Домашние задания для 8 класса. 2 четверть. Урок 10. Устройство компьютера

Домашние задания для 8 класса. 2 четверть.
Урок 10. Устройство компьютера. Знать назначение и основные характеристики процессора,
оперативной памяти, жесткого диска, материнской платы.
Задача1. Сколько памяти потребуется для хранения текста из 2048 символов, если каждый символ
кодируется 16 битами?
Задача 2. Сколько бит в 4 Гб? Ответ запишите в виде 2х.
Задача 3. Сколько Кб в 8 Гб?
Задача 4. Закодируйте двоичным кодом 12 знаков зодиака: Козерог, Водолей, Рыбы, Овен, Телец,
Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец. Запишите последовательность бит для
кодирования знаков зодиака себя и двух своих знакомых.
Урок 11. Файлы. Файловая система. Знать определения операционной системы, файла. Понимать
назначение расширения файла, знать основные типы файлов, уметь по расширению определить
назначение файла, знать элементы. Знать какие символы нельзя использовать в именах файлов.
Задача 5. Сколько Мб в 640000000 битах? Определить приблизительно.
Задача 6. Сколько Гб в 244 битах?
Задача 7. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги
DOC, USER, SCHOOL, A:\, LETTER, INBOX. При каждом перемещении пользователь либо спускался в
каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого
начал перемещение пользователь?
1) A:\DOC
2) A:\LETTER\INBOX
3) А:\SCHOOL\USER\DOC
4) А:\DOC\USER\SCHOOL
Задача 8. Полное имя файла было C:\Задачи\Физика.C. Его переместили в каталог Tasks корневого
каталога диска D. Каково полное имя файла после перемещения?
1) D:\Tasks\Физика.C
2) D:\Tasks\Физика.D
3) D:\Задачи\Tasks\Физика.C
4) D:\Tasks\Задачи\Физика.C
Задача 9. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали
подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало
D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.
Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?
1) D:\USER\CLASS
2) DOC
3) D:\USER\CLASS\DOC
4) CLASS
Задача 10. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги
ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо
спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из
которого начал перемещение пользователь?
1) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY
2) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP
3) E:\ACADEMY
4) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY
Урок 12. Программное обеспечение.
Задача 11. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой
последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут
встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный
символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том
числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов
удовлетворяет маске: ?ba*r.?xt 1) bar.txt 2) obar.txt 3) obar.xt 4) barr.txt
Задача 12. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*
1) Fructb.d 2) Feetball.ddd
3) Football.mdb
4) Futbol.doc
Домашние задания для 8 класса. 2 четверть.
Урок 10. Устройство компьютера. Знать назначение и основные характеристики процессора,
оперативной памяти, жесткого диска, материнской платы.
Задача1. Сколько памяти потребуется для хранения текста из 2048 символов, если каждый символ
кодируется 16 битами?
Задача 2. Сколько бит в 4 Гб? Ответ запишите в виде 2х.
Задача 3. Сколько Кб в 8 Гб?
Задача 4. Закодируйте двоичным кодом 12 знаков зодиака: Козерог, Водолей, Рыбы, Овен, Телец,
Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец. Запишите последовательность бит для
кодирования знаков зодиака себя и двух своих знакомых.
Урок 11. Файлы. Файловая система. Знать определения операционной системы, файла. Понимать
назначение расширения файла, знать основные типы файлов, уметь по расширению определить
назначение файла, знать элементы. Знать какие символы нельзя использовать в именах файлов.
Задача 5. Сколько Мб в 640000000 битах? Определить приблизительно.
Задача 6. Сколько Гб в 244 битах?
Задача 7. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги
DOC, USER, SCHOOL, A:\, LETTER, INBOX. При каждом перемещении пользователь либо спускался в
каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого
начал перемещение пользователь?
1) A:\DOC
2) A:\LETTER\INBOX
3) А:\SCHOOL\USER\DOC
4) А:\DOC\USER\SCHOOL
Задача 8. Полное имя файла было C:\Задачи\Физика.C. Его переместили в каталог Tasks корневого
каталога диска D. Каково полное имя файла после перемещения?
1) D:\Tasks\Физика.C
2) D:\Tasks\Физика.D
3) D:\Задачи\Tasks\Физика.C
4) D:\Tasks\Задачи\Физика.C
Задача 9. В некотором каталоге хранится файл Список_10_клacca.txt. В этом каталоге создали
подкаталог и переместили в него файл Список_10_класса.txt, после чего полное имя файла стало
D:\USER\CLASS\DOC\Список_10_класca.txt.
Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?
1) D:\USER\CLASS
2) DOC
3) D:\USER\CLASS\DOC
4) CLASS
Задача 10. Пользователь, перемещаясь из одного каталога в другой, последовательно посетил каталоги
ACADEMY, COURSE, GROUP, Е:\, PROFESSOR, LECTIONS. При каждом перемещении пользователь либо
спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из
которого начал перемещение пользователь?
1) Е:\PROFESSOR\LECTIONS\ACADEMY
2) Е:\ACADEMY\COURSE\GROUP
3) E:\ACADEMY
4) Е:\GROUP\COURSE\ACADEMY
Урок 12. Программное обеспечение.
Задача 11. Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой
последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут
встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный
символ. Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том
числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имен файлов
удовлетворяет маске: ?ba*r.?xt 1) bar.txt 2) obar.txt 3) obar.xt 4) barr.txt
Задача 12. Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске: F??tb*.d?*
1) Fructb.d 2) Feetball.ddd
3) Football.mdb
4) Futbol.doc
Задача 13. Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска, ученик создал 5 каталогов.
Затем в каждом из них он создал еще по 3 каталога. Сколько всего каталогов оказалось на диске, включая
корневой?
Задание 14. Для кодирования 7 цветов (красный, оранжевый, желтый, зеленый,
голубой, синий, фиолетовый) использовались двоичные коды, начиная с 000 в
лексикографическом порядке. Запишите двоичные коды цветов в тетрадь.
Раскодируйте следующую последовательность бит:
001 010 000 001 101
1
2
Урок 13. Графический интерфейс.
3
Задание 15. Запишите какие элементы диалоговых окон указаны:
4
Слова для справки: закладки, поле предварительного просмотра,
5
название окна, движок, флажки, переключатели, список, выпадающий
1
список, кнопки, поле со счетчиком.
2
Задание 16. Запишите элементы окна приложения: Слова для справки:
Линейка, полоса прокрутки, строка состояния, рабочее поле, цветовая палитра
панели инструментов, панель меню, кнопки управления окном, название окна
Задание 17. Запишите последовательность файлов после сортировки
По
по дате
имени: создания
по
по
типу размеру
3
4
5
6
7
Урок 14. Компьютерные вирусы.
Задание 18. Расшифровка. В памяти компьютера хранились номера телефонов. Вирус, проникший в
компьютер, уничтожил заголовок файла и несколько первых бит записи. Возможно ли хотя бы частично
восстановить номера, если известно, что номера состояли из десятичных цифр, записанных в двоичном
коде с минимальным используемым количеством бит. Десятичные цифры шифровались в двоичном
коде в лексикографическом порядке. Все номера состояли из 3 цифр и первой цифрой была 3. Вот
сохранившаяся последовательность: 100001100110100010000110001000000110111
Задание 19. Номера состояли из 4 цифр и первой была 2. 10001000110100010000100001000000110010
Задание 20. При передаче данных в системе шифровался пароль, в котором можно было использовать
буквы q,w,e,r,t,y. Злоумышленник перехватил пароль, состоящий из четырех символов:
000 101 111 000. Ему стало известно, что последняя буква пароля – w. Сколько способов нужно
перебрать злоумышленнику, что бы подобрать пароль? Запишите все возможные пароли, которые
осталось перебрать злоумышленнику.
Задание 23. Объем жесткого диска – 320 Гб. Из них на 40 Гб записана операционная система и
прикладные программы. Компьютерный вирус за один день заполняет 1/2 часть свободного
пространства. Для работы системы необходимо 1 Гб свободного места. Через сколько дней компьютер
откажется работать?
Урок 15. Контрольная работа. На контрольную работу выносятся следующие понятия: устройства
компьютера (назначение и характеристики): процессор, оперативная память, жесткий диск, материнская
плата. Понятия операционной системы, файла, типа файла, расширения файла, структуры программного
обеспечения, назначения прикладных программ. Элементы диалоговых окон, окон приложений, окон
папок. Задания по файловой структуре, поиску файлов по маске.
Задание 24. Правовая защита информации. Подготовьте сообщение любую выбранную тему: Какой
закон защищает лицензионные программы? Наказание за незаконное распространение авторской
информации. Наказание за распространение вируса. Распространение информации, содержащей
экстремистские материалы. Наказание за публичное оскорбление. Правила общения на форумах и в
Интернет: потенциальные опасности. Виды программ по способу лицензирования.
