 5 – 19%
Воспитатели: Дорошенко Л.Г., Моничева Н.В.
Из 26 детей: легкая степень – 16 – 61%
средняя степень 9- 36%
тяжелая степень – 1 – 4%
Анализ успеваемости выпускников, окончивших второй класс
Воспитатели: Гнусарева Л.М.
Из 22 детей: «отлично» - 2 – 9%
«хорошо» – 18 - 82%
«удовлетворительно»- 2 - 9%
Воспитатели: Волкова А.М., Метельская Н.И.
Из 18 детей: «отлично» «хорошо» – 8 – 45%
«удовлетворительно»– 8 - 45%
нет данных – 1 – 5%
не успевает – 1 – 5%
Психологический климат в ДОУ
Продолжалась работа по изучению педагогического коллектива. Был проведен
практикум семинар по проблеме «Формирование коллектива».
Взаимоотношения в педагогическом коллективе характеризуются высокой степенью
готовности к сотрудничеству. У 54%
педагогов наблюдается полное отсутствие
конфликтов с коллегами. У 28 % конфликты случаются, но только по принципиальным
вопросам. Такой показатель, как стремление к сотрудничеству с коллегами имеет
оптимальные значения у 75% сотрудников. 31% педагогов имеют уровень изоляции в
коллективе, равный нулевому значению. У 60% педагогов уровень изоляции в пределах
10% , что составляет оптимальные и допустимые значения. Удовлетворенность педагогов
отношениями со специалистами и коллегами: 69% полностью, 19% частично.
Есть потребность со стороны педагогов по обучению их психологическим аспектам
работы с родителями
Работа с родителями
С целью изучения форм взаимодействия детского сада и семьи проводилось
анкетирование. Из 210 родителей проанкетировано 151 – что составляет 72%. Из них 93%
родителей считают, что детский сад пользуется авторитетом в городе. 91% родителей
уверены, что ребенку нравиться посещать дошкольное учреждение. 94% замечают
изменения в развитии, происходящие с ребенком за время пребывания в детском саду.
88% родителей устраивает стиль общения воспитателей группы с их ребенком. 80%
родителей полностью удовлетворены работой сотрудников ДОУ, 19% - частично.
Результаты анкетирования родителей показали, что наиболее эффективными формами
совместной работы они считают родительские собрания (87%), открытые занятия (69%),
совместны дела детского и родительского коллективов (69%). Анкетирование по
определению проблем, связанных с воспитанием детей в семье (старшие группы) говорит
о том, что большинство родителей считают, что надо иметь специальные навыки в
воспитании детей, из методов воспитания больше используются поощрения.
Анкетирование родителей подготовительных групп «Взрослые и дети на улицах города»
дало возможность составить конкретный план совместной работы по профилактике ПДД.
Родители отмечают хорошие условия, созданные для работы с детьми: комфортная
обстановка в группах, изостудия, библиотека, кабинет педагога-психолога, музыкальный
и спортивный залы, столовую. С детьми работают квалифицированные специалисты. Есть
много кружков, студий, где дети получают дополнительное образование. Родителей
постоянно информируют о том, какая работа ведется в детском саду. Родители сами
являются активными участниками образовательного процесса. Много положительных
отзывов, благодарностей, пожеланий получили музыкальный руководитель Волкова О.И.,
воспитатели Волкова А.М., Метельская Н.И., Гнусарева Л.М., Умнова Н.Н., Лебедева
О.А., Одинцова Н.А.. и другие.
Родители отмечают интересные мероприятия, проводимые в дошкольном учреждении,
такие как, дни здоровья, праздники, развлечения, открытые занятия, Дни открытых
дверей, родительские собрания с проведением практических занятий для родителей и т.д.,
возможность получить консультацию у любого специалиста ДОУ.
Родители доверяют коллективу, интересуются нуждами ДОУ, содержанием работы с
детьми.
Административно – хозяйственная работа
Административно-хозяйственная работа в течение года велась согласно плана.
Качественно проведены текущие и косметические ремонты групп и помещений ДОУ,
лестничных маршей. Сделан капитальный ремонт пищеблока, произведена замена окон на
пищеблоке, в музыкальном зале, в спальной группы «Колобок». Заменены эвакуационные
двери на втором этаже; входные двери групп раннего возраста. Установлены 4
недостающие противопожарные двери.. В группе «Теремок» заменили кровати.
Постелили новый линолеум в группах «Солнышко», «Лимпопо». Косметический ремонт
тамбуров и замена входных дверей групп «Теремок», «Солнышко», «Колобок». Проведена
большая работа на территории дошкольного учреждения: частичный ремонт веранд,
замена и изготовление малых форм, ремонт и покраска изгороди. В здании частично
заменены светильники, приобретено постельное белье (на 100 детей); ковровое покрытие
в группы «Лесная сказка», «Дюймовочка».
Для проведения всех видов занятий в ДОУ есть необходимые материалы: краски,
бумага, конструкторы, карты географические, микроскопы и др.
Все помещения подготовлены к новому учебному году.
Кадровый состав
В 2014- 2015 учебном году работали 28 педагогов, из них:
Молодой специалист -1 .
Образование:
Из 28 педагогов: высшее профессиональное образование – 11 человек -39% (=%);
среднее специальное образование- 13 человек- 46% (-4%)
среднее образование – 4 человека – 15% (+4%)
Стаж работы: от 0 до 5 – 8 (+ 2)- 28%,
от 5 до 10- 3- (-2) - 11%,
от 10 до 20- 4- (=) - 14%,
от 20 и выше- 13 - (=) - 47%.
Самая многочисленная категория педагогических работников имеет стаж работы более 20
лет.
Квалификация:
высшая квалификационная категория- 2 человека- (-2) - 7%,
первая квалификационная категория- 8 - (+ 4) - 28%,
вторая квалификационная категория- 3 человека- ( -1 ) - 11%,
соответствие занимаемой должности – 5 человек – (+ 2) - 18%.
Таким образом, 64% педагогов в дошкольном учреждении аттестованы (+ 11%).
В этом учебном году подтвердила свою категорию воспитатель Волкова А.М. (первая
кв.к.), воспитатель Гнусарева Л. М. (высшая); прошли аттестацию на первую
квалификационную категорию старший воспитатель Потаскаева Т.В., инструктор по
физической культуре Михеева Е.А., педагог дополнительного образования Иванова С.И.,
воспитатели Метельская Н.И., Лебедева О.А., Белова Е.; на соответствие занимаемой
должности аттестованы Одинцова Н.А., Дорошенко Л.Г.
В течение года курсы повышения квалификации прошли 9 человек (+1), что составляет
32% от общего количества. Из них 3 (+1) педагога прошли дважды курсовую подготовку.
Таким образом, исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что в целом за этот
учебный год мы достигли оптимальных результатов в развитии у детей умственных и
художественно-творческих способностей.
На 1.09.2015г. уволился 2 воспитателя: 1 в связи с переездом на новое местожительства,
вторая – декретный отпуск.
В связи с тем, что с 1.01.2014г. ввели в действие федеральные государственные
образовательные стандарты дошкольного образования, основным направлением работы
педагогического коллектива ДОУ остается: изучение федерального государственного
образовательного стандарта и проведение соответствующих мероприятий по его
освоению и внедрению.
Педагогическим коллективом определены задачи работы на следующий учебный год:
1. Обеспечить комплексный подход к решению задач по физической подготовке детей и
снижению детской заболеваемости.
2. Оптимизировать условия, способствующие развитию творчества ребенка –
дошкольника в театрализованной деятельности.
Цели:
Продолжать создавать условия:
для формирования качеств, обеспечивающих развитие полноценной
личности ребёнка – здоровой физически, психически, нравственно; разумно
познающей и творческой;
В связи с введением федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования продолжать проводить
соответствующие мероприятия по его внедрению в работу дошкольного
образовательного учреждения.
Годовые задачи:
1. Обеспечить комплексный подход к решению задач по физической
подготовке детей и снижению детской заболеваемости.
2. Оптимизировать условия, способствующие развитию творчества
ребенка – дошкольника в театрализованной деятельности.
Заведующая
Коврыга Виктория Ивановна
Старший воспитатель
Потаскаева Татьяна Владимировна
Инструктор по физической культуре
Михеева Екатерина Александровна
Педагог - психолог
Федосеева Наталья Александровна
Специалист по конструированию
Гнусарева Любовь Михайловна
Музыкальный руководитель
Волкова Ольга Ивановна
Педагог дополнительного образования
Иванова Светлана Ивановна
Воспитатели
22 человека
На 1 сентября 2015г. в ДОУ 28 педагогов.
Пришли работать:
- на 1 ясельную группу Скоблова Ю.В. (образование среднее специальное, Братское
педагогическое училище № 1, 1994г., по специальности «дошкольное образование»);
- на 1 младшую группу Сухих А.В. (образование среднее специальное, Братское
педагогическое училище № 1, по специальности «дошкольное образование», работала в
этом же ДОУ делопроизводителем).
высшее
педагогическое
среднее
среднее
специальное
8 педагогов (- 1)
16 педагогов
(+ 2)
4 человека
(-1)
29%
57%
14%
Учатся
высшее
среднее
специальное
3
4 человека
человека
(- 1)
(=)
11%
14%
Имеют образование 86% педагогов; получают высшее педагогическое и
специальное педагогическое 25%.
высшая
первая
вторая
2 человека
(-2)
7%
8 человек
(+ 4)
28%
3 человек
(-2)
11 %
соответствие
5 человек
(+ 2)
18%
Не
аттестованы
10 человек
(- 2)
36%
Таким образом, 64% педагогов аттестованы на квалификационные
категории и на соответствие занимаемой должности.
До 25 лет
0
От 26 до 35
5 (- 2)
18%
От 36 до 50
13 (+1)
46%
От 51 до 60
8 (+ 2)
29 %
От 61
2 (=)
7%
Большая часть педагогов относится к возрастной категории от 36 до 50 лет.
