учебная практ. общий уход за терапевт. больными

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Дагестанская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе,
профессор _______Мамаев С.Н.
подпись
“______”__________ ___2015 г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ОБЩИЙ УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ВЗРОСЛЫМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
для специальности – 31.05.02 ПЕДИАТРИЯ
форма обучения - ОЧНАЯ
Факультет - ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ
Кафедра
–
ВНУТРЕННИХ
БОЛЕЗНЕЙ
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ
Курс – I
Семестр - I
Зачет - аттестация с оценкой
Количество часов - 36
ПЕДИАТРИЧЕСКОГО
И
Махачкала 2015 г.
1
Оборотная сторона титульного листа
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО _____________,
с учетом рекомендаций примерной программы по специальности подготовки
_________________________________________________________________________
Программа производственной практики одобрена на заседании кафедры
_
от «_____» ____________20___г. Протокол № _____
Заведующий кафедрой _________________________(проф. Ахмедханов С.Ш.)
подпись
ФИО
Программа согласована:
1. Директор НМБ ДГМА_______________________________(Бекеева А.Б.)
подпись
ФИО
2. УМО _________________________________________(________________)
подпись
ФИО
3. Зам. декана по____ курсу_______________________(____________________)
подпись
ФИО
4. Нач. УМО ПП
_______________________________(___________________)
подпись
ФИО
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Совета факультета
от «____» _________________ 20___ г. Протокол № __________
Председатель СФ _________________________________ (_____________________)
подпись
ФИО
Составители:
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
(занимаемая должность)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
(подпись)
(инициалы, фамилия)
Рецензент:
(занимаемая должность)
2
I. Пояснительная записка
Программа производственной практики разработана в соответствии с федеральным
государственным
образовательным
стандартом
(ФГОС)
высшего
образования
по
специальности 31.05.02 педиатрия (2010 г.), с учётом рекомендаций примерной (типовой)
программы производственной практики.
2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Цель и задачи освоения учебной практики:
Цель освоения учебной практики:
- Знакомство с организацией работы лечебных учреждений.
- Освоение и отработка практических навыков по уходу за больными.
- Совершенствование коммуникативных навыков межличностных отношений с
пациентами и персоналом учреждений здравоохранения.
- Воспитание чувства сострадания к больному человеку и желания приобрести в
последующие годы учебы необходимую профессиональную подготовку для оказания
медицинской помощи.
2.2. Место учебной практики в структуре ООП специальности
2.2.1. Учебная практика по уходу за больными терапевтического профиля относится к
циклу «Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа» (Блок
С.5) профессиональной подготовки специалистов по специальности 31.05.02
«ПЕДИАТРИЯ» В соответствии с ФГОС ВО по специальности «ПЕДИАТРИЯ» раздел
основной образовательной программы «Учебная и производственная практики» является
обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики
закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения
теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют
комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций
обучающихся.
2.2.2. Для изучения данной учебной практики необходимы следующие знания, умения и
навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
Химия
Знать:
правила техники безопасности и работы в физических, химических,
биологических лабораториях с реактивами, приборами;
- свойства воды и водных растворов;
- способы выражения концентрации веществ в растворах, способы приготовления
растворов заданной концентрации.
Уметь: классифицировать химические соединения, основываясь на их структурных
формулах.
Владеть: понятием ограничения в достоверности и специфику наиболее часто
встречающихся лабораторных тестов.
3
Физика
Знать: основные законы физики, физические явления и закономерности, лежащие в
основе процессов, протекающих в организме человека.
Уметь: пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием.
Владеть: базовыми технологиями преобразования информации: текстовые, табличные
редакторы, поиск в сети Итернет.
Биология:
Знать: общие закономерности происхождения и развития жизни, антропогенез и
онтогенез человека.
Уметь: диагностировать возбудителей паразитарных заболеваний человека на препарате,
слайде, фотографии.
Владеть: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью
Интернет для профессиональной деятельности.
Нормальная анатомия
Знать: анатомо-физиологические, возрастно-половые и индивидуальные особенности
строения и развития здорового и больного организма.
Уметь:
пальпировать на человеке основные костные ориентиры, обрисовывать
топографические контуры органов и основных сосудистых и нервных стволов;
Владеть:
медико-анатомическим понятийным аппаратом.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания,
умения и навыки, формируемые данной практикой:
Производственная практика «Помощник младшего медицинского персонала»;
Производственная практика «Помощник врача».
2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
2.3.1 Виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе учебной практики
1. Профилактическая деятельность:
- проведение мероприятий по профилактике заболеваний населения;
- организация проведения
санитарно-противоэпидемических (профилактических)
мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных
заболеваний и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений).
2.
Психолого-педагогическая деятельность, гигиеническое воспитание:
- гигиеническое воспитание и обучение населения;
- обучение населения основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного
характера, способствующим профилактике возникновения заболевания и укреплению
здоровья.
3.
Организационно-управленческая деятельность:
- организация труда персонала в лечебно-профилактических и других учреждениях,
определение функциональных обязанностей и оптимального алгоритма их осуществления.
4.
Научно-исследовательская деятельность:
- написание рефератов по современным научным проблемам.
МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ - ГБУ РД ГБ №1 г. Махачкала.
Отделения: терапевтическое, кардиологическое, эндокринологическое, неврологическое.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
4
Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 36 часов.
Вид учебной работы
Всего
часов
семестры
1
2
3
4
5
час час час час час
1
2
3
20
20
10
10
2
2
2
2
2
2
(З)
(З)
36
36
4
5
6
7
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студента (СРС), в том
числе:
Курсовая работа (КР)
Реферат (Реф)
Расчетно-графические работы (РГР)
Подготовка к занятиям (ПЗ)
Подготовка к текущему контролю (ПТК)
Подготовка к промежуточному контролю (ППК)
Подготовка презентации
Подготовка к экзамену
Вид
промежуточной Зачет (З)
аттестации
Экзамен (Э)
ИТОГО:
трудоемкость
общая Час
5
6
2.3.2.Изучение данной учебной практики направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и
профессиональных (ПК) компетенций
Индек
В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
с
Содержание
компе
компетенции
Оценочные
Знать
Уметь
Владеть
тенци
(или ее части)
средства
и
1
2
3
4
5
6
Учение о здоровье
Выстраивать и поддерживать Навыками изложения
Тестирование
Готовность к
ОК-8
человека
и
населения,
рабочие
отношения
с
другими
самостоятельной,
самостоятельной точки Устное
методы его сохранения.
