Классный час « День птиц »

Методическая разработка
внеклассного мероприятия
«День птиц»
Классный час
Тема: « День птиц »
Цель: Формирование бережного отношения к природе.
Ход мероприятия
С 1924 года в нашей стране отмечается День птиц. В этот день мы
вспоминаем о наших пернатых друзьях и помощниках, готовим им
новоселье.
Птицы – незаменимые помощники человека в борьбе за урожай, верные
союзники в истреблении вредителей сельского хозяйства и лесного
хозяйства.
Птицы украшают землю. Их веселая, звонкая песня, яркая окраска, оживляя
природу, вселяют в нас бодрость и радость.
Без птиц не было бы урожая. Например, сова съедает за ночь 7 – 8 мышей.
Синица круглый год – зимой и летом – отыскивает на деревьях вредных
насекомых, их личинки и яйца.
Большую пользу сельскому хозяйству и лесному хозяйству приносят
скворцы. Они поедают огромное число гусениц, майских жуков, бабочек и
других вредных насекомых.
А сейчас давайте поиграем.
( Дети делятся на две команды. Команды сообщают о своем названии,
эмблеме, девизе).
Конкурс № 1. Разминка.
( За правильный ответ команда получает жетоны ).
1 ) Название какой другой птицы спрятано в слове « жаворонок » ? ( Ворон ).
2 ) Добавьте одну букву к названию русской реки, чтобы получилось
название птицы. ( Иволга ).
3 ) Какая из наших птиц быстрее всех летает ? ( Стриж ).
4 ) Какая самая маленькая птичка в нашей стране ? ( Королек ).
5 ) Какие птицы роют норы для гнезд ? ( Береговая ласточка, зимородок ).
6 ) Птенцы какой птицы не знают матери ? ( Кукушки ).
7 ) У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей ? ( У пингвинов ).
8 ) Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге ? ( Нет ).
9 ) Какая птица большую часть пути с юга шагает пешком ? ( Коростель ).
10 ) У каких птиц все пальцы соединены между собой перепонками ? ( У
водоплавающих – пеликана, баклана, утки, гуся ).
11 ) Какие птицы превратились в созвездия ? ( Голубь, орел, лебедь, ворон ).
12 ) У какой птицы самый длинный язык ? ( У дятла ).
13 ) Где синицы вьют гнезда ? ( В дуплах ).
14 ) Когда гуси бывают особенно злыми ? ( Когда появляются гусята ).
15 ) Как гуси защищают детей от непогоды ? ( Прячут под крыльями ).
16 ) Любимое лакомство аистов ? ( Лягушки ).
Конкурс № 2. « Знаешь ли ты птиц ? ».
( По словесному описанию команды должны угадать птицу ).
1)
Посмотришь на эту небольшую, размером с воробья, птичку и
подумаешь: ну и что в ней особенного ? Невзрачная, серенькая, только
хвостик чуть рыжеват… А вечером или ночью приди сюда и остановишься,
как вкопанный, услышав ее песню. Разливается она на все лады. ( Соловей ).
2)
Уж ее – то ни с кем не спутаешь. Вечно она трещит, скачет с ветки на
ветку, поднимает шум, как кого – то увидит, дергает хвостом. Когда летит, то
машут ее белые с черным крылья, а когда сидит – белое брюхо светится. (
Сорока ).
Конкурс № 3. Конкурс пословиц.
( Каждой команде предлагается по три карточки с пословицами. Нужно
вписать пропущенные названия птиц ).
1 ) Слово – не … , вылетит – не поймаешь. ( воробей ).
2 ) Всяк … свое болото хвалит. ( кулик ).
3 ) … свинье не товарищ. ( гусь ).
4 ) Старого … на мякине не проведешь. ( воробья ).
5 ) Лучше … в руке, чем … в небе. ( синица, журавль ).
6 ) … невеличка, а птичка. ( синичка ).
Конкурс № 4. « Народные приметы ».
( Кто больше и быстрее вспомнит народные приметы, касающиеся птиц ).
