Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)

Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский педагогический государственный университет» (МПГУ)
Рабочая программа производственной / учебной (название вида) практики
2010-2011 учебный год
Направление подготовки: 050100 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: 050124.62 «Историческое образование»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (утвержден
____________) и учебного плана по направлению подготовки 050100.62
«Педагогическое образование» (профиль 050124.62 «Историческое образование»),
утвержденного Ученым советом МПГУ (от ________, протокол № __)
1. Цель производственной / учебной (название вида) практики
Целью производственной / учебной (название вида) практики является …
Указывается цель практики, соотнесенная с общими целями ООП ВПО,
направленная на закрепление и углубление теоретической подготовки
обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере
профессиональной деятельности, а также опыта самостоятельной
профессиональной деятельности.
Целью учебной практики может являться:
 закрепление теоретических знаний, полученных при изучении базовых
дисциплин;
 развитие и накопление специальных навыков, изучение и участие в разработке
организационно-методических и нормативных документов для решения
отдельных задачах по месту прохождения практики;
 изучение организационной структуры предприятия и действующей в нем
системы управления;
 ознакомление с содержанием основных работ и исследований, выполняемых
на предприятии или в организации по месту прохождения практики;
 изучение
особенностей
строения,
состояния,
поведения
и/или
функционирования конкретных технологических процессов;
 освоение приемов, методов и способов выявления, наблюдения, измерения и
контроля параметров производственных технологических и других процессов;
 принятие участия в конкретном производственном процессе или
исследованиях;
 усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и
интерпретации результатов проведенных практических исследований;
 приобретение практических навыков в будущей профессиональной
деятельности или в отдельных ее разделах и т.д.
Цель производственной практики может состоять в том, чтобы путем
непосредственного участия студента в деятельности производственной или
научно-исследовательской организации закрепить теоретические знания,
полученные во время аудиторных занятий, учебных практик, приобрести
профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для
написания выпускной квалификационной работы.
Важной целью производственной практики является приобщение студента
к социальной среде предприятия (организации) с целью приобретения социальноличностных компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере.
2. Задачи производственной / учебной (название вида) практики
Задачами производственной / учебной
(название вида) практики
бакалавров по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» с
профилем подготовки 050124.62 «Историческое образование» являются:
– …;
– …;
–
–
–
–
…;
…;
…;
….
Указываются конкретные задачи производственной/учебной практики,
соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности.
Данные задачи производственной / учебной (название вида) практики
соотносятся со следующими видами профессиональной деятельности:
- педагогическая,
- культурно-просветительская,
и задачами профессиональной деятельности:
[в области педагогической деятельности:
– изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области
образования и проектирование на основе полученных результатов
индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;
– организация обучения и воспитания в сфере образования с
использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям
учащихся, и отражающих специфику предметной области;
– организация взаимодействия с общественными и образовательными
организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в
профессиональной деятельности;
– использование возможностей образовательной среды для обеспечения
качества образования, в том числе с использованием информационных
технологий;
– осуществление профессионального самообразования и личностного роста,
проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной
карьеры].
[в области культурно-просветительской деятельности:
– изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурнопросветительской деятельности;
– организация культурного пространства;
– разработка и реализация культурно-просветительских программ для
различных социальных групп;
– популяризация художественных знаний в широких слоях общества.
– обучение, воспитание, развитие, просвещение; образовательные
системы].
3. Место производственной / учебной (название вида) практики в структуре
ООП ВПО
Производственная / учебная (название вида) практика является
обязательным видом учебной работы бакалавра, входит в раздел «Б.5. Учебная и
производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62
«Педагогическое образование».
Производственной/учебной (название вида) практике предшествует
изучение дисциплин … гуманитарного и социально-экономического /
математического и естественно-научного/ профессионального цикла (ов),
инвариантного (вариативного) компонента ФГОС ВПО, а также курсов по выбору
студентов…, предусматривающих лекционные, семинарские и практические
занятия. Производственная/учебная (название вида) практика является
логическим завершением изучения данных дисциплин.
Здесь указываются циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины,
учебные практики, на освоении которых базируется производственная/учебная
практика. Дается описание логической и содержательно-методической
взаимосвязи производственной/учебной практики с другими частями ООП.
Требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов,
приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП, и
необходимые при освоении производственной/учебной (название вида) практики:
– …;
– …;
– …;
– …;
– …;
– ….
Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям
обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей
ООП и необходимым при освоении производственной/учебной практики.
Производственная / учебная (название вида) практика проводится на ….
курсе (-ах) в … семестре (-ах).
Практика проводится с отрывом/без отрыва от аудиторных занятий.
Прохождение производственной/учебной (название вида) практики является
необходимой основой для последующего изучения
…., прохождения ….
практики, подготовки ….. .
Указываются разделы ООП, для которых прохождение данной практики
необходимо как предшествующее.
Место и время проведения производственной / учебной (название вида)
практики
Производственная / учебная (название вида) практика бакалавров по
направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» с профилем
подготовки 050124.62 «Историческое образование» проводится на базе …
При выборе баз практики необходимо руководствоваться следующими
критериями:
– …;
4.
–
–
–
–
–
…;
…;
…;
…;
….
Производственная / учебная (название вида) практика проводится в
течение … недель на … курсе в … семестре. Группы формируются в составе …
человек на одного руководителя.
Указываются место проведения практики: организация, предприятие,
НИИ, фирма, кафедра, лаборатория вуза и т.д. Указывается время проведения
практики.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения
производственной / учебной (название вида) практики:
Общекультурные компетенции:
– … (ОК-..);
– … (ОК-..).
Общепрофессиональные компетенции:
– …(ОПК-..);
– … (ОПК-..).
Профессиональные компетенции в области педагогической деятельности:
– …(ПК-..);
– … (ПК-..).
Профессиональные компетенции в области культурно-просветительской
деятельности:
– …(ПК-…);
– … (ПК-..).
Специальные компетенции:
– … (СК-..).
– … (СК-..).
5.
В результате прохождения производственной / учебной (название вида)
практики обучающийся должен демонстрировать следующие результаты
образования:
1) Знать
– …;
–….
2) Уметь
– …;
–….
3) Владеть
– …;
–….
6. Структура и содержание производственной / учебной (название вида)
практики
6.1. Структура и трудоемкость производственной / учебной (название
вида) практики
Общая трудоемкость производственной / учебной (название вида)
практики составляет … зачетных единиц, или … недель, или … часов.
№
п/п
Разделы (этапы)
практики
Недели
Общая трудоемкость
Кредиты
часы
Формы текущего
контроля
Указываются разделы (этапы) производственной практики. Например:
организация практики, подготовительный этап, включающий инструктаж по
технике
безопасности,
производственный
(экспериментальный,
исследовательский) этап, обработка и анализ полученной информации,
подготовка отчета по практике.
6.2. Виды деятельности студентов на производственной / учебной
(название вида) практике
1 этап:
– …;
– …;
2 этап:
– …;
– …;
…
7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на производственной / учебной (название вида)
практике
Указываются научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, которые может использовать обучающийся при выполнении
различных видов работ на производственной/учебной практике.
Во время прохождения производственной практики проводятся
разработка и опробование различных методик проведения соответствующих
работ, проводится первичная обработка и первичная или окончательная
интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения (при этом
может быть использован различный арсенал вычислительной техники и
программного обеспечения).
8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и
защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы
аттестации). Указывается время проведения аттестации.
9.
Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на
производственной / учебной (название вида) практике
Самостоятельная работа студентов в ходе производственной / учебной
(название вида) практики составляет … часов. В ходе самостоятельной работы
студенты …
Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для проведения
текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым
студентом самостоятельно:
1. …
2. …
3.
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение
производственной / учебной (название вида) практики
а) основная литература:
б) дополнительная литература:


в) программное обеспечение:
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
11. Материально - техническое обеспечение производственной / учебной
(название вида) практики
Указывается необходимое для проведения производственной/учебной
практики материально-техническое обеспечение. Например: школьные классы,
лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и
вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения,
соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а
также требованиям техники безопасности при проведении учебных и научнопроизводственных работ.
Автор(ы): ________________________________________________
Программа одобрена на заседании Ученого совета ____________ факультета
(наименование факультета)
от ___________ года, протокол № ________.