членами коллектива.
собеседование
индивидуальной работе,
зрения, анализа и
Морально-этические
Ситуационные
способностью к
логического мышления,
нормы.
задачи
самосовершенствованию,
морально- этической
Ведение
саморегулированию,
аргументации, ведения
дневника
самореализации
дискуссий и круглых
Зачет
столов, принципами
врачебной деонтологии
и медицинской этики;
ПК-10
Способность и
готовность к
Разработке, организации
и выполнению
комплекса лечебнопрофилактических
мероприятий,
направленных на
повышение уровня
здоровья и снижения
Виды санитарной
обработки больных, типы
лихорадок, особенности
наблюдения и ухода за
больными с заболеваниями
различных органов и
систем организма
Провести санитарную
обработку больного при
поступлении в стационар и в
период пребывания в
стационаре, смену нательного
и постельного белья
больного, обработать
пролежни.
Осуществлять уход за
Навыками ухода за
больными с учетом их
возраста, характера и
тяжести заболевания
Владеть навыками
ухода за
тяжелобольными и
Тестирование
Устное
собеседование
Ситуационные
задачи
Письменная
контрольная
работа
Зачет
7
заболеваемости
различных контигентов
населения и отдельных
пациентов.
больными различного
возраста, страдающими
заболеваниями различных
органов и систем, их
транспортировку.
агонирующими
больными.
ПК-23
ПК-25
ПК-27
Способность и
готовность к проведению
санитарнопросветительной работы
с населением по
вопросам
профилактической
медицины, к работе с
учебной, научной,
нормативной и
справочной литературой,
проведению поиска
информации для решения
профессиональных задач
Способность и
готовность к реализации
этических и
деонтологических
аспектов врачебной
деятельности в общении
с коллегами, другим
медицинским
Измерять температуру тела,
суточный диурез, собирать у
пациентов биологический
материал для лабораторных
исследований.
Проводить антропометрию,
Ставить различные виды
клизм
Проводить кормление
больных
осуществлять дезинфекцию и
предстерилизационную
подготовку медицинского
инструментария, материалов
и средств ухода за больными.
8
персоналом, пациентами
и их родственниками.
Способность и
готовность к обучению
населения правилам
медицинского поведения,
к проведению
гигиенических процедур,
формированию навыков
здорового образа жизни.
9
3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
3.1.1. Объем учебной практики и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет_6_зачетных единиц - 36 часов.
Вид учебной работы
Всего
часов
Всего часов, в том числе:
36
Учебная практика (аудиторные часы)
6
Семестр
Установочные (практические) занятия (ПЗ),
Самостоятельная работа студента (СРС), в том
числе:
20
Самостоятельная работа в отделении
Ночные (вечерние) дежурства
4
Научно-исследовательская работа (Реферат,
презентация, санбюллетень)
Теоретическая подготовка
2
Подготовка к промежуточному контролю
(ППК))
Вид промежуточной
аттестации
ИТОГО: Общая
трудоемкость
2
2
зачет
Зачет
час.
36
ЗЕТ
6
Учебная практика по уходу за больными осуществляется в форме управляемой
самостоятельной работы студентов в отделениях многопрофильного лечебного
учреждения, совмещенной с практическими занятиями, а также в виде двух вечерних
дежурств и написания реферата (приготовления презентации, санбюллетеня).
Обязательный объем учебной практики («аудиторной») - 36 часов (6 дней из них. 30
часов – практические занятия по основам ухода за больными, 8 – самостоятельная работа
в отделениях, из них 6 часов – вечернее дежурство (1 дежурство).
По два дня (6 часов) студенты работают в приемном отделении и два дня (6 часов)
в отделении интенсивной терапии и реанимации.
10
3.2.1. Разделы учебной практики и план прохождения учебной практики по уходу за
больными
Содержание
учебной практики
Всего
Тема
работа
Дни
прак
тики
Работа в
отделениях
Самостоятельная
№
ком
пете
нции
Установочные
занятия Семинары
Объем (часы)
Формы
текущего
контроля
Раздел I. Общие вопросы организации работы младшего медицинского персонала
в лечебном учреждении
ОК-8
ПК10
Цели
задачи
учебной
практики.
и
1
Ознакомление
студентов с целями и
задачами учебной
практики по уходу за
больными.
1
1
2
Собеседовани
е
1
1
2
Тестовый
контроль
Ознакомление с
требованиями и
условиями
прохождения
учебной практики, с
расписанием и
графиком работы в
отделениях.
ПК23
ПК25
ПК27
Представление
отчетной
документации по
учебной практике:
дневника, сводного
отчета, требования к
их оформлению.
Распределение
по отделениям.
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК25
ПК27
Организация
работы
лечебных
отделений
стационара
2
Лечебное
отделение больницы.
Устройство и оборудование лечебного
отделения.
Значение ухода за
больными в общей
системе лечения
терапевтических и
хирургических
больных
Внутренний
распорядок
лечебного отделения.
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
Оформление
дневников
Обязанности
младшего
11
медицинского
персонала лечебных
учреждений.
Санитарноэпидемиологический
режим лечебного отделения.
Организация
работы помошника
медицинской сестры.
Основы
медицинской этики и
деонтологии.
Внешний
вид
медицинского
работника.
Моральная и
юридическая
ответственность
медицинского
работника.
Раздел II. Организация работы младшего медицинского персонала в приемном
отделении
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК25
ПК27
Организ
ация работы
в приемном
отделении
больницы
3-4
дни
Устройство
оснащение
приемного
отделения.
и
Прием
и
регистрация
больных. Заполнение
паспортной
части
истории болезни.
Осмотр кожных и
волосяных покровов.
Обработка больного
при
выявлении
педикулеза.
Санитарная
обработка больных
(полная и частичная).
Виды
транспортировки
больных в лечебные
отделения больницы.