Средний возраст – 46 год (в прошлом учебном году возрастной порог был 41
год)
Повышение деловой квалификации
педагогов - курсы
ФИО
должность
Место
Лебедева
О.А.
воспитатели
Дистант
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Иркутск
Федосеева
Н.А.
Педагог психолог
Дистант
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Иркутск
Михеева Е.А.
Инструктор
по
физической
культуре
Дистант
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Иркутск
Белова Е.Ю.
воспитатель
ОГБОУ СПО
«БРАТСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Сухих А.В.
воспитатель
ОГБОУ СПО
«БРАТСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Райфшнейдер
воспитатель
ОГБОУ СПО
тема
Деятельность
педагогических
работников в условиях
введения и реализации
ФГОС
дошкольного
образования
Деятельность
педагогических
работников в условиях
введения и реализации
ФГОС
дошкольного
образования
Деятельность
педагогических
работников в условиях
введения и реализации
ФГОС
дошкольного
образования
ФГОС дошкольного
образования:
формирование общей
культуры личности детей
(социально-нравственное,
патриотическое, основы
безопасного
поведения)72ч-БПК
Инновационные
технологии
художественноэстетического развития
детей в соответствии с
ФГОС дошкольного
образования (модуль
«Музыкальная
деятельность»; модуль
«Музыкальноритмические движения»;
модуль «Конструирование
и изобразительная
деятельность»), 72ч - БПК
ФГОС дошкольного
Т.Е.
«БРАТСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Скоблова
Ю.В.
воспитатель
ОГБОУ СПО
«БРАТСКИЙ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
КОЛЛЕДЖ»
Еремеева Е.В.
воспитатель
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Братск
образования: психологопедагогическое
сопровождение развития
детей младенческого и
раннего возраста
ФГОС дошкольного
образования: психологопедагогическое
сопровождение развития
детей младенческого и
раннего возраста
Информационно –
коммуникационные
технологии в образовании
Дорошенко
Л.Г.
воспитатель
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Братск
Информационно –
коммуникационные
технологии в образовании
Лиясова О.И.
воспитатель
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Братск
Информационно –
коммуникационные
технологии в образовании
Волкова О.И.
Музыкальный
руководитель
«ЦРО»
ФГБОУ ВПО БГУЭП
г. Братск
Информационно –
коммуникационные
технологии в образовании
РАБОТА С КАДРАМИ
СЕНТЯБРЬ
1. Утверждение списка аттестуемых в 2015- 2016 учебном году
Заведующий Коврыга В.И.
2. Планёрка по вопросам самообразования
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Определение форм повышения квалификации педагогами в течение учебного года.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Заседание Методического Совета ДОУ.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Работа творческой группы «Поиск»
Руководитель Вотинова В.А.
6. Курсы повышения квалификации «Деятельность педагогических работников в условиях
введения и реализации ФГОС дошкольного образования»
Лебедева О.А.
Михеева Е.А.
Федосеева Н.А.
7. Рекомендации для воспитателей по написанию календарного плана в 2015 – 2016 уч.г.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
8. Подготовка педагогов к проведению диагностики развития детей
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ОКТЯБРЬ
1. Работа творческой группы «Радуга»
Руководитель Волкова А.М.
2. Работа творческой группы «Здоровячок»
Руководитель Михеева Е.А.
3. Курсы повышения квалификации «ФГОС дошкольного образования: формирование
общей культуры личности детей (социально-нравственное, патриотическое, основы
безопасного поведения»
Воспитатель Белова Е.Ю.
4. Курсы повышения квалификации «ИКТ в образовательной деятельности»
Еремеева Е.В.
Дорошенко Л.Н.
5. Аттестация на соответствие занимаемой должности воспитателя Еремеевой Е.В.
Аттестационная комиссия
НОЯБРЬ
1. Работа творческой группы «Колосок»
Руководитель Федосеева Н.А.
2. Аттестация на соответствие занимаемой должности воспитателя Лиясовой О.И.
Аттестационная комиссия
3. Курсы повышения квалификации «Инновационные технологии художественноэстетического развития детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования (модуль
«Музыкальная деятельность»; модуль «Музыкально-ритмические движения»; модуль
«Конструирование и изобразительная деятельность»
воспитатель Сухих А.В.
4. Школа молодого педагога.
Руководитель Гнусарева Л.М.
Федосеева Н.А.
ДЕКАБРЬ
1. Работа творческой группы «Поиск»
Руководитель Вотинова В.А.
2. Работа творческой группы «Радуга»
Руководитель Волкова А.М.
3 .Курсы повышения квалификации «ИКТ и педагогические технологии в
профессиональной деятельности»
Лиясова О.И.
Волкова О.И.
4. Городской образовательный форум «Образование Братска - 2015».
Заведующий Коврыга В.И.
5. Аттестация воспитателя Васильевой Т.А. на соответствие занимаемой должности
Аттестационная комиссия
6. Консультация для педагогов «Как подготовиться к отчетам по выполнению
образовательной программы за I полугодие.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ЯНВАРЬ
1. Работа по планам самообразования.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Курсы повышения квалификации «ФГОС дошкольного образования: психологопедагогическое сопровождение развития детей младенческого и раннего возраста»
Воспитатель Райфшнейдер Т.Е.
3. Заседание Методического Совета ДОУ.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Работа творческой группы «Здоровячок»
Руководитель Михеева Е.А.
ФЕВРАЛЬ
1. Работа творческой группы «Колосок»
Руководитель Федосеева Н.А.
2. Школа молодого специалиста.
Руководитель Гнусарева Л.М.
3. Курсы повышения квалификации «ФГОС дошкольного образования: психологопедагогическое сопровождение развития детей младенческого и раннего возраста»
Скоблова Ю.В.
МАРТ
1. Работа творческой группы «Поиск»
Руководитель Вотинова В.А.
2. Работа творческой группы «Радуга»
Руководитель Волкова А.М.
АПРЕЛЬ
1. Работа творческой группы «Здоровячок»
Руководитель Михеева Е.А.
2. Заседание творческой группы «Колосок»
Руководитель Федосеева Н.А.
3. Анкетирование воспитателей по итогам методической работы в течение учебного года.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
МАЙ
1. Планёрка по итогам работы по самообразованию.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Заседание Методического совета.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Школа молодого специалиста.
Руководитель Гнусарева Л.М.
4. Подготовка всех специалистов к отчетам по выполнению образовательной программы
за год.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Инструктаж «Охрана жизни и здоровья детей в теплый период года»
Заведующий Коврыга В.И.
УЧАСТИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ
1. Школа современного руководителя
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Школа современного педагога для музыкальных руководителей
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
3. Школа современного педагога для педагогов - психологов
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
4. Школа современного педагога для воспитателей ДОУ
Лебедева О.А.
Метельская Н.И.
5. Школа современного педагога для воспитателей групп раннего возраста
Одинцова Н.А.
Баишева О.В.
6. Проблемно творческие группы (город):
- Социоигровая технология
- Активные методы обучения
Михеева Е.А., Умнова Н.Н.
Вотинова В.А., Иванова С.И.
6. Творческая группа «Школа молодого специалиста» Руководитель: Гнусарева Л.М.
Состав: 1. Сухих А.В.
3. Кашина И.А.
3. Попова Н.Ю.
4. Одинцова Н.А.
5. Димова А.В.
6. Сычева З.Р.
7. Творческая группа «Поиск» Руководитель Вотинова В.А.
Состав: 1. Лиясова О.И.
2. Дорошенко Л.Г.
3. Васильева Т.А.
8. Творческая группа «Радуга» Руководитель Волкова А.М.
Состав: 1. Волкова О.И.
2. Иванова С.И.
3. Метельская Н.И.
4. Умнова Н.Н.
9. Творческая группа «Здоровячок» Руководитель Михеева Е.А.
Состав: 1. Соколова Е.Н.
2. Еремеева Е.В.
3. Лебедева О.А.
4. Скоблова Ю.В.
10. Творческая группа «Колосок» Руководитель Федосеева Н.А.
Состав: 1. Моничева Н.В.
2. Белова Е.Ю.
3. Райфшнайдер Т.Е.
4. Баишева О.В.
(Сентябрь, 2015г.)
«Ознакомление с планом работы на 2015 – 2016 учебный год»
Форма проведения – круглый стол
Вопросы для обсуждения:
1. Качественный анализ содержания и результатов работы за 2015-2016учебный год.
Заведующий Коврыга В.И.
2. Итоги тематического контроля «Подготовка к учебному году»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Утверждение образовательной программы с учетом изменений (расписания занятий,
циклограммы работы специалистов) на 2015 – 2016 учебный год
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Ознакомление с циклограммой контроля.
Михеева Е.А.
5. Утверждение плана работы на 2015 – 2016 учебный год.
Заведующая Коврыга В.И.
6. Утверждение работы педагогов на полный контроль, частичный контроль,
самоконтроль.
Член методического совета Вотинова В.А.
7. Проект решения
Заведующий Коврыга В.И.
(Ноябрь, 2015г.)
«Совершенствование форм физического развития и
укрепления здоровья детей» Форма проведения: круглый стол
Вопросы для обсуждения:
1. Вступительное слово о значении поставленной проблемы.
Заведующий Коврыга В.И.
2. Итоги тематического контроля «Состояние работы по физическому развитию детей»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Педагогический тренинг.
Инструктор по физической культуре
Михеева Е.А.
4. Моделирующая часть:
4.1.Задачи и содержание работы по укреплению здоровья детей дошкольного возраста
Воспитатель Лебедева О.А.
4.2. Совместная работа педагогов и родителей по укреплению здоровья детей
Воспитатель Соколова Е.Н.
4.3.Результаты анкетирования родителей «Какое место занимает физкультура в вашей
семье?»
Воспитатель Скоблова Ю.В.
5.Формулировка и принятие решения.
Заведующий Коврыга В.И.
