Приложение к уроку. Учитель Е.Д.Грибенюк

Приложение 1
«Эстафета понятий»
животные
метаморфоз
яйцекладущие
паразиты
насекомые
позвоночные
систематика
гетеротрофы
птицы
млекопитающие
членистоногие
плацента
таксон
хордовые
гермафродит
Приложение2
«Кто первый?» ( тест делится на части по одному вопросу на каждого ученика в группе,
в приложении правильные ответы подчёркнуты )
1
в
г
д
Номера групп
2
к
я
с
Вопросы
3
м
л
н
1.У членистоногих нервная система типа:
диффузного;
узлового;
трубчатого
а
о
е
о
а
щ
а
о
я
2.У паразитических червей отсутствуют системы:
пищеварительная и нервная;
нервная и половая;
дыхательная и кровеносная.
к
л
м
е
и
к
г
д
п
3.У рыб кровеносная система:
замкнутая, сердце двухкамерное;
замкнутая, сердце трёхкамерное;
незамкнутая, сердце двухкамерное.
р
с
у
4.У земноводных органы дыхания:
трахеи;
жабры;
лёгкие, кожа
в
и
к
м
н
р
и
о
е
а
и
у
ф
ш
ч
5.У пресмыкающихся тело покрыто:
влажной кожей;
сухой толстой кожей без желёз;
кожей с железами
к
л
н
х
ч
ц
л
м
к
6.Птицы – животные:
пойкилотермные;
гетеротермные;
гомойтермные
и
ы
у
7.Майский жук развивается путём:
полного метаморфоза;
прямым;
неполного метаморфоза
ы
у
е
ы
е
у
Приложение 3
«Третий – лишний»
Хамелеон, тритон, крокодил
Черви, губки, змеи
Раки, мухи, улитки
Богомол, паук, дождевой червь
Приложение 4
«Конкурс капитанов»
н
а
с
к
е
р
к
к
р
ы
л
ч
е
р
в
з
о
о
л
о
г
и
я
в
к
м
я
е
о
ы
г
р
д
е
у
и
и
л
ш
к
и
д
р
а
а
1.Второе название класса млекопитающих.
2.Зубастый представитель пресмыкающихся.
3.Летающие членистоногие, у которых три пары конечностей.
4.Земноводное.
5.Передняя конечность птицы.
6.Типичное кишечнополостное животное.
7.Мягкотелые животные из нескольких слоёв клеток с кожно-мускульным мешком.
Выпиши центральное слово на лист!
Приложение 5
«А знаете ли вы, что?»
1. По сравнению с…
2. Как…, так и…
3. Сравнивая… и… можно сказать…
4. Кроме…, ещё…
5. Больше чем…
6. Если …, то …
Приложение 6
«Словарь»
Термин
Зоология
Происхождение
Греч.
“zoon” – животное,
“logos” – наука
Определение
( формулирует класс )
Зоология – наука о
животных
Схема - опора
зоология
жив.
наука
беспозв.
многоклет.
позвоноч. гетеротрофы
подвижные
ограниченный
рост
Приложение 7
Жабры
Плавательный
пузырь
Слизь
Слизь
Приложение 8
Экран оценивания ( на доске )
Задания
«Эстафета понятий»
«Кто первый?»
«Третий – лишний»
Диаграмма Венна
«А знаете ли вы, что?..»
Конкурс капитанов
«Обобщи и уточни»
«Подберите признак»
«Найдите животное»
Общий балл группы
Группа 1
Приложение 9
Оценочный лист
Ф.И. ____________________________
Этапы
Общий балл группы
Дополнительный балл
Всего
Самооценка
Средняя оценка за урок
Баллы
Я научился ___________________________
_____________________________________
Я испытал трудности при _______________
_____________________________________
Группа 2
Группа 3