Отзыв научного руководителя на квалификационную работу магистра МАШКОВОЙ Маргариты Александровны

Отзыв научного руководителя
на квалификационную работу магистра
МАШКОВОЙ Маргариты Александровны
«МЕХАНИЗМЫ СОЗДАНИЯ ОБЩНОСТИ В САМОУПРАВЛЯЕМЫХ
ОТРЯДАХ В МАССОВЫХ ДЕТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
НА ПРИМЕРЕ СКАУТИНГА»
Последние двадцать лет одной из самых обсуждаемых в общественнопедагогическом сообществе тем стала идея возрождения единой детской
организации – единой для всей страны. Для большого числа сторонников
этой идеи главным аргументом являются позитивные воспоминания о
Всесоюзной пионерской организации, ее общих программах-маршах,
пропагандистских и организационно-финансовых возможностях. У другой
части взрослых, кто и сегодня продолжает работать с детьми, еще сильны
воспоминания
о
заорганизованности,
имитационности
деятельности,
политической ангажированности, свойственным огромной иерархической
организации.
При этом и те и другие четко понимают, что для становления подростков
очень важно иметь возможность оказаться в определенный период жизни в
детском коллективе, правила жизни в котором устанавливаются самими
сверстниками; чувствовать себя частью большого сообщества, существенно
более крупного, чем группа близких товарищей; встречаться с далекими, но
близкими по духу друзьями, участвовать в общих проектах…
Это
противоречие
-
нужны
механизмы,
позволяющие
ребятам
чувствовать свою общность с большим сообществом; при этом нельзя
создавать единую на всех детскую организацию, так как неминуемо
возникнут мощные побочные эффекты – воспринимается автором данного
исследования Машковой М.А. как личностно актуальное.
Маргарита Александровна работает методистом в доме детского
творчества в годе Черногорске, в зоне ее ответственности – поддержка
деятельности детских общественных объединений, действующих в городе.
Поддержка – финансовая, организационная, методическая… В силу
специфики
социально-экономической
ситуации
небольшого
города
основным источником финансовой поддержки может быть лишь государство
в лице его тех или иных органов управления. Каким образом выстроить
работу с детским организациями так, чтобы они могли оставаться
автономными, самостоятельными в принятии жизненно-важных для себя
решений, но при этом иметь возможность государственной (городской)
организационно-финансовой
поддержки
–
вопрос
для
Маргариты
Александровны не праздный.
Разрешить это противоречие она пытается, анализируя деятельность
скаутского движения, в которое она вовлечена всей душой. Опора на
самостоятельность подростков, автономность детского патруля и скаутского
отряда в жизни скаутской организации подсказали направление поисков и
тему исследования.
Представляется, что сама идея – проанализировать основы устройства
огромной скаутской организации, продолжающей успешно жить на общих
ценностях, символах, методах деятельности уже более 100 лет, и
попробовать
перенести
эти
механизмы
на
современную
детскую
организацию (городского уровня) – весьма актуальна и продуктивна.
Будучи активно вовлеченной в скаутское движение, Маргарита
Александровна использовала большой объем разнообразных источников,
посвященных истории и современному состоянию скаутского движения; в
ходе работы над исследованием проявила серьезную осведомленность о
различных аспектах скаутинга.
Правда, эта же вовлеченность и более того - влюбленность в скаутинг,
имела и свою обратную сторону – Маргарите Александровне часто было
сложно «подняться над материалом исследования» и отнестись к нем не
описательно, а исследовательски. В частности, по этой причине в работе
практически отсутствует обсуждение возможных границ применимости
скаутинга, ограничений, которые могут повлиять на эффективность переноса
опыта скаутского движения на деятельность других детских объединений.
Отчасти, понимание этих ограничений все-таки нашло свое некоторое
воплощение
в
проектных
материалах,
подготовленных
автором,
и
находящихся в приложении к данной работе.
При этом важно отметить, что основные задачи, поставленные перед
исследованием, автором успешно выполнены; механизмы создания общности
в самоуправляемых отрядах, присущие скаутской организации, обоснованно
выявлены; на их основе подготовлены проектные материалы, которые имеют
шанс быть воплощенными на практике, если инициатива Машковой М.А.
будет поддержана руководителями органов управления в г. Черногорске.
Работа Машковой М.А. является завершенной и может быть допущена к
защите.
Эпштейн М.М.,
кандидат педагогических наук