1
1
2
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
Контроль
методик на
фантомах
Оформление
дневников
Санитарноэпидемиологический
режим приемного отделения.
Раздел III. Уход за больными в лечебных отделениях стационара
12
ОК-8
ПК10
ПК23
Организаци
я работы
младшего
медицинско
го
персонала
лечебного
отделения
больницы.
5
день
Санитарноэпидемиологический
режим лечебного
отделения.
2
1
Тестовый
контроль
3
Ситуационны
е задачи
Антропометрия.
Организация
посещения больных.
Понятие
лечебноохранительном
режиме.
ПК25
ПК27
Уборка,
подсобных
помещений.
Устное
собеседовани
е
о
Оформление
дневников
палат,
Тестовый
контроль
Смена нательного
и постельного белья.
Ситуационны
е задачи
Приготовление
моющих
и
дезинфецирующих
растворов,
порядок
хранения
дезинфецирующих
средств и предметов
по уходу.
Устное
собеседовани
е
Контроль
практических
умений
Оформление
дневников
ОК-8
ПК10
Питание
больных
6
день
Понятие
о
лечебном
питании.
Понятие
о
диетических столах.
Порядок
пищи.
ПК23
2
1
3
Ситуационны
е задачи
раздачи
Устное
собеседовани
е
Кормление
тяжелых
больных,
ослабленных больных
и больных пожилого
и
старческого
возраста,
находящихся
в
постели.
ПК25
ПК27
Контроль
практических
умений
Понятие
об
искусственном
питании больных при
помощи зонда и парентерально.
ОК-8
ПК-
Температура
тела и ее
7
день
Устройство
термометров, их
хранение и
Тестовый
контроль
Оформление
дневников
2
1
3
Тестовый
контроль
13
10
ПК23
ПК25
ПК27
измерение
дезинфекция.
Способы
измерения
температуры тела.
Регистрация
результатов измерения температуры,
заполнение
температурных
листов.
Понятие о
лихорадке. Типы
лихорадки. Три
периода развития
лихорадки. Уход за
лихорадящими
больными.
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
Контроль
практических
умений
Оформление
дневников
14
ОК-8
ПК10
ПК23
Особенности
ухода за
больными
при
заболевания
х органов
дыхания
8
день
ПК25
ПК27
Понятие об
основных
патологических
симптомах при
заболеваниях органов
дыхания (одышка,
удушье, кашель,
кровохарканье,
легочное кровотечение, боли в
грудной клетке,
лихорадка).
1
2
1
4
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
Общий уход за
больными с
заболеваниями
органов дыхания.
Контроль
практических
умений
Наблюдение за
дыханием, подсчет
числа дыхательных
движений.
Оформление
дневников
Создание больному
удобного положения в
постели.
Методы
оксигенотерапии.
Техника безопасности
при работе с
кислородным
баллоном.
Пользование
карманным
ингалятором
Особенности
ухода и наблюдения
за больными
пожилого и
старческого возраста.
Сбор мокроты для
исследований.
Дезинфекция
плевательниц.
Первая помощь
при удушье,
кровохарканье и
легочном
кровотечении.
ОК-8
ПК-
Особенности
ухода за
9
день
Понятие
основных
патологических
об
1
2
1
4
Тестовый
контроль
15
10
ПК23
ПК25
больными
при
заболевания
х органов
кровообраще
ния
ПК27
симптомах
при
заболеваниях органов
кровообращения
(боли
в
области
сердца,
одышка,
удушье, отеки и т.п.).
Понятие
об
артериальной
гипертензии,
сердечной
и
сосудистой
недостаточности.
Ситуационны
е задачи
Общий уход за
больными
с
заболеваниями
органов
кровообращения:
создание
удобного
положения в постели,
особенности смены
нательного
и
постельного
белья,
профилактика
пролежней,
кормление больных,
диета, наблюдение за
водным
балансом,
взвешивание
больных.
формление
дневников
Устное
собеседование
Контроль
практических
умений
Исследование
артериального
пульса. Цифровая и
графическая запись.
Техника измерения
артериального
давления.
Особенности
наблюдения и ухода
за
больными
пожилого
и
старческого возраста.
Оказание первой
помощи при болях в
области
сердца,
удушье, подъеме АД,
при обмороке.
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК-
Наблюдение
и уход за
больными
при
заболевания
х органов
пищеварения
10
день
Понятие
об 1
основных
патологических
симптомах
при
заболеваниях органов
пищеварения: боли в
животе,
диспепсические
явления; желудочнокишечные
кровотечения,
2
1
4
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
16
25
ПК27
желтуха и т.д.
Оказание первой
помощи при рвоте.
Контроль
практических
умений
Сбор рвотных
масс, направление их
в лабораторию.
Оформление
дневников
Промывание
желудка. Виды зондов
(толстый, тонкий,
дуоденальный),
дезинфекция зондов.
Подготовка
больного к
промыванию
желудка,
необходимые
принадлежности.
Особенности
промывания желудка
у больных,
находящихся в
бессознательном
состоянии.
Подготовка больного
к
рентгенологическому
и эндоскопическому
исследованию
желудка и кишечника.
Забор кала
исследований.
для
Подготовка
больного к забору
кала на скрытую
кровь.
Кровотечение из
желудка
и
кишечника. Оказание
первой помощи при
кровотечениях.
Клизмы.
Виды
клизм
(очистительные,
сифонные,
питательные, лекарственные,
гипертонические,
масляные,
капельные).
Техника
постановки клизм.
17
Дезинфекция
и
хранение системы и
наконечников.
Особенности
наблюдения, ухода и
подготовки
к
исследованиям больных
пожилого
и
старческого возраста.
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК25
ПК27
Наблюдение
и уход за
больными
при
заболевания
х почек и
мочевыводя
щих путей
11
день
Понятие
об
основных
патологических
симптомах
при
заболеваниях почек и
мочевыводящих
путей:
боли
в
пояснице,
расстройства
мочеиспускания,
лихорадка,
отеки,
повышение АД.
Наблюдение за
мочеиспусканием, его
частотой и
характером.
