Воспитателя и музыкального руководителя

Методические рекомендации по оформлению портфолио характеризующие качество
результатов профессиональной деятельности воспитателя (включая старшего),
музыкального руководителя медицинского учреждения
Аттестация играет важную роль в профессиональном развитии педагогических
работников. Аттестация проводится на основе экспертной оценки уровня
профессиональной компетентности и результативности педагогической деятельности.
Экспертное заключение готовится экспертами на основании представленных
аттестуемым информационно-аналитической справки, документов и материалов, которые
подтверждают соответствие самооценки качеству профессиональной деятельности: копии
документов о повышении квалификации, наличии наград, а также конспекты учебных
занятий, сценарии воспитательных мероприятий с использованием образовательных
технологий, справки о проведении открытых уроков, мастер-классов, отзывы и рецензии
на методические работы и другое. Кроме этого требуются документально
зафиксированные результаты, подтверждающие его индивидуальные достижения в
разнообразных видах педагогической деятельности, собранных в индивидуальной папке портфолио.
Портфолио демонстрирует уровень профессионализма, профессиональной
компетентности и рефлексивную культуру педагогического работника.
Цель данных рекомендаций – конкретизировать требования к составлению и
оформлению портфолио для проведения экспертизы уровня профессиональной
компетентности и результативности деятельности педагогических работников.
Структура и содержание портфолио
Портфолио представляет собой папку-накопитель собранных аттестуемым
документов и материалов, свидетельствующих об уровне его профессиональной
компетентности и результатах педагогической деятельности за последние 2 -3 года.
Структура портфолио включает:
1. Титульный лист.
2. Перечень документов и материалов (содержание).
3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий
профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие самооценку
результатов педагогической деятельности.
4.Информационно-аналитическая справка.
5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической деятельности.
1.
Титульный лист.
На титульном листе указываются:

фамилия, имя, отчество аттестуемого, год рождения

место работы, должность

образование (что и когда закончил, полученная специальность и квалификация по
диплому)

общий трудовой и педагогический стаж, педагогический стаж в данном
медицинском учреждении

ученые и почетные звания

заявленная квалификационная категория, результат самооценки в баллах
2. Перечень документов и материалов (содержание).
Перечень документов и материалов портфолио составляется в строгом
соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество
профессиональной деятельности педагогического работника.
3. Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и
условий профессиональной деятельности педагогического работника, содержащие
самооценку результатов педагогической деятельности.
По каждому критерию аттестуемый выбирает 1 из вариантов предложенных
баллов;
4. Информационно-аналитическая справка.
Основное содержание портфолио – это самооценка результатов деятельности
педагогического работника, представленная информационно-аналитической справкой в
соответствии с критериями и показателями оценки, характеризующими качество
профессиональной деятельности аттестуемого за последние 2-3года работы и лист
самооценки.
Структура
информационно-аналитической
справки
должна
полностью
соответствовать критериям оценки качества профессиональной деятельности
педагогического работника.
Проведение самооценки дает возможность педагогическому работнику адекватно
оценить собственные притязания в отношении профессиональной аттестации, увидеть
достоинства и недостатки в своей профессиональной деятельности, определить задачи
своего профессионального развития.
Для квалификационных категорий педагогических работников устанавливается
следующий диапазон аттестационных баллов:

для высшей квалификационной категории 80% и выше от максимальной суммы
баллов;

