МОУ ООШ №6

МОУ ООШ №6
г. Аткарск Саратовской области
Урок по учебнику Л.А. Ефросининой
Литературное чтение 2 класс.
Тема:
А. Куприн«Скворцы».
Н. Сладков «Скворец – молодец».
Учитель: Пискунова Н.Л
Учитель начальный классов
1 квалификационная категория
2015 год
Тема: А. Куприн «Скворцы». Н. Сладков «Скворец – молодец».
Цель: Формировать основы читательских и речевых умений.
УУД: Познават.: Развивать беглое и сознательное чтение учащихся, передавать голосом
чувства, обогащать знание учащихся о перелетных птицах.
Коммуник.: отвечают на вопросы; умеют выражать свое отношение к прочит произв
Регулятивн..: адекватно принимать предложения учителя, составлять план, в
сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи
Личностные:Способности к самооценке на основе критериев успешности учебной
деятельности.
Оборудование: картина (на доске для динамики показа прихода весны), поделки,
сделанные руками уч-ся: а) первые весенние цветы,
б) перелетные птицы,
в) скворечники,
слайды скворца и скворечника, звукозапись пения скворца, запись песни
«Скворцы прилетели» стихи А. Любецкого, музыка И. Дунаевского.
Ход урока.
I. Мотивация урока:
Встали ровненько, красиво
Посмотрю-ка я на вас.
Ах, какой хороший класс…
Я желаю вам удачи.
За работу, в добрый час !
II. Актулизация знаний:
1. Отгадайте загадку:
Тает снежок,
Ожил лужок,
День прибывает,
Когда это бывает?
(весной)
- О чем мы будем читать сегодня на уроке? ( О весне).
-Да, сегодня мы продолжим знакомиться с произведениями русских
писателей о родной природе, о весне.
2. Проверка д.з- (по группам)
Давайте расскажем и покажем, как приходит к нам это чудесное
время года.
(Работа с динамической картиной. Ребята читают приметы весны,
пословицы, поговорки, а также наизусть любое стихотворение о весне)
1 группа: Весной снег позже тает в лесу, чем в городе.
-Почему?
Много воды - много травы.
Вода с гор потекла – весну принесла.
Апрель с водой, май с травой.
2 группа: Первыми расцветают весной: подснежники, первоцвет,
ветреница, печеночница.
-Как называются эти цветы? (раннецветущими).
-Как по-другому называется подснежник? (галантус)
Весна красна цветами, а осень снопами.
Матушка-весна всем красна.
Весна цветы рассыпает, зима снег простилает.
Апрельский цветок ломает снежок.
3 группа: Весну открывают птицы. Прилетают: грачи, скворцы,
жаворонки.
-Какие еще птицы прилетают весной? (соловьи, ласточки, стрижи,
журавли …)
Увидел грача – весну встречай.
Грач на горе – весна на дворе.
Малая птичка соловей, а май знает.
Журавль прилетел и теплынь принес.
4 группа: Люди заботятся о птицах весной. Строят и развешивают на
деревьях скворечники.
Солнце светит, солнце сияет – вся природа воскресает.
- Почему люди развешивают скворечники весной?
( Птицы весной строят гнезда. Откладывают в них яйца, а некоторые в
конце весны выводят птенцов).
III. Постановка учебной проблемы: - О какой птице мы сегодня будем
говорить вы узнаете, отгадав загадку:
На шесте дворец
Во дворце певец
А зовут его (скворец)
- Как догадались, что это скворец?
- О каком дворце идет речь в загадке?
- Какую цель поставим перед собой? (как можно больше узнать о скворце,
учиться читать выразительно произведения об этой птице)
-Скворец часто подражает пению других птиц. Поэтому в народе его
называют певец – пародист. Послушайте пение скворца.
( Звучит звукозапись)
- Чем отличается скворец от известных вам птиц?
( Оперение у скворца черное с металлическим блеском, переливающим всеми
цветами радуги. Оперение всюду усеяно серовато – белыми треугольными
крапинками).
( показ слайдов 10-14)
- Какую пользу приносят скворцы?
( За день уничтожают полторы тысячи гусениц и 92% вредителей растений.
Это много).
( показ слайда 15)
- Вот о том, как прилетают к нам скворцы и заселяют скворечники, мы
узнаем в отрывке из рассказа Александра Ивановича Куприна «Скворцы».
Его произведения учат людей любить природу, быть добрыми,
справедливыми. Родился Куприн в Пензенской губернии в небогатой семье.
Через год после рождения Александра умер отец, бедствующая семья
переехала в Москву. Затем несколько лет жизни Куприна были проведены в
Московском сиротском училище. Перед тем, как стать писателем, А.
И.Куприн успел освоить множество профессий. Среди них — работа в цирке
и рекламном агентстве, был актером, журналистом, учителем, землемером,
рыбаком. Ему все было интересно, и каждый раз хотелось попробовать себя в
новом деле.