(Январь, 2016г.)
«Выполнение образовательной программы
за I полугодие 2015-2016 уч.г.»
Форма проведения – круглый стол
Вопросы для обсуждения:
1. Анализ выполнения программы детьми старшего дошкольного возраста по развитию
конструктивной деятельности
Воспитатели Гнусарева Л.М, Вотинова В.А.
2. Анализ работы по музыкальному развитию детей в группах старшего дошкольного
возраста
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
3. Анализ выполнения программы по изодеятельности в группах младшего дошкольного
возраста
Педагог дополнительного образования Иванова С.И.
4. Анализ работы с детьми по выполнению программы за первое полугодие в группах
раннего возраста.
Воспитатели: Одинцова Н.А.
Васильева Т.А.
Райфшнейдер Т.Е.
5. Анализ выполнения образовательной программы в дошкольных группах:
Умнова Н.Н., Белова Е.Ю., Вотинова В.А.,
Метельская Н.И., Лиясова О.И., Соколова
Е.Н., Дорошенко Л.Г., Кашина И.А.
6. Представление работы творческой группы «Поиск» - тематическое планирование
работы по экологическому воспитанию детей в соответствии с ФГОС
Воспитатель Вотинова В.А.
(Март, 2014г.) .
«Самореализация детей дошкольного возраста через
различные виды театральной деятельности»
форма проведения – круглый стол
(Март, 2016г.)
Вопросы для обсуждения: Повестка дня:
1.Вступительное слово «Театральная деятельность в ДОУ»
Заведующий Коврыга В.И.
2. Итоги тематического контроля «Организация театрализованных игр в ДОУ»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Результаты конкурса «Дошкольный мир театра»
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
4.Обмен опытом работы воспитателей по данной проблеме.
Воспитатели Волкова А.М., Белова Е.Ю., Соколова Е.Н., Лебедева О.А.
5.Награждение победителей конкурса
Заведующий Коврыга В.И.
(Май, 2016г.)
«Профессиональная компетентность
педагогических работников ДОУ»
интеллектуально – творческая игра
Вопросы для обсуждения:
1. Знание санитарно – эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации
режима работы ДОУ
Медсестра Фортуна О.В.
2. Знание основных законодательных актов в области образования
Заведующий Коврыга В.И.
3. «Об общей культуре воспитателя в шутку и всерьез», творческая игра «Пятью пять»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Шуточный конкурс «Ах, Синема, Синема!»
Михеева Е.А.
5. Результаты выполнения образовательной программы
Старший воспитательПотаскаева Т.В.
6. Готовность детей к обучению в школе.
Педагог - психолог Федосеева Н.А.
7. Итоги анкетирования родителей. Результативность работы за учебный год.
Член Методического Совета ДОУ Волкова А.М.
АВГУСТ
1. Тематический контроль «Подготовка к новому учебному году»
13.08.2015 – 19.08.2015г.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
НОЯБРЬ
1. Тематический контроль «Состояние работы по физическому развитию детей
с 16.11.15г. по 20.11.15г.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
МАРТ
1.Тематический контроль
«Организация театрализованных игр в ДОУ»
с 16.03.16г. по 21.03.16г.
старший воспитатель Потаскаева Т.В.
НОЯБРЬ
1. Медико – педагогическое совещание № 1 в группах раннего возраста
Михеева Е.А.
ФЕВРАЛЬ
1. Медико – педагогическое совещание № 2 в группах раннего возраста
Потаскаева Т.В.
МАЙ
1. Медико – педагогическое совещание № 3 в группах раннего возраста
Потаскаева Т.В.
Турнир (сентябрь)
«Знатоки образования»
Вопросы для обсуждения:
Цель: повышение профессиональных знаний педагогов нормативных документов,
регламентирующих деятельность ДОУ (ФГОС ДО, СанПин, Закон «Об образовании в
Российской Федерации»), умение в них ориентироваться.
Задачи:
1. Уточнить и систематизировать знания педагогов нормативных документов,
регламентирующих деятельность ДОУ.
2. Активизировать педагогическое мышление педагогов, стимулировать развитие
активности.
3. Поддерживать интерес педагогов к дальнейшему изучению документов.
4. Развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою
точку зрения.
Вопросы:
1. Конкурс № 1 «Основные международные документы»
2. Конкурс № 2 «Найди правильный ответ »
3. Конкурс № 3 «Знаю все о ФГОС ДО»
4. Конкурс № 4 «Ты спроси, а я отвечу»
Семинар - практикум (октябрь)
«Организация развивающей предметно –
пространственной среды в ДОУ»
Цель: способствовать творческому поиску, проявлению
инициативы, росту педагогического мастерства педагогов в
вопросах создания РППС.
Форма проведения: семинар-практикум
Вопросы для обсуждения:
1.Ведущий – обозначение проблемы
Михеева Е.А.
2. Выступление педагогов разных возрастных групп (ранний возраст, младший, средний,
старший и подготовительный) с краткой характеристикой детских видов деятельности
того или иного возраста и основных особенностей материалов и оборудования для
каждого вида деятельности.
3. Выступление педагога-психолога на тему «Особенности развития детей XXI века».
4. «Вопрос-ответ». Ведущий предлагает каждой команде на выбор по 2 вопроса.
Воспитатель Гнусарева Л.М.
5. «Что в имени тебе моем…».
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
6. «Черный ящик».
Михеева Е.А.
Деловая игра (ноябрь)
«Дизайн детского сада как образовательный ресурс»
Цель: актуализировать знания педагогов по вопросам
создания развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ;
развивать творческие и конструктивные способности, позволяющие
применять в педагогической практике современные требования к
построению предметно-пространственной среды групп
Форма проведения: деловая игра
Программа:
1. Введение в тему
старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2.Актуальность темы.
- Позвольте озвучить свой вариант. Тему нашей работы я назвала так «Дизайн интерьера
детского сада, как образовательный ресурс».
Михеева Е.А.
3.Деление на три команды.
4. «Словарь дизайнера-проектировщика»
старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5.«Рассеиваем мифы»
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
6.«Обсуждаем проект»
старший воспитатель Потаскаева Т.В
7.«Наполняем группу»
Воспитатели
8. Итог работы.
Заведующий Коврыга В.И.
1. Решение кроссворда (ключевое слово «аукцион»)
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Педагогический пробег (декабрь)
Тема:
«Педагогический пробег
«Построение образовательного процесса
на основе деятельностного подхода»
Программа:
I часть. Организационный момент.
Михеева Е.А.
II часть. «Педагогический пробег»
Первая остановка «Кроссворд»
Воспитатель Волкова А.М.
Вторая остановка «Аукцион».
Воспитатели
Третья остановка «Мозговая атака».
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Четвертая остановка «Коммуникативная».
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
Пятая остановка «Фантазеры».
Михеева Е.А.
Шестая остановка «Методическая».
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Деловая игра
(январь)
«Своя игра»
Ход:
1. Нормативно – правовая база
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Дорожная карта
Михеева Е.А.
3. Знание ООП ДО
Заведующий Коврыга В.И.
4. Знание ФГОС ДО
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Подведение итогов.
Михеева Е.А.
Теоретический семинар (февраль)
«ФГОС ДО»
Тема «Присмотр и уход за детьми»
Разбор статьи
Ломов
Алексей Иванович,
почетный работник общего образования, заместитель главного редактора журнала
«Практика административной работы в школе», эксперт информационного портала
«Реализация Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации "
ж. «Практика управления ДОУ» № 5/2014г, стр. 14
старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Дискуссия (март)
Стандарт дошкольного образования – актуальные проблемы
или очередное разочарование?
На основе статьи
Н.А. КОРОТКОВА, кандидат психологических наук
Ж. «Ребенок в детском саду» № 3/2014г., стр. 2
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Семинар (апрель)
«Стандарт ДО – принцип «Не навреди!»»
Вопросы для обсуждения:
1. Цели стандарта:
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Главные принципиальные позиции построения стандарта:
Михеева Е.А.
3. Чем могут служить ориентиры служить при решении педагогических задач.
Заведующий Коврыга В.И.
4.Что является основой стандарта
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Организация инклюзивного образования.
Педагог – психолог Федсеева Н.А.
Семинар (май)
«Интеграция и реализация образовательных областей ФГОС»
Тема Образовательная область «Познание»
Вопросы для обсуждения:
1. Цели, задачи образовательной области «Познание»;
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Содержание
возрастам;
образовательной
области
«Познание»
по
Воспитатели групп
3. Создание ППС в группах;
Михеева Е.А.
4. Примеры интеграции с образовательными областями.
Воспитатели групп
МЕДИКО – ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕЩАНИЯ
№
1.
1
Анализ адаптационного периода вновь поступивших детей,
их физического развития. Определение групп здоровья,
степени тяжести адаптации. Рекомендации по
оздоровительным мероприятиям на зимний период.
Дата: ноябрь
Фельдшер
Приходько Т.И.
2.
Характеристика детей: эмоции, поведенческие реакции,
индивидуальные особенности в период адаптации.
Еремеева Е.В.
Райфшнайдер Т.Е.
Баишева О.В.
3.
Анализ экспресс – диагностики нервно – психического
развития детей.
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
4.
Организация ухода за детьми, взаимосвязь в работе
педагогов и младших воспитателей.
медсестра
Фортуна О.В.
5.
Примерный план образовательной деятельности по
конструированию
Райфшнайдер Т.Е.
6.
Утверждение перспективного плана воспитательно –
образовательной работы на второй квартал 2015 – 2016
учебного года
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
№
1.
2
Анализ заболеваемости за первое полугодие
результативность оздоровления детей.
Дата: февраль
Фельдшер
Приходько Т.И.
2.
Отчет старшей сестры «Методы оздоровления детей
зимой»
медсестра
Фортуна О.В.
3.
Анализ нервно – психического развития детей за второй
квартал по результатам диагностики
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
4.
