Document 3644168

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ В. И. ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра
Акушерства и гинекологии № 2
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ
СТУДЕНТОВ
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой профессор
Иванов И.И.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
“ ”
Тема:
Анатомия и физиология женских половых органов. Акушерская
терминология. Женский таз. Плод как объект родов. Наружное и
внутреннее акушерское исследование.
Дисциплина: Акушерство и гинекология
Факультет:
Курс:
2015 г.
4
Педиатрический
Семестр:
Куратор темы:
7
Специальность: Педиатрия
Пругло А.К., доцент, к.м.н.
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
г. Симферополь
1.
Актуальность темы.
Знание особенностей функционирования органов и систем женского организма в
период беременности необходимо в процессе обследования и ведения женщины во
время беременности, при подготовке к родам; знание характерных изменений всех
органов и систем в организме женщины во время беременности, имеющих
адаптативний характер (норма беременности) необходимо как акушерам-гинекологам,
так и врачам общей практики. В современной медицинской практике появилась такая
наука, как «перинатология», объединяющая знания о наиболее важных этапах
беременности, родов и развития плода, и помогает в подготовке квалифицированных
акушеров-гинекологов и врачей общей практики. Правильная организация
акушерской службы к снижению перинатальной и материнской смертности, имеет не
только медицинское, но и большое социальное значение. Анатомия и физиология
лежит в основе многих медицинских дисциплин. Учение о строении и функции
женских половых органов представляют собой фундамент акушерства и гинекологии.
Изучение эмбрионального и фетального периодов, размеров плода определяет
прогноз родов и завершается рождением здорового младенца.
2.
Цель обучения.
На основе современных представлений о беременности, роды, их введении в
акушерском стационаре, знании правил санитарно - эпидемиологического контроля и
его выполнение поможет оказывать неотложную помощь в акушерском стационаре.
Ознакомиться со строением половых клеток, оплодотворения и развития плодного
яйца. Определить физиологические изменения в организме женщины во время
беременности. Рассмотреть методы обследования беременной, диагностику ранних
сроков беременности. Ознакомиться с перинатологии как научным направлением в
акушерстве.
2.1.
Учебно-целевые задачи.
2.1.1. Студент должен знать:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Строение половых клеток, оплодотворение и развитие плодного яйца.
Анатомию и физиологию женских половых органов.
Плацентация, органогенез, развитие плодных оболочек, околоплодные воды.
Плацента, ее строение и функции.
Критические периоды развития эмбриона и плода.
Влияние на эмбрион и плод вредных факторов окружающей среды.
физиологических изменениях в организме женщины во время беременности.
Гигиена и диетическое питание беременной.
Методы обследования беременной.
Диагностика ранних сроков беременности.
Внешнее и внутреннее акушерское исследование беременности.
Акушерская терминология.
Определение жизни и смерти плода.
Определение дородовой отпуска и даты родов.
Перинатология как научное направление в акушерстве.
Название костей составляющих женский таз.
Основные размеры женского таза.
Что такое родовой канал и родовые пути.
Мышцы наружного, среднего и внутреннего слоя тазового
Параметры поношенности и зрелости плода.
21.
22.
2.2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Большой и малый таз с акушерской точки зрения, плоскость таза.
Дополнительные измерения размеров таза.
Учебно-воспитательные задачи.
Должен знать строение половых клеток, оплодотворение и развитие плодного
яйца, строение и функции плаценты.
Должен знать физиологические изменения в организме женщины во время
беременности, критические периоды развития эмбриона и плода.
Должен свободно употреблять акушерскую терминологию.
Должен научиться определять ранние сроки беременности.
Должен научиться проводить внешнее и внутреннее акушерское исследование.
Должен научиться определять жизнеспособность плода, знать признаки живого и
мертвого плода.
Должен научиться определять сроки дородового отпуска и дату родов. Каждый
студент должен уметь провести беседу о подготовке женщины для поступления в
родильном стационаре.
Уметь измерять четыре главных внешних размеров таза.
Уметь вычислять истину конъюгату.
Рассчитывать предполагаемую массу плода.
измерять индекс Соловьева.
3.Восстановление базисных знаний по ранее изученным темам и дисциплинам.
Дисциплина
Анатомия
Физиология
Студент должен знать
1) Анатомическое строение органов малого таза.
2) Функцию и строение половых органов
3) Физиологические изменения в организме
женщины во время беременности.
Пропедевтика внутренних
болезней
4)Методы клинико-лабораторных и
инструментальных методов исследования
Студент должен уметь
1) Определять топографию органов малого таза.
2) Самостоятельно измерять внешние размеры таза,
индекс Соловьева, истину конъюгату.
3) Определить физиологические изменения в
организме женщины во время беременности.
4)Оценить строения таза, головки зрелого плода.
5)Оценить данные УЗИ.
4.Программа самостоятельной подготовки.
№ п/п
Учебные задания
1.
Акушерская
1
терминология.
2.
Женский таз.
Конкретизация заданий
Позиция, положение, вид, проводная точка, вставление, точка фиксации.
Наружное обследование. Пельвиометрия. Плоскости малого таза.
5.Алгоритм практической работы студентов.
Первый этап Установление клинического диагноза: выявить жалобы, анамнез,
выявить ранние симптомы беременности.
Второй этап Строение костного таза. Плоскости, размеры таза. Плода как объект
родов. Признаки зрелости плода.
Третий этап Провести внешнее и внутреннее акушерское исследование
беременной. Определить жизнеспособность плода, сформулировать
клинический диагноз
6. Тесты по теме для контроля знаний, ситуационные задачи – см. в разделе
3.5. «Тесты для текущего контроля уровня знаний студентов» по данной дисциплине.
7. Место проведения занятия.
Родильное отделение ЦРКБ Симферопольского района.
8.Источники информации.
8.1 Основная литература:
№
п/п
1.
2.
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
Г.М.
1
Акушерство: учебник для
Савельева
студентов медицинских вузов
Э.К. Айламазян Акушерство: учебник для
студентов медицинских вузов
Автор(ы)
Город,
изд-во
Москв
а
СпБ
Год
издания,
том, вып.
2009
Колво
стр.
487
2011
320
Год
издания,
том, вып.
2011
Колво
стр.
296
8.2 Дополнительная литература:
№
п/п
1.
Автор(ы)
Рейтер Карен
Л.
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
УЗИ в акушерстве и гинекологии
Город,
изд-во
М.:
ГЭОТ
АРМедиа