Забор мочи для
исследования,
2
1
3
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседование
Контроль
практических
умений
Оформление
дневников
18
направление ее
лабораторию.
в
Подготовка
больного
к
рентгенологическому
исследованию почек
и
мочевыводящих
путей.
Правила сбора мочи
для лабораторного
определения
глюкозурии.
Особенности забора
мочи для нализапо
Нечипоренко, анализа
мочи по Зимницкому.
Мероприятия при
острой задержке
мочи, вызов рефлекса
на мочеиспускание.
Катетеризация
мочевого пузыря.
Виды катетеров.
Техника
катетеризации мягким
катетером.
Уход за больными с
заболеваниями почек
и мочевыводящих
путей.
Особенности ухода за
больными пожилого и
старческого возраста
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК25
Вечернее
дежурство
1 день
из
Прием ночного
(вечернего) дежурства
III
разде
ла
Прием и сдача
дежурств. Порядок
приема и сдачи
дежурства:
знакомство с
тяжелобольными и
вновь поступившими
больными, обход
палат, передача
срочных и
невыполненных
1
2
-
3
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
19
назначений
ПК27
Контроль
практических
умений
Подготовка
больных к
исследованиям
Оформление
дневников
Организация
свиданий пациентов с
родственниками
Измерение
температуры
Кормление
больных
Раздел IV. Организация работы младшего медицинского персонала в отделении
интенсивной терапии и реанимации. Уход за тяжелыми и агонирующими больными.
ОК-8
ПК10
ПК23
ПК25
ПК27
Уход за
тяжелыми и
агонирующи
ми
больными в
отделении
интенсивной
терапии и
реанимации.
12
день
Общие
правила
ухода за тяжелыми и
агонирующими
больными
Понятие
реанимации.
о
Особенности
работы медицинского
персонала
в
отделениях
реанимации.
Положение
в
постели,
профилактика
пролежней, уход за
полостью рта.
Наблюдение
за
физиологическими
отправлениями.
1
1
Тестовый
контроль
Ситуационны
е задачи
Устное
собеседовани
е
Контроль
практических
умений
Оформление
дневников
Индивидуальный
пост.
Уход
за
больными,
находящимися
в
бессознательном
состоянии.
Констатация
смерти и правила
обращения с трупом.
Техника
первой
помощи:
непрямой
массаж сердца, искусственная
вентиляция легких по
способу «рот в рот» и
«рот в нос».
20
Всего часов:
ОК-8
ПК10
Итоговое
занятие
Зачет
1. Защита
реферата
(презентации,
санбюллетеля).
ПК23
4
20
1
-
10
34
Реферат,
презентация,
санбюллетень
1
Сводный
отчет
2. Оформлениеи
представление
сводного отчета по
итогам прохождения
практики
ПК25
ПК27
Дневник
Устный ответ
на билет
3. Оформлениеи
и представление
дневника
прохождения
практики
Решение
ситуационной
задачи
Демонстрация
методик
ухода на
муляжах,
фантомах
Контроль знаний и
умений
ИТОГО:
6
20
10
34
Семестр
День
практи
ки
3.2.2. Научно-исследовательская работа студентов
1
2-20
Наименование раздела
учебной дисциплины
Учебная практика по уходу за
больными
Наименование
видов научноисследовательской
работы
Написание реферата
Зачетная работа
Реферат
Презентация
Презентация
Санбюллетень
Санбюллетень
3.3. Самостоятельная работа студента
Виды учебной
21
Наименование Компетенции
раздела
учебной
практики
I.Организаци ОК-8, ПК-10,
я работы
ПК-23, ПК-25,
младшего
ПК-27
медицинского
персонала в
лечебном
отделении
II. Организация ОК-8, ПК-10,
работы и уход
ПК-23, ПК-25,
за больными в
ПК-27
приемном
отделении
III.Организация ОК-8, ПК-10,
работы
ПК-23, ПК-25,
младшего
ПК-27
медицинского
персона и уход
за больными в
лечебном
отделении
IV. Организация ОК-8, ПК-10,
работы
ПК-23, ПК-25,
младшего
ПК-27
медицинского
персона и уход
за больными в
реанимационном
отделении и
палатах
интенсивного
наблюдения
V.Научноисследовательск
ОК-8, ПК-23
деятельности
студентов
Теоретическая
подготовка
Разбор
ситуационных
задач
Теоретическая
подготовка
Выполнение
манипуляций
(дезинфекция,
кварцевание и
др.)
Отработка
методик ухода
на фантомах
Оформление
дневника
Теоретическая
подготовка
Выполнение
манипуляций
(дезинфекция,
кварцевание ,
кормлениеи др.)
Отработка
методик ухода
на фантомах
Оформление
дневника
Теоретическая
подготовка
Выполнение
манипуляций
(дезинфекция,
кварцевание ,
смена белья,
умывание и
др.)
Отработка
методик ухода
на фантомах
Оформление
дневника
Реферат,
презентация,
Зачетная
работа
Всего часов
Тестирование
Устный опрос
Выполнение
манипуляций
Контроль
умений на
фантомах
Дневник
Тестирование
Устный опрос
Выполнение
манипуляций
Контроль
умений на
фантомах
Дневник
11
Тестирование
Устный опрос
Выполнение
манипуляций
Контроль
умений на
фантомах
Дневник
31
Тестирование
Устный опрос
Выполнение
манипуляций
Контроль
умений на
фантомах
Дневник
16
Реферат,
презентация,
6
14
22
ая работа
(реферат,
презентация,)
санбюллетень
санбюллетень
3.3.2. Вопросы для самостоятельной подготовки студентов
Организация работы лечебных учреждений. Основные принципы практического
здравоохранения. Типы лечебных учреждении.
2. Значение ухода за больными в общей системе лечения больных.
3. Обязанности младшего медицинского персонала лечебных учреждений.
4. Основы медицинской этики и деонтологии. Внешний вид медицинского
работника. Моральная и юридическая ответственность медицинского работника.
5. Организация работы младшего медицинского персонала в приемном отделении
больницы.
6. Прием и регистрация больных. Заполнение паспортной части истории болезни.
7. Осмотр кожных и волосяных покровов. Обработка больного при выявлении
педикулеза.
