Программа и правила проведения дополнительного

Программа и правила проведения дополнительного вступительного
испытания по «Искусству»
Содержание экзаменационного задания по черчению
Экзамен по черчению включает в себя задание по проекционному
черчению. По варианту задания, необходимо построить по двум проекциям
третий вид детали и выполнить ее аксонометрическую проекцию или по
аксонометрии построить три проекции, перечертив при этом
аксонометрию.
Работа ведется на чертежной бумаге (ватман формата A3 – 420мм x
297мм), который приносит абитуриент. Для работы необходимы простые
карандаши разной твердости, циркуль, линейка, угольник под 30˚, мягкая
белая резинка, разрезанная по диагонали, ножик для заточки карандашей.
Оформление чертежа
Чертеж начинают выполнять на листе формата А3 с вычерчивания
рамки, которая проводится сплошной толстой основной линией. Линии
рамки проводят сверху, справа и снизу на расстоянии 5 мм от края листа. С
левой стороны рамку проводят на расстоянии 20 мм от края листа.
Особое внимание необходимо уделить композиционному размещению
на листе, качеству графического исполнения работы и выполнению надписи
«Экзаменационное черчение» и «Масштаб 1:1», а также масштабной
линейке. Размеры на чертеже не проставляются.
Критерии оценки
Цель экзамена - оценить знания и умения в выполнении чертежа, в
зависимости от вида задания:
- выполнить три вида по заданной аксонометрической проекции детали
сложной формы;
или
- выполнить построение третьего вида и аксонометрической проекции
по двум данным видам детали сложной формы.
При оценке работы учитывается:
1. Компоновка чертежа на листе.
2. Правильность выполнения задания.
3. Качество чертежной графики и выполнения шрифтовой надписи.
4. Соответствие стандартам ГОСТа (толщина линий, построение
сопряжений, шрифт).
5. Завершенность работы.
Построение третьего вида детали по двум заданным
Вид – это изображение обращенной к наблюдателю видимой части
поверхности предмета. Изображение, полученное на фронтальной плоскости
проекций, называется видом спереди. Изображение на горизонтальной
плоскости проекций называется видом сверху. Изображение на профильной
плоскости проекций называется видом слева. Построение чертежа
необходимо сначала выполнить в тонких сплошных линиях и только в конце
работы, тщательно проверив правильность выполнения задания, видимый
контур детали обводится сплошной толстой основной линией. При
построении проекций необходимо учитывать и прорисовывать (не стирать)
все проекционные связи, оси симметрий, невидимые линии детали.
Требования к экзаменационной работе по композиции
Требования к экзаменационным работам и критерии их оценки,
сводятся к следующим трем группам.
Первая группа – это композиционные требования к работе.
Представленные для оценивания работы обязаны соответствовать
требованиям целостности, выразительности и оригинальности, и, кроме
того, выполненные композиционные построения должны быть удачно
закомпонованы на листе.
Под целостностью композиции понимается присутствие в
представленной работе общих приемов в изображении, как отдельных
элементов (геометрических фигур), так и их сочетаний, выявления иерархии
и соподчиненности элементов и их сочетаний.
Под
выразительностью
композиции
понимается
создание
конструктивного объема, запоминающегося интересной пластической
формой. Использованные в композиции геометрические фигуры должны
быть хорошо проработаны, повернуты к зрителю своей наиболее
привлекательной
стороной,
соединения
фигур
–
прорисованы.
Геометрические фигуры должны иметь хорошие пропорции. В композиции
должны быть выделены главные и наиболее существенные элементы и их
сочетания.
Под оригинальностью композиции понимается использование в работе
удачно отобранных автором сочетаний геометрических форм и найденной
необычной точки зрения на включенные в композицию фигуры. Кроме того,
оценивается правильность расположения выполненной из геометрических
фигур композиции на листе бумаги.
Изображение должно быть расположено посреди листа, по
возможности равномерно заполняя его поле и группируясь к средней его
части. Фигуры не должны быть прижаты к кромке листа или сбиты в какуюлибо одну сторону.
Вторую группу составляет оценка правильности изображения
геометрических форм и правильности построения линий их пересечений.