Диагностика эмоционального развития детей раннего
возраста
Федосеева Н.А.
5.
Утверждение перспективного плана работы на третий
квартал
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
6.
Информация с курсов повышения квалификации
Воспитатель
Райфшнейдер Т.Е.
7.
Организация наблюдения воспитателя за развитием ребенка Заведующий
раннего возраста – современные подходы.
Ковырга в.И.
№
1.
3
Анализ заболеваемости за третий квартал.
Дата: май
Фельдшер
Приходько Т.И.
2.
Результаты диагностики нервно – психического развития
детей.
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
3.
Итоги воспитательно – образовательной работы.
Воспитатели.
4.
Планирование летне-оздоровительной работы.
5.
Представление нового плана работы в группе раннего
возраста
4
Результаты диагностики нервно – психического развития
детей.
Заведующий
Коврыга В.И.
Еремеева Е.В.
№
1.
2.
Перевод детей в младшую группу
Дата:август
Старший воспитатель
Потаскаева Т.В.
Воспитатели
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ДОУ
СОСТАВ:
Зам.зав. ВМР -руководитель
Воспитатель высшей кв.к.
Воспитатель высшей кв.к.
Воспитатель первой кв.к.
Старший воспитатель первой кв.к.
Педагог – психолог
№ п/п
Потаскаева Т.В.
Гнусарева Л.М.
Вотинова В.А.
Волкова А.М.
Михеева Е.А.
Федосеева Н.А.
Содержание работы
Время
проведения
1.
Формирование творческих групп:
1. «Поиск»
2. «Радуга»
3. «Здоровячок»
4. «Колосок»
5. «Школа молодого специалиста»
2.
Анализ работы по образовательной Программе ДОУ.
Составление плана работы по внесению изменений и
дополнений.
3.
Составление расписаний непосредственной образовательной
деятельности; графика взаимодействия специалистов и
воспитателей ДОУ, циклограммы совместной деятельности с
детьми с течение дня на всех возрастных группах
Изменения в пояснительной записке ООПДО согласно
ФГОС
Заслушивание руководителей творческих групп «Поиск»
Январь
(Вотиновой В.А.), «Радуга» (Волковой А.М.), «Колосок»
Федосеевой Н.А., «Здоровячок» (Михеевой Е.А.), «Школы
молодого специалиста» (Гнусаревой Л.М.) с
промежуточными итогами работы.
4.
1.
2.
1.
2.
О возможном внесении корректив в Образовательную
Программу ДОУ в 2 часть, формируемую участниками
образовательного процесса
Заслушивание руководителей творческих групп «Поиск»
(Вотиновой В.А.), «Радуга» (Волковой А.М.), «Колосок»
Федосеевой Н.А., «Здоровячок» (Михеевой Е.А.), «Школы
молодого специалиста» (Гнусаревой Л.М.) с итогами
работы.
Внесение корректив в Образовательную Программу ДОУ в
часть Программы, формируемую участниками
образовательного процесса.
Сентябрь
Май
ОТКРЫТЫЕ
ПРОСМОТРЫ, ВЗАИМОПРОСМОТРЫ
№
СОДЕРЖАНИЕ
1. Открытые педагогические мероприятия с
детьми с показом приемов социоигровой
педагогики (образовательная область физическое развитие)
Срок
ноябрь
Ответственные
Михеева Е.А.
Кашина И.А.
Младшая группа
Взаимопросмотры педагогических
мероприятий с детьми с показом приемов
социоигровой педагогики (образовательная
область - физическое развитие) – по
параллелям
ноябрь
Младшие –
средние группы:
Лиясова О.И.
Дорошенко Л.Г.
Старшие –
подготовительные
Белова Е.Ю.
Умнова Н.Н.
февраль
3.
Открытые педагогические мероприятия с
детьми с показом приемов социоигровой
педагогики (образовательная область
«Художественно – эстетическое развитие»)
Соколова Е.Н.
Иванова С.И.
март
4.
Взаимопросмотры непосредственно
образовательной деятельности по
образовательным областям «Художественно
– эстетическое развитие»по параллелям
Младшие –
средние группы:
Попова Н.Ю.
Моничесва Н.В.
Старшие –
подготовительные
Сычева З.Р.
Волкова А.М.
2.
Цель: Разработка системы интегрированных мероприятий по образовательной области
«Художественно – эстетическое развитие »
Формы работы:
КМД (Коллективная Мыслительная Деятельность),
Банк Идей,
Круглый стол.
Методы работы:
наблюдение и анализ педпроцесса,
диагностика,
систематизация и обобщение материалов,
изучение и анализ литературы и пр.
Руководитель – Волкова А.М., первая квалификационная категория
Ожидаемый результат:
1. Разработка системы интегрированных мероприятий.
2. Повышение качества художественно-эстетического развития детей в процессе
продуктивной деятельности.
3. Обогащение методического кабинета диагностическими материалами, перспективным
планом, конспектами занятий.
4. Разрабатывать комплексный подход к использованию различных средств
художественно – эстетического развития детей.
5. Внести изменения в часть Программы, формируемую участниками образовательного
процесса.
Цели:
Обеспечивать непрерывность процесса повышения квалификации.
Адаптировать педагогов к опыту и традициям ДОУ.
Формы работы:
тренинги,
лекции,
практические занятия
Руководитель – Гнусарева Л.М., воспитатель высшей квалификационной
категории
Ожидаемый результат:
1. Адаптации воспитателей к условиям работы в ДОУ.
2. Повышение профессионального уровня работы.
3. Участие во взаимопросмотрах (занятия, режимные моменты)
4. Составление планов воспитательно – образовательной работы с детьми с учетом
требований сегодняшнего времени.
Цель: Развивать комплекс интегрированных мероприятий воспитателей и специалистов в
соответствии с ФГОС ДО.
Формы работы:
КМД (Коллективная Мыслительная Деятельность),
Банк Идей,
Практические занятия
Методы работы:
наблюдение и анализ педпроцесса,
диагностика,
систематизация и обобщение материалов,
изучение и анализ литературы и пр.
Руководитель – Вотинова В.А.., высшая квалификационная категория
Ожидаемый результат:
1. Разработка системы интегрированных мероприятий по образовательной области
«Познавательное развитие» и «Социально - коммуникативное развитие»
2. Повышение качества познавательно - речевого развития детей в процессе
познавательно - исследовательской деятельности.
3. Обогащение методического кабинета диагностическими материалами, перспективным
планом, конспектами занятий.
4. Разрабатывать комплексный подход к использованию различных средств познавательно
- речевого развития детей.
Цель: Развивать комплекс интегрированных мероприятий воспитателей и специалистов в
соответствии с ФГОС ДО.
Формы работы:
КМД (Коллективная Мыслительная Деятельность),
Тренинги
Практические занятия
Методы работы:
наблюдение и анализ педпроцесса,
диагностика,
систематизация и обобщение материалов,
изучение и анализ литературы и пр.
Руководитель – педагог – психолог Федосеева Н.А.
Ожидаемый результат:
1. Разработка системы интегрированных мероприятий по образовательной области
«Социально - коммуникативное развитие»
2. Повышение качества социально - личностного развития детей в процессе игровой и
трудовой деятельности.
3. Обогащение методического кабинета диагностическими материалами, перспективным
планом, конспектами занятий.
4. Разрабатывать комплексный подход к использованию различных средств социально –
личностного развития детей.
Цель: Развивать интегрированные мероприятий по образовательной области
«Физическое развитие» .
Формы работы:
КМД (Коллективная Мыслительная Деятельность),
Коллективные просмотры
Практические занятия
Методы работы:
наблюдение и анализ педпроцесса,
диагностика,
систематизация и обобщение материалов,
изучение и анализ литературы и пр.
Руководитель – старший воспитатель Михеева Е.А. – первая квалификационная
категория
Ожидаемый результат:
1. Разработка системы интегрированных мероприятий по образовательным областям
«Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное
развитие».
2. Повышение качества физического развития детей в процессе двигательной
деятельности.
3. Обогащение методического кабинета диагностическими материалами, перспективным
планом, конспектами занятий.
4. Разрабатывать комплексный подход к использованию различных средств физического
развития детей.
Для молодых специалистов
«Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в условиях ФГОС ДО»
Сентябрь
воспитатель Гнусарева Л.М.
Для воспитателей подготовительных групп
«Интеллектуальные, развивающие игры»
Декабрь
Старший воспитатель Потаскаева
Для воспитателей и специалистов
«Сюжетно – ролевая игра как средство творческого развития дошкольника»
Март
Михеева Е.А.
Для воспитателей и младших воспитателей
«Готовимся к летнему оздоровительному сезону»
Май
Фельдшер Приходько Т.И.
Конкурс «Осенние фантазии» (дети и родители)
сентябрь
Воспитатели групп
Городской интеллектуальный конкурс «Дошкольник XXI века»
ноябрь
Педагог – психолог Федосеева Н.А., воспитатель Лебедева О.А.
Конкурс чтецов к Дню российской Армии
Февраль
Михеева Е.А.
Конкурс поделок из природного и бросового материала (дети и родители)
Апрель
Волкова А.М.
№
Вид контроля
IX
1.
Тематический контроль:
«Подготовка к учебному году»
___
___
__
2.
Тематический контроль:
«Состояние работы по
физическому развитию детей»
3.
Тематический контроль:
«Театрализованная
деятельность в ДОУ»
4.
Тематический (персональный)
контроль:
«Достижения воспитателей по
качеству подготовки детей к
школе»
5.
Мониторинг физического
развития детей
6.
Мониторинг:
Посещаемости детьми ДОУ
7.
Мониторинг:
«Состояние здоровья детей»
«Выполнение
образовательной программы»
«Результаты медицинского
осмотра детей узкими
специалистами»
8.
9.
10.
Диагностика педагогического
мастерства
11.
Преемственность со школой
12.
13.
