Прощай, Азбука! — урок

Над землёй весенним утром занялась заря
В школе праздник – важный праздник,
Праздник Азбуки, друзья!
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Песня «Первоклассник»
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель.
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Спадясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять.
Мы азбуки свои открыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Смех и слезы, радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль –
Книги нам легко теперь читать.
Спасибо я сказать хочу той книге,
Что в руках держу.
Я с этой книгой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать.
Путь каждого человека к знаниям, ребята, начинается с
азбуки. Ведь не даром говорят: «Азбука – к мудрости
ступенька». А сегодня мы собрались с вами все вместе, чтобы
проститься с дорогой нам книгой и сказать ей: «Спасибо тебе,
Азбука!» За что? Расскажите, что вы можете сделать теперь
благодаря азбуке.
1.Я могу получить знания из любых книг.
2.Я могу узнать новости со всех концов планеты.
3.Я могу общаться с самыми умными людьми своего времени и даже
далекого прошлого.
4.Я умею говорить , значит я никогда не буду одинок.
( Входит королева Азбука.)
Здравствуйте, ребята!
Вы меня узнали? Я – королева Азбука. Прислушайтесь, какое
красивое имя. Так что же оно значит? Азбукой называют не только
первую вашу книгу, но и алфавит. А вы не знаете, почему?
Ведущая.
Давным – давно у наших предков алфавит открывала
буква А, но называлась она тогда иначе – АЗ. Вторая буква, так похожая на
букву Б, называлась БУКИ. Аз и буки – вот и получилось – АЗБУКА!
Первая азбука была создана более 1000 лет назад. С тех пор она
изменилась и стала, наконец-то, такой, как вы её знаете. Азбука –
начало всех начал. И не даром есть пословица: «Аз да буки, а там и
науки». Я, ребята, пришла к вам не одна, а со своими подданными. Кто
они, отгадайте!
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице
И повсюду славятся!
- Что же это за красавицы, ребята?
К нам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, Очень просим всех ребят
С ними подружиться.
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж –
Прикатили на еже.
З, И, К, Л, М, Н, О –
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, Х –
Оседлали петуха.
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я –
Вот и все мы здесь, друзья!
- Ребята, давайте проверим, все ли буквы здесь.
- Какие буквы отсутствуют?
Ё, й, ъ, ы, ь.
(выходят)
Познакомьтесь с нами, дети,
Вот же мы, стоим рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с нами не знаком.
Наши буквы нам расскажут
И, конечно же, покажут,
Что нам Азбука дала,
Как учила нас она.
Но буквы, ребята, любят порядок. У каждой из них
есть своё место.
Прапрадедовской порой
Стали буквы в чёткий строй,
Строй, как строй, он не велик
И зовётся… АЛФАВИТ!
Буквы строго встали в ряд,
Будто по линейке,
Каждый знает своё место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво,
По порядку, посмотри!
Ну а ты теперь сумеешь
Повторить все 33?
(
- Ребята, а кто может рассказать алфавит?
1. Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
2. В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.
3. Прочтёшь ты книгу о зверях,
Растениях и машинах,
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
4. Тебе чудесные края
Откроет путь от А до Я.
А теперь проверим, насколько вы знакомы с буквами.
Дети! Сядьте по местам,
Вам загадки я задам.
Любите загадки?
Гадайте по порядку.
Вы друг другу помогайте.
Хором мне ответ давайте!
1. Эта буква широка
И похожа на жука.
2. На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.
3. С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу.
4. В этой букве нет угла –
До того она кругла,
До того она кругла –
Укатиться бы могла.
Подождите, подождите! Я тоже хорошо знаю буквы и читать
умею. Я с ребятами хорошо знаком. А ещё я знаю стихи.
Хотите послушать?
Незнайка:
Ну как, ребята, послушаем Незнайкины стихи?
1. Тает снег . Течёт ручей.
На ветвях полно врачей.
- Всё здесь правильно ребята?
2. Синее море перед нами.
Летают майки над волнами.
- Какое слово произнёс неправильно Незнайка?
3. Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак.
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
- Так ли это, ребята?
4. Врач напомнил дяде Мите:
- Не забудьте об одном:
Обязательно примите
Десять цапель перед сном!
- Что должен принять перед сном дядя Митя?
Ребята! Незнайка неправильно выучил стихи. А не хотите ли
вы что-нибудь почитать?
1.Дядя Саша огорчён,
Рассказал он вот о чём…
«Видел Настю я на улице сейчас.