Выполненные изображения отдельных геометрических фигур должны
отвечать их названиям (девизам композиций), которые обозначены в
приложении к экзаменационному билету, грани фигур должны быть ясно
очерчены, иметь необходимые оси симметрии и углы взаимного сочетания.
Линии пересечения геометрических фигур должны быть правильно обозначены с показанием линий их построения и включены в общее
перспективное построение.
Третью группу составляет оценка мастерства графического исполнения
рисунка. Здесь оценивается умение абитуриента передать перспективность
построения различной толщиной линий и различной степенью тушевки,
умение дополнить изображение видимых граней и ребер предметов
композиции невидимыми линиями и вспомогательными линиями
построения, и, кроме того, – общая графическая культура изображения.
Исходя из критериев оценки работ и требований к работам по
композиции, очевидно, что к абитуриенту предъявляются высокие
требования как в области художественной, так и технической подготовки.
Получить необходимые навыки с тем, чтобы соответствовать экзаменационным критериям первой и второй группы можно на занятиях
рисунком, скульптурой и живописью, а соответствие критериям третьей
группы требует подготовки по черчению.
Содержание экзаменационного билета
1. Выполнить объемную композицию согласно заданному девизу из 5-ти
указанных типов геометрических тел в виде перспективного рисунка с
небольшой световой проработкой.
2. В композиции должно быть использовано от 5 до 10 предметов
геометрической формы.
3. В перспективном рисунке композиции обязательно использование двух
точек схода. Линия горизонта может иметь верхнее или нижнее положение
(за пределами объемов). Композиция должна «парить» в пространстве.
4. Направление рассеянного освещения выбирается произвольно, падающие
тени отсутствуют. Использование линейки и угольника не допускается.
Экзаменационное задание выполняется на листе формата А2 (42x60см)
в течение 4-х академических часов.
Критерии оценки
Цель экзамена –
абитуриент должен продемонстрировать
первоначальные навыки композиционной работы, пространственного
воображения и мышления. Умение сочинить композицию из заданных
геометрических тел и выполнить ее на листе. Выполнить тоновое решение
композиции, наметив границы собственных и падающих теней, добиваясь
создания реалистического светотеневого состояния. Светотень должна
помочь выразить композиционный замысел.
При оценке работы учитывается:
1. Грамотное композиционное размещение рисунка на листе.
2. Композиционное сочетание геометрических форм.
3. Правильное построение геометрических форм.
4. Правильная передача объема с помощью светотени.
5. Оригинальность композиции.
Содержание экзаменационного задания по рисунку
Для рисунка предлагается гипсовая модель головы известных
классических скульптур (Сократ, Гермес, Гаттамелата, Гомер, Вольтер и
т.д.). Модель освещается по центру и сверху. Места для рисования
выбираются одинаковыми по сложности для всей абитуриентов и
определяются приемной комиссией.
На выполнение задания отводится 6 часов.
Работа ведется на половине листа ватмана (формат A2 – 420мм x
597мм), который приносит абитуриент. Для выполнения работы необходимы
простые карандаши разной твердости, ластик, кнопки, мелкая шкурка для
заточки карандаша, лезвие или макетный нож для заточки карандашей.
Фамилия автора на листе не пишется. Работы с указанием фамилии и
какими-либо пометками не оцениваются. В правом нижнем углу листа в
начале экзамена приемной комиссией проставляется штамп института. В
конце экзамена работа сдается в приемную комиссию, кодируется и
проверяется предметной комиссией.
Критерии оценки
Цель экзамена - оценить уровень владения рисунком с натуры, т.е.
умение изобразить видимый объем на плоскости листа. Время
экзаменационного задания не позволяет передать все подробности модели.
Важно, увидев основные поверхности, образующие форму головы, и
отбросив излишние детали, сделать аналитический рисунок с выявлением
общей конструкции головы.
При оценке работы учитывается:
1. Грамотное композиционное размещение рисунка на листе.
2. Точная передача пропорций.
3. Выявление объема головы с помощью конструктивного
построения.
4. Светотеневое решение, раскрывающее характер формы головы и
лица.
5. Завершенность работы.