Проектная деятельность старшей группы "День Победы"

Проект
Тема: «Помним их подвиги великие…»
Вид проекта: Коллективно-творческий.
Продолжительность: Долгосрочный.
Актуальность:
Дошкольный возраст – это время, когда развивается эмоционально - ценностное
отношение к окружающему миру, людям, себе и формируются основы нравственной
позиции личности, которые проявляются во взаимодействии с окружающим миром, в
осознании неразрывности с ним.
Приближается самый трогательный, душевный, патриотический праздник – День
памяти и почестей. Все дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года. Наши дети не
до конца проникнуты тем временем, теми впечатлениями и переживаниями.
Необходимо систематизировать знания детей о праздновании дня Победы, поведать в
полной мере о страданиях молодых солдат, ставших впоследствии героями, грамотно
донести суть происходившего во времена ВОВ и вызвать в маленькой душе чувство
гордости, сострадания, почитания, патриотизма
Проблема:
Отсутствие знаний у детей о событиях и участниках ВОВ.
Цель:
Развитие у детей интереса и осознанно-правильного отношения к событиям ВОВ.
Воспитание уважения к памяти воинов-победителей.
Задачи:

Обогащать музыкально-слуховой опыта детей в процессе восприятия песен военных
лет.

Знакомить с историческими событиями ВОВ через произведения искусства:
музыкальные, изобразительные, художественную литературу.

Формировать у детей умения выражать свое отношение к историческим событиям
Великой Отечественной войны.

Развивать у детей вокально-слуховых навыков и умения чувствовать влияние музыки
на настроение человека, сравнивая различные по форме, характеру и жанру
произведения.

Развивать и помогать получать личный опыт детей в области создания
выразительного художественного образа в исполнении песен, танцев, инсценировок,
чтения стихотворений на военную тематику.

Развивать навыки поисковой деятельности и интеллектуальной инициативы в
сравнении песен военных лет и современных военных песен.

Формировать интегративные качества детей:
 Согласованность с музыкой, эмоциональное состояние.
 Любознательность, активность.
 Желание помогать друг другу и действовать сообща.
 Музыкальное восприятие, исполнительские и творческие умения.
 Активно вовлекать семьи в образовательный процесс.
 Воспитывать у детей патриотические чувства: любовь к Родине, уважительное
отношение к старшему поколению, к истории своей страны.
 Воспитывать у детей чувство гордости за свою Родину, победившую в Великой
Отечественной войне.
 Накопить опыт у детей в музыкально – творческой деятельности.
Основные направления реализации проекта:
 Музыкальная образовательная деятельность.
 Организация выставки рисунков и мини-музея ко дню Победы!