IV. Открытие нового знания.
Мы сейчас начнем знакомиться с рассказом, будьте внимательны, и
подготовьте ответ на вопрос: Когда прилетели скворцы?
Слушание текста. (читает учитель)
Восприятие: - Кого с нетерпением ждали люди?
- Когда прилетели скворцы?
-Как люди готовились к встрече скворцов?
-Кого скворцы выселили из скворечников?
V. Физминутка:
Летели скворцы через три избы
Головками качали, крыльями махали,
А куда летели так и не сказали.
………………………………….
Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу.
Руки нагнули, тихо встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки – плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они сядут -тоже покажем,
Руки отводим назад.
VI. Включение нового знания в систему знаний и повторение.
Прочтем рассказ по частям, и поработаем над содержанием каждой части.
(чтение по цепочке и озаглавливание части) – Прилёт скворцов. Выселение
воробьёв.
1 часть: – Почему все так ждут этих птиц? В тетради: с. 64 зад. 2.
Словарь: (по ходу работы над текстом дети объясняют и знакомятся с
лекс. знач. слов:
- Как понимаете выражение « Искоса, пристально поглядывают вниз». внимательно
беспечно – беззаботно
сажень – русская мера длины, равна трем аршинам (2,13 м).
Словарь русского языка С. И. Ожегова.
- Кто жил в скворечниках?
- Прочитайте, что делали скворцы в первые дни прилета?
Зад. 4 с. 111. – Как ведут себя воробьи? Прочитай.
На доске записаны слова: жутко, трудно, голод, робость.
Зад. 3. с. 111. – Найди в тексте и прочитай, как скворцы выселяли воробьев.
Работа в парах: (творческая работа) в тетради зад. 5. с. 64
2 часть: самостоятельное чтение. – Как озаглавим 2 ч? – Истребление
вредных насекомых. Пение скворца.
- Сколько истребляет в течение лета скворец вредных для сада и огорода
насекомых? ( В тысячу раз больше собственного веса.)
– Когда лучше слушать песню скворцов? Найди ответ в тексте и прочитай.
VII. Рефлексия
-Прочтем сказку – стихотворение Н. Сладкова « Скворец – молодец.» по
ролям с. 112.
- Почему автор называет скворца молодцом.
Оцените свою работу на уроке: (по трёх цветной шкале)
VIII. Итог.
- Что мы узнали из произведений А. Куприна и Н. Сладкова о жизни
скворцов и их повадках? ( Они живут в скворечниках, выселяют воробьев,
хитры, приносят огромную пользу природе, уничтожая гусениц и др.
вредителей растений.)
-Как вы думаете для чего А. Куприн и Н. Сладков написали эти произведения
о скворцах?..(…Чтобы показать свое отношение к природе, к птицам, т. к.
жить на нашей зеленой планете без птиц было бы ох как скучно. Чтобы, вы,
ребята, видели красоту природы, не проходили мимо этой красоты, берегли
ее.) А нужно ли разорять гнезда птиц?
- Прочтем песенку, которую пропел нам скворец. МОЛОДЦЫ!
- Ребята, человек любит природу, любит птиц и даже посвящает им песни.
Послушайте одну из таких песен. Она называется « Скворцы прилетели» на
стихи А. Любецкого, музыка И. Дунаевского.
(показ слайдов 16-17)
- Что принесли с собой скворцы на крыльях?
( « На крыльях весну принесли…»)
-Что вам понравилось на уроке?
- Что не понравилось?
IX. Домашнее задание. (по выбору учащихся)
1. Подготовьте краткий пересказ рассказа «Скворцы» А. Куприна.
2. Подготовьте доклад о скворце.
Александр Иванович Куприн
Годы жизни:
Место рождения:
Гражданство:
Род деятельности:
Жанр:
Подпись:
26 августа (7 сентября) 1870 - 25 августа 1938 (67 лет)
Наровчат, Пензенская губерния, Российская империя
Российская империя,
Франция,
СССР
прозаик
рассказ, повесть
Весенние приметы:
Весной снег позже тает в лесу, чем
в городе.
Первыми расцветают весной:
подснежники, первоцвет, ветреница,
печеночница.
Весну открывают птицы.
Прилетают: грачи, скворцы,
жаворонки.
Люди заботятся о птицах весной.
Строят и развешивают на деревьях
скворечники.
Пословицы и поговорки
о весне:
Много воды - много травы.
Вода с гор потекла – весну принесла.
Апрель с водой, май с травой.
Весна красна цветами, а осень
снопами.
Матушка-весна всем красна.
Весна цветы рассыпает, зима снег
простилает.
Апрельский цветок ломает снежок.
Увидел грача – весну встречай.
Грач на горе – весна на дворе.
Малая птичка соловей, а май знает.
Журавль прилетел и теплынь принес.
Люди заботятся о птицах весной.
Птицы весной строят гнезда.
Откладывают в них яйца, а
некоторые в конце весны выводят
птенцов.