Помощник палатной и процедурной медицинской сестры

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УТВЕРЖДАЮ
____________ _____________________
(подпись)
(ФИО)
"____" ________ 20.. г.
Вводится в действие с"____" ________ 20… г.
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ:
ПОМОЩНИК ПАЛАТНОЙ И ПРОЦЕДУРНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ
СЕСТРЫ
Для студентов обучающихся
по:
специальности
Стоматология
Квалификация выпускника
Москва
2010 г.
1
Стоматология – практика медсестринская
1.Цель производственной практики
Целью производственной практики является профессионально-практическая
подготовка обучающихся, ориентированная на углубление теоретической подготовки
и закрепление у студентов практических умений и компетенций по уходу за
больными, ознакомление с организацией работы лечебно-профилактических
учреждений с условиями работы младшего медицинского персонала.
2. Задачи производственной практики
Задачами учебной практики являются:
Освоение принципов ухода за больными и правил санитарной обработки;
Овладение основными принципами медицинской этики и деонтологии, проведения
санитарно-просветительской работы среди больных, ознакомление с основами
организации и работы на медсестринском посту, освоение должностных
обязанностей младшего медицинского персонала;
3. Принципов организации работы медсестринского поста терапевтического,
хирургического,
реанимационного, приемного
отделений;
должностных
обязанностей медсестра и фельдшера скорой помощи;
4. Методов введения лекарственных препаратов (внутремышечные, подкожные
инъекции);
5. Правил санитарной обработки и принципов наблюдения и ухода за больными
различной степени тяжести.
1.
2.
3.Место производственной практики в структуре ООП ВПО
Для прохождения производственной практики – помощник палатной и
процедурной медицинской сестры необходимы знания и умения, полученные при
изучении дисциплины «Хирургические болезни»; «Пропедевтика внутренних болезней»,
«Медицина катастроф», а также дисциплин циклов: гуманитарный, социальный и
экономический, математический, естественно-научный и медико-биологический,
профессиональный по специальности высшего профессионального медицинского
образования «Стоматология».
Практика по дисциплине «Помощник палатной и процедурной медицинской
сестры» является базовой, предшествующей изучению профессиональных клинических
дисциплин стоматологических по специальности высшего профессионального
медицинского образования «Стоматология».
4. Формы проведения производственной практики: клиническая
5. Место и время проведения учебной практики
Производственная практика – Помощник палатной и процедурной
медицинской сестры проводится в течение 2 недель на четвертом семестре на
клинических базах кафедр, организующих и проводящих практику.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
учебной практики
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся
должен приобрести следующие универсальные и профессиональные компетенции:
2
Стоматология – практика медсестринская
должен знать и уметь использовать:
- правила организации рабочего места медицинской сестры процедурного кабинета
и постовой сестры;
- правила проведения санитарной обработки больного;
- правила личной гигиены больного;
- правила осмотра кожных покровов;
- оценка тяжести состояния больного;
- правила проведения внутримышечных и подкожных инъекций;
- правила взвешивапния, измерения роста;
- правила измерения температуры и ведения температурных листов;
- правила определения пульса, методы измерения артериального давления;
- правила оказания первой помощи при возникновении аллергического шока;
- правила ухода за лихорадящими больными;
- правила транспортировки больных в зависимости от тяжести заболевания;
должен иметь навыки:
- солюдения гигиенического режима в помещениях лечебных учреждений;
- оказание помощи в проведении личной гигиены тяжелых, ослабленных и
пожилых больных (уход за полостью рта, глазами, носом, кожей, мытье головы);
- профилактики пролежней;
- проводения антропометрии больных
- смена нательного и постельного белья;
- проведение подкожных и внутримышечных инъекций;
- помощь в проведении струйных и капельных внутривенных вливаний;
- оказание первой помощи больным при аллергическом шоке;
- измерение температуры тела и регистрации результатов измерений;
- подсчета частоты пульса, измерение артериального давления;
- кормление тяжелобольных в палатах;
- транспортировки больных в пределах больницы;
- подготовки больных к рентгенологическому и ультразвуковому исследованиям, к
операциям.