Работа с родителями: просмотр тематических передач родителей вместе с детьми
(старые военные фильмы, в которых раскрыт смысл, которые несут в себе доброту,
свет, веру в Победу, прекрасно раскрывают характер людей, отдавших жизнь за
спасение своей Родины).
Сбор информации о ветеранах ВОВ и приглашение их на праздник, подготовленный
детьми и сотрудниками ДОУ. Изготовление пригласительных открыток.
Организация обеспечения артистов костюмами.
Предварительная работа:
 Поисковая работа по подбору иллюстрированного материала по теме «9 Мая».
 Музыкальная образовательная деятельность, посвященная ВОВ: «Почему нужна
песня на войне?», «Память о войне», «Музыкальный инструмент военных лет –
русская гармоника (губная гармошка)», «Ветераны», «Голубь – символ мира», «Дети
Сталинграда», «Солдаты России», «Войска нашей Родины».
 Посещение памятных мест, рассмотрение памятных надписей на плитах, возложение
цветов к памятнику.
 Рассматривание репродукций картин.
 Чтение рассказов, постоянно упоминая, о том, что те, кого сейчас называют героями,
в то время были обычными ребятами, такого же возраста, как они сейчас, с такими же
интересами.
 Разучивание и инсценирование стихотворений: «На привале», «Мы тоже воины»
С.Михалкова.
 Просмотр фрагментов из документальных фильмов о войне. Презентации песен
«Прадедушка», «Главный праздник», «Три танкиста», «Об Армии моей», «Моя
Россия», «Ветераны».
 Прослушивание аудиозаписи «День Победы» Д.Тухманова, В.Харитонова
«Священная война» муз. А.Александровой, сл. В.Лебедя-Кумача
«Последний бой»
«Александровский сад»
 Прослушивание песен в исполнении взрослой вокальной группы:
Поппури из военных песен (сотрудники ДОУ)
«На солнечной поляночке» муз. В.Соловьева-Седого, сл. Е.Долматовского;
«Смуглянка» А.Новикова, Я.Шведова;
«Ехал я до Берлина» И.Дунаевского, Л.Ошанина;
«На безымянной высоте» В.Баснера, М.Матусовского.
 Оформление уголков для родителей: «Песни, с которыми мы победили» «Священная война» А.В.Александров
«Синий платочек» Е. Петерсбурский
«Смуглянка» А.Новиков
«В землянке» К.Листов
«Случайный вальс» М.Фрадкин
«Темная ночь» Н.Богословский.
 Подвижные игры «Опасная разведка», «Помоги раненому» и др.;
 Разучивание песен:
«Главный праздник» (все дети и взрослые)
«Об Армии моей» Э.Ханок, И.Резник (вокальная группа мальчиков)
«Я память о войне» (Витя Шелухин)
«Прадедушка» А.Ермолов (вокальная группа мальчиков)
Частушки о войне (девочки);
 Разучивание и постановка танцевальной композиции «Мы дети твои, Россия»;
«Белые птицы» и «Улыбка».





Изготовление пригласительных открыток и приглашение на праздник ветеранов
ВОВ.
Оформление коллективной выставки работ по изобразительной деятельности на
военную тематику.
Изготовление детьми и родителями совместных поделок (рисунки, лепка,
конструирование, ручной труд), изготовление атрибутов к инсценировкам
стихотворений «На привале» и «Мы тоже воины».
Подборка семейно-военного материала (фронтовые письма, фотографии военных лет
или людей, защищавших нашу Родину, как на «передовых», так и в «тылу», ордена,
медали, рассказы о прадедах, о родственниках и т.д.) для размещения его в минимузее ДОУ. Дети – «военные корреспонденты», которые собирают информацию для
военного музея.
Сотрудничество с ЧП – заказ и пошив военных костюмов для детей, плащ-палаток и
пилоток для взрослой вокальной группы.
Обеспечение:
 Специальная методическая литература;
 Проектор, экран, ноутбук, видеопризентации по теме; фортепиано.
 Выставка творческих работ детей и родителей.
 Костюмы, атрибуты для проведения праздника.
Предполагаемые результаты:
 Сформированный интерес и осознанно-правильное отношение детей к событиям
ВОВ.
 Творческое развитие детей с потребностью в творческом самовыражении, в
проявлении музыкально-художественных способностей;
 Адаптированное развитие детей в социальном мире: коммуникативное, социально компетентное, со сформировано-волевым качеством развития, с произвольным
поведением.
 Высокий уровень интереса, обусловленного познавательного и личностного развития.
Продукт проектной деятельности:
1. Организация мини-музея ко дню Победы. (Работы по изобразительной деятельности,
совместные поделки (лепка, конструирование, ручной труд) детей и родителей на
военную тематику, семейно-военные материалы о прадедах).
2. Изготовление пригласительных открыток и приглашение на праздник ветеранов ВОВ.
3. Создание видеоклипа «Помним их подвиги великие!» (Фотографии с праздника).
Презентация:
1. Проведение праздника, посвященного празднованию дня Победы «Помним их
подвиги великие…»
2. Оформление мини-музея ко дню Победы.
3. Просмотр видеоклипа «Помним их подвиги великие!»
Срок реализации:
Март – май