Образовательная программа (клин.ординатура

ресурсы для клинических ординаторов
Вопросы к выпускному экзамену (практическая часть) клиническая ординатура по
специальности «Неонатология»
Вопросы к выпускному экзамену (практическая часть)
клиническая ординатура по специальности «Неонатология»
Провести оценку клинических анализов крови.
. Провести оценку биохимических анализов крови
Провести оценку показателей ликвора у новорожденных
. Провести оценку показателей гемостаза новорожденного
Провести оценку степени морфо-функциональной зрелости, определить гестационный
возраст.
6. Провести оценку показателей физического развития новорожденного.
7. Провести оценку неврологического статуса новорожденного
8. Провести оценку показателей мониторинга жизненно важных функций
новорожденного( клинических,лабораторных,аппаратных).
9. Провести оценку показателей кислотно-основного состояния (КОС) крови у
новорожденных
10. Провести оценку общего анализа мочи.
11. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при шоке у новорожденных.
12. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при полицитемическом синдроме.
13. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при острой почечной недостаточности.
14. Выбрать тактику оказания помощи при респираторном дистресс- синдроме.
15. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при острой надпочечниковой
недостаточности.
16. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при острой кровопотере.
17. Алгоритм оказания неотложной помощи новорожденному, родившемуся в асфиксии.
18. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при геморрагическом синдроме.
19. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при судорожном синдроме у
новорожденных.
20. Выбрать тактику оказания неотложной помощи при гипертермическим синдроме у
новорожденных.
21. Техника выполнения интубации трахеи.
22. Методика проведения закрытого массажа сердца.
23. Техника выполнения санации верхних дыхательных путей, трахеобронхиального
дерева.
24. Техника катетеризации вены пуповины, катетеризация периферических вен.
25. Техника и схемы проведения фототерапии.
26. Методика проведения операции заменного переливания крови.
27. Техника зондирования и промывания желудка.
28. Техника люмбальной пункции.
29. Техника катетеризации мочевого пузыря.
30. Техника проведения пункции плевральной полости.
1.
2.
3.
4.
5.
Вопросы к выпускному экзамену клинических ординаторов по специальности «Неонатология»
Вопросы к выпускному экзамену клинических ординаторов по специальности «Неонатология»
Здравоохранение:
1. Дать определение младенческой смертности, неонатальной смертности, ранней неонатальной
смертности.
2. Как рассчитывают показатель (коэффициент) перинатальной смертности. Укажите временные
границы перинатального периода, используемые в отечественной медицинской статистике.
3. Документы, регламентирующие деятельность в области охраны материнства и детства в России.
Организация лечебно-профилактической помощи беременным женщинам. Охрана здоровья и
труда женщин.
4. Организация службы планирования семьи. Принципы работы женских консультаций по
обслуживанию беременных.
5. Диспансеризация беременных. Выделение групп риска.
6. Организация пренатальной диагностики состояния плода. Медико-генетическое
консультирование. Профилактика и лечение заболеваний плода в преиатальном периоде.
7. Связь женских консультаций с родильными домами. Женская консультация. Родильный дом.
Основные направления деятельности. Показатели работы.
8. Организация работы детской поликлиники (задачи, основные разделы работы). Организация
профилактической работы со здоровым ребенком. Медицинская помощь на дому.
9. Медицинская активность и формирование здорового образа жизни. Условия и образ жизни
семьи. Методика оценки образа жизни индивидуума и семьи. Формирование образа жизни
ребенка в семье.
10. Утверждение здорового образа жизни - одно из приоритетных направлений перестройки
здравоохранения. Методы и средства санитарного просвещения. Центры здоровья (организация
работы, задачи, функции) в борьбе за здоровый образ жизни.
11. Младенческая смертность и факторы, ее определяющие.
12. Характеристика современного контингента рожающих женщин. Социальные факторы
здоровья беременных женщин.
13. Структура перинатальной смертности (антенатальная, интранатальная и ранняя неонатальная).
Мертворождаемость.
14. Факторы, влияющие на здоровье плода и новорожденного. Методы проведения анализа
перинатальной смертности. Основные пути снижения перинатальной смертности.
15. Неонатологическая служба в специализированных родильных домах. Перинатальные центры.
16.Отделения патологии доношенных детей. Отделения патологии и выхаживания недоношенных
детей.
17.Отделения реанимации новорожденных детей. Отделения хирургии новорожденных.
18.Транспортировка новорожденных в лечебные стационары. Принципы выписки новорожденных
из родильных домов и стационаров на участок.
19.Санитарно-эпидемиологический режим родильных домов и отделений новорожденных в
стационарах. Эпидемиология и профилактика внутригоспитальной инфекции в детских
отделениях родильных домов и стационаров для новорожденных.
20. Основные принципы организации патологоанатомической службы в неонатологии.
21. Особенности диспансеризации новорожденных
новорожденных с поражениями нервной системы.
детей.
Организация
обслуживания
22.Особенности организации медицинской помощи новорожденным в селе. Центральная
районная больница.
23. Медицинская этика и деонтология. Психологические и характерологические качества врача.
24.Взаимоотношения врача-неонатолога с родителями больного ребенка. Взаимоотношения в
медицинском коллективе.
25.Врачебная тайна Правовые основы здравоохранения.
26. Организация экспертизы трудоспособности в лечебно-профилактических учреждениях.
Основные
положения о порядке выдачи документов, удостоверяющих временную не
трудоспособность граждан.
27. Порядок выдачи листка нетрудоспособности (справки) при заболеваниях и травмах.
28. Группы инвалидности, критерии их установления. Причины инвалидности.
29. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным ребенком и ребенкоминвалидом.
30. Порядок выдачи листка нетрудоспособности по беременности и родам.
31. Порядок направления граждан на медико-социальную экспертизу. Независимая медицинская
экспертиза.
Доношенные:
1. Физиология беременности. Оплодотворение и эмбриогенез. Изменения в организме женщины
в связи с беременностью. Критические периоды внутриутробного развития.
2. Анатомо-физиологические особенности внутриутробного развития плода. Особенности
обменных процессов у плода.
3. Анатомо-физиологические особенности внутриутробного развития плода. Иммунологические
взаимоотношения матери и плода.
4. Анатомо-физиологические особенности внутриутробного развития плода. Развитие нервной
системы. Развитие бронхолегочной системы. Развитие сердечно-сосудистой системы. Развитие
пищеварительной системы.
5. Анатомо-физиологические особенности внутриутробного развития плода. Развитие
эндокринной системы. Особенности кроветворения у плода. Развитие мочевыделительной
системы.
6. Влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных факторов (физических,
химических, биологических и других) в различные сроки беременности на внутриутробное
развитие плода.
7. Диагностика внутриутробного состояния плода. Основные методы, используемые в акушерстве
для определения внутриутробного состояния плода.
8. Внутриутробные инфекции. Врожденная цитомегаловирусная инфекция. Врожденная краснуха.
Внутриутробная герпес-инфекция. Врожденный токсоплазмоз.
9. Внутриутробные инфекции. Врожденный сепсис. Внутриутробная ВИЧ-инфекция. Клиника,
диагностика, профилактика и лечение внутриутробных инфекций.
10. Оценка риска повреждения плода в зависимости от особенностей семейного анамнеза и
характера течения беременности.
11. Физиологические роды. Биохимизм родов. Роль плода в нормальном течении родового акта.
Современные методы наблюдения и оценки состояния плода в родах.
12. Физиологические роды. Адаптация плода в интранатальном периоде. Физиология
сократительной функции матки. Клиническое течение и ведение родов.
13. Патология родового акта и ее влияние на плод. Аномалии родовой деятельности. Акушерские
и оперативные вмешательства в процессе родов.
14. Преждевременные роды. Гипоксия плода в родах. Асфиксия. Родовая травма при
самопроизвольных родах и при оперативных вмешательствах.
15. Первичный туалет новорожденного. Методы обработки пуповины.
16. Оценка состояния новорожденных при рождении. Шкала Апгар. Шкала Сильвермана. Оценка
гестационного возраста, физического развития и состояния органов и систем новорожденного при
рождении.
17. Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Особенности адаптации
новорожденного.
18. Особенности строения кожи и подкожно-жировой клетчатки. Оценка состояния пупочной
ранки и методы ее обработки.
19.Особенности нервной системы у доношенного новорожденного. Оценка неврологического
статуса.
20.Анатомо-физиологические особенности органов кровообращения доношенного ребенка.
Становление кровообращения в постнатальном периоде. Переходное кровообращение.
21.Уход за новорожденным ребенком. Вскармливание здорового новорожденного ребенка.
22. Инфекционные поражения нервной системы. Менингиты. Менингоэнцефалиты. Клиника,
диагностика, лечение.
23. Неинфекционная патология нервной системы. Клиника, диагностика, лечение. Родовая
травма.
24. Перинатальные гипоксически-ишемические нарушения. Судорожный синдром.
25. Инфекционные поражения легких Пневмонии. Этиология. Патогенез. Клиника. Лечение.
26. Приобретенные заболевания желудочно-кишечного тракта. Синдром срыгивания и рвоты.
27. Клиника, диагностика и лечение неинфекционной патологии органов пищеварения.
28. Патология органов мочевой системы доношенного новорожденного. Врожденные пороки
развития органов мочевой системы.
29. Патология сердечно-сосудистой
кровообращения.
системы.
Транзиторные
нарушения
переходного
30. Врожденные пороки сердца и сосудов. Кардиомиопатии. Клиника, диагностика и лечение.
31. Патология эндокринной системы у доношенного новорожденного. Половой криз.
32. Транзиторные нарушения функции щитовидной железы. Врожденный гипотиреоз.
33. Патология органов кроветворения. Анемии. Клиника, диагностика и лечение патологии
органов кроветворения.
34. Приобретенные неинфекционные состояния и заболевания кожи. Опрелости. Потница.
Сальный ихтиоз. Склерема.
35. Патология пупка, пуповинного остатка и пупочной ранки. Неинфекционные заболевания
пуповинного остатка и пупочной ранки.
36. Кожный пупок. Амниотический пупок. Пупочная грыжа. Грыжа пупочного канатика. Свищи
пупка.
37. Патология костной системы, черепа, швов и родничков. Микроцефалия. Гидроцефалия.
38. Оценка основных лабораторных, функциональных и специальных методов диагностики в
норме и при патологии у новорожденных.
Недоношенные:
1. Анатомо-физиологические
недоношенного ребенка.
особенности
недоношенного
2. Респираторный дистресс-синдром. Ателектазы.
ребенка.
Характеристика
3. Особенности органов пищеварения у недоношенного новорожденного ребенка.
4. Особенности мочевой системы у недоношенного новорожденного ребенка.
5. Особенности эндокринной системы у недоношенного новорожденного ребенка.
6. Особенности органов кроветворения у недоношенного новорожденного ребенка.
7. Анемии недоношенного.
8. Особенности нервной системы у недоношенного новорожденного ребенка.
9. Внутричерепные кровоизлияния.
10. Дети с экстремально низкой массой тела.
11. Оценка общего состояния и особенности осмотра недоношенного ребенка.
12. Уход за недоношенным ребенком. Тепловой режим. Особенности ухода за кожей и
слизистыми. Массаж и гимнастика.
13. Вскармливание недоношенных детей. Начало кормления. Частота кормлений. Методы
расчета питания. Методы проведения вскармливания. Особенности вскармливания детей
с экстремально низкой массой тела.
14. Пограничные состояния, характерные для периода адаптации недоношенных детей.
15. Конъюгационная желтуха.
16. Особенность течения
Пневмонии.
у недоношенных детей неинфекционного поражения легких.
17. Особенность течения у недоношенных детей поражения ЦНС.
18. Особенность течения у недоношенных детей гнойно-септических заболеваний.
Неотложные состояния.
1. Принципы организации службы реанимации и интенсивной терапии на этапах лечения и
выхаживания новорожденных детей. Нормативные документы, регламентирующие службу
реанимации и интенсивной терапии в РФ.
2. Организация службы выездной бригады реанимации новорожденных. Организация отделений
(центров) реанимации и интенсивной терапии новорожденных.
3. Санитарно-эпидемиологический режим палат, отделений (центров) реанимации и интенсивной
терапии новорожденных.
4. Организация ухода и вскармливание новорожденных, находящихся в критическом состоянии.
5. Основные требования, предъявляемые к диагностической и лечебной аппаратуре,
предназначенной для выхаживания и интенсивной терапии новорожденных детей.
6. Основные принципы реанимации новорожденных. Схема реанимации новорожденных в
родильном зале.
7. Клиника, диагностика и лечение острой дыхательной недостаточности.
8.Клиника, диагностика и лечение острой сердечной недостаточности.
9.Клиника, диагностика и лечение острой сосудистой недостаточности (шок).
10. Артериальная гипертензия. Клиника, диагностика и лечение гипоксически-ишемических
поражений ЦНС.
11. Клиника, диагностика и лечение родовой травмы.
12.Клиника, диагностика и лечение острой надпочечниковой недостаточности.
13.Клиника, диагностика и лечение острой почечной недостаточности.
14. Клиника, диагностика и лечение острой кровопотери.
15. Геморрагический синдром.
16. Судорожный синдром.
17.Синдром охлаждения.
18. Гипертермический синдром.
19. Синдром полицитемии (повышенной вязкости крови).
20. Синдром обезвоживания. Острые нарушения электролитного обмена. Острые нарушения
кислотно-основного состояния.
21. Гипогликемический синдром.
22. Восстановление и поддержание свободной проходимости дыхательных путей. Метод
спонтанного дыхания с постоянным положительным давлением (СДППД). Искусственная
вентиляция легких (ИВЛ). Заместительная терапия экзогенными сурфактантами.
23. Инфузионная терапия. Парентеральное питание новорожденных. Гемотрансфузия. Операция
заменного переливания крови (ЗПК). Показания и техника выполнения операции частичного
заменного переливания плазмы.
24.Люмбальная пункция. Вентрикулярная пункция. Надлобковая пункция мочевого пузыря.
Катетеризация мочевого пузыря.
25. Непрямой массаж сердца.
26. Мониторинг при неотложных состояниях новорожденных.
27. Оценка основных лабораторных и специальных методов исследования при неотложных
состояниях у новорожденных.
28. Оценка специальных методов исследования при неотложных состояниях у новорожденных
(общие принципы рентгенодиагностики, общие принципы ультразвуковой диагностики,
функциональные методы исследования).
29. Методы исследования газового состава и кислотно-основного состояния (КОС) крови у
новорожденных (инвазивные). Гемоглобин и гематокрит. Клинический анализ крови.
Биохимический анализ крови.
30. Диагностика и неотложные мероприятия при
обусловливающих синдром асфиксии у новорожденных.
врожденных
пороках
развития,
31.Диагностика и неотложные мероприятия при хирургических заболеваниях, ведущих к острой
задержке мочи у новорожденных.
32.Острые хирургические гнойно-воспалительные заболевания.
33.Травматические переломы ключицы и трубчатых костей.
34.Ущемленная пахово-мошоночная грыжа. Острая водянка яичка.
35.Родовая травма мошонки. Перекрут семенного канатика.
Вопросы к
вступительному
экзамену
для поступающих в клиническую ординатору по
специальности «Неонатология»
Вопросы к вступительному экзамену для поступающих в клиническую ординатору по
специальности «Неонатология»
1.
Реанимационная помощь ребенку, рожденному в состоянии асфиксии (юридические аспекты).
2.
Реанимационная помощь ребенку, рожденному в состоянии асфиксии тяжелой степени (юридические
аспекты).
3.
Аспирационный синдром. Адекватная неотложная помощь новорожденному.
4.
Мекониальная аспирация. Адекватная неотложная помощь новорожденному.
5.
Лечебно-охранительный режим новорожденному, рожденному в состоянии асфиксии.
6.
Лечебно-охранительный режим для глубоко недоношенного новорожденного.
7.
Современные принципы мониторинга основных витальных функций новорожденного ребенка.
8.
Травматический шок у новорожденного ребенка. Адекватная интенсивная терапия.
9.
Гипоксический шок у новорожденного ребенка. Адекватная интенсивная терапия.
10. Кардиологический шок у новорожденного ребенка. Адекватная интенсивная терапия.
11. Гиповолемический шок у новорожденного ребенка. Адекватная интенсивная терапия.
12. Септический шок у новорожденного ребенка. Адекватная интенсивная терапия.
13. Гипертензионно-гидроцефальный синдром. Современные методы диагностики и лечения.
14. Инфузионная терапия при гипертонической дегидратации у новорожденных.
15. Спонтанное дыхание под постоянным повышенным давлением. Принципы использования. Показания и
противопоказания.
16. Высокочастотная искусственная вентиляция легких. Принципы использования. Показания и
противопоказания.
17. Пролонгированная искусственная вентиляция легких. Принципы использования. Показания и
противопоказания.
18. Менингит у новорожденных. Современные методы диагностики и лечения.
19. Перинатальные пневмонии. Современные методы диагностики и лечения.
20. Коньюгационные желтухи у новорожденных. Современные методы диагностики и лечения.
21. Гипербилирубинемия. Дифференциальная диагностика, тактика лечения.
22. Острая надпочечниковая недостаточность у новорожденных. Дифференциальная диагностика, тактика
лечения.
23. Фетальный гепатит. Дифференциальная диагностика, тактика лечения.
24. Парентеральное питание у новорожденных детей.
25. Принципы инфузионной терапии у доношенных детей.
26. Принципы инфузионной терапии у недоношенных детей.
27. Синдром дыхательных расстройств у новорожденного ребенка.
28. Респираторный дистрес-синдром у новорожденного ребенка.
29. Современные принципы перинатологии.
30. Диафрагмальные грыжи у новорожденного ребенка.
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»(ординатура)
Министерство здравоохранения
Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет послевузовского профессионального образования
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»
(ординатура)
Форма обучения: очная
Всего часов – 5184
Трудоемкость в зачетных единицах – 144
Волгоград - 2012
Основная
профессиональная
образовательная
программа
послевузовского
профессионального образования по специальности «неонатология» (ординатура) разработана
сотрудниками кафедры педиатрии и неонатологии ФУВ ВолгГМУ под руководством заведующего
кафедрой − д.м.н, проф. Гаврикова Л.К.
Рекомендована к утверждению рецензентами:
1. Ледяев М.Я.,д.м.н., профессор, зав.кафедрой детских болезней ВолгГМУ
2. Бахмутова Л.А.,к.м.н.,доцент, зав. кафедрой перинатологии с курсом сестринского дела
Астраханской государственной медицинской академии
Условные обозначения:





обязательные дисциплины (ОД.О.00);
факультативные дисциплины (ФД.О.00);
обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00);
практика (П.О.00);
ординатура (О).
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной
образовательной программы послевузовского профессионального образования
по
специальности «НЕОНАТОЛОГИЯ» (ординатура)
5
Пояснительная записка
6
Требования к уровню подготовки врача-специалиста неонатолга, успешно освоившего
8
основную
профессиональную
образовательную
программу
послевузовского
профессионального образования по специальности «неонатология» (ординатура)
Профессиональные компетенции врача-специалиста неонатолога
8
Перечень знаний, умений, владений и практических навыков врача-специалиста по
неонатологии
10
Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности
«неонатология»
(ординатура)
16
ОД.О.01 Специальные дисциплины
21
ОД.О.02 Смежные дисциплины
25
ОД.О.03. Фундаментальные дисциплины
26
ОД.О.04. Дисциплины по выбору ординатора
29
ФД.О.00 Факультативные дисциплины
32
Обучающий симуляционный курс (ОСК.И.00) или (ОСК.О.00)
послевузовского
профессионального образования по специальности «неонатология» (ординатура)
34
Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по
специальности «неонатология» (ординатура)
Учебный
план
основной
профессиональной
послевузовского профессионального образования
35
образовательной
программы
по специальности «неонатология»
(ординатура)
37
Список литературы
45
Законодательные и нормативно-правовые документы
50
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ
по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования
по специальности «Неонатология»
№
Фамилия, имя,
Ученая
пп
отчество
степень,
Занимаемая должность
Место работы
звание
1
Гавриков
Леонид Д.м.н.,
Константинович
2
Мельник
Заведующий кафедрой педиатрии ГБОУ ВПО ВолгГМУ
профессор
Валентина К.м.н., доцент
Михайловна
3
Деларю
и неонатологии ФУВ ВолгГМУ
Доцент кафедры педиатрии и ГБОУ ВПО ВолгГМУ
неонатологии ФУВ ВолгГМУ
Наталья К.м.н.,
Викторовна
Ассистент кафедры педиатрии и ГБОУ ВПО ВолгГМУ
ассистент
неонатологии ФУВ ВолгГМУ
По методическим вопросам
Ковалева Марина
Д.соц.н.,
Дмитриевна
профессор
Королева
К.м.н.
Мальвина Морицевна
Декан ФППО
ГБОУ ВПО ВолгГМУ
Заместитель декана по
ГБОУ ВПО ВолгГМУ
клинической ординатуре
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная
профессиональная
программа
послевузовского
профессионального
образования по специальности «Неонатология» (ординатура) является нормативно-методическим
документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения
по направлению «неонатология» в послевузовском профессиональном образовании врачей.
Цель
послевузовского
профессионального
образования
врача-ординатора
по
специальности неонатология– подготовка квалифицированного врача-специалиста неонатолога,
обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и
готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности неонатология.
Задачи обучения в ординатуре:
1.
Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных
медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача , способного
успешно решать свои профессиональные задачи.
2.
Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врачаспециалиста
неонатолога,
обладающего
клиническим
мышлением,
хорошо
ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных
дисциплин.
3.
Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих
профессиональных интересов.
4.
Подготовить специалиста неонатолога к самостоятельной профессиональной
лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциальнодиагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при
ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по
сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного
успешно решать свои профессиональные задачи.
5.
Подготовить врача-специалиста неонатолога, владеющего навыками и врачебными
манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по
оказанию скорой и неотложной помощи.
6.
Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений,
позволяющих врачу неонатологу свободно ориентироваться в вопросах организации и
экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.
Врач неонатолог в процессе подготовки в клинической ординатуре должен овладеть
знаниями, умениями и навыками в соответствии с обязательным минимумом общих
квалификационных
требований
для
врача
клинического
профиля,
квалификационными
требованиями по специальности «неонатология», смежными специальностями (ультразвуковая
диагностика, клиническая лабораторная диагностика, инфекционные болезни, фтизиатрия),
правовыми и законодательными основами деятельности врача неонатолога; знаниями по
предусмотренным фундаментальным дисциплинам, а также навыками работы со специальной
литературой.
В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное
образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия». Обучение
ведется с отрывом от основного места работы.
Основная
профессиональная
программа
послевузовского
профессионального
образования по специальности «неонатология» (ординатура) включает в себя учебный план,
рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. Содержание образовательной
программы послевузовского профессионального образования по специальности «неонатология»
(ординатура) представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы
теории и практики по неонатологии.
В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины:
специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины
по выбору ординатора; б) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на
разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только теорией, но и учатся
применять
свои
знания
в
профессиональной
деятельности.
В
программе
практики
предусмотрены: 1) практика в стационаре по избранной специальности; 2) практика в
поликлинике.
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических
умений и навыков,
полученных в процессе обучения врача-ординатора, и формирование
профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е. приобретение опыта в решении
реальных профессиональных задач.
Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского
профессионального образования (ординатора) составляет 63% учебного времени.
Другой
важной
составной
частью
образовательной
программы
послевузовского
профессионального образования по специальности «Неонатология» (ординатура) является
учебный план. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их
трудоемкости,
объема,
последовательности
и
сроков
изучения,
устанавливает
формы
организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия),
конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости,
учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста
неонатолога, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в
распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах
15% от общего количества учебных часов.
Для
реализации
основной
профессиональной
программы
послевузовского
профессионального образования по специальности «Неонатология» (ординатура) кафедра
располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам
дисциплины (модуля); 2) учебно-методической
литературы для внеаудиторной работы
обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов
дисциплинарной подготовки:

учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для
проведения учебного процесса;

клинические базы –ВОКПЦ№1 Г.Волжский, ВОКПЦ№2 г.Волгоград, МУЗ ДБ
г.Волжский, МУЗ КБ №5.
В процессе подготовки врача-специалиста неонатолога (ординатура) обязательным
является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом
обучения. По окончании изучения каждого модуля проводится этапный (рубежный) контроль. При
этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль,
защита квалификационных работ и др. Теоретическая подготовка врачей-специалистов
(ординатура) предусматривает обязательное участие в семинарских занятиях, больничных научнопрактических и патологоанатомических конференциях, а также самостоятельное изучение
литературы по программе послевузовского профессионального образования врачей-специалистов
по неонатологии, написание рефератов, используя для этого специальную медицинскую
литературу и архивный материал отделения.
По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация,
осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации
− выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с
содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального
образования по специальности «Неонатология» (ординатура).
При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА- СПЕЦИАЛИСТА НЕОНАТОЛОГА, УСПЕШНО
ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ» (ординатура)
Врач-специалист
неонатолог
должен
обладать
общекультурными
(ОК)
и
профессиональными компетенциями (ПК):
Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:




способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной
деятельности врача неонатолога (ОК-1);
способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной
речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального
неонатального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической
деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-2);
способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу
исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях
различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции врача неонатолога
(ОК-3);
способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в
обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и
нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять
врачебную тайну (ОК-4).
Профессиональные компетенции (ПК) характеризуются:
в диагностической деятельности:
 способностью и готовностью к постановке диагноза на основании диагностического
исследования в области неонатологии (ПК-1);
 способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных
органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные
методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния
организма пациентов для своевременной диагностики в неонатологии (ПК-2);
 способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и
синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических
дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом,
анализировать закономерности функционирования органов и систем у детей, использовать
алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом
Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со
здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению
неотложных и угрожающих жизни состояний в неонатологии (ПК-3);
в лечебной деятельности:
 способностью и готовностью выполнять основные лечебные мероприятия при
заболеваниях; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения в неонатологии,
использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые
мероприятия (ПК-4);
 способностью и готовностью назначать больным адекватное лечение в соответствии с
поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и
немедикаментозной терапии (ПК-5);
в реабилитационной деятельности:
 способностью и готовностью применять различные реабилитационные мероприятия
(медицинские, социальные, психологические) в неонатологии (ПК-6);
 способностью и готовностью давать рекомендации по выбору оптимального режима в
период реабилитации больных (двигательной активности в зависимости от
морфофункционального статуса), определять показания и противопоказания к назначению
средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии (ПК-7);
в профилактической деятельности:
 способностью и готовностью применять современные гигиенические методики сбора и
медико-статистического анализа информации о показателях здоровья в неонатологии в
целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья
населения (ПК-8);
 способностью и готовностью использовать методы оценки природных и медико-социальных
факторов в развитии патологии у новорожденных, проводить их коррекцию, осуществлять
профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний у детей, проводить
санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам (ПК-9);
в организационно-управленческой деятельности:
 способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в
здравоохранении
(законы
Российской
Федерации,
технические
регламенты,
международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную
систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию
для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций в неонатологии
(ПК-10);
 способностью и готовностью использовать знания организационной структуры
неонатологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских
организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать
показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности
современных медико-организационных и социально-экономических технологий при
оказании медицинских услуг эндокринологическим пациентам (ПК-11).
Формирование
профессиональных
компетенций
врача-специалиста
предполагает
овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛИСТА ВРАЧАНЕОНАТОЛОГА
В соответствии с приказом МЗ РФ №112-Н от 11.03.2008 «О номенклатуре
специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим
образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации» неонатология (код
040203) отнесена к основным специальностям.
Специальность врача-неонатолога может быть получена через обучение в
интернатуре или клинической ординатуре.
Врач
-
неонатолог
после
получения
итогового
документа
о
постдипломном
профессиональном образовании имеет юридическое право оказывать специализированную
неонатологическую помощь в государственных медицинских учреждениях.
Обязанности врача-неонатолога:
Врач-неонатолог обязан:
 осуществлять эффективное и адекватное лечение болезней периода новорожденности
и их осложнений;
 свободно владеть методами экстренной и неотложной помощи новорожденным,
выполнением диагностических и лечебных процедур в неонатологии;
 знать новейшие методы профилактики, диагностики, лечения, абелитации и
реабилитации новорожденных;
 владеть планированием и анализом работы медицинских неонатальных служб,
принципами сотрудничества с другими специалистами и медицинскими службами,
страховыми компаниями, ассоциациями врачей, в том числе ассоциацией врачейперинатологов;
 свободно ориентироваться в вопросах организации перинатальной и неонатальной
помощи и здравоохранения в целом, знать законы по охране здоровья населения,
права, обязанности и ответственность врача.
Права врача-неонатолога:
Врач-неонатолог имеет право:
 вносить предложения администрации по вопросам улучшения деятельности
подразделения, организации и условий труда;
 организовывать практические конференции, участвовать в совещаниях, конференциях,
связанных с вопросами диагностики, фармакотерапии и лекарственного обеспечения в
неонатальном периоде.
Ответственность врача-неонатолога:
Врач-неонатолог несет ответственность за лечебную, организационную
деятельность и соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, санитарногигиенических правил.
В соответствии с требованиями специальности врач-неонатолог должен знать и
уметь:
1. Общие знания:

























основы законодательства о здравоохранении, нормативные документы, определяющие
деятельность органов и учреждений здравоохранения, правовые основы
здравоохранения;
систему охраны материнства и детства в РФ; основные нормативные акты и приказы
правительства в области охраны здоровья матери и ребенка;
организацию лечебно-профилактической помощи женщинам и новорожденным;
охрану здоровья и труда женщин;
рождаемость, планирование семьи и социальные аспекты здоровья беременных;
перинатальную смертность, ее структуру, причины и профилактику;
организацию антенатальной охраны плода;
роль женских консультаций в снижении перинатальной смертности; связь женских
консультаций с детскими поликлиниками и родильными домами;
диспансеризацию беременных; группы риска, медико-генетическое консультирование;
принципы работы физиологических и специализированных родовспомогательных
учреждений;
санитарно-эпидемиологический режим родильного дома;
организацию работы род. блока;
эпидемиологию и профилактику внутригоспитальной инфекции в родильных домах,
отделениях для новорожденных детей;
организацию и принцип работы перинатальных центров;
организацию и принципы работы отделений новорожденных в родовспомогательных
учреждениях;
выписку новорожденного на участок; показания и противопоказания к переводу в
другие стационары; транспортировку больных новорожденных, недоношенных детей;
организацию и принципы работы отделений для патологии новорожденных детей;
отделений хирургии новорожденных;
организацию и принципы работы отделений для выхаживания недоношенных детей и
для патологии недоношенных;
организацию и принципы работы отделений реабилитации новорожденных детей с
поражением центральной нервной системы;
организацию службы реанимации и интенсивной терапии для новорожденных и
недоношенных детей;
организацию выхаживания недоношенных и маловесных детей;
организацию патологоанатомической службы;
основные лабораторные, функциональные и специальные методы исследования
новорожденных;
показания к переводу новорожденных из родильного дома и стационаров в отделения
(центры) реанимации и интенсивной терапии;
методы дезинфекции и стерилизации оборудования, аппаратуры и инструментария.
2. Общие умения:














прогнозировать и проводить мероприятия по коррекции состояния новорожденного,
родившегося в гипоксии, или с клиникой внутричерепной родовой травмы и другими
патологическими состояниями с учетом особенностей протекания родов у матери;
провести первичную реанимацию новорожденных и недоношенных детей,
родившихся в асфиксии;
провести объективное исследование новорожденного;
оценить тяжесть состояния ребенка; оказать необходимую срочную помощь;
определить необходимость дополнительных методов исследования (лабораторных,
рентгенологических, функциональных и др.) и интерпретировать их результаты;
установить диагноз; обосновать схему, план и тактику ведения и лечения ребенка;
провести комплекс необходимых лечебно-профилактических мероприятий;
работать с оборудованием, лечебной и контрольно-диагностической аппаратурой
(кувезами, лампами лучистого тепла и фототерапии, аппаратами ИВЛ, различными
мониторами и др.);
выполнять мероприятия по диспансеризации детского населения;
проводить санитарно-просветительную работу и гигиеническое воспитание;
осуществлять наблюдение и ведение новорожденных на педиатрическом участке;
патронаж; назначение профилактических и общеоздоровительных мероприятий;
осуществлять наблюдение и ведение недоношенных детей на педиатрическом участке;
оформить медицинскую документацию;
провести анализ перинатальной и неонатальной смертности.
3. Специальные знания и умения:



















анатомо-физиологические особенности внутриутробного плода; иммунологические
взаимоотношения матери и плода; роль плаценты;
диагностику пороков развития у внутриутробного плода;
влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных факторов (физических,
химических, биологических и др.) в различные сроки беременности на внутриутробное
развитие плода;
влияние осложнений течения беременности на плод и ребенка;
влияние поздних токсикозов на уровень перинатальной смертности;
иммунологическую несовместимость матери и плода;
влияние курения и алкоголя на плод;
перинатальную смертность и заболеваемость новорожденных у курящих матерей;
алкогольные эмбриофетопатии;
проницаемость лекарственных препаратов через плаценту; влияние на плод некоторых
лекарственных препаратов при лечении заболеваний матери во время беременности;
невынашивание беременности и его профилактика;
перенашивание беременности и его влияние на плод и ребенка;
многоплодную беременность, ее влияние на плод и ребенка;
основные методы, используемые для определения состояния внутриутробного плода и
его заболеваний;
роль вирусных инфекций в перинатальной патологии;
внутриутробные инфекции, их клиника, диагностика, лечение и профилактика;
физиологию и патологию плода в интранатальном периоде;
влияние патологии родового акта у матери на плод и ребенка (преждевременная
отслойка плаценты, острая кровопотеря, быстрые или затяжные роды, оперативные
вмешательства);
профилактика гипоксии плода и ребенка;









оценка новорожденного по шкале Апгар;
физиологию и уход за новорожденным переношенным ребенком;
парафизиологические состояния новорожденных;
метаболические особенности периода адаптации;
физиологию и особенности ухода за недоношенным ребенком;
дети малого веса при рождении;
группы новорожденных высокого риска;
вскармливание доношенного ребенка;
вскармливание недоношенного ребенка.
Врач-неонатолог должен установить диагноз и провести необходимое лечение при
следующих состояниях и заболеваниях:
 нарушения водно-солевого обмена (синдром обезвоживания, отечный синдром);
 нарушения кислотно-основного обмена;
 нарушения углеводного обмена;
 нарушения билирубинового обмена; классификацию желтух, их диагностику и
лечение; билирубиновую энцефалопатию;
 гипоксические и травматические поражения центральной нервной системы;
 менингиты, менингоэнцефалиты;
 внутриутробные инфекции;
 неотложные состояния, требующие интенсивной терапии (синдром дыхательных
расстройств, шок, нарушения гемоликвородинамики II-III степени, острая
надпочечниковая недостаточность, судорожный синдром, геморрагический синдром,
гипертермический синдром, синдром обезвоживания II-III степени, отечный синдром
II-III степени, острый анемический синдром);
 неинфекционные поражения легких (идиопатический респираторный дистресссиндром, аспирационный синдром); ателектазы; отечно-геморрагический синдром;
болезнь гиалиновых мембран;
 инфекционные поражения органов дыхания (острые респираторные вирусные
заболевания, ларинготрахеит, бронхиолит, пневмонии);
 пневмонии у недоношенных детей;
 заболевания сердца (врожденные, пороки сердца, субэндокардиальный фиброэластоз,
миокардиты и др.);
 заболевания пищеварительной системы (дисбиоциноз, синдромы нарушенного
кишечного всасывания, стоматиты различной этиологии, эзофагиты, гастродуодениты,
энтероколиты и др.);
 воспалительные заболевания почек и мочевыводящих путей (первичные и вторичные
пиелонефриты) и половых органов (вульвовагиниты, фимоз, баланиты);
 нарушения эндокринной системы (заболевания щитовидной и паращитовидных желез,
поражения надпочечников, диабетическая фетопатия и др.);
 заболевания органов кроветворения (анемии различной этиологии: врожденные,
постгеморрагические, постгемолитические при инфекционных заболеваниях);
 нарушение системы гемостаза (геморрагическая болезнь новорожденных, синдром
диссеминированного внутрисосудистого свертывания, тромбоцитопении, врожденный
дефицит факторов свертывания крови);
 анемии у недоношенных детей;
 наследственные заболевания (врожденная гиперплазия коры надпочечников,
фенилкетонурия, галактоземия, муковисцидоз и др.);
 локализованные формы гнойно-воспалительных заболеваний (везикулопустулез,
пузырчатка, мастит, парапроктит, конъюнктивит, дакриоцистит, омфалит и др.);