должен иметь представление о:
- методике внутривенных инъекций и капельных вливаний;
- определение группы крови, пробы на совместимость, резус-принадлежности;
- методике выполнения желудочного и дуоденального зондирования;
- правилах проведения клизм (очистительные сифонные, питательные,
лекарственные);
- оказании неотложной помощи при кровотечениях, стенокардии, неукротимой
рвоте, отравлении, астматическом и коматозном состоянии, коллапсе и т.д.;
- правилах доврачебной помощи при ранении артерий и вен, ожогах и других
несчастных случаях;
- диетпитании больных.
3
Стоматология – практика медсестринская
7. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
№
п/п
Разделы (этапы) практики
Виды учебной работы, на
практике включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
ПрактиСамост.
Лекции
ческие
работа
занятия
Формы
текущего
контроля*
1
Подготовительный этап. **
2
2
Обследование
пациента:
измерение
теапературы тела, артериального давления,
подсчета частоты пульса и регистрация
результатов измерения.
-
18
6
ПУ, СО
3
Уход за больными и санитарная обработка.
Питание больных
-
20
10
ПУ, СО
4
Проведение подкожных и внутримышечных
инъекций
-
16
6
ПУ, СО
5
Организация работы медицинского поста и
процедурного кабинета
-
16
10
ПУ, СО
6
Подготовка отчета по практике
-
2
СО
7
Зачет
ВСЕГО
ПУ, СО
2
2
72
34
* ПУ - проверка и оценка практических умений, СО - собеседование
** подготовительный этап включает ознакомительные лекции, инструктаж по
вопросам прохождения практики.
Примечание: к видам учебной работы на учебной практике могут
быть отнесены: ознакомительные лекции, инструктаж по технике
безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации
фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др.,
выполняемые как под руководством преподавателя, так и самостоятельно
(виды учебной деятельности должны отражать специфику конкретной
специальности).
4
Стоматология – практика медсестринская
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на учебной практике
Организация проведения производственной практики - Помощник палатной и
процедурной медицинской сестры в современных условиях должна основываться на
инновационных психолого - педагогических подходах и технологиях, направленных на
формирование компетентностного подхода и повышение эффективности преподавания и
качества подготовки учащихся.
Проведение производственной практики обеспечивает приобретение и закрепление
необходимых умений, формирование профессиональных компетенций, готовность к
самостоятельной и индивидуальной работе, принятию ответственных решений в рамках
профессиональной компетенции.
Работа с пациентами формирует у студентов не только готовность к
самостоятельной и индивидуальной работе, принятию ответственных решений в рамках
профессиональной компетенции, но и способность научно - анализировать медицинские и
социально-значимые проблемы, готовность к логическому анализу различного рода
рассуждений, владение навыкам коммуникативности, аргументации, ведения полемики и
дискуссии.
Самостоятельная работа студентов составляет приблизительно 1/3 от общей
трудоемкости практики по дисциплине и включает: ведение дневника по практике,
заполнение аттестационного листа, работу с литературой, подготовку бесед, докладов.
Даная форма работы способствует развитию познавательной активности, творческого
мышления студентов, прививает навыки самостоятельного поиска информации, а также
формирует способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации и
творческой адаптации.
Различные виды производственной работы, включая самостоятельную работу
студента, способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной и
устной речи логически правильно оформить его результаты; готовностью к
формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию
инноваций.
Производственная практика формирует способность и готовность к выполнению
профессиональных умений, к аргументации, ведению дискуссии, к социальному
взаимодействию с обществом, к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к
толерантности, уважению и принятию другого мнения, а также к социальной
мобильности, что особенно важно на современном этапе социально-экономического
развития.
