Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 24" Конспект НОД с детьми старшей группы по ознакомлению с окружающим миром «День птиц» Воспитатель: Базыло А.С. г. Ярославль 2015г. Цели: Формировать экологическую культуру у детей; прививать любовь к птицам и воспитывать бережное отношение к ним; знакомить с русскими народными обычаями и традициями. Задачи: Образовательные - уточнить и расширить знание детей о зимующих и перелетных птицах; - активизировать словарь по теме, учить словообразованию; Воспитательные - воспитывать доброжелательное отношение к птицам; - вызвать стремление беречь их, помогать птицам. Развивающие - активизировать внимание, память и мышление; - развивать мелкую моторику рук; - учить отвечать полным ответом; - обобщить представления о типичных явлениях в природе весной; Оборудование: Картинки зимующих и перелетных птиц, слайдовая презентация «Такие разные птицы», запись пения птиц, обручи. Раздаточный материал: Разрезные картинки с изображением птиц, образцы картинок с изображением птиц, листы бумаги для оригами. Ход непосредственной образовательной деятельности Дети входят в зал и встают полукругом. Воспитатель: 22 марта, когда день становился по своей длине равным ночи, на Руси отмечали праздник, который называли Жаворонки. Люди верили, что в этот день из теплых стран прилетают 40 разных птиц, и первая из них — жаворонок. Дети влезали на крыши изб закликать т. е. звать весну. Они подбрасывали вверх фигурки птичек и пели специальные песенки-заклички, зазывали весну-красну поскорее прийти на землю. Давайте и мы с вами будем закликать весну. Воспитатель: (произносит свою закличку) Выходи, народ, Становись у воротВесну закликать, Зиму провожать! Заклички: (дети произносят заклички) 1. Жаворонки, прилетите, Весну- красну принесите, Нам зима то надоела Весь хлеб у нас поела! 2. Жаворонки, жавороночки, Прилетите к нам, Принесите нам лето теплое, Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима наскучила, Жаворонки, жавороночки. Под музыку Дунаевского «Журчат ручьи» появляется Весна. Весна: Здравствуйте, ребята! Вы звали весну? Вот я и пришла. Вместе с собой я принесла теплое солнышко и, конечно, возвращение птиц. А еще я подготовила загадки для вас. Готовы? Какую птицу называют невидимкой? (соловей) – Всего две буквы знает, в своей песне повторяет? (кукушка) – Белокрылая птица над морем летает, рыбу увидит, клювом хватает? (чайка) – Черный жилет, красный берет, нос как топор, хвост как упор. (дятел) – Всю ночь летает – мышей добывает. А станет светло – спать летит в дупло. (сова) – Непоседа птица эта одного с березой цвета? (сорока) Весна: Молодцы! Хоровод по подражанию под музыку Т. Морозова «Весёлая капель» Воспитатель: Ребята, сегодня необычный день. Мы с вами собрались отметить приход весны и прилет птиц из теплых краев. Птицы очень долго добирались назад. Как называются такие птицы? Назовите их. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением. Но многие птицы были рядом с нами всю зиму. Какие это птицы? Назовите их. Как мы с вами помогали зимующим птицам? ИГРА «Какая птица? » Предлагаю еще поиграть в интересную игру, «Какая птица». На столе лежат картинки птиц, подойдите и возьмите ту птицу, которая вам понравилась, садитесь на свои места. Представьте, вы – птицы. Я читаю стих, та птица, которая услышит о себе», прилетает» на «кормушку» (дети прикрепляют птицу на магнитную доску- кормушку) . Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. В гости в первый день недели К нам синицы прилетели, А во вторник, посмотри, Прилетели снегири. Три вороны были в среду, Мы не ждали их к обеду, А в четверг со всех краев Стая жадных воробьев. В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей. А в субботу на пирог Налетели семь сорок. В воскресенье, в воскресенье Было общее веселье. - Итак, каких птиц вы видите? (перечисляют). А как их называют одним словом? (зимующие) А кто скажет, почему люди, так любят и берегут птиц? (под пение птиц) Скажите, дети, можно жить без птиц на свете? Что случится, если птицы На земле вдруг пропадут? Букашки, жучки, червячки На деревья попадут, И съедят кору и листочки, Обглодают ветки и почки. Вот что будет, если птицы, Если птицы все исчезнут, пропадут! И не будет щебетанья, дивных трелей соловья, И сороки стрекотанья Чик-чирика воробья. Скучно будет, знают дети Жить без птиц на белом свете! Воспитатель : Давайте вспомним пословицы и поговорки о птицах Ответы детей: 1. Лес без птиц и птицы без леса не живут. 2. Всякая птица своим пером гордится. 3. Всякая птица по-своему поёт. 4. Всякая птица своим клювом сыта. Физкультминутка «Скачет шустрая синичка» Скачет шустрая синица, (прыжки на месте на двух ногах) Ей на месте не сидится,(прыжки на левой ноге) Прыг-скок, прыг- скок,(прыжки на правой ноге) Завертелась как волчок (кружимся на месте) Вот присела на минутку, (присели) Почесала клювом грудку,(встали, наклоны головы вправо – влево) И с дорожки на плетень,(прыжки на левой ноге на месте) Тири-тири (прыжки на правой ноге) Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах) А теперь мы посмотрим, какие птицы живут рядом с нами. Раздает детям конверты с разрезанными картинками птиц и образцом. Ребята, соберите птиц по образцу Воспитатель : Молодцы! Все справились. А теперь назовите птиц, которые у вас получились. (Ответы детей) Воспитатель: Давайте поиграем. Игра «Птички в домиках» На полу раскладываются обручи – это гнезда. Детям раздаются картинки птиц. Дети отвечают, какая это птица. Раскладывают птиц в гнезда. Когда начинает звучать музыка «птички» вылетают из гнезд. Пока звучит музыка, «птички» «летают», ведущий в это время перекладывает птиц между гнездами. Когда музыка перестает звучать, дети возвращаются в гнездо со своей птицей. Дети садятся на стульчики. Игра «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь, и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать в ладоши. Начинаем. Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и слоны (дети хлопают) Что неправильно и почему? – мухи это насекомые. Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны (дети хлопают) Что неправильно и почему? – макароны - это продукты. Прилетели птицы: голуби, куницы (дети хлопают) Что неправильно и почему? – куницы это животные. Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, комары и мушки (дети хлопают) Что неправильно и почему? - комары это насекомые. Воспитатель: А теперь еще одна игра. Она на внимание. «Будь внимателен» На слово «аист» - встают на одной ноге, на слово «воробей» - прыгают на месте, На слово «скворец» - размахивают крыльями, «дятел» - наклоняют голову и произносят «тук-тук-тук» Воспитатель: Ребята, мы с вами отдохнули, и наши пальчики сделают пальчиковую гимнастику. Хорошо! Теперь подойдем к столам и сделаем оригами «Птичка». Приступаем к работе. Готовые работы дарят гостям.