Лексическая тема Осень

ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА : „ОСЕНЬ“.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
СУЖЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: ветер, грязь, деревья, дождь, земля, зонт, листва,
листопад, листья, сентябрь, октябрь, ноябрь, осень, погода, слякоть, трава, туча,
месяц, время года, отлет, урожай, заморозки.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: безветренная, грязная, дождливая, золотая, золотой,
косой, мокрый, моросящий, сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, осенний,
пасмурный, поздняя, ранняя, проливной, серые, сухой, сырой, холодный.
ГЛАГОЛЫ: дует, моросит, наступает, срывать, падают, осыпаются, летят,
шуршат, прощаются, покидают, сохнут, желтеют, вянут, хмурится.
1.Выясните, знает ли ваш ребенок, какое сейчас время года. Задайте ему
вопросы:
- Какое сейчас время года?
- Почему ты так думаешь?
2.Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода:
ранняя осень и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды
характеризуются.
Ранней осенью еще тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях
начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой.
В парках и садах еще цветут астры, бархатцы и другие осенние цветы. На полях
и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику,
клюкву, грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на
юг.
Поздней осенью становится холодно, солнце уже совсем не греет, часто идут
холодные моросящие дожди, а иногда и снег. Деревья сбрасывают последние
листья. Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлет птиц.
3.Гуляя с ребенком в парке , понаблюдайте за приметами осени и предложите
ребенку ответить на вопросы:
- Какое сегодня небо?
- Какие листья ты видишь на деревьях?
- Какими бывают деревья поздней осенью?
- Обрати внимание на траву под деревьями. Какая она?
- Что происходит с травой поздней осенью?
- Что происходит с насекомыми поздней осенью?
- Посмотри на небо. Кого ты видишь?
4.Вместе с ребенком сравните одежду людей летом и осенью.
5.Предложите ребенку рассказать, что он наденет осенью на прогулку, что
возьмет с собой, чтобы не промокнуть.
6.Выучите с ребенком стихотворение, которое поможет ему запомнить
названия осенних месяцев:
Сентябрь, октябрь, ноябрь
С дождем и листопадом.
И птицы улетают,
И детям в школу надо.
7.Игра „Осенние листья“. Вы бросаете ребенку мяч и называете дерево,
ребенок возвращает вам мяч, образуя словосочетание с двумя прилагательными.
Например:
Береза – желтые березовые листья.
Клен - …
Осина - …
Рябина - …
8.Пальчиковая гимнастика.
Ветер по лесу летал,
плавные волнообразные движения
Ветер листики считал:
ладонями
Вот дубовый,
загибаем поочередно пальцы
Вот кленовый,
на обеих руках, начиная
Вот рябиновый резной, с большого
Вот с березы – золотой.
Вот последний лист с осинки укладываем ладони на колени
Ветер бросил на тропинку.
9.Игра „Пересчет деревьев“.
Один тополь – два тополя – пять тополей.
Одно дерево – два … - пять …
Одна рябина - две … - пять …
Один клен – два - … - пять …
10.Предложите ребенку перечислить известных ему перелетных птиц и
рассказать, почему они так называются.
11.Игра „Какой? Какая? Какое?“ (подбор определений).
Осень (какая?) - золотая, ранняя, …
Дождь (какой?) - мелкий, …
Деревья (какие?) - …
Погода (какая?) - …
Небо (какое?) - …
12.Игра „Что делает?“.
Дождь (что делает?) - идет, …
Осень (что делает?) - наступает, …
Листья (что делают?) - …
13.Предложите ребенку подобрать название к признаку.
О чем можно сказать „Осенний“ - день, …
О чем можно сказать „Осенняя“ - погода, …
О чем можно сказать „Осеннее“ - небо, …
О чем можно сказать „Осенние“ - листья, …
14.Сходите с ребенком в парк и предложите рассказать об осени, отвечая на
вопросы:
После какого времени года наступает осень?
Назови осенние месяцы.
Что происходит осенью в природе, в жизни зверей и птиц?
Чем занимаются люди в полях, в садах, в огородах?
Какую одежду и обувь носят люди осенью? Почему?
Какие праздники отмечают осенью?
15.Игра „Назови ласково“.
Дождь - …
Лужа - …
Ветер - …
Солнце - …
Птица - …
16.Игра „Один – много“.
Зонт – много …
Облако – много …
Туча – много …
Лужа – много …
Листик – много …
17.Игра „Что лишнее?“.
Сентябрь, ноябрь, декабрь, октябрь.
Зима, весна, вторник, осень.
18.Предложите ребенку нарисовать или вырезать картинки с изображением
деревьев в осеннем уборе и вклеить их в альбом.