для первой квалификационной категории 70 % и выше от максимальной суммы
баллов
5. Документы и материалы, подтверждающие результаты педагогической
деятельности.
В данном разделе аттестуемый представляет документы и материалы,
подтверждающие качество результатов его профессиональной деятельности,
необходимые для подтверждения общих сведений и данных информационноаналитической справки.
В своих комментариях к документам и материалам портфолио, аттестуемый может
охарактеризовать исходный уровень развития воспитанников, условия работы, обосновать
полученные им результаты, дать необходимые, на его взгляд пояснения.
Документы и материалы располагаются в порядке, соответствующим критериям
оценки качества профессиональной деятельности педагогического работника.
Оформление портфолио
Все материалы портфолио представляются на электронном и бумажном
носителях: текст - шрифт Times New Roman, кегль 14, межстрочный интервал полуторный.
Объем информационно-аналитической справки – от 10 листов А-4
(ориентировочно – 1 лист на 1 критерий), общий объем портфолио зависит от количества
представленных в нем документов и материалов.
Подготовленные документы и материалы по каждому из показателей вкладываются
в отдельные файлы папки-скоросшивателя, каждый файл имеет номер и название,
соответствующие показателю в структуре портфолио. Портфолио имеет сквозную
постраничную нумерацию; номера страниц указываются в оглавлении.
Документы представляются в копиях, заверенных руководителем медицинского
учреждения.
Портфолио аттестуемому не возвращается, отзыв на портфолио не дается.
Портфолио, оформленный с нарушениями данных требований, экспертами не
рассматривается.
Критерии и показатели, характеризующие качество результатов профессиональной
деятельности воспитателя (включая старшего), музыкального руководителя
медицинского учреждения
Критерий
Показатели
Оценка в баллах
1. Сохранение и
укрепление здоровья
детей
Максимальное
количество баллов по
данному критерию – 6
1.1. Динамика состояния
здоровья детей
(подтверждается выпиской из
аналитических отчетов, групп
здоровья детей за 2 -3 года
заверенной руководителем)
(Баллы не суммируются)
1 балла – незначительная
положительная
динамика;
2 балла – положительная
динамика (представлены
подтверждающие
информационноаналитические
материалы);
3 балла - значительная
положительная динамика
или стабильно высокий
уровень (представлены
подтверждающие
информационноаналитические
материалы);
1.2. Коррекционно –
3 балла – мероприятия
реабилитационные
предоставлены в полном
мероприятия.
(подтверждается примерами объеме (использование
аргументировано)
взаимодействия со
специалистами по
реабилитации
(реабилитологом, неврологом,
дефектологом, специалистом
ЛФК и массажа и т.д.);
копиями планов с указанием
коррекционных задач,
групповых собраний,
рекомендациями
специалистов, фото
материалом.
2. Владение
современными
образовательными
технологиями и
методиками,
эффективность их
применения
2.1.Наличие образовательной
программы: обоснованность
использования программ в
педагогическом процессе
Баллы суммируются
Максимальное количество
баллов – 3
1 балл - использование
программ не
аргументируется;
2 балла – использование
программ обосновано
поверхностно;
3 балла – использование
Самооценка
результатов
педагогическо
й деятельности
(Использование
технологии (темы
самообразования))
программ
аргументировано.
2.2.Программа деятельности
Максимальное
количество баллов –30
Максимальное количество
баллов – 3
1балл-наличие
2балла-соответствие
функционалу
3балла-эффективность
реализации
2.3. Актуальность,
обоснованность
использования технологий,
программ в педагогическом
процессе
(подтверждается
методическими разработками
педагога, отражающими
владение современными
образовательными
технологиями)
1 балла – использование
технологий обосновано
поверхностно;
2 – использование
технологий
аргументировано
(представлены
подтверждающие
материалы)
(Баллы не суммируются)
2.4. Планирование
1 балл - не в полном
образовательной
объёме
деятельности с
воспитанниками на основе
образовательных технологий 2 балла – документация
по планированию
представлена в полном
(Баллы не суммируются)
объёме.
2.5. Предоставление
методических разработок по
технологии или темам
самообразования.
Максимальное количество
баллов – 14
2.5.1.Разработанными
дидактическими
и
методическиеми
пособиями
2.5.2.Описанием
опыта
работы.
2.5.3 Конспектами занятий
2.5.4Текстами
проектов
разной
направленности,
системой занятий или
других форм организации
работы
с
детьми,
2 балла
2 балла
2 балла
2 балла
видеозаписями
разных
форм работы с детьми,
коллегами.
2.5.5.
Иллюстрациями
2 балла
развивающей среды
2.5.6.Наличие форм фиксации 2 балла
образовательных результатов
2.5.7.Разработанными
2балла
критериями
и
диагностическими
материалами для определения
результатов
и
качества
образовательного
(воспитательного) процесса
2.6. Анализ результатов
2 балла использования технологий
подтверждающие
или работы по темам
материалы, отражающие
работу по избранной
самообразования
технологии или темы
(подтверждается
самоотчетами о результатах самообразования
представлены частично;
работы, диаграммами,
таблицами, выводами
3 балла соотнесенными с целями
подтверждающие
материалы, отражающие
технологии и т.п.)
работу по избранной
Максимальное количество
технологии или темы
баллов – 3
самообразования
(Баллы не суммируются)
представлены полностью;
2.7.Наличие материалов,
1 балл - эпизодическая
отражающих работу с
работа
родителями
2 балла – работа