8. Санитарная обработка больных (полная и частичная).
9. Виды транспортировки больных в лечебные отделения больницы.
10. Санитарно-эпидемиологический режим приемного отделения.
11. Лечебное (терапевтическое, хирургическое ) отделение больницы. Устройство и
оборудование лечебного отделения. Понятие о лечебно-охранительном режиме.
12. Обязанности младшего медицинского отделения. Организация работы поста
медицинской сестры.
13. Внутренний распорядок лечебного отделения. Организация посещения больных.
14. Антропометрия.
15. Медицинская документация: журнал передачи дежурств, журнал движения
больных.
16. Прием и сдача дежурств. Порядок приема и сдачи дежурства: знакомство с
тяжелобольными и вновь поступившими больными, обход палат.
17. Санитарно-эпидемиологический режим лечебного (терапевтического) отделения.
18. Питание больных. Понятие о лечебном питании. Понятие о диетических столах.
Составление и выписывание порционника.
19. Порядок раздачи пищи. Кормление тяжелых больных, ослабленных больных и
больных пожилого и старческого возраста, находящихся в постели.
20. Понятие об искусственном питании больных при помощи зонда и парентерально.
21. Температура тела и ее измерение. Способы измерения температуры тела.
Регистрация результатов измерения температуры, заполнение температурных
листов.
22. Устройство термометров, их хранение и дезинфекция.
23. Понятие о лихорадке. Типы лихорадки. Три периода развития лихорадки. Уход за
лихорадящими больными.
24. Понятие об основных патологических симптомах при заболеваниях органов
дыхания
25. (одышка, удушье, кашель, кровохарканье, легочное кровотечение, боли в грудной
клетке, лихорадка).
26. Наблюдение за дыханием, подсчет числа дыхательных движений. Создание
больному удобного положения в постели. Методы оксигенотерапии. Техника
безопасности при работе с кислородным баллоном. Пользование карманным
ингалятором.
27. Особенности ухода и наблюдения за больными пожилого и старческого возраста.
23
1.
28. Сбор мокроты для исследования. Дезинфекция плевательниц.
29. Первая доврачебная помощь при удушье, кровохарканье и легочном кровотечении.
30. Понятие об основных патологических симптомах при заболеваниях органов
кровообращения (боли в области сердца, одышка, удушье, отеки и т.п.). Понятие об
артериальной гипертензии, сердечной и сосудистой недостаточности.
31. Исследование артериального пульса. Цифровая и графическая запись.
32. Техника измерения артериального давления.
33. Общий уход за больными с заболеваниями органов кровообращения: создание
удобного положения в постели, особенности смены нательного и постельного
белья, профилактика пролежней, кормление больных, диета, наблюдение за
водным балансом, взвешивание больных и др. Особенности наблюдения и ухода за
больными пожилого и старческого возраста.
34. Оказание первой помощи при болях в области сердца, удушье, подъеме АД, при
обмороке.
35. Понятие об основных патологических симптомах при заболеваниях органов
пищеварения: боли в животе, диспепсические явления; желудочно-кишечные
кровотечения, желтуха и т.д.
36. Оказание первой помощи при рвоте. Сбор рвотных масс, направление их в
лабораторию. Виды желудочных
зондов (толстый, тонкий, дуоденальный).
Техника
промывания
желудка,
подготовка
больного,
необходимые
принадлежности.
37. Подготовка больного к рентгенологическому и эндоскопическому исследованию
желудка и кишечника.
38. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов пищеварения
39. Забор кала для исследований. Подготовка больного к исследованию кала на
скрытую кровь.
40. Кровотечение из желудка и кишечника. Оказание первой
помощи при
кровотечениях.
41. Техника введения газоотводной трубки.
42. Клизмы. Виды клизм (очистительные, сифонные, питательные, лекарственные,
гипертонические, масляные, капельные). Техника постановки клизм. Дезинфекция
и хранение системы и наконечников.
43. Особенности наблюдения, ухода и подготовки к исследованиям больных пожилого
и старческого возраста.
44. Понятие об основных патологических симптомах при заболеваниях почек и
мочевыводящих путей: боли в пояснице, расстройства мочеиспускания, лихорадка,
отеки, повышение АД.
45. Наблюдение за мочеиспусканием, его частотой и характером.
46. Взятие мочи для исследования. Направление ее в лабораторию.
47. Подготовка больного к рентгенологическому исследованию почек и
мочевыводящих путей.
48. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей
49. Правила сбора мочи для лабораторного определения глюкозурии. Анализ мочи по
Нечипоренко. Анализ мочи по Зимницкому.
50. Мероприятия при острой задержке мочи, вызов рефлекса на мочеиспускание.
Особенности ухода за больными пожилого и старческого возраста с заболеваниями
почек и мочевыводящих путей.
51. Уход за тяжелыми и агонирующими больными
52. Общие правила ухода за тяжелыми и агонирующими больными. Положение в
постели, профилактика пролежней, уход за полостью рта, наблюдение за
физиологическими отправлениями.
24
53. Понятие о реанимации. Особенности работы младшего медицинского персонала в
отделениях реанимации. Индивидуальный пост. Уход за больными, находящимися
в бессознательном состоянии. Констатация смерти и правила обращения с трупом.
54. Техника первой доврачебной помощи: непрямой массаж сердца, искусственная
вентиляция легких по способу «рот в рот» и «рот в нос».
3.3.3. Примерная тематика рефератов (презентаций, санбюллетеней)
1. Врач как организатор квалифицированного ухода за больными.
2. Медицинская этика и деонтология в работе медицинского персонала.
3. Роль медперсонала в лечении и уходе за больными. Общение и психологическое
влияние как эффективное средство помощи больным людям.
4. Моральная и юридическая ответственность медицинских работников.
5. Ятрогении: причины возникновения, профилактика.
6. Типы лечебных учреждений. Структура и организация работы типовой лечебнопрофилактической организации.
7. Должностные обязанности палатной медсестры.
8. Личная гигиена пациентов и обслуживающего персонала.
9. Санитарная обработка больного.
10. Уход за кожей и профилактика пролежней.