тяжелые формы гнойно-воспалительных заболеваний (флегмона, гнойный
лимфаденит, гнойный паротит, остеомиелит, стафилококковые поражения легких,
язвенно-некротический энтероколит, перитонит, сепсис);
 особенности течения гнойно-септических инфекций у недоношенных детей (местные
гнойные процессы, сепсис);
 гипотрофию: внутриутробную и приобретенную;
 фармакодинамику лекарственных препаратов, применяемых при неотложных
состояниях у новорожденных детей (показания, дозы, механизм действия и побочные
эффекты неингаляционных
анестетиков, нейролептиков, транквилизаторов,
барбитуратов, дыхательных аналептиков, гормонов, адреномиметиков и др.;
 применить основные методы реанимации и интенсивной терапии (восстановление и
поддержание свободной проходимости дыхательных путей, показания и
противопоказания к различным методам оксигенотерапии и их осложнения,
краниоцеребральная гипотермия, фототерапия, заменное переливание крови,
гемосорбция и др.);
 осуществить реанимацию новорожденных, родившихся в асфиксии;
 осуществить инфузионную терапию при неотложных состояниях у новорожденных;
 принять меры к предотвращению осложнений инфузионной терапии;
 провести антибактериальную терапию;
 оценить
данные
основных
лабораторных,
рентгенологических,
электрофизиологических, биохимических, гематологических методов диагностики;
 уметь при объективном обследовании выявить изменения мышечного тонуса, характер
рефлексов новорожденных, время их редукции, формирование установочных
рефлексов;
 уметь обнаружить:
При родовой травме ЦНС: изменения в неврологическом статусе (изменения
врожденных рефлексов, мышечного тонуса, наличие патологических признаков – тремор,
судороги, наличие глазных симптомов – косоглазие, симптом «заходящего солнца»,
нистагм, напряжение и выбухание родничка, изменение конфигурации черепа, диастаз
черепных швов).
При травме периферической нервной системы и спинного мозга: ограничение
активных движений в руке, ассиметрию лица, кривошею, бульбарные расстройства,
нарушение дыхания, поперхивания, ограничения движений в ногах, ослабление ладонных
рефлексов и рефлексов опоры.
При травме мягких тканей, связок и костей: кривошею, нарушение функции
суставов, ребер, кефалогематому, остаточные явления после травм мягких тканей (ягодиц,
волосистой части головы, лица).
При внутриутробной гипоксии и асфиксии:

выявить возможные изменения в физическом и нервно-психическом развитии
ребенка, признаки повышенной рефлекторной возбудимости, беспокойство, тремор,
усиление врожденных рефлексов;

при осмотре обнаружить возможные изменения в состоянии родничков, размеров
окружности головы;

назначить специальные методы исследования (рентгенография, УЗИ, КТ, МРТ и
др.) и уметь оценить их результаты;

умение определить сроки направления на консультации к специалистам: неврологу,
хирургу, ортопеду);

уметь проконтролировать эффективность лечения, назначенного специалистами;

уметь определить время профилактических прививок;

своевременно назначить скрининг-диагностику тяжелых заболеваний и
проконтролировать их результаты;

своевременно информировать родителей о сущности заболевания новорожденного
и предупредить о возможных тяжелых последствиях при несвоевременном и
недостаточном лечении.
При рождении недоношенного ребенка:

уметь выявить анатомические и функциональные признаки недоношенности и
незрелости;

уметь интерпретировать антропометрические данные;

уметь оценить неврологический статус;

определить направленность рисковых ситуаций;

назначить оптимальный санитарно-гигиенический режим, рациональное
вскармливание;

выявить степень лактации у матери и провести ее коррекцию;

информировать родителей об особенностях недоношенных детей, подверженности
их различным заболеваниям;

знания и умения по оказанию помощи недоношенным и маловесным детям в
условиях поликлиники.
В смежных областях:
Хирургия новорожденных:

заболевания новорожденных, требующих хирургического вмешательства: врожденные
пороки развития желудочно-кишечного тракта, клинические проявления различных
видов непроходимости, принципы рентгенологического обследования новорожденных
с подозрением на непроходимость, объем мероприятий по предупреждению
осложнений и подготовка ребенка к операции; врожденные пороки развития легких;
мочевыделительной, сердечно-сосудистой систем, спинного и головного мозга;
опухоли: ортопедические заболевания и др.
4. Манипуляции:


















первичный туалет новорожденного;
обработка пуповины и пупочной ранки;
венепункция и катетеризация вены пуповины;
санация верхних дыхательных путей, трахеи и главных бронхов;
интубация трахеи методом прямой ларингоскопии или вслепую по пальцу;
перкуссионный и вибрационный массаж грудной клетки;
вспомогательная ручная вентиляция;
искусственное дыхание методом "рот в рот" и "рот в нос";
аппаратная искусственная вентиляция легких (в родзале);
закрытый массаж сердца и внутрисердечное введение лекарственных препаратов;
зондирование и промывание желудка, высокая очистительная клизма;
определение группы крови, резус-принадлежности;
определение гемоглобина, гематокрита;
определение общего билирубина;
взятие капиллярной крови для анализа газов и КОС;
внутривенные вливания;
заменное переливание крови;
спинно-мозговая пункция;