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в первый класс!
Но давно уже от Насти
Я не слышу слово «здрасьте!»
А слово-то какое – очень дорогое!
2.Встретил Витю я соседа.
Встреча грустная была.
На меня он как торпеда
Налетел из-за угла.
Но, представьте: зря от Вити
Ждал я слова «извините».
А слово-то какое – очень дорогое!
3. Дед про внучку говорил:
Экая досада!
Я портфель ей подарил.
Вижу, очень рада.
Но нельзя ж молчать, как рыба,
Ну сказала бы «спасибо».
А слово-то какое – очень дорогое!
- А вы ребята, знаете волшебные слова?
(ответы детей)
Этому и многому другому вас тоже учила Азбука.
Ребята, а что же надо делать, чтобы знать как можно
больше?
1. Ежедневно по утрам
Заниматься нужно нам.
Мы с доски не сводим глаз
И учитель учит нас.
2. Ель, топор, лопата, руки…
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
3. Гласные тянутся песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
4. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
5. Дружат гласная с согласной
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: Маша)
К нам явились на урок.
6. Если слоти станут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА.
СО и ВА, итак: СОВА.
7. Ми–ла мы-ла ру-ки с мы-лом.
Ма-ша ка-шу ва-рит нам.
Чтоб скорей и легче было,
Всё читайте по слогам.
8. Соединили мы два слова –
И предложение готово:
Дождь идёт. Гремит гроза.
Улетела стрекоза.
9. Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать…
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Вот и давайте, ребята, покажем, как вы умеете это делать.
(Уч-ся читают предложения)
1. Наша Родина – Россия.
2. Москва – столица нашей Родины.
3. Мы ученики первого класса.
4. Мы живём дружно и весело.
5. У нас есть библиотека.
6. Не опаздывай на уроки!
7. Я люблю своих родителей.
8. Я помогаю маме.
9. Соблюдай режим дня!
10. Старайся учиться хорошо!
Молодцы! Хорошо читаете.
Стих «Читалочка»
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и почитать!
(В. Берестов.)
II Песня «Ничего на свете лучше нету»
Как сегодня радуются дети –
Стадо больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы: «До свидания!»
И рукой помашем на прощание.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы так долго буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету.
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!
Спасибо, Азбука, за всё,
Что сделала для нас.
За слово первое твоё, за стих,
За первый твой рассказ.
Ты научила нас читать,
Друзей ценить, мир познавать
Прошли мы все от А до Я.
Теперь мы верные друзья!
Сегодня,
ребята,
вы
прощаетесь
с
замечательной книгой – Азбукой.
Изучены все буквы, прочитаны все страницы.
Вы встретились уже с новой книгой литературное
чтение. Но эту, самую первую книгу, вы запомните на
всю жизнь. Именно она помогла вам научиться
читать, открыла путь к знаниям.
Ты в Азбуку впервые вник,
Читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
И ты поймёшь: без Азбуки
Вся жизнь прошла бы зря.
II. Песня «Азбука»
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Надо научиться.
Припев:
Азбука, Азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она.
II. Надо буквы нам читать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибок, точно.
Припев.
III. Книжки могут рассказать
Обо всём на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
I.
Ведущая.
А теперь, ребята, наша королева
познакомит вас с новой книгой, по которой вы дальше
будете учиться чтению.
Королева Азбука показывает «Литературное чтение»: Ребята, прочтите, как
называется эта книга. (Дети читают: «Литературное чтение»)
Я надеюсь, что вы подружились с новой книгой. Ведь вы
уже многое знаете?
Ведущая:
- Да, наши ребята многое знают и
умеют. Долгое время они помогали Незнайке
разгадывать ребусы. Думаю, что не откажутся это
сделать и сейчас.
I. Ребусы.
(Сова, лук, черёмуха, рыба, Ната.)
Учитель - А теперь давайте разгадаем кроссворд.
Внимательно послушайте и отгадайте загадки.
II. Кроссворд.
1. Тридцать три богатыря
К нам пришли сюда не зря.
Изучая их секреты,
Ты на всё найдёшь ответы.
Но скажи-ка нам пока,
Как зовут их?
(Азбука)
2. Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, всё ль в порядке.
В ранце ль книжки и тетрадки?
А вопрос такой возник:
- Кто же это?
(Ученик)
3. Когда придёте вы в свой класс
Она всегда встречает вас.
Она добра, хоть и бывает строгой.
В мир знаний открывает вам дорогу.
