СКАЗКА О БОЖЬЕЙ КОРОВКЕ И ДОБРОМ СЕРДЦЕ

СКАЗКА О БОЖЬЕЙ КОРОВКЕ И ДОБРОМ СЕРДЦЕ
На заднике - вид города, городской пейзаж. Девочка прыгает на скакалке, вдруг
останавливается и подходит к цветку, завязывая по дороге скакалку вокруг пояса,
присаживается перед цветком, протягивает к нему руку и говорит с воображаемым
предметом:
Девочка: - Ух ты, какая красивая! Ну, иди же сюда маленькая, не бойся, я тебя не
обижу! (делает вид, что коровка с цветка переползает ей на руку, она смотрит на неё
и поёт ей):
Бо-бо-бо, бо-бо-бо, божия коровка,
Улети, улети, улети на небо,
Бо-бо-бо, бо-бо-бо, божия коровка,
Принеси нам хлеба.
Принеси, коровка, плитку шоколада,
Принеси нам хлеба.
Принеси, коровка, плитку шоколада, (Выпускает коровку в небо)
Пятьдесят жевачек тоже очень надо.(показывает расставленные пальцы рук)
Земляники килограмм
(Загибает пальцы, перечисляя)
и ещё большой банан, и ещё большой банан.
(разводит руки в стороны)
-Лето, коровка и поскорее возвращайся, а я тебя подожду, пока в классики поиграю…
(берет на полу мел и начинает якобы чертить, напевая песенку про коровку)
Выходит мальчик, он перекидывает из руки в руку кубик
Мальчик: -Привет, Санька!
Девочка: - Привет, Саша!
Мальчик: (Выкидывает кубик в зал) - А что это ты тут делаешь?
Девочка: ты зачем кубик выкинул?
Мальчик: - Да он мне надоел. Так что ты делаешь?
Девочка: - Я в классики играю. Хочешь посмотреть как я классно прыгаю?
Мальчик: - Давай. (переходит подальше и становится вполоборота)
Девочка начинает прыгать и считать:
-Один, два, три,.. Ой! Чуть не наступила. (останавливается, хватает себя за щёки,
смотрит в пол, как бы опасаясь наступить)
Мальчик: - На кого? (подходит, смотрит девочке под ноги)
Девочка: Да вот она, видишь, божья коровка. Такая красавица!
Мальчик: - Так раздави её и дело с концом. Из-за какой-то малявки игру бросать!
(делает вид, что хочет растоптать коровку)
Девочка: - Ты что, она же живая!
Голос: - Малявка, говоришь? А знаешь ли ты, малыш, что каждая мелочь важна и
нужна?
Мальчик: - Она ещё и разговаривает, да к тому же обзывается. Это я – то малыш?
Вот как раздавлю! (топает ногой с силой)
Голос: Помни, я коровка не простая!
Мальчик: А вот тебе непростая! (топает ещё раз. Раздается грохот, гаснет свет,
звучит интригующая музыка. Декорации с городским пейзажем снимаются, за ними
гигантские цветы, ягоды, в углу большой поролоновый колокольчик с тычинками.
Включается свет)
Девочка: - Ой, где это мы? Что с нами?
Мальчик: - (удивленно, восторженно) Смотри, какой колокольчик! Вот бы мне домой
такой душ! (становится под цветок, начинает активно дергать за тычинки.
Раздается звон и новый голос)
Голос 2: - Ну что же вы! Вы не похожи на пчелу. Не надо меня так дергать, мне же
больно!
Мальчик удивленно оглядываясь и вытирая об себя руки со страхом отходит от
цветка.
Девочка: - Я все поняла. Это ты раздавил божью коровку, а она была не простая. Вот
она и заколдовала нас, сделала меньше. (начинает плакать) А я к маме хочу, я домой
хочу! (садится на корточки и плачет)
Мальчик: - Не плачь, тезка, мы что-нибудь придумаем (гладит её по голове). Я и
правда виноват. Зачем раздавил букашку? Только что теперь делать я пока не знаю. И
спросить не у кого.
Раздается музыка, появляется добрый жук.
Жук: Я услышал, что здесь кто-то плачет и поспешил на помощь. Здравствуйте.
Мальчик: Здравствуйте, а вы кто?
Жук: Как? Вы не узнали меня? Я – добрый жук. (поворачивается к девочке) Милая
барыш- ш - шня! Я виж-ж-ж-жу, вы чем-то расстроены. Но помните, печальные глаза
не видят радости, даж-ж-же ели она близ-з-з-зко. Так давайте вытрем слезы и поз-ззовем радость и вы увидите – выход всегда найдется.
Втроем исполняют танец на музыку из кинофильма «Золушка»
Девочка начинает улыбаться.
Девочка: Спасибо вам, добрый жук, вы развеселили меня.
Мальчик: Уважаемый, нам нужно найти путь домой, а как это сделать, мы не знаем.
Вы не могли бы нам помочь?
Жук: Во-первых, в таком виде вам домой нельз-з-зя: вас просто не увидят и раздавят,
как букашек, да и родители вас не уз-з-знают.
Девочка (снова начинает плакать) Значит, я никогда не вернусь домой?
Жук: Я этого не говорил. Вам надо найти бож-ж-ж-жью коровку, попросить прощенья
и она вас превратит в обычных детей.
Мальчик: А где она живет?
Жук: Идите прямо туда (указывает рукой) и не забывайте помогать тем, кого
стретите по дороге. Ж-ж-ж-желаю удачи!
Мальчик и девочка: Спасибо, добрый жук!
Жук улетает в одну сторону, а дети бегут в другую.