11. Понятие об аллергических реакциях, анафилактическом шоке. Первая
доврачебная помощь
12.Кормление тяжелобольных, ослабленных и больных старческого и пожилого
возраста,
13. Педикулез: причины, профилактика, меры борьбы.
14. Пролежни: причины, профилактика, лечение.
15. Лихорадка: причины, виды температурных кривых. Наблюдение и уход за
лихорадящими больными.
16. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания.
17. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов кровообращения.
18. Понятие об артериальной гипертензии. Правила измерения артериального
давления.
19. Оказание первой доврачебной помощи больным при болях в области сердца,
удушье, при обмороке.
20. Наблюдение за диурезом, питьевым режимом,
21. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов пищеварения.
22. Наблюдение и уход за больными при поражении центральной нервной системы,
после хирургических вмешательств на органах брюшной полости.
23. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями почек и органов
мочевыделения.
24. Инфекционная безопасность при уходе за больными, включая ВИЧ/СПИД и
туберкулез.
3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.4.1. Формы контроля и учета выполненной работы.
Входной контроль осуществляется преподавателем
собеседования, проверки выполнения манипуляций на фантомах.
путем
тестирования,
25
Текущий контроль
за прохождением учебной практики осуществляется
преподавателем путем проверки индивидуальных дневников учета выполняемой работы,
опроса студентов по деталям выполненных манипуляций, разбора ситуационных задач.
Каждый студент оформляет реферат, готовит презентацию или выпускает
санбюллетень на актуальные темы, которые подлежат сдаче на кафедру по окончании
практики.
При подготовке реферата используется не менее 2-3 источников.
Рекомендуемые темы рефератов, презентаций, санбюллетеней приведены..
По окончании
учебной практики студент должен представить следующий
перечень документов:
- дневник,
- реферат (или другой вариант самостоятельной научно-исследовательской или
санитарно-просветительской работы – презентацию, санбюллетень и другие варианты
творческой работы).
Дневник должен давать ясное представление о проделанной работе и о степени
самостоятельности работы, подписан студентом и преподавателем.
Итоговый контроль включает проверку дневника, объема выполняемой работы,
составленной студентом в виде индивидуального отчета (согласно представленного
образца-Приложение № 1) и представленных результатов самостоятельной работы
студентов (реферат, презентация, санбюллетень).
По результатам практики выставляется оценка «зачтено» или «незачтено»
Критерии оценки «зачтено»:
- студентом посещено не менее 75% от установленной продолжительности
практики;
- в случае пропусков студент отработал пропущенные дни;
- студентом предоставлен соответствующим образом оформленный дневник и
отчет о прохождении практики;
- студент подготовил и сдал реферат, презентацию или санбюллетень;
- продемонстрировал наличие теоретических знаний и практических умений по
программе прохождения практики.
Если студент не выполнил минимум практических навыков, заданий по
санпросветработе, имеет замечания от медперсоанала, не отработал пропущенные дни,
зачет не получает.
3.4.2.
Перечень практических навыков и уровень их освоения.
Уровни освоения практических навыков:
1 – знать теоретически, профессионально ориентироваться, знать показания к
проведению;
2 – знать теоретически, оценить, принять участие в работе медицинского персонала
(уметь);
3 – знать теоретически, выполнить самостоятельно (владеть).
Рекомендовано
№
Практические навыки
количес
тво
Уровень
освоения
1.
2.
3.
4.
26
1.
Приготовление рабочих дезинфицирующих растворов
3-5
3
2.
Текущая дезинфекция (уборка) палат и процедурных
кабинетов
10-12
3
3.
Генеральная
кабинетов
1-2
3
4.
Определение антропометрических показателей
5-8
3
5.
Полная и частичная санитарная обработка больного
3-5
3
6.
Транспортировка больного на кресле – каталке,
носилках-каталке и вручную на носилках
8-10
3
7.
Перекладывание больного с кровати на каталку, с
каталки на кровать
8-10
3
8.
Смена нательного белья тяжелобольному
5-8
3
9.
Смена постельного белья тяжелобольному
5-8
3
10.
Подготовка постели для больного
5-8
3
11.
Уход за кожей, ногтями. Профилактика пролежней
3-5
3
12.
Проведение туалета полости рта
2-3
3
13.
Уход за глазами
2-3
3
14.
Проведение туалета ушей
2-3
3
15.
Проведение туалета носа
2-3
3
16.
Уход за волосами
2-3
3
17.
Обработка больного при выявлении педикулеза
1-2
1
18.
Кормление тяжелобольных
5-8
3
19.
Измерение температуры тела и регистрация данных
измерения в температурном листе
20-35
3
20.
Дезинфекция медицинского термометра
20-35
3
21.
Предстерлизационная очистка изделий медицинского
назначения
3-5
3
22.
Проведение пробы на качество очистки изделий
медицинского назначения от крови и моющего
раствора
3-5
2
дезинфекция
палат
и
процедурных
27
24.
Дезинфекция индивидуальных плевательниц при сборе
мокроты
3-5
3
25.
Помощь больному при использовании ингалятора,
небулайзера и кислородного концентратора
3-5
3
26.
Дезинфекция стетофонендоскопа и сфигмоманометра
10-15
3
27.
Подача судна больному в постель
5-8
3
28.
Подготовка больного к зондированию желудка
3-5
2
29.
Подача больному мочеприемника
4-6
3
30.