Организация питания
Выполнение режима
X
XI
XII
I
II III
IV V
___
___
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
___
__
___
_
__
__
___ __ __
_
__ __
__ __ __
___
___
__ ___
__ ___
__ ___
___
_
__
___
_
__
____
___
___
__
___
___ __ __
__ ___
___
_
__
__
___
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__ __
__
__ __
__ __
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Перечень вопросов
Сроки
IX
Утренний прием детей в
__
группах раннего возраста
__
Организация питания в группах __
__
Адаптация поступивших детей __
__
Обновление родительских
__
уголков
__
Новогоднее оформление групп
Выполнение инструкций по
охране жизни и здоровья детей
Использование
здоровьесберегающих
технологий
Выполнение режима прогулок
Подготовка к рабочему дню
(занятию)
Выполнение режима питания
Выполнение режима дня
Организация дополнительных
услуг
Вопросы преемственности со
школой
Сформированность у детей
КГН
Организация трудовых
поручений и хоз.-быт. труда
Навыки самообслуживания
детей
Работа в уголке природы
Двигательная активность детей
на прогулке
Игровая деятельность
Художественная деятельность
на и вне занятия
Организация ручного труда
X
__
__
__
__
__ __
__ __
__
__
__ __
__
__
__ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__
__
__ __
__
__
__
XI XII I
__
__
__ __ __
__ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __ __
__ __ __
__ __ __
__ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
Группы
II III IV V
__
__
__ __ __ __
__ __ __ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__
__
__ __
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__
__ __
__
__
__ __
__
__
__
ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
РАБОТА
СЕНТЯБРЬ
1. Проведение Дня знаний; посещение торжественной линейки в школе № 42
воспитанниками подготовительной группы
2. Составление и уточнение расписания
распорядка работы ДОУ
Волкова О.И.
Белова Е.Ю.
непосредственно образовательной деятельности,
Заведующий Коврыга В.И.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Определение тематики самообразования педагогов
Михеева Е.А.
4. Организационная работа с педагогами дополнительного образования.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Расстановка кадров, тарификация
Заведующая Коврыга В.И.
6. Медицинское обследование детей, антропометрические замеры,
обсуждение результатов.
Медсестра Фортуна О.В.
8. Текущие инструктажи по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей.
Заведующая Коврыга В.И.
9.Составление графика аттестации, плана работы по аттестации
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
10. Педагогический совет № 1
Заведующий Коврыга В.И.
11. Оформление наглядной агитации
Специалисты
12. Тематическое развлечение «Осенний калейдоскоп»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
13. Организация и проведение похода «Мы ребята – туристята»
Михеева Е.А.
14. Ознакомление с положениями конкурсов на 2015 – 2016 учебный год
Педагоги
ОКТЯБРЬ
1. Подготовка и проведение «Дня учителя»
профсоюз
2. Оформление выставки в методическом кабинете «Готовимся к педсовету»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Экскурсия с детьми подготовительных групп в Ангарскую деревню
Волкова А.М.
4. Индивидуальное консультирование по запросам педагогов.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
5. Оформление подписки на научно – методическую литературу.
Лебедева О.А.
6. Помощь воспитателям по подготовке к аттестации
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
7. Выставка детских рисунков «Золотая осень»
Иванова С.И.
8. Работа методического кабинета: Систематизация материала по образовательной области
«Познавательное развитие»
Михеева Е.А.
НОЯБРЬ
1. Анализ заболеваемости детей за квартал
Фельдшер Приходько Т.И.
2. Педсовет № 2
Заведующий Коврыга В.И.
3. Проведение Дня Здоровья.
воспитатели
4. «Ты одна у меня на свете» - концерт группы «Капельки» для мам
Волкова О.И.
5. Консультация «Музыкально – дидактические игры в жизни ребенка»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
6. Изучение профессиональных затруднений и интересов педагогов (наблюдение, анкетирование)
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
7. Работа методического кабинета: Систематизация материала по образовательной области
«Социально - коммуникативное развитие»
Михеева Е.А.
ДЕКАБРЬ
1. Техника безопасности при проведении новогодних елок
Заведующий Коврыга В.И.
2. О новогодних подарках и празднике для сотрудников
профсоюз
3. Консультация по проведению новогодних утренников
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Оформление выставки в методическом кабинете «Готовимся к педсовету»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Работа методического кабинета: Систематизация материала по образовательной области
«Физическое развитие»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Михеева Е.А.
6. Организация и проведение спортивного праздника «Здравствуй, матушка – Зима!»
Михеева Е.А.
7. Мой любимый город Братск – макеты, целевые прогулки, тематические развлечения
воспитатели
8. Организация и проведение новогодних утренников.
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
9. Выставка детских рисунков кружка «Юный художник»
Иванова С.И.
10. Тестирование воспитателей «Профессиональная компетентность»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
ЯНВАРЬ
1. Об охране жизни и здоровья детей в зимний период
Заведующий Коврыга В.И.
2. Обсуждение новинок методической литературы. Выставка.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Педсовет № 3
Заведующий Коврыга В.И.
4. Зимние каникулы
специалисты
5. День открытых дверей
воспитатели
6. «Сибирь – край в котором я живу» - экскурсия в Ангарскую деревню.
Метельская Н.В.
7. Развлечение «В стране Витаминии»
Воспитатели
8. Работа методического кабинета: Тематическая выставка «Зимние забавы»
Михеева Е.А.
ФЕВРАЛЬ
1. «Подготовка и проведение праздника «День защитника Отечества»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Оформление выставки «Готовимся к педсовету»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников
Инспектор по охране труда Васильева Т.А.
4.Подготовка к педсовету № 4.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Организация и проведение Дня здоровья детей.
Воспитатели
6.День рождения детского сада
Заведующий Коврыга В.И.
7. Консультация «Использование психологических игр в образовательном процессе»
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
МАРТ
1. Педсовет № 4.
Заведующий Коврыга В.И.
2. Подготовка и проведение праздника «8 марта»
Профсоюз
3. Работа методического кабинета: Систематизация материала по образовательной области
«Познавательное развитие» (дополнение)
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
музыкальный руководитель Волкова О.И.
4. Проводы зимы
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
5. Проведение праздничных утренников
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
6. В гостях у сказки – театральные постановки
воспитатели
7. Составление карты педагогического мастерства по итогам анкетирования
воспитателей
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
.
8. «Поле чудес» - экологическая игра для старших дошкольников
Вотинова В.А.
АПРЕЛЬ
1. Организация и проведение Дня космонавтики «От кареты до ракеты»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Оформление выставки в методическом кабинете «Новинки методической
Литературы ФГОС ДО»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
3. Подготовка к педсовету № 5.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
4. Организация проведение Дня здоровья «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
воспитатели
5. Развлечение фольклорное
Волкова О.И., Гнусарева Л.М..
6. Конкурс экологических поделок - к Дню Земли
Сычева З.Р.
7. Работа в методическом кабинете: Систематизация материала по образовательной области
«Социально – коммуникативное развитие» (дополнение)
Михеева Е.А.
МАЙ
1. Проведение итогового педсовета
Заведующий Коврыга В.И.
2. Анализ заболеваемости детей за учебный год
Фельдшер Приходько Т.И.
3.Подготовка и проведение тематического занятия в старших и
подготовительных группах, посвященного Дню Победы.
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
4. Проведение выпускного вечера «До свидания, детский сад!»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
Волкова А.М.
Белова Е.Ю.
5. Проведение инструктажей к летней оздоровительной работе
Заведующий Коврыга В.И.
6. О работе воспитателей в летний период
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ВНЕДРЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Опыт работы воспитателя Лебедевой О.А.
«Приобщение детей к русской народной культуре»
ОКТЯБРЬ
Составление перспективного плана для подготовки авторского планирования.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ДЕКАБРЬ
Открытые мероприятия для воспитателей ДОУ
Лебедева О.А.
1. Оформление в методическом кабинете раздела «Творческий поиск»
«В помощь в написании плана»
(рекомендации по накоплению опыта, тематические каталоги).
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ФЕВРАЛЬ
Мастер – класс для воспитателей
Лебедева О.А.
АПРЕЛЬ
Подготовить портфолио по итогам работы
Лебедева О.А.
ИЗУЧЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Опыта работы воспитателя Белова Е.Ю.
«Использование развивающих игр в работе со старшими дошкольниками»
СЕНТЯБРЬ
1. Определение темы и четкая постановка задач о накоплении опыта по данной проблеме.
Анализ планов и выявление недостатков.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ОКТЯБРЬ
1. Составление алгоритма планирования. Планирование совместной работы со
специалистами.
2. Тематическое планирование образовательной области «Познавательное развитие,
раздел Безопасность»
Белова Е.Ю.
НОЯБРЬ
1. Составление циклограммы календарного планирования.
2. Картотека игр математического, экологического содержания,
безопасности.
игры
по
Белова Е.Ю.
ДЕКАБРЬ
1. Оформление в методическом кабинете раздела «Творческий поиск»
«В помощь в написании плана»
(рекомендации по накоплению опыта, тематические каталоги).
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ЯНВАРЬ – МАРТ
1. Систематическое наблюдение за работой педагога, оказание помощи в анализе
результатов, подборе материалов.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
АПРЕЛЬ
1. Составление отчета по итогам работы за год.
Белова Е.Ю.
СЕНТЯБРЬ
1. Оформление наглядной агитации – режим дня, рекомендаций
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
2. Адаптационные мероприятия с вновь поступившими детьми и детьми, вернувшимися
из летних отпусков.
Медики, заведующий, специалисты
3. Индивидуальные консультации по проблеме преодоления негативных личностных
качеств.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
4. Анализ семей по социальным группам (полные, неполные и т.д.)
Заведующий Коврыга В.И.
воспитатели
5. Составление плана работы родительского комитета
Заведующий Коврыга В.И., родительский
комитет
6. Заключение договоров с родителями, знакомство с уставными документами,
локальными актами ДОУ
Заведующий Коврыга В.И.
