Перечень вопросов для тестовых испытаний при аттестации

Перечень вопросов
для тестовых испытаний при аттестации кандидатов на должность
руководителя образовательной организации, находящейся в ведении
Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, и руководителя
указанной организаций
I. Вопросы по основной деятельности образовательных учреждений
1. Что такое уровень образования?
2. Что такое квалификация?
3. Реализация каких программ является основным видом деятельности для
образовательных
учреждений
дополнительного
профессионального
образования?
4. Наличие какого документа необходимо образовательным учреждениям для
ведения образовательной деятельности по реализации
основных
образовательных программ в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, за исключением образовательных программ
дошкольного образования?
5. Как в лицензии на право ведения образовательной деятельности в
образовательных
учреждениях
дополнительного
профессионального
образования указываются разрешенные к реализации образовательные
программы?
6. Как в лицензии на право ведения образовательной деятельности в
образовательных учреждениях указываются разрешенные к реализации
образовательные программы магистратуры.
7. Что такое сетевая форма реализации образовательных программ?
8. Периодичность представления Учредителю и размещения на сайте
образовательной организации отчета о результатах самообследования?
9. На какой срок выдается лицензия на право ведения образовательной
деятельности?
10. Какой минимальный срок освоения программ повышения квалификации
установлен в системе дополнительного профессионального образования?
11. Какой минимальный срок освоения программ профессиональной
переподготовки установлен в системе дополнительного профессионального
образования?
12. С каким уровнем образования человек может претендовать на зачисление
слушателем по освоению программы профессиональной переподготовки?
13. Какой документ выдается слушателям по итогам освоения программ
повышения квалификации?
14. На что направлены программы повышения квалификации специалистов?
15. На что направлены программы профессиональной переподготовки
специалистов?
16. Что является объектом профессионально-общественной аккредитации?
17. Что является объектом общественной аккредитации?
1
18. В течении какого срока должны быть внесены в федеральный реестр
сведения о документах об образовании и (или) о квалификации?
19. Какой объем учебных занятий должны провести проректор, ученый
секретарь, руководитель учебного отдела образовательного учреждения для
получения оплачиваемого отпуска продолжительностью 56 календарных дней?
20. Допускается ли в государственных и муниципальных образовательных
организациях создание и деятельность политических партий, религиозных
организаций (объединений)?
21. Каким документом следует руководствоваться для установления
нормативного срока освоения образовательной программы высшего
образования?
22. Каков максимальный объем недельной учебной нагрузки обучающегося?
23. В какой форме не может быть осуществлена реорганизация
образовательного учреждения?
24. Переходят ли права и обязанности юридического лица к другим лицам в
порядке правопреемства после ликвидации юридического лица?
25. С какого момента ликвидация юридического лица считается завершенной, а
юридическое лицо прекратившим свое существование?
II. Вопросы по реализации Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ
1. Существуют ли в настоящее время в законодательстве об образовании
положения, ограничивающие периоды, в течение которых возможно увольнение
научно-педагогических работников образовательных организаций высшего
образования?
2. На какой срок переоформляются свидетельства о государственной
аккредитации, выданные до 1 сентября 2013 г.?
3. Обязан ли ВУЗ исполнить обязательства, предусмотренные заключенными
ранее договорами (до 1 сентября 2013 г.) и провести промежуточную и
государственную итоговую аттестацию принятых ранее экстернов по
соответствующим образовательным программам высшего образования?
4. Учитываются ли в качестве свободных бюджетных мест при переходе с
платного обучения на бесплатное обучение бюджетные места, которые заняты
студентами, находящимися в академическом отпуске?
5. Утрачивает ли лицо, находящееся в академическом отпуске, свой статус
обучающегося?
6. Вправе ли образовательная организация высшего образования проводить
вступительные испытания на 2015/16 учебный год с использованием
дистанционных технологий?
7. Имеет ли право аккредитационный орган отказать в приеме заявления о
проведении государственной аккредитации в связи с отсутствием в перечне
предоставленных документов платежного поручения, подтверждающего оплату
государственной пошлины и за выдачу свидетельства о государственной
аккредитации?