расчет дефицита воды, электролитов, гемоглобина, гематокрита и их коррекция;
коррекция КОС, дефицита белков, углеводов и жиров;
расчет питания.
ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
1.
Государственная
(итоговая)
аттестация
по
основной
профессиональной
программе
послевузовского профессионального образования по специальности «неонатология» (ординатура)
осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и
практическую подготовку врача-специалиста по фтизиатрии в соответствии с содержанием
образовательной программы послевузовского профессионального образования.
2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного
освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и
выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.
3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального
образования
по
специальности
«неонатология»
(ординатура)
и
успешно
прошедшие
государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»
(ординатура)
I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей)
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
ОД.О.00
Обязательные дисциплины
ОД.О.01
Специальные дисциплины
ОД.О.01.1
ОД.О.01.1.1
Тема 1 «Физиология и патология плода в пренатальном периоде»
Введение
в
неонатологию.
Основные
показатели
работы
неонатологической службы
ОД.О.01.1.2
Физиология
беременности.Анатомо-физиологические
особенности
внутриутробного развития плода.
ОД.О.01.1.3
Влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных
факторов в различные сроки беременности на внутриутробное
развитие плода..
ОД.О.01.1.4
Диагностика внутриутробного состояния плода.
ОД.О.01.1.5
Оценка риска повреждения плода
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 1,4,5,8
ОД.О.01.2
Тема2 «Физиология и патология плода в интарнатальном периоде»
ОД.О.01.2.1
Физиологические роды
ОД.О.01.2.2
Патология родового акта и ее влияние на плод.
ОД.О.01.2.3
Оценка состояния новорожденных при рождении
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 1,4,8
ОД.О.01.3
Тема 3 «Физиология и патология доношенного новорожденного»
ОД.О.01.3.1
Терминология.
ОД.О.01.3.2
Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка.
ОД.О.01.3.3
Уход за новорожденным ребенком.
ОД.О.01.3.4
Вскармливание здорового новорожденного
ОД.О.01.3.5
Новорожденные группы высокого риска
ОД.О.01.3.6
Патология доношенного новрожденного
ОД.О.01.3.7
Оценка основных лабораторных, функциональных и специальных
методов диагностики в норме и при патологии.
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 1,4,5,8,11,15
ОД.О.01.4
Тема 4 « Особенности физиологии и патологии недоношенного
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
новорожденного»
ОД.О.01.4.1
Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка.
ОД.О.01.4.2
Дети с экстремально низкой массой тела
ОД.О.01.4.3
Оценка общего состояния и особенности осмотра недоношенного
ребенка.
ОД.О.01.4.4
Уход за недоношенным ребенком
ОД.О.01.4.5
Вскармливание недоношенных детей.
ОД.О.01.4.6
Пограничные
состояния,
характерные
для
периода
адаптации
недоношенных детей.
ОД.О.01.4.7
Особенности течения некоторых заболеваний у недоношенных детей.
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 1,4,5,6,8,
ОД.О.01.5
Тема 5 «Неотложные состояния в неонатологии»
ОД.О.01.5.1
Организация
службы
реанимации
и
интенсивной
терапии
новорожденных.
ОД.О.01.5.2
Реанимация новорожденных в родильном зале.
ОД.О.01.5.3
Неотложные состояния у новорожденных, требующие интенсивной
терапии.
ОД.О.01.5.4
Методы реанимации и интенсивной терапии новорожденных.
ОД.О.01.5.5
Мониторинг при неотложных состояниях новорожденных.
ОД.О.01.5.6
Оценка основных лабораторных и специальных методов исследования
при неотложных состояниях у новорожденных.
ОД.О.01.5.7
Фармакодинамика лекарственных препаратов, применяемых при
неотложных состояниях у новорожденных детей.
ОД.О.01.5.8
Клиника
и
диагностика
неотложных
состояний,
требующих
хирургического вмешательства
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 8,9,10,11
ОД.О.01.6
Тема 6 «Энтеральное и парентеральное питание»
ОД.О.01.6.1
Показания к применению препаратов энтерального и парентерального
питания.
ОД.О.01.6.2
Методы энтерального питания.
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 6,7,8
ОД.О.02
ОД.О.02.1
Смежные дисциплины
Тема1 «Инфекционные болезни»
ОД.О.02.1.1
Основные инфекционные заболевания у новорожденных.
ОД.О.02.1.2
Инфекционные
заболевания,
требующие
хирургического
вмешательства.
ОД.О.02.1.3
Инфекционные заболевания кожи и подкожной клетчатки.
ОД.О.02.1.4
Инфекционные поражения легких
ОД.О.02.1.4
Инфекционные поражения нервной системы
Основная литература: № 1,2,,7,8,9,10
Дополнительная литература: № 27,29,31
ОД.О.02.2
Тема 2 « Фтизиатрия»
ОД.О.02.2.1
Эпидемиология туберкулеза. Этиология. Патогенез.
ОД.О.02.2.2
Клиника. Осложнения. Лечение туберкулеза
ОД.О.02.2.3
Клинические
формы
и
варианты
течения
туберкулеза.
.
Дифференциальный диагноз
ОД.О.02.2.4
Распространенность туберкулеза. Диагностика.. Осложнения. Лечение.
Основная литература: № 7,9,10
Дополнительная литература: № 12,13,36,17
ОД.О.02.3
ОД.О.02.3.1
Тема 3 «Ультразвуковая диагностика»
Диагностические возможности метода. УЗ симптомы и синдромы
основных заболеваний новорожденных
ОД.О.02.3.2
Нейросонография новорожденных
ОД.О.02.3.3
Функциональная диагностика в неонатальной кардиологии
Основная литература: № 1,2,3,4,6
Дополнительная литература: №3,6,8
ОД.О.02.4
ОД.О.02.4.1
Тема 4 « Клиническая лабораторная диагностика»
Оценка основных лабораторных, функциональных и специальных
методов диагностики в норме и патологии
ОД.О.02.4.2
Оценка основных лабораторных и специальных методов исследования
при неотложных состояниях новорожденных
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
Дополнительная литература: № 13,14,32
ОД.О.03
ОД.О.03.1
Фундаментальные дисциплины
Тема 1 «Клиническая фармакология»
ОД.О.03.1.1
Общие вопросы клинической фармакологии
ОД.О.03.1.1.1
Основные понятия фармакокинетики и фармакодинамики.
ОД.О.03.1.1.2
Межлекарственное взаимодействие. Нежелательные лекарственные
реакции.
ОД.О.03.1.1.3
Особенности фармакотерапии беременных. Тератогенный эффект
лекарственных препаратов.
Принципы назначения лекарственных
средств женщинам во время лактации. Влияние лекарственных средств
на плод и новорожденного
ОД.О.03.1.1.4
Особенности
фармакотерапии
в
педиатрической
практике.
Особенности фармакокинетики и фармакодинамики новорождённых.
Принципы дозирования лекарственных средств в практике врачанеонатолога
ОД.О.03.1.2
Клиническая фармакология ЛС, используемых в неонатологии.
ОД.О.03.1.2.1
Клиническая фармакология антибактериальных средств в практике
врача-неонатолога.
ОД.О.03.1.2.1
Клиническая фармакология общих и местных анестетиков в практике
врача-неонатолога.
ОД.О.03.1.2.1
Клиническая фармакология препаратов инфузионной терапии в
практике врача-неонатолога
ОД.О.03.1.2.1
Клиническая фармакология препаратов, применяемых при неотложных
состояниях у новорожденных
Основная литература: № 15,16
Дополнительная литература: № 11,46,47
ОД.О.03.2
Тема 2 «Клиническая биохимия»
ОД.О.03.2.1
Клиническая лабораторная диагностика
ОД.О.03.2.2
Основные системы межклеточной коммуникации
ОД.О.03.2.3
Нарушения липидного обмена. Современная концепция патогенеза
атеросклероза. Сердечно-сосудистые заболевания.
ОД.О.03.2.4
Биохимия и патохимия белков.
Основная литература: № 22,23,24
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
Дополнительная литература: № 54-61
ОД.О.03.3
ОД.О.03.3.1
ОД.О.03.3.1.1
Тема 3 «Клиническая патофизиология»
Типовые патологические процессы.
.Этиология и патогенез хронического воспаления. Иммунопатология.
Аллергия.
ОД.О.03.3.1.2
ОД.О.03.3.2
ОД.О.03.3.2.1
Канцерогенез. Современные концепции канцерогенеза.
Патофизиология системы крови
Патофизиологическая оценка результатов общего анализа крови
(лейкон, эритрон). Причины и механизмы развития тромбофилий и
геморрагических диатезов. ДВС - синдром.
ОД.О.03.3.3
ОД.О.03.3.3.1
Патофизиология органов и систем
Патофизиология ССС
Основная литература: № 11,12,13,14
Дополнительная литература: № 34-45
ОД.О.03.4
ОД.О.03.4.1
Тема 2 «Общественное здоровье и здравоохранение»
Общественное здоровье и здравоохранение как наука о закономерностях
общественного здоровья и способах его охраны и улучшения.
ОД.О.03.4.2
Методика санитарно-статистического исследования.
ОД.О.03.4.3
Заболеваемость населения.
ОД.О.03.4.4
Врачебная экспертиза трудоспособности
ОД.О.03.4.5
Избранные вопросы трудового, гражданского, административного и
уголовного права
ОД.О.03.4.6
Экономика здравоохранения
Основная литература: № 17-21
Дополнительная литература: № 48-53
ОД.О.04
ОД.О.04.1
ОД.О.04.1.1
Дисциплины по выбору ординатора
Тема 1 «Неонатальная эндокринология.»
Нормальный цикл внутриутробного периода и эндокринная функция
плаценты.
ОД.О.04.1.2
Связь перинатальной патологии с постнатальными эндокринными
заболеваниями.
Первичная профилактика заболеваний эндокринной системы.
ОД.О.04.1.3
Физиология и патология эндокринных желез
Индекс
ОД.О.04.1.2
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
Неотложная помощь при эндокринопатиях новорожденных
Основная литература: № 1,2,3,4,6
Дополнительная литература: № 1,7,8,24
ОД.О.04.2
ОД.О.04.2.1
Тема 2 «Неонатальная гематология.»
Патология
органов
кроветворения.
Транзиторные
особенности
неонатального гемопоэза.
ОД.О.04.2.2
Анемии, в том числе, наследственные. Нейтропении. Клиника,
диагностика и лечение патологии органов кроветворения.
ОД.О.04.2.3
Патология системы гемостаза у доношенного новорожденного.
Геморрагическая болезнь новорожденного.
ОД.О.04.2.4
Неонатальные
внутрисосудистое
тромбоцитопении.
свертывание.
Диссеминированное
Этиология,
патогенез,
клиника,
лечение патологии системы гемостаза
ОД.О.04.2.5
Развитие трансфузиологии в неонатологии. Основные принципы
применения трансфузиологии в неонатологии. Современные методы
использования фармакологических препаратов и препаратов крови в
неонатологии: показания, противопоказания.
Основная литература: № 1,2,3,4,6
Дополнительная литература: № 8,9.10
ФД.О.00
Факультативные дисциплины
ФД.О.01
Тема 1 «Неонатальная неврология»
ФД.О.01.1
Развитие основных неврологических функций.
ФД.О.01.2
Оценка неврологического статуса новорожденного.
ФД.О.01.3
Патологические
состояния
нервной
системы,
возникающие
в
перинатальном периоде.
ФД.О.01.4
Выхаживание и реабилитация детей с низкой и очень низкой массой
тела с позиций эволюции нервной системы.
Основная литература: № 1,2,3,4,6
Дополнительная литература: № 2,3,6
ФД.О.02
Тема 2 «Профилактика патологии при инфекционно воспалительных
заболеваниях беременной»
ФД.О.02.1
Нормальный цикл внутриутробного периода.
ФД.О.02.2
Инфекционно-воспалительные заболевания генитального тракта у
Индекс
Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
беременных
ФД.О.02.3
Патология плода и новорожденного при инфекционно-воспалительных
заболеваниях гениталий у беременных.
ФД.О.02.4
Современные
методы
диагностики
инфекционно-воспалительных
заболеваниях гениталий у беременных
ФД.О.02.5
Диагностика патологии плода и новорожденного при ИВЗ генитального
тракта у беременных
ФД.О.02.6
Профилактика перинатальной патологии при ИВЗ генитального тракта у
беременных.
ФД.О.02.7
Лечение,
реабилитация
и
диспансеризация
новорожденных,
родившихся от матери с ИВЗ генитального тракта.
Основная литература: № 1,2,3,4,5,6
Дополнительная литература: № 1,2,3,29
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«НЕОНАТОЛОГИЯ» (ординатура)
ОД.О.ОО ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОД.О .О1 СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ОД.О .О1.1 РАЗДЕЛ.: ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ПЛОДА В ПРЕНАТАЛЬНОМ ПЕРИОДЕ
Содержание модуля:
01.1.1 Физиология беременности. Оплодотворение и эмбриогенез. Изменения в организме
женщины в связи с беременностью. Критические периоды внутриутробного развития.
01.1.2 Анатомо-физиологические особенности внутриутробного развития плода. Особенности
обменных процессов у плода. Иммунологические взаимоотношения матери и плода. Развитие
нервной системы. Развитие бронхолегочной системы. Развитие сердечно-сосудистой системы.
Развитие
пищеварительной
системы.
Развитие
мочевыделительной
системы.
Развитие
эндокринной системы. Особенности кроветворения у плода.
01.1.3 Влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных факторов (физических,
химических, биологических и других) в различные сроки беременности на внутриутробное
развитие плода. Неинфекционные экстрагенитальные заболевания беременных. Острые и
хронические инфекционные заболевания беременных. Ранние токсикозы беременных. Гестозы.
Роль гестоза в развитии патологии плода. Иммунологическая несовместимость матери и плода.
Влияние курения и алкоголя на плод. Влияние лекарственных препаратов. Производственные
вредности. Невынашивание беременности. Роль угрозы невынашивания беременности в
развитии патологии плода. Перенашивание беременности. Беременность при рубце на матке.
01.1.4 Диагностика внутриутробного состояния плода. Основные методы, используемые в
акушерстве для определения внутриутробного состояния плода.
01.1.5 Внутриутробные инфекции. Врожденная цитомегаловирусная инфекция. Врожденная
краснуха. Внутриутробная герпес-инфекция. Врожденный токсоплазмоз. Врожденный сифилис.
Внутриутробный листериоз. Врожденный сепсис. Внутриутробная ВИЧ-инфекция. Клиника,
диагностика, профилактика и лечение внутриутробных инфекций.
01.1.6 Оценка риска повреждения плода в зависимости от особенностей семейного анамнеза и
характера течения беременности.
ОД.О.О1.2 РАЗДЕЛ2: ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ИНТРАНАТАЛЬНОГО ПЕРИОДА.
Содержание модуля:
01.2.1 Физиологические роды. Биохимизм родов. Роль плода в нормальном течении родового
акта. Современные методы наблюдения и оценки состояния плода в родах. Адаптация плода в
интранатальном периоде. Физиология сократительной функции матки. Клиническое течение и
ведение родов.
01.2.2 Патология родового акта и ее влияние на плод. Аномалии родовой деятельности.
Акушерские и оперативные вмешательства в процессе родов. Преждевременные роды. Гипоксия
плода в родах. Асфиксия. Родовая травма при самопроизвольных родах и при оперативных
вмешательствах. Первичный туалет новорожденного. Методы обработки пуповины.
01.2.3 Оценка состояния новорожденных при рождении. Шкала Апгар. Шкала Сильвермана.
Оценка гестационного возраста, физического развития и состояния органов и систем
новорожденного при рождении.
ОД.О.О1.3 РАЗДЕЛ3: ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ДОНОШЕННОГО НОВОРОЖДЕННОГО РЕБЕНКА
Содержание модуля:
01.3.1 Терминология.
Характеристика и определение
живорождения, переношенности,
доношенности, недоношенности, зрелости и незрелости. Синдром задержки внутриутробного
роста и
развития. Симметричный
тип
задержки
внутриутробного роста и
развития.
Новорожденные «крупные» для гестационного возраста.
01.3.2
Анатомо-физиологические
особенности
новорожденного
ребенка.
Особенности
адаптации новорожденного. Метаболическая адаптация. Особенности водно-электролитного
обмена. Особенности углеводного обмена. Особенности белкового обмена. Особенности
кислотно-основного
баланса.
Особенности
билирубинового
обмена.
Особенности
терморегуляции новорожденного ребенка. Особенности строения кожи и подкожно-жировой
клетчатки. Оценка состояния пупочной ранки и методы ее обработки. Особенности костномышечной системы. Особенности иммунной системы новорожденных. Особенности нервной
системы у доношенного новорожденного. Оценка неврологического статуса. Анатомофизиологические особенности органов дыхания у доношенного ребенка. Функциональные
показатели внешнего дыхания. Особенности сердечно-сосудистой системы у новорожденных.
Функциональные
показатели
сердечно-сосудистой
системы.Анатомо-физиологические
особенности органов кровообращения доношенного ребенка. Становление кровообращения в
постнатальном периоде. Переходное кровообращение. Анатомо-физиологические особенности
системы пищеварения доношенного ребенка. Анатомо-физиологические особенности мочевой
системы.
Анатомо-физиологические
особенности
эндокринной
системы.
Анатомо-
физиологические особенности органов кроветворения у доношенного новорожденного ребенка.
Транзиторные особенности неонатального гемопоэза. Анатомо-физиологические особенности
системы гемостаза у доношенного новорожденного ребенка.
01.3.3 Уход за новорожденным ребенком.
01.3.4 Вскармливание здорового новорожденного ребенка.
01.3.5 Новорожденные группы высокого риска. Выявление новорожденных группы высокого
риска. Особенности ранней адаптации новорожденных группы высокого риска.
01.3.6 Патология доношенного ребенка. Нарушения водно-солевого обмена. Нарушения
кислотно-основного обмена. Гипер- и гипогликемические состояния. Клиника и диагностика
нарушений углеводного обмена. Белковый обмен и его патология. Мочекислый инфаркт.
Нарушения билирубинового обмена. Прямые и непрямые гипербиллирубинемии. Желтухи
вследствие гиперпродукции билирубина. Желтухи. Вследствие нарушений процессов конъюгации.
Желтухи вследствие экскреции желчи. Принципы лечения желтух. Гемолитическая болезнь
новорожденных.
Неинфекционная патология нервной системы. Клиника, диагностика, лечение. Родовая травма.
Перинатальные гипоксически-ишемические нарушения. Судорожны синдром.
Патология системы дыхания новорожденных. Неинфекционные поражения легких. Врожденные
пороки бронхо-легочной системы. Аспирация мекония. Клиника, диагностика, лечение.
Патология
сердечно-сосудистой
системы.
Транзиторные
нарушения
переходного
кровообращения. Врожденные пороки сердца и сосудов. Кардиомиопатии. Клиника, диагностика
и лечение. Патология органов пищеварения. Врожденные пороки развития органов пищеварения.
Врожденные пороки развития органов пищеварения. Приобретенные заболевания желудочнокишечного тракта. Синдром срыгивания и рвоты. Синдром мальдигестии и мальабсорбции.
Нарушения кишечного микробиоценоза. Клиника, диагностика и лечение неинфекционной
патологии органов пищеварения. Этиология, клиника, диагностика и лечение инфекционной
патологии органов пищеварения.
Патология органов мочевой системы доношенного новорожденного. Врожденные пороки
развития органов мочевой системы. Тромбоз почесных сосудов. Клиника, диагностика и лечение.
Инфекции мочевой системы. Этиология, патогенез, клиника, лечение.
Патология кожи и подкожной клетчатки. Простая эритема. Врожденные и наследственные
заболевания кожи. Телеагиоэктазии. Гемангиомы. Врожденные нарушения пигментации.
Синдром недержания пигмента (Блоха-Сульцбергера). Врожденный ихтиоз. Врожденный
буллезный эпидермолиз. Приобретенные неинфекционные состояния и заболевания кожи.
Опрелости. Потница. Сальный ихтиоз. Адипонекроз. Склередема. Склерема. Десквамативная
эритродермия Лайнера-Муссу.
Патология пупка, пуповинного остатка и пупочной ранки. Неинфекционные заболевания
пуповинного остатка и пупочной ранки. Кожный пупок. Амниотический пупок. Пупочная грыжа.
Грыжа пупочного канатика. Свищи пупка. Инфекционные заболевания пуповинного остатка и
пупочной ранки. Катаральный омфалит. Омфалит. Язва пупка. Заболевания пупочных сосудов.
Гангрена пупочного канатика.
Патология костной системы, черепа, швов и родничков. Микроцефалия. Гидроцефалия.