7. Групповые родительские собрания
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Михеева Е.А.
воспитатели
специалисты
8. Выставка газет детей и родителей «Как я провёл лето»
Воспитатели старших и подготовительных групп
9. Поход с детьми и родителями в лесную зону в День здоровья
Воспитатели
10. Первое заседание родительского комитета
Заведующий Коврыга В.И.
ОКТЯБРЬ
1. Общее родительское собрание «Задачи работы на учебный год»
заведующий Коврыга В.И.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
специалисты
2. Работа с родителями по благоустройству территории
зам. зав. АХР Варзарук В.В.
3. Практикум для родителей «Кукла, которой играли в прошлом» - 2 старшая группа
Воспитатель Умнова Н.Н.
4. Семейный клуб. Театральная гостиная. Волк и семеро козлят.
Воспитатель Гнусарева Л.М.
5.Совместная выставка поделок «Осень золотая» - 2 младшая групп
Воспитатель Лебедева О.А.
6. Фотовыставка «Первые дни в детском саду» - 2 ясельная группа
Воспитатель Васильева Т.А.
7.Фоторепортаж «Воспоминания о лете» - 1 средняя группа
Воспитатель Соколова Е.Н.
НОЯБРЬ
1. Концерт группы «Капельки» - мамам посвящается
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Фотовыставка. Осенние праздники и развлечения.
Иванова С.И.
3. Выступление фольклорной группы «Забавушка» (младший состав)
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
4. Выступление фольклорной группы «Забавушка» (старший состав)
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
Гнусарева Л.М.
5. Консультация «Ребенок и его права»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ДЕКАБРЬ
1. Выступление вокальной группы «Капельки»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Изготовление игрушек и поделок к новогодним праздникам
Воспитатели старших и
подготовительных групп
3. Организация и проведение новогодних утренников во всех возрастных группах.
Музыкальный руководитель Волкова О. И.
4. Выставка детских работ кружковцев «Юный художник»
Иванова С.И..
5. Привлечение родителей к созданию снежных построек на участках.
Воспитатели
6. Организация и приобретение новогодних подарков
родительский комитет
ЯНВАРЬ
1. Строительство снежного городка
Воспитатели
2. Экскурсия в Ангарскую деревню
Родители подготовительных групп + воспитатели
3. Проведение зимних каникул. Рекомендации для родителей в групповых помещениях по
данной тематике
Воспитатели
4. День открытых дверей, участие учителей начальных классов школы № 42
воспитатели
специалисты
учителя
5. Фотовыставка «Новогодние каникулы»
Васильева Т.А.
6. Проведение общего родительского собрания «Скоро в школу» в старших и
подготовительных группах, с приглашением завуча начальной школы и педагога –
психолога СОШ № 42
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ФЕВРАЛЬ
1. День защитника Отечества
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Конкурс чтецов
Воспитатели
3. Оформление семейных газет, посвященных Дню защитника Отечества в
группах 1 старшей, 2 старшей, 1 подготовительной, 2 подготовительной
воспитатели
4. Заседание родительского актива
Заведующий Коврыга В.И.
МАРТ
1. Утренники «8 марта»
Волкова О.И.
2. Проводы зимы
Волкова О.И., Михеева Е.А.
3. Театральные постановки к Дню Театра
Волкова А.М.
4. Практикум «Сегодня – дошкольник, завтра - школьник» 1 старшая группа
Димова А.В.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
5. Тематическая выставка фотографий и рисунков «Портрет моей мамы»
воспитатели
Васильева Т.А.
АПРЕЛЬ
1. Помощь в подготовке территории ДОУ к весеннему периоду.
Зам.зав. АХР Варзарук В.В.
2. Выступление фольклорной группы «Забавушка» (оба состава)
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
3. Выступление вокальной группы «Капельки»
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
4.Конкурс экологических поделок к Дню Земли
Волкова А.М.
5. Совместное проведение коллективного субботника по уборке территории
дошкольного учреждения и участков после зимы.
Зам.зав. АХР Варзарук В.В.
6. Заседание родительского комитета. Проведение публичного отчета по итогам
года.
Заведующий Коврыга В.И.
7. Групповые родительские собрания
заведующий
воспитатели
МАЙ
1.День Победы
Музыкальный руководитель Волкова О.И.
2. Выпускной утренник
Волкова О.И.
3. Как правильно использовать летний отдых
воспитатели
4. Выставка работ художественно – продуктивной
«Чему мы научились за год»
деятельности
Воспитатели
5. Анкетирование родителей «Ваше мнение о работе ДОУ»
Заведующий Коврыга В.И.
6. Помощь в посадке цветочной рассады и участие групп в конкурсе на лучшее
оформление летних участков.
Орг.комите
СЕНТЯБРЬ
♦ Инструктаж с воспитателями по охране жизни и здоровья детей, предупреждению
детского травматизма на начало учебного года (см. «Перечень инструкций по охране
труда ДОУ»).
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Консультация для воспитателей «Организация работы с родителями по
профилактике детского дорожного травматизма»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Безопасность в общественном транспорте
1. Экскурсия к светофору.
Метельская Н.И.
2. Дидактические игры «Я водитель», «Водитель и пассажиры»
Сычева З.Р.
3. Информация для родителей «Научим детей правилам поведения в автобусе»
Михеева Е.А.
♦ Безопасность дома
1. Провести анкетирование детей подготовительных групп с помощью опросника по
пожарной безопасности
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
2. Дидактические игры:
- «Пожароопасные предметы»;
- «Горит – не горит»;
- «Что необходимо пожарному»;
- «Хорошо – плохо»;
- «Наши помощники»;
- «Отгадай загадку»;
Вотинова В.А., Гнусарева Л.М.
ОКТЯБРЬ
♦ Анкетирование воспитателей по теме: «Правила движенья, как таблица умноженья!»
Федосеева Н.А.
♦ Оформление стенда в методическом кабинете «В помощь воспитателю» – «Изучаем
ПДД»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Безопасность на дорогах
1. Составление рассказов на тему «Как я шел с мамой в детский сад»
Умнова Н.Н.
2. Физкультурный досуг «Красный, желтый, зеленый»
Михеева Е.А.
3. Конкурс рисунков «Я знаю дорожные правила» (совместно дети и родители)
Иванова С.И..
♦ Безопасность дома
1. сюжетно – ролевые игры:
- «Мы – пожарные»;
- «Наш дом»;
- «Мы – помощники»;
- «К нам гости пришли».
Белова Е.Ю.
2.Занятие «Огонь. Добрый и злой» в старших группах
Димова А.В.
3. Познавательная беседа в подготовительной группе «Огонь – друг и враг человека»
Метельская Н.И.
НОЯБРЬ
♦ Безопасность дома
1. Дидактическая игра «Опасные предметы»
Вотинова В.А., Гнусарева Л.М., Дорошенко Л.Г.
2. Составление рассказов на тему «Как мы с братом остались дома»
Волкова А.М., Сычева З.Р.
3. Консультация для родителей «Безопасность детей в быту»
Васильева Т.А.
4. Занятие «Наши помощники» в старших группах
Димова А.В., Умнова Н.Н.
5. Познавательная беседа «Люди героической профессии» в подготовительных
группах
Белова Е.Ю.
6. Решение проблемных ситуаций «Мама оставила сушить белье над плитой»
Волкова А.М.
♦ Семинар «Основы безопасности детей дошкольного возраста. Ребенок на улицах города
Братска»
Организационно-методические рекомендации для реализации данной проблемы (общие
рекомендации). Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ДЕКАБРЬ
♦ Встреча с сотрудниками ГИБДД.
«Как научить дошкольника не попадать в типичные дорожные «ловушки».
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Проведение родительских собраний, на которых даются советы по
соблюдению ПДД в зимний период.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Личная безопасность на улице
1. Составление творческих рассказов на тему «Я иду по улице»
Волкова А.М.
2. Дидактическая игра «Помоги мальчику добраться до дома»
Кашитна И.В.
3. Интеллектуальная игра с участием родителей «Что? Где? Когда?»
Метельская Н.И.
4. Занятие «Правила поведения при пожаре» в старших группах
Умнова Н.Н., Вотинова В.А.
5. Решение проблемной ситуации «Папа оставил кастрюлю на плите» в подг.гр.
Сычева З.Р.
ЯНВАРЬ
♦ День открытых дверей в ДОУ
Организация панорамы открытых занятий по ПДД.
Воспитатели, специалисты
♦ Пожарная безопасность
1. Экскурсия в пожарную часть.
Инспектор Гладышева Е.В.
2. Чтение стихотворения С.Маршака «Пожар»
Воспитатели
3. Дидактическая игра «Найди предметы, которые не горят»
Вотинова В.А.
4. Драматизация сказки «Кошкин дом»
Метельская Н.И.
5. Информация для родителей на тему «Спички детям не игрушка»
Михеева Е.А.
ФЕВРАЛЬ
♦ Безопасность детей при общении с животными
1. Беседа «Мой четвероногий друг»
Волкова А.М.
2. Рассматривание иллюстраций «С моим другом случилась беда» (учимся
сопереживать животным)
Белова Е.Ю.
3. Дидактическая игра «Породы собак»
Лиясова О.И.
4. Консультация для родителей на тему «Как ухаживать за домашними питомцами»
Метельская Н.И.
♦ Пожарная безопасность
1. Решение проблемной ситуации «Бабушка забыла выключить утюг»
Лебедева О.А.
2. Беседа – обсуждение «Кто может готовить на плите»
Соколова Е.Н.
♦ Семинар-практикум «Первые шаги на пути к безопасности на дороге»
Дифференциация знаний детей с учетом их возрастных особенностей.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
МАРТ
♦ Выставка в ДОУ «Дорожная азбука» (продуктивные виды деятельности)
Воспитатели
♦ Родительское собрание «Безопасность детей младшего дошкольного возраста» в I
средней группе
Вотинова В.А.
