Музыка По программе Кабалевского Д.Б. 2 класс Пояснительная

Музыка
По программе Кабалевского Д.Б.
2 класс
Пояснительная записка.
2 класс «Музыка» Пояснительная записка
Рабочая программа по музыке для 2 класса составлена на основе Государственного образовательного стандарта начального
образования по искусству, Примерной программы начального образования по музыке и содержания программы «Музыка. 1—4 классы»
автора Д.Б Кабалевского.
Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю для обязательного изучения учебного предмета «Музыка», всего - 34 часа, в том
числе 3 обобщающих урока.
Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом автора Д.Б.Кабалевского включающим программу по
предмету «Музыка» для 1-4 классов образовательных учреждений,
Основными формами контроля знаний, умений и навыков учащихся являются: анализ и оценка учебных, учебно-творческих и
творческих работ, игровые формы, устный опрос.
Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса:
- развитие у учащихся эмоционального и осознанного отношения к музыке различных направлений: фольклору, музыке религиозной
традиции, классической и современной;
- понимание содержания музыки простейших (песня, танец, марш) и более сложных (опера, балет, концерт, симфония) жанров в
опоре на ее интонационно-образный смысл;
- накопление знаний о закономерностях музыкального искусства в музыкальном языке; об интонационной природе музыки, приемах
ее развития и формах (на основе повтора, контраста, вариативности);
- развитие умений и навыков хорового пения (выработка унисона, кантилены, расширение объема дыхания, дикция, артикуляция,
пение a capella, пение хором, в ансамбле и др.);
- расширение умений и навыков пластического интонирования музыки и ее исполнения с помощью музыкально-ритмических
движений, а также элементарного музицирования на детских инструментах;
- включение в процесс музицирования творческих импровизаций (речевых, вокальных, ритмических, инструментальных,
пластических, художественных);
- накопление сведений из области музыкальной грамоты, знаний о музыке, музыкантах и исполнителях.
Обучение музыкальному искусству во 2 классе должно вывести учащихся на стандарт-уровень знаний, умений и навыков.
Количество часов в неделю -1 час;
Количество часов в год – 34 часов;
Содержание курса реализуется по программе Д.Б. Кабалевского;
Во 2 классе дети должны усвоить :
- как песня ,танец, марш перерастают в песенность, танцевальность, маршевость;
- какие интонации бывают в музыке;
- как развивается музыка;
-какие элементы музыкальной речи бывают;
-какие инструменты использует симфонический оркестр;
-что такое мелодия и гармония;
Учебно-тематическое планирование
№
Тема урока
Кол-во
часов
Тип урока
Характеристика Виды
деятельности
Контроля,
учащихся
измерители
или виды
учебной
деятельности
Планируемые
результаты
освоения
материала
Дом.
задание
1-2.
Элементы музыкальной
речи. Мелодия.
Элементы музыкальной
речи. Ритм, темп,
Динамика.
Элементы музыкальной
речи. Регистр, тембр.
Инструменты
симфонического
оркестра.
Песня танец марш перерастают в песенность
танцевальность
маршевость.
Песенность
танцевальность
маршевость. Мелодия
ритм темп.
Мелодия и гармония.
2
Комбиниров.
текущая
2
Комбиниров.
Познователь.
творческая
Познователь.
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Запомнить
правила
Запомнить
правила
1
Комбиниров.
творческая
текущая
1
Комбиниров.
Познователь.
текущая
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Запомнить
правила
Запомнить
правила
1
Комбиниров.
творческая
текущая
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
2
Комбиниров.
Познователь.
текущая
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
1
Комбиниров.
творческая
текущая
Гармония звуков музыки
–путешествие в страну
звукляндию.
1
Комбиниров.
Познователь.
текущая
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Запомнить
правила и
выучить
песню
Запомнить
правила
Выучить слова
песни
Запомнить
правила
Запомнить
правила и
слова песни.
Дата
проведения
план
3-4.
5.
6
7.
8-9
10.
11.
текущая
факт
12.
Музыкальные и речевые
интонация
13.
Грустные и радостные
интонации
14Интонации
15.
настойчивости
и решительности
16.
Изобразительные
интонации.
17.18 Карнавал в звуколяндии
1
Комбиниров.
творческая
текущая
1
Комбиниров.
Познователь.
текущая
2
Комбиниров.
творческая
текущая
1
Комбиниров.
Познователь.
текущая
2
Комбиниров.
творческая
текущая
19.
Изобразительные и
выразительные
интонации
Юмор и шутка в музыке
2
Комбиниров.
Познователь.
текущая
2
Комбиниров.
творческая
текущая
Как изменяется музыка
Прием повтора.
Контраст элементов
музыкальной речи.
Контраст в музыке.
2
Комбиниров.
Познователь.
текущая
1
Комбиниров.
творческая
текущая
1
Комбиниров.
Познователь.
текущая
25.26 Сказка в музыке
2
Комбиниров.
творческая
текущая
27.28 Прием варьирования в
музыке.
29.
Музыкальная живопись
2
Комбиниров.
Познователь.
текущая
1
Комбиниров.
творческая
текущая
30.31 Полифоническое
развитие музыки.
32.33 Времена года.
2
Комбиниров.
Познователь.
текущая
2
Комбиниров.
творческая
текущая
34.
1
обобщение
Познователь.
текущая
20.
21.
22.
23.
24.
Обобщение.
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан
Знать музыкальные
понятия дан
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е на уроке
Знать музыкальные
понятия дан-е за год.
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила и
слова песни
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила и
слова песни
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила
Запомнить
правила