Дезинфекция и хранение использованных предметов
ухода (зонда, наконечника, кружки Эсмарха, судна,
мочеприемника)
6-10
3
3.4.3. Вопросы к зачету по учебной практике
Приготовление рабочих дезинфицирующих растворов
Текущая дезинфекция (уборка) палат и процедурных кабинетов
Подача больному мочеприемника
Генеральная дезинфекция палат и процедурных кабинетов
Дезинфекция и хранение использованных предметов ухода (зонда, наконечника,
кружки Эсмарха, судна, мочеприемника)
6. Определение антропометрических показателей
7. Подготовка больного к зондированию желудка
8. Подача судна больному в постель
9. Транспортировка больного на кресле – каталке, носилках-каталке и вручную на
носилках
10. Перекладывание больного с кровати на каталку, с каталки на кровать
11. Дезинфекция стетофонендоскопа и сфигмоманометра
12. Смена нательного белья тяжелобольному
13. Измерение артериального давления
14. Смена постельного белья тяжелобольному
15. Подготовка постели для больного
16. Помощь больному при использовании ингалятора, небулайзера и кислородного
концентратора
17. Уход за кожей, ногтями. Профилактика пролежней
18. Дезинфекция индивидуальных плевательниц при сборе мокроты
19. Проведение туалета полости рта
20. Проведение пробы на качество очистки изделий медицинского назначения от крови
и моющего раствора
21. Проведение туалета ушей
22. Предстерлизационная очистка изделий медицинского назначения
23. Проведение туалета носа
24. Дезинфекция медицинского термометра
25. Уход за волосами
26. Измерение температуры тела и регистрация данных измерения в температурном
листе
1.
2.
3.
4.
5.
28
27. Обработка больного при выявлении педикулеза
28. Кормление тяжелобольных
3.4.4. Примеры ситуационных задач
Ситуационная задача № 1
В приемное отделение обратился больной К., 25 лет с кровоподтеками на лице,
носовым кровотечением, в состоянии сильного алкогольного опьянения. Больной
возбужден, нецензурно выражается, агрессивен.
1. Каковы должны быть действия медицинского персонала?
Эталон ответа к задаче № 1
1.
В вежливой, но требовательной манере попытаться призвать больного к
соответствующему для лечебного учреждения поведению.
2.
Провести первичный осмотр, очистить кожные покровы от загрязнений.
3.
Пригласить врача на осмотр больного.
4.
В случае неподчинения больного, повышения его агрессивности - вызвать
милицию.
Ситуационная задача № 2
У тяжелобольного Г., 68 лет, длительно находящегося в постели, в области крестца,
лопаток, появились болезненные красные пятна.
1.
Что это такое?
2.
Какие мероприятия необходимо провести?
Эталон ответа к задаче № 2
1.
Это первые проявления пролежней.
2.
а)
Необходимо поворачивать больного на бок несколько раз в день, если
позволяет его состояние.
б) Ежедневно несколько раз в день надо встряхивать простыню, чтобы не
было крошек в постели.
в) На постельном и нательном белье не должно быть складок и заплаток.
г) Тяжелобольным, длительное время находящимся в постели на спине,
необходимо подложить надувной резиновый круг, надетый в наволочку, так, чтобы
крестец находился над его отверстием.
д) Ежедневно протирать кожу одним из дезинфицирующих растворов:
камфорная смесь - камфорный спирт, 40% раствор этилового спирта, одеколон,
раствор уксуса (I столовая ложка на 300 мл воды), а при их отсутствии протирать
кожу полотенцем, смоченным теплей водой, а затем насухо вытереть, несколько
растирая кожу.
е) При появлении гиперемии кожи хорошо растирать кожу сухим
полотенцем для улучшения местного кровообращения, кварцевать кожу.
ж) Кожу в местах мацерации можно обмывать холодной водой с мылом и
протирать спиртом, затем припудривать.
29
3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО УХОДУ ЗА
БОЛЬНЫМИ
А) основная
1. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в терапевтической клинике. М.:ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 464 с.
2. Михеева И.Г., Моисеев А.Б., Вартапетова Е.Е., Верещагина Т.Г. и др.
Пособие по учебной практике для самостоятельной работы студентов
«Общий уход за больными взрослыми и детьми терапевтического профиля»,
Москва, 2011. – 80 с.
Б) дополнительная
1. Гребнев А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за
больными. – М.:, Медицина, 1999.
2. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными. – М.:,
Медицина, 2004.
3. Общий уход в терапевтической клинике / под ред. В.Н. Ослопова. - М.:
МЕДпресс-информ, 2002 – 162 с.
4. Справочник медицинской сестры по уходу / под ред. Н.Р. Палеева. –
М.:, изд. Новая волна, 2003.
3.5.3. Оборудование, оснащение и фантомы для учебной практики по уходу за
больными
1. Торс человека.
2. Ростомер.
3. Медицинские весы.
4. Сантиметровые ленты.
5. Наборы медицинских банок.
6. Стерилизаторы.
7. Наборы зондов для желудочного и дуоденального зондирования.
8. Наборы катетеров для катетеризации мочевого пузыря.
9. Грелки и пузыри со льдом.
10. Термометры.
11. Аппараты для измерения АД.
12. Пипетки ушные, глазные.
13. Наборы для наложения компрессов.
14. Шпатели.
15. Жгуты для остановки кровотечения.
16. Груши, кружки Эсмарха для постановки клизм.
17. Судна.
18. Мочеприемники.
19. Резиновые круги.
20. Поильники.
21. Посуда для сбора мокроты, мочи.
22. Набор ситуационных задач.
23. Наборы тестовых заданий.
30
3.5.4. Таблицы, используемые в учебном процессе
1. Санитарная обработка больных в приемном отделении.
1
2. Смена белья.
2
3. Перенос больного на руках.
1
4. Укладывание больного на носилки.
1
5. Перенос больного на носилках. 2
6. Перекладывание больного.
2
7. Перекладывание и транспортировка больного.
3
8. Наложение горчичников.
1
9. Наложение банок.
3
11. Непроходимость дыхательных путей.
1
12. Схема бронхиального дренажа.
2
13. Оснащение линейной бригады - дыхательная аппаратура. 1
14. Лечебная и диагностическая аппаратура.
1
15. Медицинский ящик.
1
16. Катетеризация мочевого пузыря.
2
17. Обработка посуды, грелок, банок.
2
18. Обработка, хранение суден, наконечников. 2
19. Очистительная клизма. 2
20. Сифонная клизма.
1
21. Микроклизмы. 1
22. Введение лекарственных препаратов в прямую кишку.
1
23. Подготовка больных к исследованию.
1
24. Забор кала на бактериологическое исследование. 1
25. Виды калоприемников. 2
26. Пользование калоприемником.
3
27. Уход за колостомой. 1
28. Введение в стому газоотводной трубки.