♦ Занятие «Маленький шофер» в подготовительных группах.
Дети ЮИД школы № 42
♦ Личная безопасность на улице
1. Экскурсия по микрорайону детского сада.
Федосеева Н.А.
2. Рисование «Мой дом»
Иванова С.И..
3. Дидактическая игра «Можно – нельзя»
Лиясова О.И., Соколова Е.Н.
4. Консультация для родителей на тему «Я и мой ребенок на улицах города»
Михеева Е.А.
♦ Пожарная безопасность
1. Познавательная беседа в подготовительных группах «Как появились
электроприборы»
Лебедева О.А.
АПРЕЛЬ
♦ Всероссийская неделя безопасного движения.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Безопасность на дорогах
1 Посетить с детьми подготовительной группы школу № 42 с целью отработки
маршрута «Мой путь в школу»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Дети ЮИД школы № 42
2. Сюжетно – ролевая игра на участке детского сада «Соблюдай правила движения».
Лебедева О.А.
3. Режиссерская игра с макетом в игровом уголке «Улица города»
Соколова Е.Н.
♦ Пожарная безопасность
1. Беседа – обсуждение «Можно ли детям самостоятельно включать бытовые
электроприборы»
Лиясова О.И.
2. Просмотр и обсуждение мультфильма «Кошкин дом»
Михеева Е.А.
МАЙ
♦ Музыкально-спортивный праздник
«Посвящение в пешеходы»
Волкова О.И.
♦ Обновление автоплощадки на территории ДОУ: разметка, дородные знаки.
зам.зав. АХР Варзарук В.В.
♦ Безопасность на природе
1. Рассматривание альбома «Ядовитые растения»
Белова Е.Ю.
2. Дидактическая игра «Съедобные – ядовитые растения»
Метельская Н.И.
3. Чтение художественно литературы «Случай в лесу»
Белова Е.Ю.
4. Информация для родителей «Ядовитые растения в природе»
воспитатели
♦ Пожарная безопасность
1. Практикум «Оказание первой помощи пострадавшему»
Медсестра Фортуна О.В.
СЕНТЯБРЬ
♦ Участие детей подготовительной группы в торжественной линейке в День знаний
воспитатели
♦ Посещение городского выставочного зала «Художественная прорезная резьба» Мутьева
Ю.Г.
Иванова С.И.
♦ «Ириска в стране Знаний»
Волкова О.И.
♦ Пролонгация договоров о сотрудничестве на 2015-2016 гг. с детской библиотекой,
городском выставочным залом, с МУЗ «ДГБ», ДШИ № 3, БПК № 1
Заведующий
ОКТЯБРЬ
♦ Экскурсия подготовительной группы по школе (класс, библиотека,
физкультурный и музыкальный залы, компьютерный класс)
воспитатели
♦ Общее родительское собрание для старших, подготовительных групп «Скоро
в школу» - обозначение задач по подготовке детей к школьному обучению,
знакомство с вариативными программами начального образования в школе.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Завуч школы № 42 по начальным классам
♦ Групповые родительские собрания в подготовительных группах
«Психологическая готовность детей к школьному обучению»
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
Воспитатели
♦ Анкетирование родителей «Готов ли ребенок к обучению в школе» выявление уровня готовности детей и родителей к обучению в школе на
начало уч.г.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
♦ Посещение городской детской библиотеки.
Соколова Е.Н.
♦ Координационный совет «Преемственность в содержании обучения: создание
сопряженных учебных планов и программ»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
Завуч школы № 42 по начальным классам
♦ педагогическая практики студентов БПК № 1
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ У нас в гостях театр «Тирлями»
Михеева Е.А.
♦ Выставка в музее «Рисунки людей с ограниченными возможностями здоровья»
Иванова С.И.
НОЯБРЬ
♦ Совместное спортивное мероприятие детей подготовительных групп и
начальных классов школы № 42 (каникулы) «Веселые старты»
Воспитатели
♦ Посещение детской музыкальной школы № 3
Волкова О.И.
♦ Консультация для родителей подготовительных групп «Роль упражнений в
развитии моторики руки у детей дошкольного возраста
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
♦ Участие детей в празднике «Посвящение в первоклассники»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
организатор школы
♦ Семинар – практикум «Создание системы диагностиченских тестов и заданий
для контроля за достигнутым уровнем развития детей и для дальнейшего его
прогнозирования.
Психологи школы № 42
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
♦ У нас в гостях театр «Волшебный мир»
Михеева Е.А.
ДЕКАБРЬ
♦ Групповые родительские собрания в подготовительных группах «Профилактика
школьных страхов»:
- решение проблем, связанных с выбором школы, учителя;
- недостаточная осведомленность родителей в организации процесса обучения
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
Воспитатели
♦ Посещение выставочного зала, детской городской библиотеки
Лиясова О.А., Склюева Е.С., Иванова С.И.
ЯНВАРЬ
♦ Занятие с родителями «Определение роли родителей в предшкольной и
школьной жизни ребенка»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
.
♦ Совместный концерт детей ДОУ и детей ДСШИ № 3 на базе ДОУ.
Волкова О.И.
♦ Консультация для родителей «Игра и преемственность в обучении ребенка»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Открытый просмотр дополнительных (студийных) занятий с детьми для
методистов Детского дворца творчества – реализация задач развития
дошкольников на занятиях познавательного и художественно- эстетического
цикла.
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
ФЕВРАЛЬ
♦ Посещение выставочного зала.
Иванова С.И.
♦ Консультация для родителей «Психологическое развитие детей как необходимое
условие успешности обучения.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
♦ Посещение детьми подготовительных групп кружков и студий Детского дворца
творчества
ст. воспитатель Потаскаева Т.В.
♦ Практикум для родителей подготовительных групп «Самочувствие семьи в
преддверии начала школьной жизни ребенка»
Педагоги школы № 42
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
МАРТ
♦ Посещение городской библиотеки.
Белова Е.Ю.
♦ Практическое занятие для родителей подготовительных групп «Коррекция
представлений родителей об особенностях ребенка, влияющих на установление
его отношений в новом коллективе»
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
♦ Посещение родителями занятий детей по основным видам деятельности.
Воспитатели
АПРЕЛЬ
♦ Выезд детей в пожарную часть № 46
Варзарук В.В.
♦ Познавательная викторина для детей подготовительных групп и их
родителей «Веселое азбуковедение»
Старший воспитатель Потаскаева Т.В.
МАЙ
♦ Посещение выставочного зала.
Иванова С.И.
♦ Индивидуальные консультации по результатам обследования готовности
детей к школьному обучению и по запросам родителей.
Педагог – психолог Федосеева Н.А.
АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
СЕНТЯБРЬ
1. Разработка нормативных документов, локальных актов, инструкций, регламентирующих
работу всех служб ДОУ.
Заведующий
2. Проверка условии:
1/ готовность ДОУ к новому учебному году;
2/ анализ состояния технологического оборудования;
3/ оформление актов готовности всех помещений к началу нового учебного года.
Заведующий
зам. зав. АХР
3. Собрание трудового коллектива «Ознакомление, утверждение и согласование всех
локальных актов и нормативных документов, регламентирующих работу ДОУ»
Заведующий
Председатель профкома
4. Отчетно – выборное профсоюзное собрание
Федосеева Н.А.
5. Инструктаж с младшим обслуживающим персоналом «Должностные инструкции»
зам. зав. АХР
6.Инструктаж для работников столовой и прачечной «Правила обработки посуды,
проветривание, смена белья и т.д.»
старшая медсестра
7. Работа по благоустройству территории. Составление плана развития МТБ.
Заведующая
8. Приказ по организации питания в ДОУ, назначение ответственных.
Заведующий
9. Работа по укреплению ДОУ новыми пособиями и мебелью.
Заведующий
10. Оперативное совещание по подготовке ДОУ к новому учебному году.
Заведующий
ОКТЯБРЬ
1. Рейд комиссии по охране труда, аттестация рабочих мест
комиссия по ОТ
2. Подготовка ДОУ к зиме
зам. зав. АХР
заведующий
3. ТБ на кухне, работа с электроприборами. Прачечная, электромашины.
Заведующий
Зам. зав. АХР
4. Подача заявок на курсы повышения квалификации
заведующий
5. Заседание административного совета по ОТ – результаты обследования
здания, помещений ДОУ.
Комиссия по ОТ
6. Работа по обновлению мягкого инвентаря – шторы, постельное белье
зам. зав. АХР
7. Рейд по проверке санитарного состояния групп
Комиссия по ОТ
Старшая медсестра
НОЯБРЬ
1. Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе террористических актов
заведующий
2. Подготовка здания к зиме, уборка территории
зам. зав. АХР
3. Работа по оформлению ДОУ к Новому году
заведующий
4. Проверка освещения ДОУ, работа по дополнительному освещению ДОУ
зам. зав. АХР
5. Приобретение новых столов и стульев
родительский актив
заведующий
6. Анализ накопительной ведомости, бракеражного журнала. Консультация
родителям по организации дополнительного питания детей в семье.
Заведующий
Старшая медсестра
7. Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу
фельдшер
ДЕКАБРЬ
1. Техника безопасности при проведении новогодних елок
заведующий
2. Работа по привлечению дополнительных денежных средств на развитие ДОУ
родительский актив
заведующий
3. Рейд комиссии по ОТ по группам, на пищеблок, в прачечную
комиссия ОТ
4. Работа в ДОУ по эстетике оформления помещения
методсовет
5. Составление новогодних меню для детей, анализ любимых блюд – анкета
заведующий
старшая медсестра
шефповар
6. Составление графиков отпусков. Просмотр трудовых книжек и личных дел.
