Логопедическое занятие «Кто дружит с елью» Задачи Усвоение грамматических категорий словоизменения и словообразования. Составление предложений по ассоциативным предметным картинкам. Овладение звуковым составом слова. Развитие интонационной выразительности и мимики. Оборудование картина «С кем дружит ель», предметные картинки, игрушки-куклы, ассоциативные картинки. 1. Организационный момент. Отправляемся в путешествие. Но прежде отгадайте загадку: «Дом со всех сторон открыт Он резною, крышей крыт Заходи в зеленый дом – Чудеса увидишь в нем! (лес) (картинки на панно) Какие деревья можно увидеть в лесу? (дуб, ель, сосна, береза, ольха, осина и т.д.) - хором. (в кругу) 2. Релаксация: «Ой-ой-ой. Ой-ой-ой! К нам пришел волшебник злой Он руками помахал. Всех детей заколдовал». «Дети руки вверх подняли И деревьями вдруг стали». (спрашиваю детей, кто в какое дерево превратился?). 3. Давайте отправимся в лес к нашей знакомой ели. А как можно добраться до неё, нам поможет часть слова ДО и сказочные герои, (сорока - долетит, волк - добежит, колобок - докатится, гусеница - доползет, рыба - доплывет, лошадь - доскачет и т.д.). 4. Ребята, какая ель на картинке? Зеленая, пышная, могучая, густая, стройная, добрая, высокая. Может ли быть ель для кого-то другом в лесу? Для белки, для дятла, для клеста, для ежа, для мышки (рассуждения детей по картине) (здесь сели) 5. Ассоциативные картинки (предложения). • Белка, дупло, бельчата, молоко. Белка кормит в дупле своих бельчат молоком. • Еж, пенек, луна, жук. Ночью, когда светит луна, еж вылезает из норки и ищет жуков. • Клест, гнездо, яйца, птенцы. Клест в гнезде высиживает из яиц птенцов. 6. Поиграем в игру «Родственные слова» (к слову ель). Но слова подбираю я, а вы проверяйте мои слова. Если ответ правильный вы шепотом проговаривайте да-да-да, и если нет, проговаривайте нет-нет-нет. Еловый лес-да-да-да Еловые ветки да-да-да Еловые шишки-да-да-да Еловые орешки-нет-нет-нет Еловые иголочки-да-да-да Еловые ниточки нет-нет-нет Еловые пальчики нет-нет-нет Еловый запах да-да-да 7. Чтобы ель не скучала без нас, подарим ей слова о природе. Но слова разбросаем звуки. ТУЧКА - Первый звук Т - летит на веточку. Второй звук У - летит за ель Третий звук Ч - летит на верхушку ели. Четвертый звук А - летит под ель. Разбросать слова дождь, ветер, радуга. Дети, а под елочкой кто-то спит? Эля читает стихи: Все мы знаем русский лес Полон чудных сказок весь, Про медведя и лису, Про ежа и стрекозу Про оленя и бобра Много в сказках тех добра. 8. Игра - драматизация «Плетень» Дети наши превратятся в лесных зверят, и покажут сценку. из своей лесной жизни 9. Анализ.