(для педагогов
проводится системе, но
специализированных домов при этом используются
ребенка и иных медицинских однообразные формы;
учреждений, не имеющих
3 балла - работа
контактов с родителями,
проводится в системе,
устанавливается 2 балла
воспитатель использует
разнообразные формы
Максимальное количество
привлечения родителей к
баллов – 3
образовательному и
воспитательному
процессу;
3. Результаты освоения 3.1. Динамика
1 балл – нет
обучающимися,
результативности освоения положительной
воспитанниками
программы.
динамики;
образовательных
(Динамика нервно2 балла – незначительная
программ и показатели психического развития
положительная
динамики их
воспитанников в течение 2 -3 динамика;
достижений
лет по основной программе
Максимальное
для детей раннего возраста) 3 балла - значительная
количество баллов по (подтверждаются выпиской из положительная динамика
данному критерию – 3 протокола педагогического
совета, заверенной
руководителем учреждения)
для домов ребенка
4.Профессиональное
развитие педагога
Максимальное
количество баллов по
данному критерию –
18
4.1. Освоение программ
повышения квалификации
или профессиональной
переподготовки
(подтверждается наличием
копий удостоверения,
свидетельства, сертификата о
повышении квалификации и
пр.)
Максимальное количество
баллов - 3
0 баллов - отсутствует;
2 балла - краткосрочное
тематическое обучение
(менее 72 часов);
3 балла - краткосрочное
тематическое обучение
(не менее 72 ч)
+ 1 балл - обучение по
программе
профессиональной
переподготовки;
получение второго
высшего образования,
обучение в аспирантуре
(за межаттестационный
период)
4.2.Владение навыками
пользователя персонального
компьютера
1 балл – навыки владения
ПК ограничены;
2 балла –
пользовательский
Максимальное количество
уровень владения ПК
баллов - 3
3 балла – применение
мультимедийных
средств;
4.3.Выступления на научно- 1 балл - 1 раз за 5 лет
практических конференциях, 2 балла - 2 раза за 5 лет
семинарах, секциях, круглых 3 балла – ежегодно
столах, проведение мастер классов, проведение занятий в
рамках курсов повышения
квалификации и т. п.
Максимальное количество
баллов – 3
4.4. Исполнение функций
наставника
(подтверждается
представлением старшего
воспитателя, руководителя)
3 балла
4.5.Результативность участия
в профессиональных
конкурсах, смотрах,
выставках
Максимальное количество
баллов – 3
4.6.Обобщение и трансляция
личного педагогического
опыта.
Максимальное количество
баллов - 3
(Баллы не суммируются)
2 балла – на уровне
учреждения
3 балла – районный
(городской) уровень
+1 балл межрегионального
уровня
0 баллов педагогический опыт не
представлен в
обобщенном виде;
1 балл - педагогический
опыт обобщен и
представлен в форме
доклада, реферата,
сообщения на
педагогических советах
(только теория)
2 балла - педагогический
опыт обобщен и
представлен в форме
доклада и открытого
занятия, описания опыта
работы, демонстрацией
пособий, презентаций;
3 балла - педагогический
опыт обобщен и
представлен в форме
педсовета, мастер класса.
5.1. Участие в общественной
деятельности учреждения
(общегородские
(общерайонные),
Максимальное
республиканские, российские
количество баллов по мероприятия, работа со
данному критерию – 6 спонсорами)
5. Общественная
активность
0 баллов – не принимает
участия в общественной
деятельности учреждения
1 балла – является
пассивным участником
общественной
деятельности учреждения
(подтверждается
конспектами, сценариями,
протоколами, представлением 2 балла – является
старшего воспитателя, фото и активным участником
общественной
видео материалами)
деятельности учреждения
(Баллы не суммируются)
3 балла - является
руководителем,
Максимальное количество
инициатором или членом
баллов – 3
инициативной группы в
общественной жизни
учреждения.
5.2. Наличие наград
(предоставляются копии
заверенные руководителем)
0 балл – нет
3 балла – награды
учреждения,
ведомственные награды и
др.
Максимальное количество
баллов – 3
Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям – 63 балла
Количество баллов, необходимое для установления:
-высшей квалификационной категории - 50 - 63
-первой квалификационной категории – 44 - 49
Перечень документов и материалов, подтверждающих результаты педагогической
деятельности педагогических работников учреждений дошкольного образования.
1. Показатели работы педагога по сохранению и укреплению здоровья детей в
образовательном процессе (материалы, подтверждающие положительную динамику по
сохранению и укреплению здоровья детей за 2 - 3 года: выписки из отчетов главного
врача.
2. Достижения воспитанников (освоение детьми основной общеобразовательной
программы в динамике за 2 -3 года, выписками из отчетов старшего педагога.
3. Методические разработки педагога, отражающие владение современными
образовательными технологиями;
4. Видео материалы (2-3 вида образовательной деятельности с детьми, мастер-класс или
презентация опыта работы);
5. Профессиональные развитие
педагога подтверждаются заверенными копиями
документов: грамот, благодарностей, свидетельств, сертификатов о повышении
квалификации, дипломов, удостоверений т.д.);
6. Материалы,
подтверждающие
его
участие
в
опытно-экспериментальной,
исследовательской и другой инновационной работе по технологии или теме
самообразования: программы, методические разработки, аналитические отчеты, фото и
видео материалы (2 вида образовательной деятельности с детьми, мастер – класс или
презентация опыта работы, или доклад, опытно – экспериментальная исследовательская
деятельность);