Расстройства питания у новорожденных. Клиника, диагностика и лечение расстройств питания у
новорожденных детей. Особенности иммунитета у новорожденных детей. Особенности
антибактериальной и инфузионной терапии в периоде новорожденности.
01.3.7.Оценка основных лабораторных, функциональных и специальных методов диагностики в
норме и при патологии. Лабораторные методы исследования. Биохимические методы
исследования. Рентгенологические методы исследования. Основные электрофизиологические
методы исследования. Ультразвуковые методы исследования.
ОД.О.О1.4 РАЗДЕЛ 4: ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОЛОГИИ И ПАТОЛОГИИ НЕДОНОШЕННОГО РЕБЕНКА.
Содержание модуля:
01.4.1 Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка.
недоношенного
ребенка.
Особенности
адаптации
недоношенного
Характеристика
новорожденного,
ее
нарушения. Особенности водно-электролитного обмена у недоношенных новорожденных и его
патология. Особенности углеводного обмена у недоношенных новорожденных. Особенности
белкового обмена у недоношенных новорожденных. Особенности кислотно-основного баланса у
недоношенных новорожденных. Особенности билирубинового обмена у недоношенных
новорожденных. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания у недоношенного
новорожденного ребенка. Респираторный дистресс-синдром.
Ателектазы.
Бронхолегочная
дисплазия. Синдромы утечки воздуха.
Особенности сердечно-сосудистой системы у недоношенного новорожденного ребенка.
Особенности органов пищеварения у недоношенного новорожденного ребенка. Особенности
мочевой системы у недоношенного новорожденного ребенка. Особенности эндокринной системы
у
недоношенного
новорожденного
ребенка.
Особенности
органов
кроветворения
у
недоношенного новорожденного ребенка. Анемии недоношенного. Особенности нервной
системы у недоношенного новорожденного ребенка. Внутричерепные кровоизлияния.
01.4.2.Дети с экстремально низкой массой тела.
01.4.3 Оценка общего состояния и особенности осмотра недоношенного ребенка. Оценка
физического развития. Особенности выявления желтух у недоношенных детей.
01.4.4 Уход за недоношенным ребенком. Тепловой режим. Особенности ухода за кожей и
слизистыми. Массаж и гимнастика.
01.4.5 Вскармливание недоношенных детей. Начало кормления. Частота кормлений. Методы
расчета питания. Методы проведения вскармливания. Назначение витаминов. Сроки назначения
соков. Питьевой режим. Особенности вскармливания детей с экстремально низкой массой тела.
01.4.6 Пограничные состояния, характерные для периода адаптации недоношенных детей.
Конъюгационная желтуха. Отечный синдром. Транзиторные нарушения обмена. Транзиторные
эндокринные нарушения.
01.4.7 Особенности течения некоторых заболеваний у недоношенных детей. Неинфекционные
поражения легких. Пневмонии. Поражение ЦНС.
септические
заболевания.
Поражение
Внутриутробные
желудочно-кишечного
заболевания. Анемии. Гипотрофия.
ОД.О.О1.5 РАЗДЕЛ 5: НЕОТЛОЖНЫЕ СОСТОЯНИЯ В НЕОНАТОЛОГИИ.
инфекции.
тракта.
Гнойно-
Геморрагические
Содержание модуля:
01.5.1 Организация службы реанимации и интенсивной терапии новорожденных. Принципы
организации службы реанимации и интенсивной терапии на этапах лечения и выхаживания
новорожденных детей. Нормативные документы, регламентирующие службу реанимации и
интенсивной терапии в РФ. Организация реанимационной помощи новорожденным в
родовспомогательных учреждениях. Организация службы выездной бригады реанимации
новорожденных. Организация отделений (центров) реанимации и интенсивной терапии
новорожденных. Санитарно-эпидемиологический режим палат, отделений (центров) реанимации
и интенсивной терапии новорожденных. Организация ухода и вскармливание новорожденных,
находящихся в критическом состоянии. Основные требования, предъявляемые к диагностической
и
лечебной
аппаратуре,
предназначенной
для
выхаживания
и
интенсивной
терапии
новорожденных детей.
01.5.2
Реанимация
новорожденных
в
родильном
зале.
Патофизиология
асфиксии.
Медикаментозная депрессия. Основные принципы реанимации новорожденных. Схема
реанимации новорожденных в родильном зале.
01.5.3 Неотложные состояния у новорожденных, требующие интенсивной терапии. Клиника,
диагностика и лечение острой дыхательной недостаточности. Клиника, диагностика и лечение
острой сердечной недостаточности. Клиника, диагностика и лечение острой сосудистой
недостаточности (шок). Артериальная гипертензия. Клиника, диагностика и лечение гипоксическиишемических поражений ЦНС. Клиника, диагностика и лечение родовой травмы. Клиника,
диагностика и лечение острой надпочечниковой недостаточности. Клиника, диагностика и
лечение острой почечной недостаточности. Клиника, диагностика и лечение острой кровопотери.
Геморрагический синдром. Судорожный синдром. Синдром охлаждения. Гипертермический
синдром. Синдром полицитемии (повышенной вязкости крови). Синдром обезвоживания. Острые
нарушения
электролитного
обмена.
Острые
нарушения
кислотно-основного
состояния.
Гипогликемический синдром.
01.5.4 Методы реанимации и интенсивной терапии новорожденных. Восстановление и
поддержание свободной проходимости дыхательных путей. Непрямой массаж сердца. Методы
оксигенотерапии. Метод спонтанного дыхания с постоянным положительным давлением
(СДППД). Искусственная вентиляция легких (ИВЛ). Заместительная терапия экзогенными
сурфактантами.
Инфузионная
терапия.
Парентеральное
питание
новорожденных.
Гемотрансфузия. Операция заменного переливания крови (ЗПК). Показания и техника выполнения
операции частичного заменного переливания плазмы. Фототерапия. Пункция и дренирование
плевральной полости. Пункция и дренирование полости перикарда. Люмбальная пункция.
Вентрикулярная пункция. Надлобковая пункция мочевого пузыря. Катетеризация мочевого пузыря
01.5.5 Мониторинг при неотложных состояниях новорожденных. Контроль температуры.
Контроль частоты сердечных сокращений. Контроль частоты дыхания. Контроль артериального
давления. Контроль газового состава крови.
01.5.6 Оценка основных лабораторных и специальных методов исследования при неотложных
состояниях у новорожденных.
Общие принципы рентгенодиагностики. Общие принципы
ультразвуковой диагностики. Функциональные методы исследования. Метод трансиллюминации
при неотложных состояниях у новорожденных. Методы исследования газового состава и
кислотно-основного состояния (КОС) крови у новорожденных (инвазивные). Гемоглобин и
гематокрит. Клинический анализ крови. Биохимический анализ крови. Общий анализ мочи.
Клинический анализ ликвора.
01.5.7
Фармакодинамика
лекарственных
препаратов,
применяемых
при
неотложных
состояниях у новорожденных детей. Анатомо-физиологические особенности новорожденных,
определяющие фармакодинамику используемых у них лекарственных препаратов. Показания,
дозы, механизм действия и побочные эффекты лекарственных препаратов.
01.5.8
Клиника
и
диагностика
неотложных
состояний,
требующих
хирургического
вмешательства. Непроходимость желудочно-кишечного тракта (ЖКТ). Диагностика и неотложные
мероприятия при врожденных пороках развития, обусловливающих синдром асфиксии у
новорожденных. Диагностика и неотложные мероприятия при хирургических заболеваниях,
ведущих к острой задержке мочи у новорожденных. Острые хирургические гнойновоспалительные заболевания. Напряженная кефалогематома. Большая субдуральная гематома.
Травматические переломы ключицы и трубчатых костей. Ущемленная пахово-мошоночная грыжа.
Острая водянка яичка. Родовая травма мошонки. Перекрут семенного канатика.
ОД.О.О1.6 РАЗДЕЛ 6: ЭНТЕРАЛЬНОЕ И ПАРЕНТЕРАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ.
Содержание модуля:
01.6.1 Показания к применению препаратов энтерального и парентерального питания.
01.6.2 Методы энтерального питания. Критерии эффективности проводимого энтерального и
парентерального питания.
ОД.О.О2 СМЕЖНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
ОД.О.02.1 РАЗДЕЛ1: Инфекционные болезни.
Содержание модуля:
02.1.1 Основные инфекционные заболевания у новорожденных. Эпидемиология. Этиология.
Патогенез. Клиника. Осложнения. Лечение. Клинические формы и варианты течения
инфекционные
болезней
у
новорожденных.
Распространенность.
Диагностика.
Дифференциальный диагноз. Осложнения. Лечение
02.1.2 Инфекционные заболевания, требующие хирургического вмешательства. Гнойный
мастит. Гнойный парапроктит. Сепсис.
02.1.3 Инфекционные заболевания кожи и пожкожной клетчатки. Везикулопустулез. Пузырчатка
новорожденного. Некротическая флегмона новорожденного. Эксфолиативный дерматит Риттера.
Этиология. Клиника, диагностика и лечение локализованных форм гнойно-воспалительных
заболеваний. Этиология, клиника, диагностика и лечение тяжелых форм гнойно-воспалительных
заболеваний и сепсиса.
02.1.4 Инфекционные поражения легких Пневмонии. Этиология. Патогенез. Клиника. Лечение.
02.1.5 Инфекционные поражения нервной системы. Менингиты. Менингоэнцефалиты. Клиника,
диагностика, лечение.
ОД.О.02.2 РАЗДЕЛ 2: Фтизитрия.
Содержание модуля:
02.2.1 Эпидемиология туберкулеза. Этиология. Патогенез.
02.2.2 Клиника. Осложнения. Лечение туберкулеза
02.2.3 Клинические формы и варианты течения туберкулеза. . Дифференциальный диагноз
02.2.4 Распространенность туберкулеза. Диагностика.. Осложнения. Лечение.
ОД.О.02.3 РАЗДЕЛ 2: Ультразвуковая диагностика.
Содержание модуля:
Знакомство с физической сущностью метода. Диагностические возможности метода, показания к
применению в неонатологии Подготовка новорожденных к отдельным видам метода.
Специальные методики и приемы проведения исследования при различных заболеваниях.
Ультразвуковые симптомы и синдромы основных заболеваний у новорожденных. Возможности
использования контрастных препаратов в ультразвуковой диагностике. Сочетанные методы
исследования. Нейросонография у новорожденных.
ОД.О.02.4 РАЗДЕЛ 4: Клиническая лабораторная диагностика.
Содержание модуля:
Диагностическая ценность основных клинических лабораторных методов исследования у
новорожденных.
Биохимические
методы
исследования,
их
интерпретация.
Основные
лабораторные критерии ВУИ у новорожденных. Инструментальные и аппаратные методы
исследования новорожденных.
ОД.О.О3 ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
ОД..03.1 РАЗДЕЛ 1: Клиническая фармакология.
Содержание модуля
03.1.1Общие вопросы клинической фармакологии
03.1.1.1 Основные понятия фармакокинетики и фармакодинамики.
03.1.1.2.Межлекарственное взаимодействие. Нежелательные лекарственные реакции.
03.1.1.3Особенности
препаратов.
фармакотерапии
беременных.
Тератогенный
эффект
лекарственных
Принципы назначения лекарственных средств женщинам во время лактации.
Влияние лекарственных средств на плод и новорожденного.
03.1.1.4.Особенности
фармакотерапии
в
педиатрической
практике.
Особенности
фармакокинетики и фармакодинамики новорождённых. Принципы дозирования лекарственных
средств в практике врача-неонатолога.
03.1.2.Клиническая фармакология ЛС, используемых в неонатологии.
03.1.2.1.Клиническая фармакология антибактериальных средств в практике врача-неонатолога.
03.1.2.2.Клиническая фармакология общих и местных анестетиков в практике врача-неонатолога.
03.1.2.3.Клиническая фармакология препаратов инфузионной терапии в практике врачанеонатолога.
03.1.2..4Клиническая фармакология препаратов, применяемых при неотложных состояниях у
новорожденных.
ОД.О.03.2 РАЗДЕЛ 2: Патологическая биохимия
Содержание модуля:
03.2.1.Введение. Клиническая биохимия, её задачи, значение в диагностическом и лечебном
процессах, профилактике. Основные принципы физико-химических методов лабораторной
диагностики. Современные методы микроанализа, новое в клинической лаборатории. Понятие
нормы (референсных величин), «серой зоны», диагностически значимого уровня. Критерии
оценки биохимического метода. Контроль качества
Интерпретация результатов
лабораторного анализа с позиций современной доказательной медицины. Отбор образцов для
анализов. Анализ проб и представление результатов. Контроль качества в клинических
лабораториях. Автоматизированные методы исследования. Анализаторы различных типов.
Иммуноферментный анализ (ИФА) и радиоиммунный анализ (РИА). Основные принципы, наборы
и аппаратура. ПЦР-диагностика. Применение биочипов. Специфичность, чувствительность и
прогностическое значение анализов. Протоколы биохимических анализов и ведение больного в
клинике внутренних болезней
03.2.2.Основные
системы
регуляции
метаболизма
и
межклеточной
коммуникации.
Взаимодействие гормонов с рецепторами и механизмы передачи гормональных сигналов в
клетки.
Молекулярный
механизм
действия
гормонов.
Регуляция
обмена
основных
энергоносителей. Роль инсулина и контринсулярных гормонов. Изменение гормонального статуса
и метаболизма при сахарном диабете. Лабораторная диагностика нарушений углеводного
обмена.
03.2.3.Важнейшие показатели липидного обмена. Оптимальные значения липидных параметров.
Современная концепция патогенеза атеросклероза.
Факторы риска сердечно сосудистых заболеваний. Категории риска. Оценка индивидуального
фатального риска развития ССЗ.
«Новые» маркеры атеросклероза. Аполипопротеин А1 в сыворотке. Аполипопротеин В в сыворотке крови.
Липопротеин (а) в сыворотке крови. Маркеры эндотелиальной дисфункции. С-реактивный белок.
Гомоцистеин в сыворотке крови.
Маркёры сердечной недостаточности.
Лабораторная диагностика инфаркта миокарда. Тропонины Т и I. Миоглобин. Креатинфосфокиназа
(КФК) и ее фракция МВ КФК.
Объем
лабораторного
обследования
при
некоторых
заболеваниях
сердечно-сосудистой системы.
03.2.4Биохимия и патохимия белков. Белки острой фазы. Определение белков и показателей
белкового обмена в клинико-диагностической лаборатории.
Принципы биохимической
диагностики патологии печени. Лабораторная диагностика гепатитов.
ОД.О.03.3 РАЗДЕЛ 3: Патологическая физиология.
Содержание модуля:
0.03.3.1 Типовые патологические процессы
0.03.3.1.1Этиология и патогенез острого и хронического воспаления
Воспаление, особенности острофазного ответа в разные возрастные периоды, механизмы
хронизации воспаления. Виды хронического воспаления. Особенности патогенеза
гранулематозного и гнойно-деструктивного хронического воспаления. Особенности
раневого процесса в детском возрасте. Инфекционный (неревматический) миокардит.
Инфекционный эндокардит у детей. Этиология, механизмы возникновения, клиника и
диагностика. Профилактика и лечение инфекционного эндокардита. Показания к
хирургическому лечению.
Иммунопатология. Аллергия. Стратегия иммунобиологического надзора организма.
Взаимодействие клеток при иммунном ответе. Диагностика иммунодефицитов. Выбор
диагностических маркеров иммунопатологических состояний.
Аллергия, общая характеристика и значение в патологии. Этиология, патогенез и патоморфология
анафилаксии, атопии, лекарственной аллергии, сывороточной болезни, бактериальной аллергии.
Патогенез аутоиммунных заболеваний.
0.03.3.1.1Патофизиология опухолевого роста
Современные концепции канцерогенеза. Общая характеристика стадий
и молекулярно-
клеточные механизмы формирования, атипизм малигнизированных клеток.
Механизмы
онкогенной
трансформации
клеток.
молекулярно-клеточные
механизмы
реализации
биологических
эффектов
Молекулярно-клеточные
механизмы
Протоонкогены,
онкогенов.
формирования атипизма малигнизированных клеток. Стресс и иммунодефицитные состояния как
факторы риска развития неоплазий. Характер и механизмы системного действия опухоли на
организм. Характер и механизмы развития паранеопластических расстройств. Механизмы
метастазирования. Полинеоплазии, этоилогия, факторы риска. Механизмы антибластомной
резистентности. Принципы патогенетической терапии опухолей.
0.03.3.2 Патофизиология системы крови
Патофизиологическая
оценка
результатов
общего
анализа
крови
(эритрон,
лейкон).
Характеристика морфофункциональной структуры «эритрон, лейкон». Причины и механизмы
развития анемического синдрома. Виды эритроцитозов. Причины и механизмы их развития.
Причины и механизмы развития врожденных и приобретенных лейкопений. Механизмы развития
агранулоцитоза. Лейкоцитозы. Виды лейкемоидных реакций. Современные представления об
этиологии и патогенезе лейкозов (с позиций молекулярной генетики).
Причины и механизмы развития тромбофилий и геморрагических диатезов. ДВС- синдром.
Тромбозы и эмболии в церебральном регионе.
0.03.3.3 Патофизиология ССС
Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы в различные
возрастные периоды. Нарушения ритма сердца и проводимости. Основные формы.
Этиология и патогенез. Клиническое значение. Принципы терапевтической и
хирургической коррекции. Кардиомиопатии у детей. Классификация, клиника,
диагностика. Синдром пролапса митрального клапана. Клиника, диагностика.
Поражение сердца при отдельных заболеваниях (бронхолегочной системы, печени,
ЛОР-органов, наследственных болезнях и синдромах, системных заболеваниях
соединительной ткани и др.)
Сердечная недостаточность у детей. Причины возникновения, патогенез, клиника и
диагностика хронической сердечной недостаточности. Ранняя доклиническая стадия
сердечной недостаточности. Острая сердечная недостаточность у детей. Неотложные
мероприятия при острой сердечной недостаточности.
Артериальная гипертензия – первичная и вторичная.
ОД.О.03.4 РАЗДЕЛ4: Общественное здоровье и здравоохранение.
Содержание модуля:
0.03.4.1.Общественное здоровье и здравоохранение как наука о закономерностях общественного
здоровья и способах его охраны и улучшения. Современное состояние общественного здоровья и
здравоохранения.
Социально-гигиенические
аспекты
здоровья
населения.
Факторы
риска,
формирующие патологию. Социально-гигиенический мониторинг на федеральном, региональном и
местном уровнях.
0.03.4.2.Методика санитарно-статистического исследования. Область применения средних и
относительных величин. Сравнение совокупностей с попарно связанными вариантами
(разностный метод критерия Стьюдента).
0.03.4.3.Заболеваемость населения. Источники информации и методы изучения заболеваемости и
травматизма.
Система
государственного
учета.
Показатели
общей
заболеваемости
и
распространенности болезней. Возрастно-половые аспекты заболеваемости. Региональные
особенности заболеваемости в России и других странах. Динамика показателей, особенности
структуры.
0.03.4.4.Врачебная экспертиза трудоспособности. Определение, задачи. Законодательство по
врачебно-трудовой экспертизе. Временная нетрудоспособность. Определение, виды, документы.
Листок нетрудоспособности как документ медицинского, юридического и финансового характера.
Организация экспертизы временной нетрудоспособности, роль врачей при проведении экспертизы
временной нетрудоспособности. Экспертиза стойкой утраты трудоспособности. Медикосоциальные экспертные комиссии (МСЭК), структура, функции, методы работы.
0.03.4.5.Избранные вопросы трудового, гражданского, административного и уголовного права.
Несчастный случай, врачебная ошибка, профессиональное преступление в деятельности
медицинских работников. Ответственность за причинение вреда здоровью граждан.
0.03.4.6.Экономика здравоохранения. Задачи экономики здравоохранения. Деятельность системы
охраны здоровья в условиях рыночной экономики. Стоимость основных видов медицинской
помощи и санитарно-противоэпидемического обслуживания населения. Цены и ценообразование.
Эффективность здравоохранения, понятие, критерии, показатели.