2
8. Требуется ли создание обособленного сайта для филиала образовательной
организации?
9. Какой документ выдается студентам, не завершившим освоение основной
образовательной программы высшего образования и отчисляемым из
образовательной организации высшего образования?
10. Имеют ли право лица, имеющие высшее профессиональное образование,
подтверждаемое
присвоением
им
квалификации
«дипломированный
специалист» быть принятыми на конкурсной основе на обучение по
программам магистратуры, которое не рассматривается как получение этими
лицами второго или последующего высшего образования?
11. Закреплены ли в ст.25 ФЗ-273 все требования к Уставу образовательной
организации или только основные требования?
12. Может ли предусматриваться в уставе образовательной организации
установление
прав,
обязанностей
и
ответственности
работников
образовательных
организаций,
занимающих
должности
инженернотехнических,
административно-хозяйственных
и
иных
работников,
осуществляющих вспомогательные функции?
13. Определены ли минимально допустимые сроки освоения программ
дополнительного профессионального образования?
14. Что является основанием для выплаты государственной академической
стипендии студенту?
15. Что является основанием для прекращения выплаты государственной
академической стипендии, государственной социальной стипендии студенту?
16. Кто регламентирует порядок и основания перевода обучающегося внутри
одной образовательной организации высшего образования с программы
специалитета на программу бакалавриата?
17. Требуется ли включать представителя выборного органа соответствующей
первичной профсоюзной организации (при наличии такого органа) в состав
аттестационной комиссии образовательной организации, формируемой для
аттестации педагогических работников?
18. Регламентируется ли лицензирование образовательной деятельности
Федеральным законом «О лицензировании отдельных видов деятельности?
19. Каким образом регулируется в Законе Об образовании в Российской
Федерации» (273-ФЗ) целевой прием в вузы?
20. Указываются ли в договоре о целевом обучении меры социальной
поддержки, предоставляемые студенту в период обучения?
21. Указываются ли в договоре о целевом обучении обязательства органа или
организации и студента по организации его учебной, производственной и
преддипломной практики, а также по его последующему трудоустройству?
22. Указываются ли в договоре о целевом обучении основания освобождения
гражданина от исполнения обязательства по трудоустройству?
3
III. Вопросы по плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в
отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования и науки", утвержденному распоряжением Правительства
Российской Федерации № 722-р от 30.04.2014
1. Какое из указанных направлений включено в Основные направления
мероприятий («дорожная карта») изменений в отраслях социальной сферы,
направленных на повышение эффективности образования и науки в отношении
образовательных учреждений высшего образования, подведомственных
Минсельхозу России?
2. Какое
отношение средней заработной платы профессорскопреподавательского состава государственных образовательных организаций
высшего образования должно быть к средней заработной плате по региону в
2017 году, согласно плану мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в
отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
образования и науки", утв. Распоряжением Правительства Российской
Федерации № 722-р от 30.04.2014?
3. Какую долю в 2015 году должны составлять работники административноуправленческого персонала в общей численности работников образовательной
организации высшего образования, согласно плану мероприятий ("дорожной
карте") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования и науки", утв. Распоряжением Правительства
Российской Федерации № 722-р от 30.04.2014?
4. Какое из указанных в ответе мероприятий включено в совершенствование
структуры образовательных программ высшего образования, согласно плану
мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки", утв.
Распоряжением Правительства Российской Федерации № 722-р от 30.04.2014?
5. Каково значение численности студентов, обучающихся по образовательным
программам высшего образования, в расчете на одного работника
профессорско-преподавательского состава на конец 2014 года, согласно плану
мероприятий ("дорожной карте") "Изменения в отраслях социальной сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки", утв.
Распоряжением Правительства Российской Федерации № 722-р от 30.04.2014?
IV. Вопросы по трудовому законодательству
1. Какие гарантии и компенсации предоставляются работникам, совмещающим
работу с получением высшего образования – подготовки кадров высшей
квалификации?
2. На какой срок могут заключаться трудовые договоры на замещение
должностей научно-педагогических работников в образовательной организации
высшего образования?
