1 Сказка своими руками Ракушки как ложки, ракушки как плошки

1
Сказка своими руками
Ракушки как ложки, ракушки как плошки,
Ракушки – ладошки, ракушки – лепёшки,
И тонкие, как лепестки,
И толстые, как черепки.
Ракушки простые, ракушки витые,
Солёной водой до краёв налитые,
И гладкие , и ребристые,
Прозрачные, серебристые…
Мария Бородицкая
Ракушки нравятся не только детям, но и взрослым. Вспомните, с каким
восторгом вы собирали их на берегу моря. Находкой, приносящей счастье,
считалась большая раковина, поднятая с морского дна. И уже на берегу её скорее
прикладывали к уху, чтобы послушать шум моря.
Сказочно богата наша природа. Прогуливаясь с ребёнком по берегу моря или
речки, лесу или парку, помогите ему разглядеть в каждой ракушке, шишке, сухой
веточке - забавного человечка, зверька. Увидите чьи-то ушки, чей-то хвостик,
крылышки. Форма камушка, сучка может подсказать будущий образ.
Ведь во всём этом многообразии природы хранится маленькая тайна.
Прогулки с детьми развивают воображение, наблюдательность, зрительную память.
Ребятам захочется разглядеть собранные образцы, сравнить их.
У них появится интерес к окружающей природе и потребность
самовыражения, дети испытают чувство радости от того, что из природных
подручных материалов они сами изготовят игрушки, сувениры, полезные вещи, а
кто-то даже заинтересуется жизнью ракушек-моллюсков. Ведь от места обитания
моллюска, его образа жизни зависит и то, как выглядит ракушка, какой она формы,
какого цвета, размера.
Соберите понравившиеся вам ракушки, промойте пресной водой и просушите.
Разберите их по форме и разложите по коробкам.
Приступая к работе, подготовьте рабочее место, необходимые материалы и
инструменты.
2
Занятие №1. На первом занятии я обычно предлагаю сделать мышку. С
мышкой справляются практически все дети, начиная даже с 3-хлетнего возраста. За
основу берётся ракушка рапана. Глазки, носик – бисеринки. Ушки – маленькие
двустворчатые ракушки. Работаем мы всегда клеем ПВА М1 (столярный), так как
он более густой, быстросохнущий, обладает высокой склеивающей силой при
высыхании становится бесцветным, т. е. прозрачным.
И вот мышка смотрит на тебя уже своими бусинками глазками, улыбается ими, с ней хочется разговаривать.
Детское сердечко уже её полюбило. Ребёнок с радостью
соглашается на то, чтобы сделать мышке сад, где она будет
гулять, озеро – где будет любоваться плавающими рыбками.
Дети постарше могут сделать деревянный домик, помладшепосадить мышку в домик – ракушку из более крупного
рапана.
Занятие 2. В природе есть ракушки разных цветов и оттенков. Даже если вы
подобрали разбитую ракушку – не торопитесь её выбрасывать. Из дырявой ракушки
рапана можно сделать прекрасный домик для маленьких дикообразиков.
Эта работа немного посложнее, так как зверушки
более мелкие и состоят из двух ракушек. Тельце
дикообразика – из ракушки нериты, головка – из ракушки
«стар лимпед». Вероятно можно использовать и другие
похожие ракушки. Дырочка в рапане будет служить норкой
для зверушек. Её острые края мы промазываем клеем и
посыпаем мелкими камушками. Пустынную территорию
вокруг предлагаю посыпать ракушкой – крошкой и оживить зелёными кустиками из
пластмассы или веточками туи, можжевельника.
Можно выполнить и другие подобные работы.
Это – совы на коряге. Совушки сидят на старом
поваленном дереве и кричат : «Ух- ух- ух!».
Ёжики в лесу. Ёжики, сделанные
из ракушки церециум карелиум (она черная с бугорками). Не
менее милы ёжики из маленьких рапанчиков, посыпанных
мелким черным камушком
Природный материал – истинная кладовая для творчества. В аппликациях раковины
удачно сочетаются с камушками, морскими звёздами.
3
Занятие № 3. Очень люблю миниатюры, дети – тоже, особенно если к ним
приклеить магнитик. Материала нужно немного – и делается быстро и легко.
Предлагаю небольшую
картинку с морским
пейзажем. Маленький
квадратик
картона,
кусочек голубых обоев
– и вот основа для
магнитика
готова.
Внизу
проводим
полосочку клея, мелкие камушки, ракушечки, бисеринки, немного зелени и –
морское дно готово. Маленькие дельфинчики или рыбки оживляют пейзаж.
Подобные занятия развивают у детей точность мельчайших движений, терпение,
изобретательность.
Занятие № 4. Полюбоваться красивыми цветами и насладиться их приятным
ароматом можно весной, летом, осенью. А как же зимой? А не попробовать ли нам
сохранить эти цветы в картине? Опять же при помощи ракушек. Как многообразие
цветов восхищает нас, множество различных видов ракушек – не менее удивляет.
Потому цветы можно делать как из наших донаксов, морских гребешков,
сердцевидки, питар рудис, мелких рапанов, ракушек рачков-отшельников так и из
похожих заморских раковин.
Для приклеивания ракушек нужно использовать
гораздо больше клея, нежели при работе с бумагой или
картоном. Об этом постоянно напоминаю детям.
Зачастую его не следует тщательно размазывать, а надо
выкладывать объёмными мазочками, ставить жирные
точки. При мелких работах мы используем не кисти, а маленькие палочки, так же
этими палочками можно поправить, передвинуть мелкие детали,
пальцами рук и кисточками это делать неудобно.
Занятие № 5. Более сложные объёмные зверушки делают
дети постарше при помощи термоклеящего пистолета. Вы
можете придумать не только оригинальные картины из ракушек и
камней, но и объёмные фигурки.
Сколько разнообразных тайн открывается человеку, собирающему дары природы.
Сколько забавных и неповторимых находок можно встретить на берегу моря, лесной
тропинке, в горах.
4
Стоит только приглядеться и ваша
фантазия и творческое начало,
заложенное в каждом человеке,
превратят мир в сказку. Сказку,
созданную
своими
руками.
Сказку,
в которой будет
интересно не только детям, но и
взрослым.
Шурхаленко Е.А., педагог дополнительного
образования, руководитель т/о
«Декоративно-прикладное искусство»
Используемая литература
 Т.В. Гаврильченко «Поделки из природных материалов» - М: издательство
«Мир книги», 2010.
 Н.В. Дубровская «Аппликация из камней и ракушек» -М: 2011.
 В.Е. Ершов, Ю.И. Кантор «Морские раковины» краткий определитель –
М:2008.