ОД.О.О4 РАЗДЕЛ: ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ КЛИНИЧЕСКОГО ОРДИНАТОРА.
ОД.О.04.1 ТЕМА 1:. Неонатальная эндокринология
Содержание модуля
04.1.1.НОРМАЛЬНЫЙ ЦИКЛ ВНУТРИУТРОБНОГО ПЕРИОДА И ЭНДОКРИННАЯ ФУНКЦИЯ ПЛАЦЕНТЫ.
1.1. Система «плод-плацента-мать».
1.2. Происхождение и строение плаценты.
1.3. Гормональная продукция плаценты.
1.4. Эндокринные проявления плацентарной недостаточности и врачебная тактика.
1.5. Критические периоды внутриутробного развития.
1.6. Влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных факторов в различные
периоды гестации на формирование гамето-, эмбрио-, фетопатии.
1.7. Роль гестоза в развитии патологии плода.
1.8. Иммунологическая несовместимость матери и плода.
1.9. Роль угрозы невынашивания беременности в развитии патологии плода.
1.10. Оценка риска повреждений плода в зависимости от особенностей семейного анамнеза и
характера течения беременности.
04.1.2. СВЯЗЬ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИИ С ПОСТНАТАЛЬНЫМИ ЭНДОКРИННЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ.
ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ.
2.1. Зависимость состояния плода от эндокринного статуса матери.
2.3. Адаптация к внеутробному существованию.
2.4. Влияние перинатальных факторов на половую дифференцировку гипоталамуса.
2.5 Суммарный эффект эндокринной патологии.
04.1.3.Физиология и патология эндокринных желез
04.1.3.1. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ГИПОТАЛАМУСА.
3.1.1. Развитие гипоталамуса в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом течении
беременности.
3.1.2. Развитие гипоталамуса в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом течении
беременности.
3.1.3. Обоснование первичной профилактики возможных морфофункциональных нарушений
гипоталамо-гипофизарной нейросекреторной системы в перинатальном периоде.
04.1.3.2 ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ШИШКОВИДНОГО ТЕЛА.
04.1.3.3.. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ГИПОФИЗА.
3.3.1. Развитие гипофиза в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом течении
беременности.
3.3.2. Развитие гипофиза в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом течении
беременности.
3.3.3. Обоснование первичной профилактики возможных морфофункциональных нарушений
гипофиза в перинатальном периоде.
3.3.4. Взаимосвязь между аденогипофизом и надпочечниками в антенатальном периоде
онтогенеза.
3.3.5. Заболевания, связанные с поражением аденогипофиза.
04.1.3.4. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ЩИТОВИДНОЙ ЖЕЛЕЗЫ.
3.4.1. Развитие щитовидной железы в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом
течении беременности.
3.4.2. Развитие щитовидной железы в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом
течении беременности.
3.4.3. Обоснование первичной профилактики возможных морфофункциональных нарушений
щитовидной железы в перинатальном периоде.
3.4.4. Заболевания, связанные с поражением щитовидной железы.
04.1.3.5. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ВИЛОЧКОВОЙ ЖЕЛЕЗЫ.
3.5.1. Развитие вилочковой железы в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом
течении беременности.
3.5.2. Функция вилочковой железы.
3.5.3. Развитие вилочковой железы в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом
течении беременности.
3.5.4. Взаимосвязь между вилочковой железой и другими эндокринными железами.
3.5.5. Иммунодефицитные состояния.
04.1.3.6. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ НАДПОЧЕЧНИКОВ.
3.6.1. Развитие надпочечников в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом
течении беременности.
3.6.2. Развитие надпочечником в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом течении
беременности.
3.6.3. Морфологическая и функциональная асимметрия коры надпочечников плода.
3.6.4. Обоснование первичной профилактики возможных морфофункциональных нарушений
надпочечников в перинатальном периоде.
3.6.5. Приобретенная недостаточность надпочечников.
04.1.3.7. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ЯИЧНИКОВ.
3.7.1. Морфологическое и функциональное становление яичников плода в антенатальном
периоде онтогенеза.
3.7.2. Функциональная дифференциация яичников плода в антенатальном периоде онтогенеза.
3.7.3. Врожденные овариальные нарушения генетической этиологии.
3.7.4. Развитие яичников плода в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом течении
беременности.
3.7.5. Связь функционального профиля яичников с особенностями антенатального развития
ребенка.
04.1.3.8. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ЯИЧЕК.
3.8.1. Развитие яичек в антенатальном периоде онтогенеза при физиологическом течении
беременности.
3.8.2. Развитие яичек в антенатальном периоде онтогенеза при патологическом течении
беременности.
3.8.3. Обоснование первичной профилактики возможных морфофункциональных нарушений
яичек в перинатальном периоде.
3.8.4. Мужские половые гормоны.
3.8.5. Заболевания, связанные с поражением яичек.
04.1.3.9. ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОЛОГИЯ ПОДЖЕЛУДОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ.
3.9.1.
Развитие
поджелудочной
железы
в
антенатальном
периоде
онтогенеза
физиологическом течении беременности.
3.9.2. Возрастная эволюция поджелудочной железы в постнатальном периоде.
3.9.3. Эндокринная функция поджелудочной железы.
3.9.4. Нарушение эндокринной функции поджелудочной железы.
04.1.4.Неотложная помощь при эндокринопатиях новорожденных
при
ОД.О.04.2 ТЕМА 2:. Неонатальная гематология.
Содержание модуля:
04.2.1 Патология органов кроветворения. Транзиторные особенности неонатального гемопоэза.
04.2.2 Анемии, в том числе, наследственные. Нейтропении. Клиника, диагностика и лечение
патологии органов кроветворения.
04.2.3 Патология системы гемостаза у доношенного новорожденного. Геморрагическая болезнь
новорожденного.
04.2.4 Неонатальные тромбоцитопении. Диссеминированное внутрисосудистое свертывание.
Этиология, патогенез, клиника, лечение патологии системы гемостаза.
04.2.5
Развитие
трансфузиологии
в
неонатологии.
Основные
принципы
применения
трансфузиологии в неонатологии. Современные методы использования фармакологических
препаратов и препаратов крови в неонаталогии: показания, противопоказания.
ФД.О.00 РАЗДЕЛ: ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
ФД.О.01 Тема1: Неонатальная неврология
Содержание модул
01.1 Развитие основных неврологических функций.
01.2 Оценка неврологического статуса новорожденного
01.3 Патологические состояния нервной системы, возникающие в перинатальном периоде.
01.4Выхаживание и реабилитация детей с низкой и очень низкой массой тела с позиций эволюции
нервной системы.
ФД.О.02 Тема 2: Профилактика патологии при инфекционно воспалительных заболеваниях
беременной.
Содержание модуля:
02.1 Нормальный цикл внутриутробного периода.
Система «плод-плацента-мать».
Происхождение и строение плаценты.
Гормональная продукция плаценты.
Эндокринные проявления плацентарной недостаточности и врачебная тактика.
Критические периоды внутриутробного развития.
Влияние различных неблагоприятных экзогенных и эндогенных факторов в различные периоды
гестации на формирование гамето-, эмбрио-, фетопатии.
Роль гестоза в развитии патологии плода.
Иммунологическая несовместимость матери и плода.
Роль угрозы невынашивания беременности в развитии патологии плода.
Оценка риска повреждений плода в зависимости от особенностей семейного анамнеза и
характера течения беременности. Оценка повреждающего инфекта на формирование фетоплацентарного комплекса. Новорожденные группы риска.
02.2. Инфекционно-восполительные заболевания генитального тракта у беременных.
Генитальный герпес (типичная и атипичная форма). Этиопатогенез. Клиника. Лечение.
Цитомегаловирусная
инфекция.
Эпидемиология.
Этиопатогенез.
Клиника.
Лечение.
Урогенитальный хламидиоз. Эпидемиология. Клиника. Лечение. Микоплазмоз и урогенитальная
инфекция. Бактериальный вагиноз. Эпидемиология. Этиопатогенез. Клиника. Лечение.
02.3. Патология плода и новорожденного при инфекционно-восполительных заболеваниях
гениталий у беременных.
Гаметопатии: спонтанное прерывание беременности, врожденные пороки, наследственные
заболевания.
Бластопатии: гибель зародыша, внематочная беременность, пороки развития с нарушением
формирования оси зародыша (симметричные, ассиметричные, неразделившиеся близнецы,
аплазия почек и др.)
Эмбриопатии:
пороки
развития
отдельных органов и
систем, тератомы, прерывание
беременности.
Фетопатии: задержка внутриутробного развития; врожденные пороки развития:
а) вследствие персистенции эмбриональных структур (кишечный свищ, урахус, открытый
артериальный проток, овальное окно и др.)
б) вследствие образования эмбриональных щелей (расщелины губы, неба, позвоночника;
врожденные
болезни;
преждевременные
роды,
асфиксия;
нарушения
адаптации
новорожденного).
02.4.
Современные
методы
диагностики
инфекционно-восполительных
заболеваниях
гениталий у беременных.
Качественное иммунохроматографическое определение хламидий в скобках. Определение ДНК
цитомегаловируса человека, вируса простого герпеса 2, нуклеотидных последовательностей, U.
urealiticum M. hominis, ДНК хламидий методом ПЦР. Клинический и биохимические методы
исследования. Радиоиммунологические методы исследования. Ультразвуковая диагностика.
02.5. Диагностика патологии плода и новорожденного при ИВЗ генитального тракта у
беременных.
- Анамнез. Клиника. Лабораторная диагностика повреждающего действия инфекта на
формирование функции фетоплацентарного комплекса. Особенности течения беременности в
различные периоды гестации (с 0 по 14 день, 15-75 день, 76-180 дней) при ИВЗ генитального
тракта у беременных.
- Оценка результатов обследования беременных с ИВЗ гениталий:
02.6. Профилактика перинатальной патологии при ИВЗ генитального тракта у беременных.
Профилактика нарушений фето-плацентарного комплекса. Причины развития ФПН. Нарушение
интерферонгенеза. Адаптационные реакции гормональной функции ФПК. Противомикробное и
иммуномодулирующее воздействие. Использование интерферонов. Методы применения
интерферонов и антибиотиков.
02.7. Лечение, реабилитация и диспансеризация новорожденных, родившихся от матери с
ИВЗ генитального тракта.
Антенатальная терапия ВУИ. Этиотропная противомикробная терапия. Иммунокорригирующая
терапия. Иммуноглобулинотерапия. Показания к плазмоферезу, плазмосорбции при ВУИ
(показания).
Терапия ЦМВИ у новорожденного (этиотропная и синдромальная).
Терапия неонатального герпеса. Специфическая противовирусная терапия. Длительность
лечения локализованной, генерализованной формы и менингоэнцефалита ацикловиром.
Терапия врожденного токсоплазмоза. Показания к назначению препаратов пириметамина
(тиндурин, дараприм, хлоридин) в комбинации с сульфаниламидами. Использование других
препаратов. Возможность применения антибиотиков макролидов.
Терапия кандидоза новорожденных. Лечения кандидоза кожи, видимых слизистых оболочек,
системного кандидоза, висцерального и гинерализованного кандидоза. Иммунокорригирующая
терапия.
2. ОБУЧАЮЩИЙ СИМУЛЯЦИОННЫЙ КУРС (ОСК.О.00) ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»
Цель обучения: усвоение и отработка профессиональных умений и навыковпо неонатологии
Трудоемкость: 3 зачетные единицы, 108 часов
Индекс
Наименование
Тип и вид
Формируемые
Форма
дисциплин
симулятора
профессиональные
Контр-оля
(модулей) и тем
умения и навыки
ОСК.О.01 Общепрофессиональные умения и навыки
ОСК.О.01.1
Раздел 1 Сердечно- Манекен-
Проведение комплекса
легочная
сердечно-легочной
тренажер
реанимация
реанимации
зачет
при
остановке
кровообращения
ОСК.О.01.1.1
Тема
1. Манекен-
Восстановление
тренажер
проходимости
Восстановление
проходимости
дыхательных путей
дыхательных путей
ОСК.О.01.1.2
Тема
2. Манекен-
Искусственная
ОСК.О.01.1.3
тренажер
Проведение
искусственной
вентиляция легких
вентиляции легких
Тема 3. Непрямой Манекен-
Проведение непрямого
массаж сердца
массажа сердца
тренажер
ОСК.О.02 Специальные профессиональные умения и навыки
ОСК.О.02.1.
Раздел 1.
Ситуацион-ные
Оказание
неотложной
Реанимация
задачи.
помощи
новорожденных
Клинические
новорожденным
разборы
ОСК.О.02.2.1
Тема
1. Манекен-
Неотложная
помощь
тренажер
при
Тема
Неотложная
состояния
по
шкале Апгар
Интубация ВДП
асфиксии
ОСК.О.02.2.2
Оценка
Туалет ВДП
2. .
Манекен- Оценка
тренажер
помощь при РДС
состояния
по
шкале Апгар
Интубация ВДП
Туалет ВДП
Тактика
введения
сурфактантов
ОСК.О.02.2.3
Тема
3. Ситуацион-ные
Выбор тактики оказания
зачет
Индекс
Наименование
Тип и вид
Формируемые
Форма
дисциплин
симулятора
профессиональные
Контр-оля
(модулей) и тем
Неотложная
помощь
детям
умения и навыки
задачи.
с Клинические
НМТ и ОНМТ при разборы
реанимационной
помощи и дальнейшей
реабилитации
рождении
3. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ» (ординатура)
Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков,
полученных в процессе обучения клинического ординатора по специальности
«неонатология» и формирование профессиональных компетенций врача-специалиста, т.е.
приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Задачи обучения:
 осуществлять эффективное и адекватное лечение болезней периода новорожденности
и их осложнений;
 свободно овладеть методами экстренной и неотложной помощи новорожденным,
выполнением диагностических и лечебных процедур в неонатологии;
 знать новейшие методы профилактики, диагностики, лечения, абелитации и
реабилитации новорожденных;
 овладеть планированием и анализом работы медицинских неонатальных служб,
принципами сотрудничества с другими специалистами и медицинскими службами,
страховыми компаниями, ассоциациями врачей, в том числе ассоциацией врачейперинатологов;
 свободно ориентироваться в вопросах организации перинатальной и неонатальной
помощи и здравоохранения в целом, знать законы по охране здоровья населения,
права, обязанности и ответственность врача.
 Изучить правила оформления медицинской документации в неонатологии,
предусмотренной законодательством.
 Изучить основы законодательств, регламентирующих врачебную деятельность и
деятельность врача-неонатолога, свои права и обязанности.
Категория обучающихся: клинические ординаторы по специальности «неонатология»
Срок обучения: 3240 учебных часов (60 недель – 15 месяцев)
Трудоемкость: 90 (в зачетных единицах)
Режим занятий: 9 учебных часов в день
Клинические базы: ВОКПЦ№1 Г.Волжский, ВОКПЦ№2 г.Волгоград, МУЗ ДБ г.Волжский, МУЗ
ДП№6, МУЗ КБ №5.
Место
Продолжительность
Формируемые
профессиональной
работы
циклов
профессио-
деятельности
нальные
(ординатора)
компетенции
контроля
Виды
Форма
№
Первый год обучения
СТАЦИОНАР
1.
Оказание
помощи 1-й
этап:
540 учебных часов
новорожденным детям отделение
в
ПК-1,ПК-2, ПК-3,
зачет
ПК-5
раннем новорожденн
неонатальном периоде
ых
родовспомог
ательного
учреждения
Поликлиника
Наблюдение и ведение Детская
новорожденных
144 учебных часа
на поликлиника
педиатрическом
ПК-1,ПК-2,ПК-
зачет
3,ПК-5,ПК-6,ПК7,ПК-8,ПК-9
участке; патронаж;
Второй год обучения
Стационар
1.
Оказание
1-й
этап: 594 учебных часа,
реанимационной
реанимация
помощи
и
ПК-1,ПК-2, ПК-4,
зачет
ПК-5
новорожденным детям интенсивная
в
раннем терапия
неонатальном периоде
новорожденн
ых
родовспомог
ательного
учреждения
2
Оказание
доношенным
помощи 2-й
этап: 594 учебных часа
отделение
новорожденным детям патологии
в
позднем доношенных
ПК-1,ПК-2, ПК-3,
ПК-5, ПК-6, ПК-7,
ПК-8, ПК-9
зачет
Место
Продолжительность
Формируемые
профессиональной
работы
циклов
профессио-
деятельности
нальные
(ординатора)
компетенции
неонатальном периоде
контроля
Виды
Форма
№
новорожденн
ых
детской
больницы
3.
Оказание
помощи 2-й
недоношенным
этап: 594 учебных часа
ПК-1,ПК-2, ПК-3,
отделение
ПК-4, ПК-5, ПК-6,
новорожденным детям патологии
ПК-7, ПК-8, ПК-9
в
зачет
позднем недоношенн
неонатальном периоде
ых
новорожденн
ых
детской
больницы
Поликлиника
Наблюдение и ведение Детская
новорожденных
774 учебных часа
на поликлиника
педиатрическом
ПК-1,ПК-2,ПК-
зачет
3,ПК-5,ПК-6,ПК7,ПК-8,ПК-9
участке; патронаж
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «НЕОНАТОЛОГИЯ»
(ординатура)
Цель:
подготовка квалифицированного врача-специалиста по специальности
«неонатология», способного и готового для самостоятельной профессиональной
деятельности, владеющего теоретическими знаниями и практическими навыками
Обязательные
дисциплины
42
1512
ОД.О.01
Специальные
дисциплины (модули)
28
1008
16
4
76
Раздел 1 Физиология и
патология плода в
пренатальном периоде
Введение
в
неонатологию.
Основные показатели
работы
неонатологической
службы
Физиология
беременности.Анатомофизиологические
особенности
внутриутробного
развития плода.
Влияние
различных
неблагоприятных
экзогенных
и
эндогенных факторов в
различные
сроки
беременности
на
внутриутробное
развитие плода..
1
36
6
26
2
11
6
8
2
4
ОД.О.01.1
ОД.О.01.1.1
ОД.О.01.1.2
ОД.О.01.1.3
2
2
самостоятельная работа
ОД.О.00
практические
занятия
семинары
лекции
Всего часов
(в зач. ед.)
Трудоемкость
диагностики и лечения заболеваний новорожденных в условиях учреждений
родовспомогательной и педиатрической службы.
Категория обучающихся:…клинические ординаторы………………………
Срок обучения: 3456. академических часов (96. недель – 22 месяца)
Трудоемкость: …144 (в зачетных единицах)
Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы,
3 ак.час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы)
Форма обучения: очная…………………………………………………………
Наименование
Индекс
В том числе
Форма
разделов и дисциплин
контроля
(модулей)
582
504
Экзамен
480
336
Экзамен
10
12
4
4
ОД.О.01.1.4
ОД.О.01.2
ОД.О.01.2.1
ОД.О.01.2.2
ОД.О.01.2.3
ОД.О.01.3
ОД.О.01.3.1
Диагностика
внутриутробного
состояния
плода.
Оценка
риска
повреждения плода
Раздел 2Физиология и
патология плода в
интранатальном
периоде
Физиологические роды
Патология
родового
акта и ее влияние на
плод.
Оценка
состояния
новорожденных
при
рождении
Раздел 3Физиология и 14
патология
доношенного
новорожденного
Анатомо-
6
1
36
6
8
2
4
2
4
2
504
10
10
14
36
286
2
4
30
физиологические
особенности
новорожденного
ребенка.
ОД.О.01.3.2
Гипоксия
плода
и
2
6
2
12
новорожденного
ребенка
Новорожденные группы
высокого риска
ОД.О.01.3.3
Уход
за
новорожденным
ребенком.
ОД.О.01.3.4
Патология
доношенного
новорожденного
8
12
32
238
168
ОД.О.01.4
ОД.О.01.4.1
Раздел4Особенности
6
физиологии
и
патологии
недоношенного
новорожденного
Анатомо-
216
12
34
98
2
4
6
2
4
6
4
18
6
18
4
8
24
2
4
20
2
4
6
30
24
66
2
4
72
физиологические
особенности
недоношенного
ребенка.
ОД.О.01.4.2
Пограничные
состояния, характерные
для периода адаптации
недоношенных детей
ОД.О.01.4.3
Оценка
общего
состояния
и
особенности
осмотра
недоношенного
ребенка.
ОД.О.01.4.4
Уход за недоношенным
ребенком
Принципы
выхаживания
ОД.О.01.4.6
Особенности
течения
некоторых заболеваний
у недоношенных детей.
ОД.О.01.4.7
Дети
с
экстремально
низкой массой тела.
ОД.О.01.4.8
ОД.О.01.5
ОД.О.01.5.1
Принципы
выхаживания детей с
ЭНМТ
Раздел 5 Неотложные 5
состояния
в
неонатологии
Организация
службы
реанимации
и
интенсивной
терапии
новорожденных.
180
60
ОД.О.01.5.2
Реанимация
4
новорожденных
6
12
в
родильном зале.
ОД.О.01.5.3
Неотложные состояния
у
10
22
новорожденных,
требующие
интенсивной терапии.
ОД.О.01.5.4
Методы реанимации и
интенсивной
4
6
12
2
4
6
4
4
6
терапии
новорожденных.
ОД.О.01.5.5
Мониторинг
при
неотложных состояниях
новорожденных.