По окончании производственной практики проводится зачет, включающий оценку
практических умений и собеседование.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на
учебной практике
Примерные контрольные вопросы и задания для проведения текущей
аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым
студентом
самостоятельно:
1) Как называется вторая стадия лихорадки?
А) delirium
Б) porfirium
В) fastigium
Г) febris
5
Стоматология – практика медсестринская
Ответ: В
2) Сколько миллилитров можно ввести подкожно?
А) 1
Б) 2
В) 5
Г) 10
Ответ: Б
3) Сколько воды обычно требуется для промывания желудка?
А) 3 л.
Б) 5 л.
В) 8-10 л.
Г) 10 л.
Ответ: В
4) На какой высоте должен находиться флакон для внутривенных капельных
вливаний?
А) 1 м
Б) 1,5 м
В) 1,8 м
Г) 2 м
Ответ: Б
5) Что может всосаться в прямой кишке?
А) глюкоза 5%
Б) глюкоза 40%
В) молоко
Г) бульон
Д) солевые растворы
Е) соки
Ответ: А, Д
6) Что такое melena?
А) понос
Б) запор
В) рвота с кровью
Г) дегтеобразный стул
Ответ: Г
7) Какое в норме соотношение между дневным и ночным диурезом?
А) 2:1
Б) 1:1
В) 3:1
Г) 4:1
Д) 5:1
Ответ: В
8) Какова нормальная величина артериального давления, мм.рт.ст.?
А) 100\60-140\90
Б) 90\60-130\80
В) 90\60-120\80
6
Стоматология – практика медсестринская
Г)100\60-130\80
Ответ: А
Контрольные вопросы:
Особенности проведения личной гигиены тяжелых и ослабленных больных
Санитарная обработка больного
Измерение температуры тела, артериального давления
Правила проведения подсчета частоты пульса
Способы введения лекарственных препаратов
Техника проведения подкожных и внутримышечных инъекций
Особенности ухода за больными с заболеваниями различных органов и систем
Виды, техника постановки клизм
Практические умения:
- транспортировка больных на кресле-каталке, на каталке, на носилках,
перемещение больных с каталки на кровать и обратно, изменение положения больного в
постели с использованием функциональной кровати и различных приспособлений;
- оказание помощи в проведении личной гигиены тяжелых, ослабленных и
пожилых больных;
- смена постельного, нательного белья;
- кормление тяжелобольных в палатах;
- подготовка больных к рентгенологическому, ультразвуковому и др. видам
исследованиям;
- подготовка больных к операции.
Перечень практических умений для проведения текущей аттестации по
разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:
Техника подачи кислорода;
Постановка горчичников, банок;
Сбор мокроты для анализа;
Сбор мочи для общего анализа и по-Нечипоренко, Зимницкому
Промывание желудка, помощь при рвоте;
Введение газоотводных трубок;
Сбор рвотных масс для исследования;
Взятие крови из вены на анализ.
Зачет по производственной практике - Помощник палатной и процедурной
медицинской сестры проводится в 2 этапа:
1. контроль практических умений,
2. собеседование.
10. Формы аттестации по итогам практики
7
Стоматология – практика медсестринская
По окончании производственной практики проводится зачет, включающий оценку
практических умений и собеседование.
Отчетной документацией являются «Аттестационный лист производственной
практики» и «Дневник производственной практики».
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
а) основная литература
1. Гребенев А.Л. , Шептулин А.А. Уход за больными. Учебник. – М.: Изд-во
«Медицина» 1999 г.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- лекционные аудитории; технические средства для показа слайдов и
компьютерных презентаций;
- учебно-методическая литература;
- наглядные пособия: таблицы, схемы, фантомы, плакаты, слайды, кино-видеофильмы, компьютерные презентации;
- средства санитарно-гигиенического просвещения: буклеты, брошюры, памятки,
стенды, выставки;
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.
Авторы
Рецензент (ы) _________________________
Программа одобрена на заседании ____________________________________________
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК,
НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.
8