Урок 16. Правовая защита информации.
Задание 25. Посетите сайт http://podrostok.edu.yar.ru/safety/index.html и создайте презентацию об
Интернет – угрозах.
Задание 26. Создайте кроссворд из известных вам терминов по информатике. Запишите определения
понятий в кроссворде. Используйте от 5 до 15 слов.
Задание 27. Сколько паролей можно составить из трех латинских букв a, b, c, если буквы могут
повторяться? Сколько паролей можно составить из четырех знаков +, -,*,/. Если знаки не повторяются?
Задача 13. Находясь в корневом каталоге только что отформатированного диска, ученик создал 5 каталогов.
Затем в каждом из них он создал еще по 3 каталога. Сколько всего каталогов оказалось на диске, включая
корневой?
Задание 14. Для кодирования 7 цветов (красный, оранжевый, желтый, зеленый,
голубой, синий, фиолетовый) использовались двоичные коды, начиная с 000 в
лексикографическом порядке. Запишите двоичные коды цветов в тетрадь.
Раскодируйте следующую последовательность бит:
001 010 000 001 101
1
2
Урок 13. Графический интерфейс.
3
Задание 15. Запишите какие элементы диалоговых окон указаны:
4
Слова для справки: закладки, поле предварительного просмотра,
5
название окна, движок, флажки, переключатели, список, выпадающий
1
список, кнопки, поле со счетчиком.
2
Задание 16. Запишите элементы окна приложения: Слова для справки:
Линейка, полоса прокрутки, строка состояния, рабочее поле, цветовая палитра
панели инструментов, панель меню, кнопки управления окном, название окна
Задание 17. Запишите последовательность файлов после сортировки
По
по дате
имени: создания
по
по
типу размеру
3
4
5
6
7
Урок 14. Компьютерные вирусы.
Задание 18. Расшифровка. В памяти компьютера хранились номера телефонов. Вирус, проникший в
компьютер, уничтожил заголовок файла и несколько первых бит записи. Возможно ли хотя бы частично
восстановить номера, если известно, что номера состояли из десятичных цифр, записанных в двоичном
коде с минимальным используемым количеством бит. Десятичные цифры шифровались в двоичном
коде в лексикографическом порядке. Все номера состояли из 3 цифр и первой цифрой была 3. Вот
сохранившаяся последовательность: 100001100110100010000110001000000110111
Задание 19. Номера состояли из 4 цифр и первой была 2. 10001000110100010000100001000000110010
Задание 20. При передаче данных в системе шифровался пароль, в котором можно было использовать
буквы q,w,e,r,t,y. Злоумышленник перехватил пароль, состоящий из четырех символов:
000 101 111 000. Ему стало известно, что последняя буква пароля – w. Сколько способов нужно
перебрать злоумышленнику, что бы подобрать пароль? Запишите все возможные пароли, которые
осталось перебрать злоумышленнику.
Задание 23. Объем жесткого диска – 320 Гб. Из них на 40 Гб записана операционная система и
прикладные программы. Компьютерный вирус за один день заполняет 1/2 часть свободного
пространства. Для работы системы необходимо 1 Гб свободного места. Через сколько дней компьютер
откажется работать?
Урок 15. Контрольная работа. На контрольную работу выносятся следующие понятия: устройства
компьютера (назначение и характеристики): процессор, оперативная память, жесткий диск, материнская
плата. Понятия операционной системы, файла, типа файла, расширения файла, структуры программного
обеспечения, назначения прикладных программ. Элементы диалоговых окон, окон приложений, окон
папок. Задания по файловой структуре, поиску файлов по маске.
Задание 24. Правовая защита информации. Подготовьте сообщение любую выбранную тему: Какой
закон защищает лицензионные программы? Наказание за незаконное распространение авторской
информации. Наказание за распространение вируса. Распространение информации, содержащей
экстремистские материалы. Наказание за публичное оскорбление. Правила общения на форумах и в
Интернет: потенциальные опасности. Виды программ по способу лицензирования.
Урок 16. Правовая защита информации.
Задание 25. Посетите сайт http://podrostok.edu.yar.ru/safety/index.html и создайте презентацию об
Интернет – угрозах.
Задание 26. Создайте кроссворд из известных вам терминов по информатике. Запишите определения
понятий в кроссворде. Используйте от 5 до 15 слов.
Задание 27. Сколько паролей можно составить из трех латинских букв a, b, c, если буквы могут
повторяться? Сколько паролей можно составить из четырех знаков +, -,*,/. Если знаки не повторяются?