ОД.О.01.5.6
Принципы
посиндромной терапии
новорожденных
ОД.О.01.5.7
Фармакодинамика
4
6
2
12
лекарственных
препаратов,
применяемых
при
неотложных состояниях
у
новорожденных
детей.
ОД.О.01.5.8
Клиника и диагностика
неотложных состояний,
требующих
хирургического
вмешательства
ОД.О.01.6
ОД.О.01.6.1
ОД.О.01.6.2
Раздел 6 Энтеральное и 1
парентеральное
питание
Вскармливание
здорового
новорожденного
Вскармливание
недоношенных детей
36
8
6
2
2
10
4
4
6
12
ОД.О.01.6.3
Показания
к
2
применению
препаратов
энтерального
и
парентерального
питания.
ОД.О.01.6.4
Методы
энтерального
2
2
питания.
ОД.О.02
Смежные дисциплины
5
180
32
30
58
60
1
36
8
6
10
12
2
4
ОД.О.02.1.2
Тема 1
Инфекционные болезни
Внутриутробные
инфекции
Неонатальный сепсис
2
2
ОД.О.02.1.3
Инфекционные
ОД.О.02.1
ОД.О.02.1.1
заболевания
кожи
2
2
4
2
4
и
пожкожной клетчатки.
ОД.О.02.1.4
Инфекционные
поражения легких
ОД.О.02.2
Тема 2 Туберкулез
ОД.О.02.2.1
Эпидемиология
туберкулеза.Этиология.
Патогенез.
Клиника. Осложнения.
Лечение туберкулеза
Клинические формы и
варианты
течения
туберкулеза.
.
Дифференциальный
диагноз
Распространенность
туберкулеза.
Диагностика..
Осложнения. Лечение.
Тема3 Ультразвуковая
диагностика
ОД.О.02.2.2
ОД.О.02.2.3
ОД.О.02.2.4
ОД.О.02.3
1
36
8
6
2
36
2
4
2
4
8
12
2
2
1
10
4
4
6
10
12
Зачет
ОД.О.02.3.1
ОД.О.02.3.2
ОД.О.02.3.3
ОД.О.02.4
ОД.О.02.4.1
ОД.О.02.4.2
ОД.О.03
ОД.О.03.1
ОД.О.03.2
ОД.О.03.3
ОД.О.03.4
ОД.О.04
ОД.О.04.1
Диагностические
возможности метода.
УЗ
симптомы
и
синдромы
основных
заболеваний
у
новорожденных
Нейросонография
у
новорожденных
Функциональная
диагностика
в
неонатальной
кардиологии.
Тема4. Лабораторная
диагностика
Оценка
основных
лабораторных,
функциональных
и
специальных методов
диагностики в норме и
при патологии.
Оценка
основных
лабораторных
и
специальных методов
исследования
при
неотложных состояниях
у новорожденных.
Фундаментальные
дисциплины
Тема1
Клиническая
фармакология
Тема 2
Клиническая биохимия
Тема 3
Клиническая
патофизиология
Тема 4 Общественное
здоровье
и
здравоохранение
Дисциплины по выбору
ординатора
Тема 1 Неонатальная
эндокринология
4
2
72
4
2
4
4
2
2
2
8
12
28
4
6
12
4
6
16
24
5
180
32
52
36
60
2
72
8
16
24
24
1
36
8
12
4
12
1
36
4
16
4
12
1
36
12
8
4
12
4
144
24
64
8
48
2
144
24
64
8
48
Зачет
Зачет
ОД.О.04.1.1
Нормальный
цикл
2
4
2
12
12
24
4
8
24
4
внутриутробного
периода и эндокринная
функция плаценты.
ОД.О.04.1.2
ОД.О.04.1.3
ОД.О.04.1.4
ОД.О.04.2
ФД.О.00
ФД.О.01
ФД.О.01.1
Связь
перинатальной
патологии
с
постнатальными
эндокринными
заболеваниями.Первич
ная
профилактика
заболеваний
эндокринной системы.
Физиология и патология
эндокринных желез
Неотложная
помощь
при эндокринопатиях
новорожденных
Тема 2 Неонатальная
гематология
Факультативные
дисциплины
Тема 1 Неонатальная
неврология
Развитие
основных
2
144
24
64
8
48
8
288
72
84
36
96
4
144
36
42
18
48
4
4
4
6
6
28
26
12
неврологических
функций.
ФД.О.01.2
Оценка
неврологического
статуса
новорожденного.
ФД.О.01.3
Патологические
состояния
нервной
системы, возникающие
в
перинатальном
периоде.
Зачет
ФД.О.01.4
Выхаживание
и
6
реабилитация детей с
низкой и очень низкой
массой тела с позиций
эволюции
нервной
системы.
ФД.О.02
ФД.О.02.1
Тема
2
Проф-ка
перинат. патологии при
инфекционно-воспалит.
заболеваниях.
беременной
Нормальный
цикл
4
144
36
42
18
8
4
2
6
2
6
6
4
6
6
внутриутробного
периода.
ФД.О.02.2
ФД.О.02.3
Инфекционновоспалительные
заболевания
генитального тракта у
беременных
Патология плода и
новорожденного
при
инфекционновоспалительных
заболеваниях
гениталий
у
беременных.
ФД.О.02.4
Современные
методы
диагностики
инфекционновоспалительных
заболеваниях
гениталий
беременных.
у
48
ФД.О.02.5
Диагностика патологии
плода
4
6
4
4
8
12
-
-
и
новорожденного
ИВЗ
8
при
генитального
тракта у беременных.
ФД.О.02.6
Профилактика
перинатальной
патологии
при
ИВЗ
генитального тракта у
беременных.
ФД.О.02.7
Лечение,
реабилитация
и
диспансеризация
новорожденных,
родившихся
матери
от
с
ИВЗ
генитального тракта.
ОСК.О.00
Обучающий
симуляционный курс
3
ОСК.О.01
Общепрофессиональные умения и навыки
Раздел 1 Неотложная
помощь
Специальные
профессиональные
умения и навыки
Раздел 1 Реанимация
новорожденных
Практика
1,5
54
-
1,5
54
1,5
П.О.01.
Стационар
обучения)
Дифференциров
анный
зачет
Зачет
108
36
-
54
18
-
-
54
18
54
--
--
54
18
1,5
54
-
-
54
18
90
3240
-
-
3240
1080
Экзамен
год
15
540
-
-
540
180
Зачет
П.О.02.
Поликлиника (1-й год
обучения)
4
144
-
-
144
48
Зачет
П.О.03.
Стационар
обучения)
год
50
1782
-
-
1782
594
Зачет
П.О.04.
Поликлиника (2-й год
обучения)
21
774
-
-
774
258
Зачет
ИГА.О.00
Государственная
(итоговая) аттестация
1
36
-
18
18
-
ОСК.О.01.1
ОСК.О.02
ОСК.О.02.1
П.О.00
(1-й
(2-й
108
Зачет
ИГА.О.01.
Общий объем
подготовки
Выпускной экзамен по
1
специальности
144
5184
36
-
18
18
132
12
5
49
27
2574
-
Экзамен
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная:
1.
Детские болезни: в 2-х томах учебник для вузов / под ред. И. Ю. Мельниковой. - М. : ГЭОТАРМедиа , 2009 . - 670 с. : ил., цв. ил. + 1 CD-ROM
2.
Детские болезни [Электронный ресурс] : в 2-х томах учебник для вузов / под ред.И. Ю.
Мельниковой . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - 670 с. Режим доступа: www.studmedlib.ru
3.
Детские болезни : учеб. с компакт-диском / под ред. А. А. Баранова . - 2-е изд., испр. и доп. . - М. :
ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 1006 с. : ил. + 1 CD-ROM
4.
Детские болезни[Электронный ресурс] : учеб. / под ред. А. А. Баранова . - 2-е изд., испр. и доп. . М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - 1006 с. Режим доступа: www.studmedlib.ru
5.
Детские болезни [Электронный ресурс] / Под ред. Н.А.Геппе, Г.А.Лыскиной. – М.: ОАО
«Издательство «Медицина»,издательство «Шико», 2008. – 512с.:ил. Режим доступа: www.studmedlib.ru
6.
Неонатология : нац. рук. / гл. ред. Н. Н. Володин, науч. ред. : Е. Н. Байбарина [и др.] . - М. :
ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 848 с. : ил. + 1 CD-ROM . - Национальные руководства . Предм. указ. : с. 843848 .
7.
Учайкин В. Ф. Инфекционные болезни у детей : учебник / Учайкин В. Ф., Нисевич Н. И., Шамшева
О. В. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2010 . - 688 с. : 14 л. цв. ил.
8.
Учайкин В. Ф. Инфекционные болезни и вакцинопрофилактика у детей : учебник для вузов /
Учайкин В. Ф., Нисевич Н. И., Шамшева О. В. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 688 с. : 13 л. цв. ил.
9.
Емельянова Г.А., Мякенькая Т.С. Детские инфекции. Пути распространения, клинические
проявления, меры профилактики [электронный ресурс] - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - Режим доступа:
http://www.studmedlib.ru
10.
Инфекционные болезни у детей [электронный ресурс] : учебник для педиатрических факультетов
медицинских вузов / Под ред. проф. В. Н. Тимченко. - 3-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2008. - 576 с. :
ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
11.Патофизиология. Учебник, 3тома. / Под редакцией А.И. Воложина, Г.В. Порядина, издание 2-е, М.:
Академия, 2008.Т-272с, Т-256с, Т-312с.
1 том - этиология и патогенез. Повреждение клетки. Воспаление. Лихорадка. Патология иммунной системы.
2 том - патология обмена веществ, кислотно-щелочного равновесия. Патология нервной и эндокринной
систем. Патофизиология опухолей.
3 том - патология системы крови, внешнего дыхания, пищеварения, почек, сердечнососудистой системы.
Экстремальные состояния. Патология пародонта.
12.Патология. Учебник, 2 тома. / Под редакцией М.А. Пальцева, В.С.
Паукова, М: Гэотар-Медиа, 2008. Т1-512с, Т2-480с.
13.Патофизиология. Учебник, 2тома. / Под редакцией В.В. Новицкого, Е.Д. Гольберг, О.И.Уразова,
издание 4-е переработанное и дополненное, М: Гэотар-Медиа, 2009. Т-800с, Т-800с,
14.Патофизиология. Учебник. / Под редакцией П.Ф. Литвицкого, издание 4-е, М.: Гэотар-Медиа, 2007.493с. : ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 493 с. : ил. – Режим доступа:http://studmedlib.ru
15.Петров В. И. Клиническая фармакология и фармакотерапия в реальной врачебной практике :
мастер-класс [Текст] : учебник / Петров В. И. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2011 . - 871 с. : ил., цв. ил. . Библиогр.: с.858-861. Предм. указ.: с.862-871
16.Клиническая фармакология [Текст] : нац. рук. / [авт. кол. : А. В. Астахова, Афанасьев В. В., Бабак
С. В. и др.] . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - 965 с. : ил. . - Национальный проект "Здоровье"
17.Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.– 542 с.
18.Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение: учебник для вузов. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 608 с.
19.Общественное здоровье и здравоохранение [Электронный ресурс]: учебник / О. П. Щепин, В. А.
Медик. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 592 с.: ил. – (Послевузовское образование). – Режим доступа:
http://studmedlib.ru.
20.Сабанов В.И.
Статистика
учреждений
здравоохранения:
Учеб. пособ.
/
В.И. Сабанов,
Н.П. Багметов, Г.О. Вотинцева. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 156 с.
21.Управление и экономика здравоохранения: Учеб. пособ. / Под ред. А.И. Вялкова. – 3 изд., доп. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 658 с.
22.Биохимия : учебник / под ред. Е.С.Северина; [авт. кол.:Л.В.Авдеева и др.]. - 5-е изд. . - М. :
ГЭОТАР-Медиа, 2009 . - 759с.:ил. . - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
23.Биологическая химия с упражнениями и задачами : учебник / под ред. С. Е. Северина; [авт.: С.
Е. Северин, Л. В. Авдеева, А. Е. Губарева и др.] . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011 + 1 CD-ROM . - Прил. на
компакт-диске:
Задачи.
Тестовые
вопросы.
Мультмедиа.
-
Режим
доступа:
http://www.studmedlib.ru
24.Клиническая биохимия /Под редакцией В.А.Ткачука. –М.:ГЕОТАР-МЕД, 2004. -512с.
Дополнительная:
1.
Шабалов Н. П. Детские болезни : учебник / Шабалов Н. П. . - 5-е изд., перераб. и доп. . - СПб. :
Питер , 2002 . - 731 с. : ил. . - Национальная медицинская библиотека . - Предм. указ.: с.716-731
2.
Пальчик А. Б. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных : руководство для
врачей / Пальчик А. Б., Шабалов Н. П. . - СПб. : Питер , 2000 . - 224 с. . - Соврем. Медицина.
3.
Строганова Т. А. Электроэнцефалография в неонатологии : руководство для врачей /
Строганова Т. А., Дегтярева М. Г., Володин Н. Н. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2005 . - 280 с. : ил.
4.
Детские болезни : учеб. с компакт-диском / под ред. А. А. Баранова . - 2-е изд., испр. и доп. . - М. :
ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 1006 с. : ил. + 1 CD-ROM
5.
Запруднов А. М. Детские болезни : учебник для вузов / Запруднов А. М., Григорьев К. И.,
Харитонова Л. А. . - М. : ГЭОТАР-МЕД , 2004 . - 678 с. : ил., 12 л. цв. ил. . - Предм. указ.: с.671-678
6.
Капитан Т. В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми : [учебник] / Капитан Т. В. . - 3-е
изд., доп. . - М. : МЕДпресс-информ , 2007 . - 704 с.: ил.
7.
Жуковский М. А. Детская эндокринология : руководство для врачей / Жуковский М. А. . - Изд. 3-е,
перераб. и доп. . - М. : Медицина , 1995 . - 656 с.: ил.
8.
Шабалов Н. П. Неонатология : учеб. пособие для студ., обучающихся по спец. 040200-Педиатрия: в
2 т. / Шабалов Н. П. . - 4-е изд., испр. и доп. . - М. : МЕДпресс-информ , 2006 . - 608 с.: ил.
9.
Шайтор В.М., Мельникова И.Ю. Неотложная педиатрия. Краткое руководство. М.: ГЭОТАРМедиа, 2007 г.
10.
Учайкин В.Ф., Молочный В.П., Неотложные состояния в педиатрии. «ГЕОТАР-Медиа», 2005г.255с.
11.
Клиническая фармакология : учебник для мед. вузов / [кол. авт. : В. Г. Кукес, Д. А. Андреев, В. В.
Архипов и др.] ; под ред. В. Г. Кукеса . - 4-е изд., перераб. и доп. . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2008 . - 1052 с. :
ил. + 1 CD-ROM . - Библиогр. : с.1039-1052
12.
Поликлиническая педиатрия : учебник для вузов / под ред. А. С. Калмыковой. - М. : ГЭОТАР-Медиа
, 2007 . - 720 с.
13.
Поликлиническая педиатрия [Электронный ресурс] : учебник для вузов / под ред. А. С.
Калмыковой.- М. : ГЭОТАР-Медиа , 2007 . - 720 с. . - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
14.
Клиническая фармакология [Электронный ресурс] : учебник для мед. вузов / [кол. авт. : В. Г. Кукес,
Д. А. Андреев, В. В. Архипов и др.] ; под ред. В. Г. Кукеса . - 4-е изд., перераб. и доп. . - М. : ГЭОТАР-Медиа
, 2009 . - 1052 с. : ил. Режим доступа: www.studmedlib.ru
15.
Эрман М. В. Нефрология детского возраста в схемах и таблицах : Справочное руководство / Эрман
М. В. . - СПб. : Специальная литература , 1997 . - 414 с.
16.
Детская нефрология : Из книги "Педиатрия по Рудольфу" / Под ред. К. Рудольфа и А. Рудольфа . 21-е изд. . - М. : Практика , 2006 . - 336 с.:ил.
17.
Петросян Э. К. Детская нефрология. Синдромный подход / Петросян Э. К. . - М. : ГЭОТАР-Медиа ,
2009 . - 192 с. . - Биб-ка врача-специалиста. Педиатрия. Нефрология.
18.
Детская кардиология : Из книги "Педиатрия по Рудольфу" / Под ред. К. Рудольфа и А. Рудольфа;
Под ред. Дж. Хоффмана; Пер. с англ. А. Н. Охотина под ред. В. А. Ананича . - 21-е изд. . - М. : Практика ,
2006 . - 543 с.,44 табл., 93 рис.
19.
Детская аллергология : руководство для врачей / под ред. А. А. Баранова, И. И. Балаболкина . - М. :
ГЭОТАР-Медиа , 2006 . - 688с.:ил.
20.
Детская гастроэнтерология : руководство / [авт. кол.: Т. Г. Авдеева, Ю. В. Рябухин, Л. П.
Парменова и др.] . - М. : ГЭОТАР-Медиа , 2009 . - 184 с. . - Б-ка врача-специалиста. Педиатрия.
Гастроэнтерология
21.
Детская онкология : руководство для врачей / под ред. М. Б. Белогуровой . - СПб. : СпецЛит , 2002 .
- 352 с. : ил.
22.
Детская инвалидность в России: атлас (электронная версия) / [авт. : В. Ю. Альбицкий, А. А.
Баранов, В. И. Бондарь и др.] . - М. : Литтерра , 2007 . - 1 CD-ROM . - Социальная педиатрия.
23.
Онкология [Электронный ресурс] : учебник для вузов / Вельшер Л.З., Матякин Е.Г., Дудицкая Т.К.,
Поляков Б.И. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009. – 512 с. Режим доступа: www.studmedlib.ru Режим доступа:
www.studmedlib.ru
24.
Эндокринология [Электронный ресурс] : учебник/ И.И.Дедов, Г.А.Мельниченко, В.Ф.Фадеев - М.:
ГЭОТАР – Медиа, 2009. – 432 с. Режим доступа: www.studmedlib.ru
25.
Дриневский В. П. Острые респираторные инфекции у детей и подростков : практ. рук. /Дриневский
В. П., Осидак Л. В., Цыбалова Л. М. ; РАМН, НИИ гриппа.; под ред. О. И. Киселева . - СПб. :СпецЛит ,2003
.-182 с.
26.
Инфекционные и паразитарные болезни развивающихся стран [электронный ресурс]: учебник для
вузов / Под ред. Н.В. Чебышева, С.Г. Пака. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. -816с. - Режим доступа:
http://www.studmedlib.ru
27.
Крамарь Л. В. Вакцинация и вакцинопрофилактика : учеб. пособие для системы послевуз. и доп.
образования врачей / Минздравсоцразвития РФ, ГБОУ ВПО ВолгГМУ . - Волгоград : Изд-во ВолгГМУ ,
2011 . – 105с.
28.
Крамарь Л. В. Этиотропная терапия острых вирусных инфекций у детей : учеб. пособие для спец.
06010365 "Педиатрия" / Крамарь Л. В., Арова А. А., Желудков Ю. А. и др. - Волгоград : Изд-во ВолгГМУ ,
2012 . - 156 с.
29.
Лобзин Ю. В. Менингиты и Петрова И. В. Внутриутробные инфекции перинатального периода :
учеб.-метод. пособие для спец. 060103.65 "Педиатрия" / Петрова И. В., Никифорова Е. М., Арова А. А. и др.
; Минздравсоцразвития РФ . - Волгоград : Изд-во ВолгГМУ , 2012 . - 108 с.
30.
Петрушина А. Д. Неотложные состояния у детей / Петрушина А. Д., Мальченко Л. А., Кретинина Л.
Н. и др. - М. : Мед. книга: Академия; Н. Новгород: Изд-во НГМА, 2002 . - 174 с.: ил.
31.
Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиология
[электронный ресурс] : учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 816 с. : ил. - Режим
доступа: http://www.studmedlib.ru
32.
Учайкин В. Ф., Молочный В. П. Неотложные состояния в педиатрии : практич. рук. - М. : ГЭОТАРМедиа , 2005 . - 256 с.: ил.
33.
Энцефалиты / Лобзин Ю. В., Пилипенко В. А., Громыко Ю. Н. . - СПб. : Фолиант , 2003 . - 123 с.
34.Н.П.Бочков. Клиническая генетика: Учебник. - 3-е изд, М.; Гэотар-Медиа, 20011.- 480с.
35.Койко Р, Саншшайн Д, Бенджамини Э. Иммунология. Учебное пособие. М.: Академия, 2008.832с.
36.Аллергология и иммунология: Национальное руководство./ Под редакцией Хаитова Р.М.,
Ильиной Н.И.. М.:, Академия. 2008. - 960с
37.Клиническая иммунология. / Под редакцией А.М.Земскова. Учебное пособие. М: ГэотарМедиа, 2008. - 432с. – Режим доступа : http:// www. studmedLib. ru
38.Онкология. Учебное пособие, под ред. Глыбочко П.В. М.: Академия, 2008. - 400с.
39.Кетлинский С.А, Симбирцев А.С. Цитокины. Изд. Фолиант, 2008. - 552с.
40.Жданов Г.Г., Зильбер А.П. Реанимация и интенсивная терапия. М.: Академия, 2008. -394с.
41.Б.Бейн, И. Бейтс Практическая и лабораторная гематология. Руководство. М.:, Гэотар-Медиа,
2009 - 900с.
42.Кишкун А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики. М.:, Гэотар-Медиа, 2007.800с.
43.Наглядная гематология. Перевод с англ. под ред. В.Е.Ершова, М.: Гэотар-Медиа, 2008. -116с.
44.И.Б .Заболотских Диагностика и коррекция расстройств системы гемостаза. Руководство для
врачей. Изд. Практическая медицина, 2008.- 330с.
45 Губанова Е.И. Неспецифические механизмы развития болезней: Учебное пособие / Составители Е.И.
Губанова, Л.Н. Рогова, Н.Ю. Дзюбенко (для системы послевузовского и дополнительного
профессионального образования врачей) УМО № 17-29/147 02.04.2010 г. - Волгоград: ВолГМУ, 2011. – 76с.
46.Бакумов П. А. Клиническая фармакология противовоспалительных средств [Текст] : учеб.
пособие для студ. 5 курса леч., пед., стоматол., мед.-профилакт. фак. мед. вузов / Бакумов П. А.,
Вознесенский А. Г. ; ВолГМУ . - Волгоград , 2003 . - 76 с.
47.Белоусов Ю. Б. Клиническая фармакология и фармакотерапия [Текст] : руководство для врачей
/ Белоусов Ю. Б., Моисеев В. С., Лепахин В. К. . - 2-е изд., испр. и доп. . - М. : Универсум Паблишинг
, 2000 . - 540 с. : ил.
48.Врачебная экспертиза трудоспособности: Учебное пособие / Т.С. Дьяченко, Н.П. Багметов,
И.Ю. Колесникова и др. Под ред. проф. В.И. Сабанова. – Волгоград: Изд-во ВолгГМУ, 2011. – 168 с.
(Имеется гриф УМО).
49.Медик В.К., Лисицин В.И., Токмачев М.С. Общественное здоровье и здравоохранение:
руководство к практическим занятиям для вузов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 400 с.
50.Медик В.А., Токмачев М.С. Руководство по статистике здоровья и здравоохранения: Учеб.
пособие. – М.: Медицина, 2006. – 528 с.
51.Сабанов, В.И. Организация и управление деятельностью больницы: учебно-методич. пособие
/ В.И. Сабанов, Т.С. Дьяченко, В.В. Иваненко. – Волгоград: ВолгГМУ, 2012. – 88 с. (Имеется гриф
УМО).
52.Сабанов В.И., Романова Т.П. Образ жизни и проблемы общественного и индивидуального
здоровья: Монография. – Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2004. – 128 с.
53Управление и экономика здравоохранения: Ф. Юнусов, Г. Эберхард, Э. Зимина, С. Комаров.М.:ООО «Аритком», 2007. – 296 с.
54.Marks D.B., Marks A.D., Smith C.M. Basic Medical Biochemistry. A clinical approach. Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkins; 1996. 806 pp.
55.Бышевский А.Ш., Терсенов О.А. Биохимия для врача. Екатеринбург: Уральский рабочий, 1994.
384 с.
56.Действующие
нормативные
документы,
регламентирующие
деятельность
клинико-
диагностических лабораторий. М.: Лабинформ, 1997