Заведующий
7. Работа по составлению новых локальных актов и нормативной документации
Заведующий
ЯНВАРЬ
1. Об охране жизни и здоровья в зимний период
заведующий
2. Работа по привлечению дополнительных денежных средств
родительский актив
заведующая
3. Очистка крыши. Ревизия электропроводки в ДОУ
зам. зав. АХР
4. Ревизия продуктового склада. Контроль за закладкой продуктов
заведующий
зам. зав. АХР
5. Укрепление МТБ ДОУ – приобретение мебели для групп, в том числе
игровой
зам. зав. АХР
6. Оперативное совещание по противопожарной безопасности
заведующий
7. Разработка плана развития ДОУ и уставных документов
заведующий
Старший воспитатель
зам. зав. АХР
ФЕВРАЛЬ
1. Рейд по ОТ и ТБ детей и сотрудников
комитет по ОТ
2. Изучаем правила СанПин. Требования к санитарному содержанию помещений и
дезинфекционные мероприятия. Профилактика гельминтозов.
Старшая медсестра
3. Работа по привлечению дополнительных денежных средств
заведующий
родительский актив
4. Состояние охраны труда на пищеблоке
комитет по ОТ
5. Проверка организации питания по новым СанПин
заведующий
медики
6. Выполнение санэпидрежима в ДОУ
старшая медсестра
7. Разработка плана развития ДОУ и уставных документов.
Заведующий
Замы
МАРТ
1. Работа по составлению инструкций и обновлению инструктажей
заведующий
2. Санитарное состояние групп – взаимопроверка
старшая медсестра
помощники воспитателей
3. Работа над оформлением ДОУ
заведующий
4. Работа по дополнительному освещению в ДОУ
зам зав. АХР
5. Анализ накопительной ведомости в ДОУ
старшая медсестра
зам. зав. АХР
6. Анализ заболеваемости за 1 квартал 2011 года.
Фельдшер
7. Работа по составлению новых локальных актов и нормативных документов
заведующий
АПРЕЛЬ
1. Рейд администрации и профкома по ОТ и ТБ
инспектор по ОТ
зам. зав. АХР
заведующий
профком
2. Выполнение санэпидрежима
старшая медсестра
3. Работа по благоустройству территории
зам. зав. АХР
4. Оперативное совещание по итогам анализа питания в ДОУ
заведующий
5. Работа по упорядочению номенклатуры дел
Заведующий
МАЙ
1. Проведение инструктажей к летней оздоровительной работе
заведующий
2. О переходе на летний режим работы
заведующий
3. Составление годовых отчетов
заведующий
4. Озеленение участка ДОУ
зам. зав. АХР
5. Работа по привлечению дополнительных денежных средств
заведующий
6. Анализ детей по группам здоровья на конец учебного года
фельдшер
7. Закупка материалов для ремонтных работ
зам. зав. АХР
8. Анализ накопительной ведомости
старшая медсестра
заведующий
9. Благоустройство территории
зам. зав. АХР
10.Работа по оформлению документов по землепользованию, оформление
нормативных документов
заведующий
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ СОВЕЩАНИЯ И ПРОФСОЮЗНЫЕ СОБРАНИЯ
СЕНТЯБРЬ
1. Производственное собрание «Правила внутреннего трудового распорядка»
профорг
заведующий
2. Организация питания
шефповар
старшая медсестра
3. Подготовка к отчетно – выборному профсоюзному собранию
профком
4. Диспансеризация
заведующий
ОКТЯБРЬ
1. Отчетно – перевыборное собрание
профгруппа
2. Проведение Дня Учителя
профком
НОЯБРЬ
1. Работа в зимний период
зам. зав. АХР
2. Профилактика гриппа
фельдшер
3. Анализ выполнения инструкций по ТБ и охране труда
профком
ДЕКАБРЬ
1.Профсоюзное собрание
ЯНВАРЬ
1. Производственное собрание по итогам проверки по ОТ в декабре
заведующий
2. Смотр – конкурс на лучший зимний участок
Профком
3. Оперативное совещание по противопожарной безопасности
Заведующий
ФЕВРАЛЬ
1. Подготовка к празднованию Дня 8 марта
профком
2. Профсоюзное собрание
профком
МАРТ
1. Празднование Международного женского дня.
Профком
2. Анализ заболеваемости детей за полугодие
медики
3. Отчет об использовании средств по дополнительным платным услугам.
Профком
АПРЕЛЬ
1. Производственное совещание «Забота об участке ДОУ – дело всего
коллектива. Субботники. Рассада для цветников.
Заведующий
Зам. зав. АХР
МАЙ
1. Итоги работы за год: кружки, родительская плата, посещаемость,
заболеваемость.
Заведующая
профком
2. О перспективах работы ДОУ в новом учебном году.
профком
3. Туристический слет
Команда коллектива
Приложение № 1 к годовому плану
2015 - 2016
КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Старший воспитатель
МБДОУ «ДСОВ № 31»
Потаскаева Т.В.
г. Братск-2015г.
СЕНТЯБРЬ
1. Художественная литература и развитие речи № 1
(младшие группы)
2. Ознакомление детей с пространством № 1
(подготовительные группы)
ОКТЯБРЬ
1. Логика № 1 (старшие)
2. Диагностика физической подготовленности
НОЯБРЬ +
1. Конструирование № 1
(младшие группы)
2. Изодеятельность № 1
(младшие группы)
3. Художественная литература и развитие речи № 2
(младшие группы)
4. Диагностика развития музыкальных способностей
(младшие группы)
5. Конструирование № 1
(средние группы)
6. Конструирование № 1
(старшие группы)
7. Ознакомление с пространством № 2
(подготовительные группы)
8. Конструирование № 1
(подготовительные группы)
ДЕКАБРЬ
1. Сенсорика № 1
(младшие группы)
2. Ознакомление с пространством № 1
(средние группы)
3. Математика № 1
(средние группы)
4. Диагностика развития музыкальных способностей
(средние группы)5. Логика № 2
(старшие группы)
6. Математика № 1
(старшие группы)
7. Ознакомление с пространством № 1
(старшие группы)
8. Художественная литература № 1
(старшие группы)
9. Математика № 1
(подготовительные группы)
10. Игровая деятельность – все группы – самоанализ ЯНВАРЬ
1. Сенсорика № 2
(младшие группы)
2. Развитие представлений о мире и о себе № 1
(младшие группы)
3. Художественная литература и развитие речи № 1
(средние группы)
4. Изодеятельность № 1
(средние группы)
5. Художественная литература № 2
(старшие группы)
6. Экология № 1
(подготовительные группы)
ФЕВРАЛЬ1. Сенсорика № 3
(младшие группы)
2. Конструирование № 2
(младшие группы)
3. Художественная литература и развитие речи № 3
(младшие группы)
4. Художественная литература и развитие речи № 2
(средние группы)
5. Конструирование № 2
(средние группы).
6. Математика № 2
(средние группы)
7. Логика № 3
(старшие группы)
8. Изодеятельность № 1
(старшие группы)
9.Конструирование № 2
(старшие группы)
10. Логика № 1
(подготовительные группы)
11.Конструирование № 2
(подготовительные группы)
МАРТ1. Изодеятельность № 2 –
(младшие группы)
2. Введение в грамоту № 1 (средние группы)
3. Математика № 2 (старшие группы)
4. Экология № 1
(старшие группы) –
5. Логика № 2
(подготовительные группы)
6. Математика № 2
(подготовительные группы)
7.Художественная литература и развитие речи № 1
(подготовительные группы)
8. Диагностика музыкального развития детей (подготовительные группы)
АПРЕЛЬ
1. Сенсорика № 4
(младшие группы)
2. Художественная литература и развитие речи № 4
(младшие группы)
3. Введение в грамоту № 1
(младшие группы)
4. Конструирование № 3
(младшие группы)
5. Ознакомление с пространством № 2
(средние группы)
6. Художественная литература и развитие речи № 3
(средние группы)
7. Введение в грамоту № 2
(средние группы)
8. Конструирование № 3
(средние группы) )
9. Развитие представлений о мире и о себе № 1
(средние группы)
10.Изодеятельность № 2
(средние группы)
11.Логика № 4
(старшие группы)
12.Математика № 3
(старшие группы
13. Подготовка к грамоте № 1
(старшие группы)
14.Изодеятельность № 2
(старшие группы)
15. Художественная литература № 3
(старшие группы
16. Диагностика развития музыкальных способностей
(старшие группы)
17.Логика № 3
(подготовительные группы)
18.Математика № 3
(подготовительные группы)
19. Основы первоначальной грамоты № 1
(подготовительные группы)
20.Изобразительная деятельность
(подготовительные группы)
21.Художественная литература и развитие речи № 2
(подготовительные группы)
МАЙ
1. Сенсорика № 5,6
(младшие группы)
2. Художественная литература и развитие речи № 5
(младшие группы)
3. Введение в грамоту № 2
(младшие группы)
4. Развитие представлений об окружающем мире и о себе № 2
(младшие группы)
5. Конструирование № 4
(младшие группы)
6. Изодеятельность № 3
(младшие группы)
7. Ознакомление с пространством № 3
(средние группы)
8. Художественная литература и развитие речи № 4,5
(средние группы)
9. Введение в грамоту № 3
(средние группы)
10. Конструирование № 4
(средние группы)
11. Математика № 3
(средние группы)
12. Развитие представлений о мире и о себе № 2
(средние группы)
13.Математика № 4
(старшие группы)
14. Подготовка к грамоте № 2
(старшие группы):
15.Изодеятельность № 3
(старшие группы)
16. Ознакомление с пространством № 2
(старшие группы):
17. Художественная литература № 4, 5
(старшие группы):
18. Конструирование № 3
(старшие группы).
19.Экология № 2
(старшие группы)
20.Ознакомление с пространством № 3
(подготовительные группы)
21.Логика № 4
(подготовительные группы)
22.Математика № 4
(подготовительные группы)
23. Основы первоначальной грамоты № 2
(подготовительные группыё
24.Художественная литература № 3, 4
(подготовительные группы)
25.Конструирование № 3
(подготовительные группы)
26.Экология № 2
(подготовительные группы)
27. Диагностика физической подготовленности