Птицы – синоптики ( приметы ):
Птицы отмечают все изменения погоды заранее – пением, криками,
способами добычи корма, выбором места гнездовий, сроками прилета и
отлета. Прекрасно работает воробьиное « бюро погоды ». В хорошую погоду
птицы подвижны и драчливы. Перед дождем воробьи становятся вялыми,
сидят, нахохлившись, купаются
в земле.
Если оно
зачирикают в
продолжительное ненастье, - можно ждать ясной погоды.
Перед дождем серая ворона обычно сгорбится, усаживается на сук или на
изгородь.
Галки громко раскричатся в ясную погоду – это и летом, и осенью обещает
дождь.
Немало примет о погоде связано с поведением ласточек. Ласточки летают
высоко – жди сухую погоду, то вверх, то вниз – будет буря. Купаются и
тревожно летают, то в гнездо, то из гнезда – перед дождем. Задевают
крыльями поверхность воды – к дождю.
Гуси высоко летят – воды будет много, низко – мало.
Если дикие утки прилетели жирные – весна будет холодная, долгая.
Конкурс № 5. Конкурс загадок.
( Команды по очереди отгадывают загадки ).
1 ) Озорной мальчишка
В сером армячишке
По двору шныряет,
Крошки собирает.
2 ) Зимой на ветках яблоки!
( Воробей ).
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это …
( Снегири ).
3 ) Черный, проворный,
Кричит « крак »,
Червякам враг.
( Грач ).
4 ) Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица длиннохвостая,
Самая болтливая.
( Сорока ).
5 ) Кто без нот и без свирели
Лучше всех выводит трели,
Голосистее, нежней ?
Кто же это ?
( Соловей ).
6 ) Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – синее суконце,
Снизу – белое полотенце. ( Ласточка ).
Конкурс № 6. Биологический конкурс.
( Команды по очереди отвечают на вопросы ).
1 ) Покров тела птиц образован:
а ) контурными перьями, пуховыми перьями, пухом и роговыми
чешуйками;
б ) только пуховыми перьями.
2 ) Пух в оперении отсутствует или слабо развит у:
а ) голубей;
б ) уток.
3 ) Пояс передних конечностей у птиц образован:
а ) двумя ключицами, двумя лопатками и двумя вороньими костями;
б ) только ключицами.
4 ) Сердце у птиц :
а ) четырехкамерное;
б ) трехкамерное.
5 ) Линька происходит бурно ( одновременно выпадают все маховые и
рулевые перья ) у :
а ) хищных птиц;
б ) птиц, кормящихся в прибрежно – водных местообитаниях.
6 ) Птица – наседка регулярно поворачивает насиживаемые яйца, иначе…
а ) зародыш не будет равномерно обогреваться;
б ) оболочки зародыша могут слипнуться с оболочками яйца.
Конкурс № 7. Конкурс капитанов.
( Капитаны получают карточки с заданиями ).
Отметьте правильные суждения:
1 ) Все птицы способны к полету.
2 ) Птицы – высокоразвитые теплокровные животные.
3 ) Контурное перо состоит из стержня и опахала.
4 ) В коже у птиц имеется лишь копчиковая железа.
5 ) Все птицы не умеют плавать.
6 ) Все птицы вьют гнезда на деревьях.
( Пока капитаны выполняют задание, можно задать вопросы болельщикам
).
Конкурс для болельщиков « Подскажи словечко ».
1 ) В лесу ночном кукует птица,
Она назвать себя боится…
- Ку – ку, ку – ку! – не спит опушка,
А птицу эту звать…
( Кукушка ).
2 ) Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно – бронзовый …
( Скворец ).
3 ) На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нем ?
Хоть кругом и красота, но такая высота.
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться –
Два могучие крыла у хозяина …
( Орла ).
4 ) На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад –
Ищет в речке лягушат.
На носу повисла капля,
Узнаешь? Ведь это …
( Цапля ).
( Капитаны демонстрируют выполненные задания ).
Подведение итогов :
Уважаемые участники конкурсов, болельщики, наш праздник подошел к
концу. Подведем итоги. Награждение команд.
Литература
1. Классному руководителю / Под ред. И. М. Рожкова. – М.: 1999.
2. Анфалова Е. В. Занимательная биология птиц Курганской области.
Шадринск, 2007.