На сцену вылетают бабочки. 2-3 из них становятся вполоборота к дверям, а одна –
лицом к ним.
1. (Выполняют движения по тексту) Тянем ручку высоко, глазки смотрят далеко,
Ножку вбок, тяни носок, начинаем мы урок!
Входят дети.
Девочка: Ах, какие милые бабочки!
Мальчик: Здравствуйте, а что тут у вас?
Бабочка: У нас тут школа и невежливо врываться посреди урока.
Мальчик: Простите, мы не знали, что это класс. Где же парты, где доска?
Бабочка: У нас не простая школа, а балетная. Вот посмотрите и поучитесь.
Школа открылась балетная на полянке лесной.
Школа открылась балетная раннею весной.
Танцуют бабочки, танцуют бабочки, танцуют бабочки над лугами,
Танцуют бабочки, танцуют бабочки с мотыльками.
Исполняют песню-танец «Танцуют бабочки» дети присоединяются к танцу.
Мальчик: Здорово, у вас такие нарядные крылья. Неужели вы были
гусеницами?
Бабочки: Да, мы были гусеницами, многоногими и прожорливыми, а потом
превратились в куколок и жили в коконе. Зато теперь у нас вот какие крылышки!
(кружатся, показывая крылья)
Девочка: Вы так красиво танцуете!
Бабочка 2 : Мы стараемся, вот только никак не научимся держать ровную
линию.
Девочка: Давайте я подарю вам свою скакалку. (снимает с пояса и отдает
распрямленную скакалку)
Бабочка 3: Спасибо, ты нам так помогла!
Все бабочки: Спасибо! (улетают, держась за скакалку)
Девочка держась за лоб: Я так устала, где бы присесть.
Мальчик: Смотри, вот кубик (подтаскивает его), он так похож на мой…
Девочка: Так это он и есть! (усаживаются на кубик) Давай немножко отдохнем.
Появляются муравьи. Они исполняют танец.
Муравей 1 : (сердито) Опять кубик бросили! Ох уж эти люди! Постоянно что-то
бросают, сорят и не думают ни о ком.
Муравей 2: А нам вечно приходится то обходить, то убирать.
Муравей 3: А это кто такие? Эй, вы кто такие?
Муравей 4: Да это же люди, которые сорят. Только маленькие.
Девочка: Уважаемые муравьи, мы и правда люди, но мы не будем больше
мусорить. Правда, Саша?
Мальчик: Конечно. Не сердитесь, пожалуйста, мы не знали, что перегородили
вам путь. Сейчас мы его уберем.
Муравей 5: Ну вот, совсем другое дело. Оказывается, и люди бывают хорошие.
Муравей 6: Нам так трудно живется но мы стараемся приносить пользу.
Муравей 1: Мы даем кислоту, чтоб лечить людей.
Муравей 2: Уничтожаем вредителей.
Муравей 3: Удобряем землю.
Муравей 4: Без нас лес бы не выжил.
Мальчик: А я и не знал, что такие малыши приносят такую большую пользу.
Муравей 5: Ну, нам пора. Не бросайте мусор!
Муравей 6: Шагом марш! Ать-два!
Дети: До свиданья!
После ухода под марш муравьев раздается плач.
Выходит плачущая сороконожка
Девочка: Какая беда с вами случилась?
Сороконожка: Ой, какое несчастье, вот послушайте.
Дети – «сороконожки» исполняют песню про сороконожку.
У сороконожки огорчение и сороконожка слёзы льет,
Как же ей пойти на день рождения, если она туфель не найдет?
Да-да-да-да-да, вот такие вот дела…
Мальчик: Чем же мы вам можем помочь?
Сороконожка: Посчитайте мои туфли, пожалуйста, помогите мне обуться, я ведь
тоже хочу гулять.
Дети помогают посчитать.: Все башмачки на месте!
Сороконожка: Как хорошо уметь считать! Спасибо, ребята, без вас я снова бы сбилась
со счета! Пойдемте гулять!
Дети и сороконожка уходят.
Выбегают цветы и поют песню о ромашках и букашках. Затем начинают говорить
1. Ах, как жарко! Кажется, я вяну.
2. Как давно не было дождя.
3. Хоть бы кто-нибудь нас полил!
4. Где же эта туча, уснула она что ли?!
Девочка: - Смотри, какие очаровательные ромашки!
Мальчик: Посмотри, они начинают вянуть.
5. Вы совершенно правы! Мы заждались тучу, а она всё не идет.
Девочка: Давай мы позовем тучу!
Вместе: Туча! Туча! Туча!!!
Исполняют песню. Появляется туча, лопает шарик с конфетти над цветами.
6.Спасибо, дети. Теперь цветы не останутся без вкусного нектара, да и божьи коровки
станут чаще прилетать.
Звучит музыка, появляется божья коровка.
Девочка: Моя божья коровка! Такие же пятнышки!
Мальчик: Прости меня, пожалуйста, теперь я знаю, как все важны: и муравьи, и
гусеницы, и комары и все-все – каждая букашка.
Девочка: Милая божья коровка, будь добра, помоги нам вернуться домой и стать
большими.
Коровка: Я рада, что у вас добрые сердца! Конечно, я помогу вам вернуться домой.
Финальная песня.
Гаснет свет, возвращаются на место декорации с городским пейзажем.
Дети оглядываются по сторонам.
Девочка: Вот мы и дома – вон наш дом.
Мальчик: А вот и мой кубик! (поднимает) Больше не буду мусорить. Как хорошо,
что мы дома.
Девочка: А вам, зрители, хорошо быть дома?