1
Приложение 1
31
ДНЕВНИК
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ
студента (ки) 1 педиатрического факультета
___ группы
Фамилия _____________________________________________________
Имя _________________________________________________________
Отчество _____________________________________________________
Место учебной практики (лечебное учреждение):
Время прохождения учебной практики:
с «_____» ___________________ 20___ г.
по «____» ___________________ 20___ г.
Дата, часы,
место работы
Содержание выполненной работы
Кол-во
выполненных
32
манипуляций
22.12.2012
Ознакомился с работой приемного отделения.
9.00-13.00
Присутствовал при проведении ….
1
Приемное
отделение
Помогал …..
2
Измерял …..
3
Определял ….
1
Сопровождал ….
2
Доставлял ….
1
Обрабатывал …
2
Перестилал ….
4
И др. виды деятельности
Семинар (занятие) на тему :
13.00 – 14.00
23.12.12
9.00 – 16.00
Ознакомился с работой приемного отделения
Присутствовал при …
Терапевтическое Помогал …
отделение
Обрабатывал …
И т.д..
Приложение 2
33
Образец заполнения дневника дежурств
Вечернее дежурство:
Дата ______________ Время: с ____ час до ______ час.
Отделение____________________________________
№
Выполненная работа
Количественные показатели
1.
Транспортировка больных на
рентгенологическое исследование
3 больных
2
Присутствовал при регистрации ЭКГ у
больного
1
3.
Присутсвовал при постановке
очистительной клизмы
1
4.
Измерение температуры
15 больных
5.
Подготовка лабораторной посуды для
забора мочи на исследование
12
6.
Дезинфекция судна
2
7.
Дезинфекция палат
2 палаты
8.
Кварцевание палат
3 палаты
9.
Обрабатывал полость рта у
тяжелобольного
1
10
И т.д.
Подпись дежурной медсестры
(Ф.И.О.)
Подпись дежурного врача
(Ф.И.О.)
Подпись преподавателя
(Ф.И.О.)
34
Приложение 3
СВОДНЫЙ ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ
1. Выполненный минимум практических навыков (по уровням)
Уровни освоения практических навыков:
1 – знать теоретически, профессионально ориентироваться, знать
показания к проведению;
2 – знать теоретически, оценить, принять участие в работе медицинского персонала;
3 – знать теоретически, выполнить самостоятельно.
Рекомендовано
№
Практические навыки
количес
тво
уровень
количество
освоения
1.
2.
3.
4.
1.
Приготовление
рабочих
дезинфицирующих растворов
3-5
3
2.
Текущая дезинфекция (уборка)
палат и процедурных кабинетов
10-15
3
3.
Генеральная дезинфекция палат и
процедурных кабинетов
1-2
3
4.
Определение антропометрических
показателей
5-8
3
5.
Полная и частичная санитарная
обработка больного
3-5
3
6.
Транспортировка больного на
кресле – каталке, носилкахкаталке и вручную на носилках
8-10
3
7.
Перекладывание
больного
с
кровати на каталку, с каталки на
кровать
8-10
3
8.
Смена
нательного
тяжелобольному
белья
5-8
3
9.
Смена
постельного
тяжелобольному
белья
5-8
3
10.
Обработка
при
1-2
1
больного
Освоено
уровень
освоения
5.
6.
35
выявлении педикулеза
11.
Кормление тяжелобольных
12.
5-8
3
Измерение температуры тела и
регистрация данных измерения в
температурном листе
20-35
3
13.
Дезинфекция
термометра
20-35
3
14.
Предстерлизационная
очистка
изделий медицинского назначения
3-5
3
15.
Проведение пробы на качество
очистки изделий медицинского
назначения от крови и моющего
раствора
3-5
2
16.
Подсчет
больного
дыхания
8-10
3
17.
Дезинфекция
индивидуальных
плевательниц при сборе мокроты
3-5
3
18.
Помощь
больному
использовании ингалятора
при
3-5
3
19.
Подсчет
пульса
периферических артериях
на
10-15
3
20.
Измерение
давления
артериального
10-15
3
21.
Дезинфекция стетофонендоскопа
и сфигмоманометра
10-15
3
22.
Подача судна больному в постель
5-8
3
23.
Постановка
клизмы
5-8
3
24.
Подготовка
больного
зондированию желудка
3-5
2
25.
Подача больному мочеприемника
8-10
3
26.
Дезинфекция
и
хранений
использованных предметов ухода
(зонда, наконечника, кружки
10-15
3
медицинского
частоты
очистительной
к
36
Эсмарха, судна, мочеприемника)
27.
Оказание первой
лихорадке
помощи при
5-8
2
28.
Оказание первой
одышке (удушье)
помощи при
3-6
2
29.
Оказание первой помощи при
боли в сердце
3-6
2
2. Реферат (презентация, санбюллетень) на тему:
«__________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________»
(реферат, презентация, санбюллетень прилагается).
3. Оценка учебной практики __________________
Подпись преподавателя –
руководителя практики
_____________________________
«_____» _______________ 20___ г.
37
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПО
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННЫМИ ЗА ДАННЫЙ ВИД ПРАКТИКИ
НА 20__-20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
Наименование
Кафедра
дисциплин на
которые опирается
данный вид практики
1
2
Предложения об
изменениях объема,
структуры, порядка
проведения
производственной
практики
3
Принятое
решение(протокол №,
дата) кафедрой,
разработавшей
программу
4
Химия
Физика
Биология
Нормальная
анатомия
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКЕ НА 20__-20__ УЧЕБНЫЙ ГОД
В программу вносятся следующие изменения: (указать конкретные изменения в
количестве часов, продолжительности раздела производственной практики, уровне
усвоения и перечня практических навыков, форме контроля и т.д. )
38
Программа по производственной практике пересмотрена и одобрена на заседании
кафедры «_____»__________________20__г., протокол №_______.
Заведующий кафедрой ___________________ Ф. И. О.
Внесенные изменения утверждаю
Декан ________________________ факультета
______________________________(Ф.И.О.)
(подпись)
«____»______________________20__г.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций ПрООП ВПО по специальности «___________________________».
Разработчики:
Эксперты:________________________________________
________________________________________
________________________________________
Программа одобрена на заседании ________________ совета
от _______________________ года, протокол № ______
39