(Учитель)
\
4. Путешествуя по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолёт, автобус,
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он…(глобус)
5. У многих девчонок и у мальчишек
Есть эта книжка, заветная книжка.
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книгу с названьем... (букварь).
- Прочитаем ключевое слово.
(книга)
В течение года ваша первая книга «Азбука»
познакомила вас с разными рассказами и сказками. Я
хочу проверить, помните ли вы их.
Литературная викторина.
- Отрывок какого произведения я прочитаю?
1. Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
Трубочистам –
Стыд и срам!
Стыд и срам!
(К. Чуковский. «Мойдодыр»)
2. Кто сидел на моём стульчике и сломал его?
(Л. Толстой. «Три медведя».)
3. Не учи молчать другого,
А молчи побольше сам.
(С. Маршак. «Угомон»)
4. Вот пошёл старик к синему морю.
Неспокойно синее море.
Стал он кликать золотую рыбку.
(А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке» )
5. Если мальчик любит труд,
Тычет в книжку пальчик.
Про такого пишут тут:
Он хороший мальчик.
(В. Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо» )
Парад
костюмированных героев книг.
Буратино
Деревянный мальчишка Длинный носишко.
В школу шагал,
А в цирк к куклам попал.
Доктор Айболит
Есть в мире много докторов
Достойных очень добрых слов.
Но если надо поскорей
Вам подлечить больных зверей,
Ко мне должны вы поспешить,
Я всех могу их исцелить.
Мальвина
Была она артисткой
Яркой, как звезда.
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Учила Буратино
Прекрасная…( Мальвина)
Кощей бессмертный
Не боюсь угроз и смерти.
Я бессмертен, уж поверьте.
Но найти же всё ж смогли
Смерть на кончике иглы.
А игла в яйце той утки,
Что убить совсем не шутка.
Утка прячется в ларце,
А ларец средь веток дуба.
Как его достать оттуда?
Но явился молодец,
Отломил иглы конец,
И тогда я вмиг исчез.
Красная шапочка.
Я шла к любимой бабушке,
Несла ей пирожки.
В лесу я волка увидала
И сильно от него отстала.
Когда пришла в избушку,
Увидела старушку.
А у неё большие руки, зубы и глаза,
Её узнать никак нельзя.
Я сильно удивляться стала,
А тут уж и меня не стало.
Но дровосеки вовремя пришли,
Меня и бабушку спасли.
Мы обо всём им рассказали.
Надеюсь, вы меня узнали?
Молодцы, ребята! Ваши ответы меня очень порадовали.
Но мне хочется, чтобы вы научились читать полным словом.
Королева Азбука:
А для этого вам необходимо посещать библиотеку.
Там вы познакомитесь с новыми книгами.
Учитель:
1. Много книг чудесных,
Книжек умных, интересных,
Увлекательных, весёлых
В города, столицах, сёлах.
2. Ты идёшь в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать.
Настоящим человеком
Помогают книги стать.
3. Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не могли бы.
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым, интересным
Всем мы классом шлём привет.
(Стук в дверь.)
Почтальон Печкин:
Здравствуйте!
Это 1«б» класс? Вам письмо.
(Учитель читает письмо.)
Дорогие ребята!
Поздравляю вас с удивительным праздником
«Прощание с Азбукой». Желаю вам больших успехов в
общении с книгой. Очень надеюсь, что вы станете
достойными читателями нашей библиотеки.
P.S. Свою просьбу к вам я посылаю электронной
почтой.
Библиотекарь
слайд
Дети читают:
1. Берегите книгу! Аккуратно обращайтесь с ней.
2. Мойте руки перед тем, как вы её берёте.
3. Не загибайте уголков!
4. Пользуйтесь закладками.
5. Помните, что над изготовлением книги трудились люди
разных профессий.
6. Уважайте их труд!
Поздравление учителя.
Дорогие ребята! Я надеюсь, что вы прислушаетесь
к просьбе нашего библиотекаря и будете внимательны к
книгам, подружитесь с ними. И тогда книги не раз
порадуют вас. Надеюсь, что они станут вашими
верными друзьями. Ведь не случайно говорят, что
прочитаешь новую книгу – приобретёшь нового друга,
перечитаешь старую – встретишься со старым другом.
Больших вам успехов, ребята, в общении с книгой! И
примите мои самые искренние поздравления с
праздником.
Ребята!
Сегодня у нас с вами много гостей. На нашем
празднике присутствуют и пятиклассники. Давайте им
дадим слово.
Пятиклассники:
Дорогие первоклассники!