3. В каких случаях не проводится конкурс на замещение должности научнопедагогического работника?
4
4. Каким документом устанавливается порядок проведения выборов должности
декана факультета и заведующего кафедрой образовательной организации
высшего образования?
5. Какой предельный возраст установлен законодательством для лиц,
замещающих должности ректора, проректора, руководителя филиала
(института) в государственных образовательных организациях высшего
образования?
6. На какой срок и на каком основании после достижения предельного возраста
может быть продлен срок пребывания ректора в должности?
7. На какой срок заключается трудовой договор с ректором?
8. По каким дополнительным основаниям, помимо установленных Трудовым
кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами, может
быть прекращен трудовой договор с научно-педагогическим работником?
9. В каких случаях работодатель обязан отстранить работника от работы?
10. Какова продолжительность срока испытания при приеме на работу?
11. Каков порядок предоставления ежегодного отпуска перед отпуском по
беременности и родам?
12. С какого возраста допускается заключение трудового договора без какихлибо дополнительных условий?
13. Каков порядок осуществления перевода на другую постоянную или
временную работу у того же работодателя?
14. Что признается служебной командировкой?
15. В какой срок работодатель должен предупредить работников о предстоящем
увольнении в связи с ликвидацией организации, сокращением численности или
штата работников организации?
16. Правомерно ли увольнение работника, подавшего заявление об увольнении
с работы по собственному желанию и в пределах двух недель письменно
отказавшегося от увольнения?
17. С какой периодичностью проводится переизбрание по конкурсу
педагогических работников?
18. С какой периодичностью проводится аттестация руководителей
образовательных организаций высшего образования?
19. На какой срок могут быть приняты на работу проректоры учреждения
высшего образования?
20. В какой период времени при фактическом допущении работника к работе
работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме?
21. Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему
работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть
трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом
работодателя в письменной форме в срок:
V. Вопросы по финансовой деятельности
1. В каком виде осуществляется финансовое обеспечение выполнения
государственного задания федеральным бюджетным учреждением?
5
2. Что признается крупной сделкой для федерального бюджетного учреждения?
3. Кем определяются порядок формирования государственного задания и
порядок финансового обеспечения выполнения этого задания в отношении
ФГБУ?
4. Несет ли Минсельхоз России субсидиарную ответственность по
обязательствам принятым ФГБУ?
5. Существуют ли ограничения в рамках оплаты труда сотрудников ФГБУ и
руководителя ФГБУ?
6. Каким имуществом бюджетное учреждение не вправе распоряжаться без
согласия собственника?
7. Остаются ли в распоряжении ФГБУ субсидии на финансовое обеспечение
выполнения государственного задания, не использованные в текущем
финансовом году?
8. В каких кредитных организациях федеральному бюджетному учреждению
могут быть открыты лицевые счета?
9. В какие сроки представляется бюджетная бухгалтерская отчетность ФГБУ?
10. Кем организуется ведение бухгалтерского учета и хранение документов
бухгалтерского учета?
11. Что необходимо предпринять руководителю субъекта учета в случае
пропажи, уничтожения или порчи первичных (сводных) учетных документов и
(или) регистров бухгалтерского учета?
12. Кем устанавливается лимит остатка наличных денежных средств в кассе
учреждения?
13. В каких случаях учредитель может уменьшить объем субсидии,
предоставленной на выполнение государственного задания ФГБУ в течение
срока его выполнения?
14. В какие сроки учреждение должно представлять учредителю отчет об
исполнении государственного задания?
15. Основной документ, который определяет главные цели и направления
развития сельского хозяйства и в соответствии с которым осуществляется
государственная поддержка развития сельского хозяйства это:
VI. Вопросы по использованию федерального имущества.
1. На каком вещном праве земельные участки и иное недвижимое имущество,
необходимое для выполнения его уставных задач, закрепляется за бюджетным
учреждением собственником его имущества?
2. Вправе ли лицо, которому земельный участок предоставлен в постоянное
(бессрочное) пользование, передавать этот участок в аренду или безвозмездное
срочное пользование?
