Укрепление мелкой моторики пальцев рук и организация

«Укрепление мелкой моторики пальцев рук и организация
совместного творчества детей и родителей»
Мы уже знаем, что уровень развития речи детей находится в прямой
зависимости от сформированности тонких движений пальцев рук. Поэтому
необходимо уделять больше внимания развитию мелкой моторики.
Развивать
мелкую
моторику
рук
можно
не
только
в
специально
организованных условиях и на занятиях, с конкретными развивающими пособиями,
но и в быту. Когда работа совершается вместе с родителями и в игровой форме, то
любые вершины даются быстрее и проще. И чем раньше будет начата работа по
развитию мелкой моторики, тем раньше она начнет приносить свои плоды, тем
проще ребенку будет расти, развиваться и овладевать новыми умениями.
Данные игры и упражнения предлагаются для совместной творческой
деятельности ребёнка с родителями, которые применяются на коррекционных
фронтальных занятиях логопеда.
Лексическая
Логопедические
тема
Совместная творческая работа с
родителями
Детский сад.
Собрать картинку – пазл.
Взрослый разрезает картинку на 5-8
частей, ребенок складывает.
Фрукты.
«Собрать вазу фруктов» Обвести
по трафарету: яблоко, грушу и
раскрасить их
«Дополни вазу другими фруктами».
Родитель готовит шаблон фрукта(ов),
ребенок обводит.
«Сделай ботву овощам».
«Грядка с луком».
работа с пластилином, методомвтирания, размзывания.
родитель рисует грядку, ребенокдобавляет ботву (втирая пластилин)
«Отгороди сад от огорода».
Родитель рисует будку и сторожа - собаку;
ребёнок дорисовывает доски на будке.
Овощи.
Сад-огород.
Дорисуй забор.
Лес. Грибы,
ягоды,
деревья.
«Гриб»
выложить из фасоли по контуру
гриб.
«Гриб»
взрослый рисует контур гриба; ребенок
выкладывает по контуру фасолью, либо
любой крупой.
Осень.
«Осенний узор»
выложить (уже имеющийся) узор
из листьев
Собрать опавшие листья и на альбомном
листе выложить (наклеив) узор из листьев
«Накорми ласточку»
Перелетные
птицы.
на шаблоне с изображенными
перелётными птицами, найти
ласточку и накормить её
(насекомым- кусочек
пластилина)
Игрушки.
Вырезать ножницами по контуру
игрушки: мяч, кубик.
Вылепить из пластилина любую
перелетную птицу
Вырезать по контуру, любую
нарисованную взрослым, игрушку
«Укрась кувшин»
Посуда.
Продукты
питания.
Обувь,
одежда,
головные
уборы.
Зима.
надрывая маленькие кусочки
разноцветной бумаги наклеивает
их, выкладывая мозайкой
кувшин
Продолжить работу по выкладыванию
мозайкой посуды (взрослый рисует контур
любой посуды, ребенок выкладывает)
«Порежь колбасу»
«Порежь хлеб»
пластилин в форме колбаски,
порезать на части стикетом
совместно с родителями порезать хлеб на
кусочки
«Зашнуруй ботинок»
Взрослый надевает одежду с пуговицами
или молнией, обувает обувь со шнурками;
ребёнок застегивает и зашнуровывает
макет ботинка зашнуровать.
«Снежинка»
вырезать из бумаги снежинку
Зима. Зимние
забавы.
«Снежные комочки»
сделать из бумаги комочки
(комкая как можно плотнее)
Сделать гирлянду из снежинок, чередуя:
снежинка взрослого – снежинка ребенка
т.д.
разделить газету поровну по листам:
ребенку и взрослому. На перегонки
скомкать бумагу.
«Накорми птиц»
Зимующие
птицы.
на шаблон кормушки нанести
пластилин, затем рассыпать
сверху крупу и вдавить её в
пластилин
Совместно с родителями сделать
кормушку, из пакета от молока, сока
(вырезать окошко и привязать нить)
«Накорми животных»
Дикие
животные
зимой.
работа с прищепками на которых
наклеены мордочки диких
животных. Нужно прикрепить к
картинке с изображением еды
нужное животное (травоядное
или хищное)
Взрослый заготавливает картинки с
дикими животными (травоядные и
хищные) или мягкие игрушки; ребенок
прикрепляет эти картинки прищепками на
бельевую веревку: травоядных животных с
одной стороны, хищных животных с др.
стороны.
«Укрась животного»
Животные
разных стран
Домашние
животные,
птицы
Почта.
Наша армия.
Зебра: дорисуй полоски (ватная
палочка, черная краска)
Морской тюлень: дорисуй пятна
(ватная палочка, серая краска)
«Сделай шерсть овечке»
Праздник 8
Марта.
Мебель.
Части мебели
«Украшение для овечки»
скатать шарики из ваты и
наклеить на шаблон овечки
скатать шарики из ваты и нанизать на
иголку с ниткой (совместно с родителями)
сделав бусы.
«Рассортируй марки»
«Послание другу»
в кармашки математической
кассы разложить-рассортировать
марки
совместно с родителями придумать
послание другу (рисунок, письмо) и
отправить по почте своему другу.
Пройти лабиринт, держа
пальцами игрушечного
солдатика
Взрослый рисует лабиринт, ребенок его
проходит.
«Ледоход»
Весна.
Совместно с родителями раскрасить
жирафа: взрослый – туловище, ребенок –
пятна (не выходя за контур)
перейти речку по льдинкам,
наступая на них пальчиками
Посоревноваться в прохождении
дистанции, на пальчики одеваем галоши
(пробки от бутылок)
«Подарок маме»
«Подарок бабушке»
плетение бумажного коврика из
цветной бумаги
продолжить плетение бумажного коврика
совместно с родителями
С помощью заготовок,
схематически расположить в
комнате мебель так, как
изображено на картинке
Взрослый заготавливает мелкие предметы
для схематического изображения мебели
(стол-коробок спичек, кровать –
прямоугольная коробочка, шкаф-пустая
коробка от таблеток и т.д), ребенок
схематически располагает их на листе
бумаги так, как находятся в комнате
Оригами
Транспорт.
сложить из бумаги кораблик
Совместно с родителями сложить из
бумаги самолетик и украсить его
«Моряки»
Профессии.
завязать как можно больше
морских узлов
Из детского конструктора
собрать макет двери,
Инструменты.
прикручивая гайку ключом
(плотницкий инструмент)
Ребенок завязывает, взрослый развязывает
узлы на веревке и наоборот.
Совместно со взрослым, прибить гвоздь,
или закрутить винтик отверткой.
«Кто быстрее»
Мой дом.
Из спичек выложить каркас дома
в коробок спичек собрать все спички
складывая по одной, сначала правой, затем
левой рукой (соревнуясь со взрослым)
«Необычное насекомое»
Насекомые
Цветы
Лето
Из счетных палочек выложить
жука
«Ромашка»
аппликация
Нарисовать узор на песке
взрослый выкладывает из палочек
необычное насекомое, ребенок должен
повторить выложить насекомое
Совместно с родителями составить цветок,
нанизывая на нить макароны
В песке взрослый прячет несколько
предметов, ребенок ищет.