В этот праздничный день мы хотим подарить вам
свою песню.
II
1. Хочется, ребята, вам сказать:
«Никогда не надо унывать:
Вы всего в начале лишь школьного пути.
В школе только год вы провели,
Но узнать уж многое смогли,
Но узнать вы многое, многое смогли.
Мы желаем счастья вам,
Счастья в нашей школе родной.
Вас все всегда здесь ждут
И в мороз, и в дождь, и в зной.
Знаем это точно мы,
Мы учились тоже здесь.
Учитесь лишь на пять,
Чтоб отличным класс был весь.
2. Научились вы читать, считать,
Научились петь и рисовать,
Можете про бабочек иль зайца рассказать.
Можете планеты вы назвать,
Но ещё так много вам узнать.
Ведь так много, много надо вам ещё узнать.
Припев.
Мини – концерт.
1. Спасибо всем за поздравление
Хочу от класса я сказать.
И мы хотим все, без сомнения,
Надежды ваши оправдать.
2. Мы в школе нашей интересно,
Дружно, весело живём.
И в день «Прощания с Азбукой»
Мы потанцуем и для вас споём.
3. И споём сейчас про Светку,
Получившую отметку.
А отметки, скажем честно.
Очень даже интересны.
III. Песня «Пятёрка по письму»
Мы хотим заверить вас,
Что частушки – это «класс»!
А у нас они весёлые
И на темы всем знакомые.
Частушки.
Мы частушки вам споём.
В основном они о том,
Как девчонки и мальчишки
Благодарны первой книжке.
1. Мы собрали в класс гостей,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
2. Мы нарядны нынче снова
И у всех счастливый вид.
Наконец-то мы все вместе
Изучили алфавит.
3. Разбудите меня ночью
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
4. Буквы гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поём.
5. Тысчу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Полюблю если я книжку,
Одним махом проглочу.
6. Научились мы читать,
Будем много – много знать.
Станем мир мы познавать
И законы изучать.
7. Мы простимся с первой книжкой
И рукой помашем,
И «спасибо» десять раз
Дружно хором скажем.
Мы частушки здесь пропели
Про наши школьные дела.
Рассказать мы вам хотели,
Что нам Азбука дала.
Ведущий Думаем, пора всем знать,
Что мы любим танцевать.
Танец «Маленькая страна».
Внимание! Читается последняя страница!
И этим объясняется
Учебник закрывается
Пора с ним распроститься.
Он верным другом был для нас.
Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя
Ведь ждут нас новые друзья.
Ведущая: Итак, вы закончили читать свой первый учебник – азбуку и
начинаете путь в мир знаний и труда, чтобы стать образованными людьми.
На этом пути вашими верными друзьями и помощниками будут разные
книги.
Для торжественного посвящения в юные читатели прошу
первоклассников встать.
АЗБУКА. 1.Обещайте бережно относиться к каждому учебнику, к каждой
книге!
2.Обещайте подружиться с книгой!
3.Обещайть стать активными читателями нашей библиотеки!
Ведущая. Прошу всех сесть.
А сейчас ученица 5 б класса________________ прочитает решение
Совета школьной библиотеки.
Совет школьной библиотеки решил:
1.Присвоить всем учащимся 1 б класса почетное звание «Юный читатель».
2.Наградить учащихся 1 б класса памятными медалями.
Право на награждение предоставляется учащимся 5б класса
Учитель: Дорогие мальчики и девочки!
Через несколько месяцев вы станете второклассниками.
Мы, ваши учителя и родители, поздравляем вас с первой школьной победой.
Она вам далась нелегко. Но благодаря старанию, терпению и желанию
учиться, вы преодолели все трудности.
День за днем за годом год
Человек
Облик свой меняет.
И под старость он подчас
То, что было в первый раз
С грустью вспоминает.
Первый класс! Первый класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
До свиданья, первый класс!
Это, кажется, про нас
Давайте песенку споем
Про класс, в котором мы живем
Песня на мотив «Волшебник - недоучка»
Мы вам споем сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, считать, читать!
В классе нам было всем некогда унывать.
Припев. Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
Наша учительница
Верила в нас не зря. Да! Да! Да!.
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены.
Нам во второй пора!
Спасибо учителю, спасибо гостям
За поздравления, за праздник веселый
Надеемся, вновь в гости придете вы к нам
Мы рады вас видеть и в классе, и в школе.
Праздник наш сейчас кончаем
Будет краткой наша речь.
Говорим мы «До свидания!
До счастливых новых встреч!»