3. Вправе ли образовательные организации высшего образования выступать
учредителями (участниками) хозяйственных обществ и хозяйственных
партнерств?
6
4. Какое имущество не может быть внесено образовательными организациями
высшего образования в качестве вклада в уставные капиталы хозяйственных
обществ и складочные капиталы хозяйственных партнерств?
5. Какое из перечисленных оснований не является основанием для
принудительного прекращения права постоянного (бессрочного) пользования
земельным участком в соответствии с действующим законодательством?
6. Каким закрепленным на праве оперативного управления имуществом
бюджетное учреждение вправе распоряжаться без согласия собственника?
7. В каких случаях собственник имущества вправе изъять имущество,
закрепленное на праве оперативного управления за бюджетным учреждением?
8. С каким из нижеперечисленных юридических лиц договор аренды
государственного имущества, закрепленного на соответствующем вещном
праве за бюджетным учреждением, может быть заключен без проведения
конкурса или аукциона на право заключения этого договора?
VII. Вопросы охраны труда и экологической безопасности
1. Требования охраны труда – это?
2. Основные направления государственной политики в области охраны труда?
3. На кого возлагаются обязанности по обеспечению безопасных условий и
охраны труда в организации?
4. Что работодатель обязан обеспечить по охране труда?
5. При какой численности работников в организации создаётся служба охраны
труда или вводится должность специалиста по охране труда?
6. По чьей инициативе в организации создаётся комитет (комиссия) по охране
труда?
7. Какую основную функцию выполняет комитет (комиссия) по охране труда в
организации?
8. Кто гарантирует работникам защиту их прав на труд в условиях,
соответствующих требованиям охраны труда?
9. В каком случае работник имеет право отказаться от выполнения порученных
ему работ из-за нарушения требований охраны труда?
10. Имеет ли право работодатель заменить на работах, связанных с вредными
условиями труда, бесплатно выдаваемое молоко или другие равноценные
пищевые продукты денежной выплатой?
11. Допускается ли применение труда несовершеннолетних работников на
работах с вредными и (или) опасными условиями труда?
12. Какой инструктаж по охране труда проводится с вновь принимаемым на
работу работником?
13. Какую отрасль права представляет собой экологическое право.
14. Кем разрабатывается и распространяется Государственный доклад о
состоянии окружающей природной среды?
15. Что относится (считается) экологической катастрофой?
16. Как может в соответствии с законодательством проводиться общественная
экологическая экспертиза?
7
17. Что относится к неисчерпаемым природным ресурсам?
18. Что представляет собой Экологически безопасная утилизация бытовых и
сельскохозяйственных отходов?
19. К какому правонарушению экологического права относятся действия,
нарушающие природоохранное законодательство и причиняющие вред
окружающей природной среде и здоровью человека?
VIII. Вопросы Общероссийского Агропромышленного
Объединения работодателей
1. Для участия представителей каких организаций могут создаваться учебнометодические центры по разработке федеральных государственных
образовательных стандартов, примерных образовательных программ,
координации действий организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования в
системе образования?
2. Представители каких организаций привлекаются к проведению
государственной итоговой аттестации по основным профессиональным
образовательным программам?
3. Какие организации вправе проводить профессионально-общественную
аккредитацию профессиональных образовательных программ, реализуемых
организацией, осуществляющей образовательную деятельность?
4. Кто формирует рейтинги аккредитованных
профессиональных
образовательных программ и реализующих их организаций, осуществляющих
образовательную деятельность на основе результатов профессиональнообщественной аккредитации профессиональных образовательных программ?
5. Кто устанавливает порядок профессионально-общественной аккредитации
профессиональных образовательных программ, формы и методы оценки при
проведении указанной аккредитации, а также права, предоставляемые
реализующей
аккредитованные
профессиональные
образовательные
программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и
(или) выпускникам, освоившим такие образовательные программы?
6. Каким некоммерческим или общественным организациям предоставлено
право участвовать в разработке и реализации государственной политики в
области профессионального образования?
8