Задания по теме «Насекомые»

Задания по теме «Насекомые»
Беседа с ребенком:
Каких насекомых ты знаешь?
Какие части тела есть у насекомых?
Как передвигаются насекомые?
Чем питаются?
Какую пользу приносят?
Какие насекомые могут быть опасны?
Упражнение на развитие внимания и памяти «Повтори за мной».
Назовите ребенку 3-4 слова, объединенные одно темой. Попросите ребенка повторить эти
слова. Например: ручеек, сосульки, капель.; март, апрель, май ; бабочка, комар, кузнечик,
пчела и т.д.
Упражнение «Отгадай какое насекомое я задумал».
Взрослый называет прилагательное, ребенок насекомое к прилагательному. Например:
взрослый — полосатая, ребенок — пчела.
Упражнение «Что делают?»
Взрослый предлагает ребенку закончить фразу: «Паук ползает, пауки...(ползают)», также на
примере других насекомых.
Пальчиковая игра «Пчелки».
Домик маленький на елке,
Дом для пчел, а где же пчелки?
(Одна из рук стоит на столе опираясь на локоть, пальцы растопырина - «елка». На другой
руке пальцы сомкнуты в кольцо - «улей».)
Надо в дом постучать,
Раз, два, три, четыре, пять.
(Ребенок заглядывает в «улей».)
Я стучу, стучу по елке,
Где же, где же эти пчелки?
(Сжимаем кулачки, стучим кулачкми друг о друга, чередуя руки.)
Стали вдруг вылетать:
Раз, два, три, четыре, пять.
(Разводим руки, растопыриваем пальцы и шевелим ими - «пчелы летают».)
Научите ребенка разрезать лист бумаги 15см × 7см на узкие поперечные полосы.
Из получившихся полосок попросите ребенка сконструировать что-либо (дом, дерево, стаю
птиц).
Понаблюдайте на улице за насекомыми.