57.Диагноз – лабораторные основы / Под ред. В.В. Меньшикова и др. М.: Лабинформ, 1997.
58.Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы патохимии. СПб.: ЭЛБИ, 2001. 688 с.
59.Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Механизмы развития болезней и синдромов. Кн.1. СПб.: ЭЛБИ-СПб,
2002. 507 с.
60.Камышников В.С. Справочник по клинико-биохимической лабораторной диагностике. В 2-х тт. –
Т.1. Минск: Беларусь, 2000. 495 с. – Т.2. Минск: Беларусь, 2000. 463 с.
61.Клиническая оценка лабораторных тестов / Под ред. Н.У.Тица. М.: Медицина, 1997.-960с.
Рекомендуемые периодические медицинские специализированные издания:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского
Вопросы современной педиатрии
Российский вестник перинатологии и педиатрии
Педиатрическая фармакология
Вопросы практической педиатрии
Российский медицинский журнал
Российский педиатрический журнал
Cosilium Medicum
Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
1) Электронная библиотека медвузов «Консультант студента»: www.studmedlib.ru
2) Российская национальная электронная библиотека (РУНЭБ): www.elibrary.ru
Законодательные и нормативно-правовые документы.
1.Федеральный закон об образовании (в ред. Федеральных законов от 13.01.1996 N 12-ФЗ,
с изм., внесенными Постановлением Конституционного Суда РФ от 24.10.2000 N 13-П,
Федеральными законами от 17.12.2009 N 313-ФЗ);
2.Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании
(Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 27.07.2010) «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании» (Принят ГД ФС РФ 19.07.1996));
3.Федеральный закон от 16 июня 2011 г. N 144-ФЗ «О внесении изменений в Закон
Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании»;
4Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 163 р «О Концепции
Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» Письмо
Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 июня 2011 г. N ИБ-733/12 «О
формировании основных образовательных программ послевузовского профессионального
образования»;
5.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
от 5 декабря 2011 г. №1475н «Об утверждении федеральных государственных требований
к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского
профессионального образования (ординатура)»;
6.Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 17 февраля 1993 г. N
23г об утверждении «Положения о клинической ординатуре»;
7.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23
июля 2010 г. N 541н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей
руководителей,
специалистов
и
служащих,
раздел
«Квалификационные
характеристики
должностей работников в сфере здравоохранения»»;
8.Приказ МЗ и СР РФ от 07 июля 2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к
специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в
сфере здравоохранения»;
9.Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 12
августа 2009 г. N 581н «О внесении изменений в порядок совершенствования профессиональных
знаний медицинских и фармацевтических работников».
10.Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.
Десятый пересмотр. – ВОЗ, 1995.
11.Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан (1993г.).
12.Методическое письмо Минздравсоцразвития РФ от 21 апреля 2010 г. N 15-4/10/2-3204
«Первичная и реанимационная помощь новорожденным детям». Приказ Минздравсоцразвития
РФ от 02.10.2009 № 808н "Об утверждении Порядка оказания акушерско-гинекологической
помощи" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 31.12.2009 № 15922)
13.Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.06.2010 № 409н "Об утверждении Порядка оказания
неонатологической медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14.07.2010 №
17808).
14Приказ №307 от 28.04.2007г. «О стандартах диспансерного (профилактического) наблюдения
ребенка в течение первого года жизни».
15.Приказ №319 от 28.04.2006г. «Об утверждении примерного порядка организации деятельности
и структуры детской поликлиники».
Тематический план семинаров для клинических ординаторов кафедры педиатрии и
неонатологии ФУВ, обучающихся по специальности «Неонатология», на 2013-2014
учебные годы
Тематический план семинаров для клинических ординаторов кафедры
педиатрии и неонатологии ФУВ, обучающихся по специальности
«Неонатология», на 2013-2014 учебные годы
№
Тема
Всего Дата
Ответственный
Место
п/п
1.
2
3
часов
Введение
в
неонатологию.
Основные
показатели
работы
неонатологической службы
Влияние
различных
неблагоприятных экзогенных и
эндогенных факторов в различные
сроки
беременности
на
внутриутробное развитие плода..
Физиологические роды
4
проведения
1.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
4.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
6.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
5
Патология родового
влияние на плод.
акта
и
ее
7.09
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
Анатомо-физиологические
особенности
4
4
10.09
Н.В.Деларю
новорожденного
ОКПЦ №1
г. Волжский
ребенка.
6
Патология
доношенного
4
16.09
С.И.Ергиева
новорожденного(Дифференциальная
ОКПЦ №1
г. Волжский
диагностика желтух)
7
Патология
доношенного
4
20.09
Н.В.Деларю
новорожденного (ГБН)
8
Патология
ОКПЦ №1
г. Волжский
доношенного
новорожденного(ВПС и
4
24.09
Н.В.Деларю
крупных
ОКПЦ №1
г. Волжский
сосудов)
9
Патология
доношенного
4
1.10
Н.Ф.Шапошникова
ГУЗ ГКБ№8
4
3.10
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
новорожденного(патология органов
МВС)
10
Патология
доношенного
новорожденного
11
Патология
г. Волжский
доношенного
4
6.10
С.И.Ергиева
новорожденного
12
Патология
г. Волжский
доношенного
6
12.10
О.Н.Гопиенко
новорожденного
13
ребенка.
ГДБ
г.Волжский
Анатомо-физиологические
особенности
ОКПЦ №1
недоношенного
4
16.11
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г. Волжский
14
Пограничные
состояния,
4
21.11
Н.В.Деларю
характерные для периода адаптации
ОКПЦ №1
г. Волжский
недоношенных детей
15
Оценка
общего
состояния
особенности
и
4
22.11
Н.В.Деларю
осмотра
ОКПЦ №1
г. Волжский
недоношенного ребенка.
16
Уход за недоношенным ребенком.
6
23.11
О.Н.Гопиенко
Принципы выхажиания.
17
Особенности
г.Волжский
течения
некоторых
4
24.11
Л.К.Гавриков
заболеваний у недоношенных детей
18
Особенности
течения
некоторых
Дети с экстремально низкой массой
4
26.11
С.И.Ергиева
21
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
28.11
О.Н.Гопиенко
тела.
20
ОКПЦ №1
г. Волжский
заболеваний у недоношенных детей.
19
ГДБ
ГДБ
г.Волжский
Принципы выхаживания детей с
ЭНМТ
4
Организация службы реанимации и
4
интенсивной
2.12
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
14.12
Л.К.Гавриков
терапии
ОКПЦ №1
г. Волжский
новорожденных.
22
Реанимация
новорожденных
в
6
17.12
Л.К.Гавриков
родильном зале.
23
г. Волжский
Методы реанимации и интенсивной
6
21.12
Л.К.Гавриков
терапии новорожденных.
24
Мониторинг
при
неотложных
Принципы посиндромной терапии
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
27.12
С.И.Ергиева
состояниях новорожденных.
25
ОКПЦ №1
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
9.01
Л.К.Гавриков
новорожденных
ОКПЦ №1
г. Волжский
26
Вскармливание
детей
недоношенных
27
Методы энтерального питания.
4
18.01
А.Н.Давыдова
ГУЗ ГКБ№8
2
21.01
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
28
Внутриутробные инфекции
4
23.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г. Волжский
29
Неонатальный сепсис
2
24.01
О.Н.Гопиенко
30
Нейросонография у новорожденных
4
28.01
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
31
32
33
34
Функциональная диагностика
неонатальной кардиологии.
в
2
30.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г Волжский
Оценка основных лабораторных,
функциональных и специальных
методов диагностики в норме и при
патологии.
Оценка основных лабораторных и
специальных методов исследования
при неотложных состояниях у
новорожденных.
Нормальный цикл внутриутробного
6
1.02
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
6
2.02
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г.Волжский
4
27.02
Н.В.Деларю
периода и эндокринная функция
ОКПЦ №1
г.Волжский
плаценты.
35
36
Связь перинатальной патологии с
постнатальными
эндокринными
заболеваниями.Первичная
профилактика
заболеваний
эндокринной системы.
Связь перинатальной патологии с
постнатальными
6
28.02
О.Н.Гопиенко
ГДБ
г.Волжский
6
1.03
О.Н.Гопиенко
эндокринными
ГДБ
г.Волжский
заболеваниями.Первичная
профилактика
заболеваний
эндокринной системы.
37
Физиология
и
эндокринных желез
патология
6
2.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
38
Физиология
патология
6
4.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
патология
6
5.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
патология
6
6.03
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
и
эндокринных желез
39
Физиология
и
эндокринных желез
40
41
Физиология
и
эндокринных желез
Неотложная
помощь
г.Волжский
при
6
9.03
Н.В.Деларю
эндокринопатиях новорожденных
42
Неотложная
помощь
при
эндокринопатиях новорожденных
ОКПЦ №1
г.Волжский
6
11.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
43
Неотложная
помощь
при
6
12.03
Н.В.Деларю
эндокринопатиях новорожденных
44
45
ОКПЦ №1
г.Волжский
Проблема времени в неврологии
развития.
4
Морфологические,
4
16.03
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г.Волжский
19.03
С.И.Ергиева
нейрохимические, функциональные
ОКПЦ №1
г.Волжский
аспекты развития нервной системы
доношенного новорожденного.
46
Морфологические,
4
21.03
С.И.Ергиева
нейрохимические, функциональные
ОКПЦ №1
г.Волжский
аспекты развития нервной системы
недоношенного новорожденного.
47
Выхаживание и реабилитация детей
4
22.03
Л.К.Гавриков
с низкой и очень низкой массой тела
с
позиций
эволюции
ОКПЦ №1
г.Волжский
нервной
системы.
48
Выхаживание и реабилитация детей
4
23.03
Л.К.Гавриков
с низкой и очень низкой массой тела
49
Развитие основных неврологических
г.Волжский
4
25.03
О.Н.Гопиенко
функций.
50
Оценка неврологического статуса
6
27.03
Н.В.Деларю
возникающие
ОКПЦ №1
г.Волжский
Патологические состояния нервной
системы,
ГДБ
г.Волжский
новорожденного.
51
ОКПЦ №1
6
28.03
Н.В.Деларю
в
ОКПЦ №1
г.Волжский
перинатальном периоде.
52
Патологические состояния нервной
системы,
возникающие
перинатальном периоде.
в
6
30.03
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г.Волжский
53
Нормальный цикл внутриутробного
4
4.04
Н.В.Деларю
периода.
54
55
г.Волжский
Инфекционно-воспалительные
заболевания генитального тракта у
беременных
Патология плода и новорожденного
при
ОКПЦ №1
6
6.04
Н.В.Деларю
г.Волжский
6
8.04
Н.В.Деларю
инфекционно-восполительных
заболеваниях
гениталий
ОКПЦ №1
ОКПЦ №1
г.Волжский
у
беременных.
56
Патология плода и новорожденного
при
6
9.04
О.Н.Гопиенко
инфекционно-восполительных
заболеваниях
гениталий
ГДБ
г.Волжский
у
беременных.
57
Современные методы диагностики
6
10.04
Н.В.Деларю
инфекционно-восполительных
заболеваниях
ОКПЦ №1
г.Волжский
гениталий
у
беременных.
58
Диагностика патологии плода и
новорожденного
при
4
12.04
Л.И.Прохорова
ГУЗ ГКБ№8
4
15.04
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
ИВЗ
генитального тракта у беременных.
59
Профилактика
перинатальной
патологии при ИВЗ генитального
г.Волжский
тракта у беременных.
60
Лечение,
реабилитация
и
6
18.04
Н.В.Деларю
диспансеризация новорожденных,
ОКПЦ №1
г.Волжский
родившихся от матери с ИВЗ
генитального тракта.
Тематический план лекций для клинических ординаторов кафедры педиатрии и
неонатологии ФУВ, обучающихся по специальности «Неонатология», на 2013-2014
учебные годы
Тематический план лекций для клинических ординаторов кафедры
педиатрии и неонатологии ФУВ, обучающихся по специальности
«Неонатология», на 2013-2014 учебные годы
№
Тема
Всего Дата
п/п
1.
2
3
4
Ответственный
часов
Введение
в
неонатологию.
Основные
показатели
работы
неонатологической службы
Физиология беременности.Анатомофизиологические
особенности
внутриутробного развития плода.
Влияние
различных
неблагоприятных экзогенных и
эндогенных факторов в различные
сроки
беременности
на
внутриутробное развитие плода..
Физиологические роды
2
Место
проведения
1.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
2
3.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
2
4.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
2
6.09
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
5
6
7
Патология родового
влияние на плод.
акта
и
ее
2
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
Оценка состояния новорожденных
при рождении
2
Анатомо-физиологические
2
особенности
7.09
8.09
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г. Волжский
10.09
Н.В.Деларю
новорожденного
ОКПЦ №1
г. Волжский
ребенка.
8
Гипоксия плода и новорожденного
ребенка
Новорожденные
2
11.09
О.Н.Гопиенко
группы
ГДБ
г.Волжский
высокого риска
9
Уход за новорожденным ребенком.
2
12.09
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г. Волжский
10
Патология
доношенного
2
16.09
С.И.Ергиева
новорожденного(Дифференциальная
ОКПЦ №1
г. Волжский
диагностика желтух)
11
Патология
доношенного
2
20.09
Н.В.Деларю
новорожденного (ГБН)
12
Патология
ОКПЦ №1
г. Волжский
доношенного
новорожденного(ВПС и
2
24.09
Н.В.Деларю
крупных
ОКПЦ №1
г. Волжский
сосудов)
13
Патология
доношенного
новорожденного(патология органов
2
1.10
Н.Ф.Шапошникова
ГУЗ ГКБ№8
МВС)
14
Анатомо-физиологические
особенности
2
16.11
Н.В.Деларю
недоношенного
ОКПЦ №1
г. Волжский
ребенка.
15
Пограничные
состояния,
2
21.11
Н.В.Деларю
характерные для периода адаптации
ОКПЦ №1
г. Волжский
недоношенных детей
16
Особенности
течения
некоторых
2
23.11
Л.К.Гавриков
заболеваний у недоношенных детей
17
Особенности
течения
некоторых
г. Волжский
2
25.11
С.И.Ергиева
заболеваний у недоношенных детей.
18
Дети с экстремально низкой массой
20
ОКПЦ №1
г. Волжский
2
28.11
О.Н.Гопиенко
тела.
19
ОКПЦ №1
ГДБ
г.Волжский
Принципы выхаживания детей с
ЭНМТ
2
Организация службы реанимации и
2
интенсивной
2.12
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
14.12
Л.К.Гавриков
терапии
ОКПЦ №1
г. Волжский
новорожденных.
21
Реанимация
новорожденных
в
4
16.12
Л.К.Гавриков
родильном зале.
22
Неотложные
ОКПЦ №1
г. Волжский
состояния
новорожденных,
у
4
19.12
Л.К.Гавриков
требующие
ОКПЦ №1
г. Волжский
интенсивной терапии.
23
Неотложные
состояния
новорожденных,
у
4
23.12
Н.В.Деларю
требующие
ОКПЦ №1
г. Волжский
интенсивной терапии.
24
Неотложные
состояния
новорожденных,
у
2
24.12
О.Н.Гопиенко
требующие
ГДБ
г.Волжский
интенсивной терапии.
25
Методы реанимации и интенсивной
4
25.12
Л.К.Гавриков
терапии новорожденных.
26
Мониторинг
при
неотложных
г. Волжский
2
26.12
Л.К.Гавриков
состояниях новорожденных.
27
Принципы посиндромной терапии
ОКПЦ №1
ОКПЦ №1
г. Волжский
4
9.01
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
новорожденных
28
г. Волжский
Фармакодинамика
лекарственных
препаратов,
применяемых
при
неотложных
состояниях
у
4
12.01.
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г. Волжский
новорожденных детей.
29
Клиника и диагностика неотложных
2
13.01
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
здорового
2
17.01
А.Н.Давыдова
ГУЗ ГКБ№8
недоношенных
2
18.01
А.Н.Давыдова
ГУЗ ГКБ№8
применению
2
19.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
состояний,
требующих
хирургического вмешательства
30
Вскармливание
новорожденного
31
Вскармливание
детей
32
Показания
к
препаратов
энтерального
и
г. Волжский
парентерального питания.
33
Методы энтерального питания.
2
21.01
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
34
Внутриутробные инфекции
2
23.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г. Волжский
35
Неонатальный сепсис
2
24.01
О.Н.Гопиенко
36
Инфекционные заболевания кожи и
2
25.01
Н.В.Деларю
подкожной клетчатки.
г. Волжский
37
Инфекционные поражения легких
2
26.01
О.Н.Гопиенко
38
Диагностические
возможности
метода. УЗ симптомы и синдромы
основных
заболеваний
у
новорожденных
Нейросонография у новорожденных
4
27.01
С.И.Ергиева
39
ОКПЦ №1
ОКПЦ №1
г. Волжский
2
28.01
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г. Волжский
40
41
Функциональная диагностика
неонатальной кардиологии.
в
Оценка основных лабораторных,
функциональных и специальных
методов диагностики в норме и при
патологии.
2
30.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г Волжский
4
31.01
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
42
43
Оценка основных лабораторных и
специальных методов исследования
при неотложных состояниях у
новорожденных.
Нормальный цикл внутриутробного
4
3.01
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г.Волжский
2
27.02
Н.В.Деларю
периода и эндокринная функция
ОКПЦ №1
г.Волжский
плаценты.
44
45
46
Связь перинатальной патологии с
постнатальными
эндокринными
заболеваниями.Первичная
профилактика
заболеваний
эндокринной системы.
Физиология
и
патология
эндокринных желез
2
4
1.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
Физиология
патология
4
4.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
патология
4
6.03
В.М.Мельник
ГУЗ ГКБ№8
Неотложная
помощь
при
эндокринопатиях новорожденных
4
11.03
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
Неотложная
4
и
28.02
О.Н.Гопиенко
ГДБ
г.Волжский
эндокринных желез
47
Физиология
и
эндокринных желез
48
49
помощь
при
г.Волжский
12.03
Н.В.Деларю
эндокринопатиях новорожденных
50
51
ОКПЦ №1
г.Волжский
Проблема времени в неврологии
развития.
2
Морфологические,
2
16.03
С.И.Ергиева
ОКПЦ №1
г.Волжский
19.03
С.И.Ергиева
нейрохимические, функциональные
ОКПЦ №1
г.Волжский
аспекты развития нервной системы
доношенного новорожденного.
52
Морфологические,
2
21.03
С.И.Ергиева
нейрохимические, функциональные
ОКПЦ №1
г.Волжский
аспекты развития нервной системы
недоношенного новорожденного.
53
Выхаживание и реабилитация детей
с низкой и очень низкой массой тела
с
позиций
эволюции
нервной
4
22.03
Л.К.Гавриков
ОКПЦ №1
г.Волжский
системы.
54
Развитие основных неврологических
4
25.03
О.Н.Гопиенко
функций.
55
г.Волжский
Оценка неврологического статуса
4
26.03
Н.В.Деларю
новорожденного.
56
ОКПЦ №1
г.Волжский
Патологические состояния нервной
системы,
ГДБ
возникающие
6
28.03
Н.В.Деларю
в
ОКПЦ №1
г.Волжский
перинатальном периоде.
57
Патологические состояния нервной
системы,
возникающие
6
30.03
С.И.Ергиева
в
ОКПЦ №1
г.Волжский
перинатальном периоде.
58
Патологические состояния нервной
системы,
возникающие
6
1.03
С.И.Ергиева
в
ОКПЦ №1
г.Волжский
перинатальном периоде.
59
Нормальный цикл внутриутробного
2
4.04
Н.В.Деларю
периода.
60
61
г.Волжский
Инфекционно-воспалительные
заболевания генитального тракта у
беременных
Патология плода и новорожденного
при
2
5.04
Н.В.Деларю
гениталий
ОКПЦ №1
г.Волжский
2
8.04
Н.В.Деларю
инфекционно-восполительных
заболеваниях
ОКПЦ №1
ОКПЦ №1
г.Волжский
у
беременных.
62
Современные методы диагностики
6
10.04
Н.В.Деларю
инфекционно-восполительных
заболеваниях
гениталий
ОКПЦ №1
г.Волжский
у
беременных.
63
Диагностика патологии плода и
новорожденного
при
ИВЗ
6
12.04
Л.И.Прохорова
ГУЗ ГКБ№8
генитального тракта у беременных.
64
Профилактика
перинатальной
6
15.04
Л.К.Гавриков
патологии при ИВЗ генитального
ОКПЦ №1
г.Волжский
тракта у беременных.
65
Лечение,
реабилитация
и
диспансеризация новорожденных,
родившихся от матери с ИВЗ
генитального тракта.
6
18.04
Н.В.Деларю
ОКПЦ №1
г.Волжский