Задания - Департамент образования и науки Брянской области

Вопросы конкурса «Юные ботаники»
(вопросы подготовлены сотрудниками кафедры садово-паркового и ландшафтного
строительства БГИТА Поляковой Л.П. и Скок А.В.)
1. Понятие о ботанике и геоботанике как науках.
2. Фитоценоз (растительное сообщество).
3. Структура растительного сообщества.
4. Понятие об ассоциации растительного покрова.
5. Понятие о парцелле как части фитоценоза.
6. понятие о синузии как части фитоценоза.
7. Экологические факторы, влияющие на растения.
8. Абиотические экологические факторы.
9. Биотические экологические факторы.
10.Антропогенные экологические факторы.
11.Лесные фитоценозы, их особенности и строение.
12.Луговые фитоценозы, их особенности и строение.
13.Агрофитоценозы и урбоценозы, их происхождение и строение.
14.Влияние человека на состояние естественных фитоценозов.
15.Способы размножения растений.
16.Широко распространенные споровые растения.
17.причина произрастания мхов, хвощей, плаунов и папоротников в сырых
условиях.
18.Полезные для человека свойства лесных древесных растений.
19.Полезные для человека свойства лесных травянистых растений.
20.Широко распространенные растения хвойных лесов.
21.Широко распространенные растения лиственных лесов.
22.Древесные лекарственные растения лесов.
23.Травянистые лекарственные растения лесов.
24.Ядовитые растения.
25.Декоративные растения естественных фитоценозов.
26.Растения Красной книги Брянской области.
27. Способы защиты растений от чрезмерного антропогенного воздействия.
28.Пищевые растения естественных фитоценозов.
29.Влияние климата на развитие растительности.
30.Влияние почвенных условий на развитие растительности.
31.Влияние фитоценоза на окружающую среду.
32.Роль растений в биосфере и жизни человека.
33.Основные особенности прокариот.
34.Основные особенности эукариот.
35.Функции корня.
36.Метаморфозы корня.
37.Функции стебля.
38.Метаморфозы побега.
39.Функции листа.
1
40.Метаморфозы листа.
41.Жизненные формы растений: различия между деревьями, кустарниками и
травами.
42.Функции цветка.
43.Морфология цветка.
44.Понятие о соцветии.
45.Понятие о плоде.
46.Значение цветковых растений.
47.Понятие об устьице.
48.Листопад (биологическое явление).
49.Понятие о ярусности.
50.Понятие о консорции.
Практическая часть
Определение видов травянистых и древесных растений, используя гербарий или
живые экземпляры.
2
ВОПРОСЫ ПО ОРНИТОЛОГИИ
(вопросы подготовлены
доцентом кафедры лесозащиты и охотоведения БГИТА Кистерным Г.А.)
1. Назовите виды дятлов, полезных для леса.
2. Назовите птиц, гнездящихся на земле в лесу.
3. Какие наши птицы для откладки яиц устраивают норы, и какие
приспособления для этого имеют?
4. Какие птицы поселяются вблизи человеческого жилья?
5. Какие птицы привлекаются в искусственные гнездовья?
6. Какие леса населены птицами более разнообразно?
7. Приведите примеры лесных видов птиц, поселяющихся в кронах деревьев.
8. Птицы Красных книг Брянской области и России.
9. Назовите виды искусственных гнездовий.
10.Какие птицы любят поселяться в дуплах, щелях коры и трещинах стволов?
11.Каким образом можно увеличить численность и разнообразие птиц,
гнездящихся в лесу в открытых гнёздах?
12.Способы привлечения птиц-дуплогнездников в лесные насаждения.
13.Какие птицы собирают корм на стволах деревьев?
14.Что называется орнитологией?
15.Как проявляется гнездовой паразитизм птиц?
16.Почему надо охранять хищных птиц?
17.Назовите факторы, ухудшающие условия существования птиц.
18.Кого больше в популяции кукушек – самцов или самок? Кто кукует у
кукушек – самец или самка?
19.Почему разнообразие птиц в лесу больше, чем среди луга?
20.Почему лесные опушки, поляны и прогалины так привлекательны для птиц?
21.Назовите редкие виды птиц, встречающиеся в районе Вашего проживания.
22.Какие факторы могут резко изменить структуру сообщества лесных птиц и
почему?
23.Причины миграций птиц.
24.Методы изучения перелётов птиц.
25.Охарактеризуйте предмиграционное состояние птиц.
26.Приспособления птиц к изменению кормовых условий.
27.Приспособления птиц к изменению температурных условий.
28.Формы сезонных миграций птиц.
29.Способы добывания пищи у насекомоядных птиц.
30.Показатели гнездования птиц.
31.Как ориентируются птицы при перелётах.
32.Для чего кольцуют птиц? Что указывают на кольце?
33.Какие звуковые сигналы издают птицы в лесу?
34.Чем объяснить удивительную подвижность головы птицы относительно шеи?
3
35.Что роднит птиц с пресмыкающимися?
36.Что позволяет дятлу удерживаться на вертикальном стволе дерева во время
работы?
37.Чем обеспечивается высокая острота зрения у птиц?
38.Почему у некоторых видов птиц птенцы разновозрастные?
39.Почему полёт сов, активных ночью, бесшумный?
40.Почему трупики клестов не разлагаются в течение 10-15 лет после смерти?
41.Какую птицу иногда называют обманщиком пастухов?
42.Каких птиц по праву можно назвать пернатыми кошками и почему?
43.Почему самцы певчих птиц продолжают петь после образования брачных
пар?
44.Какие формы семейной жизни птиц Вам известны?
45.Как правильно развешивать искусственные гнездовья?
46.Как защитить искусственные гнездовья от врагов птиц и какие враги Вам
известны?
47.Почему крышку у искусственного гнездовья следует сделать съёмной?
48.Какие показатели важны для заселения гнездовья дуплогнёздниками?
49.Как рассчитать показатель заселённости искусственного гнездовья?
50.Какие типы полёта птиц Вам известны?
51.Назовите виды перьев птиц.
52.Для чего нужна птицам линька, какая она бывает?
53.На каких птиц можно охотиться в Брянской области?
54.Назначение яйцевого зуба у птенцов.
55.Где находится и как устроен голосовой аппарат птиц?
56.Способы защиты родителями своих птенцов от врагов.
57.Почему стрижата не умирают от голода и холода в дождливые летние дни?
58.Какие типы птенцов Вам известны?
59.Какие наши птицы для пропитания ловят рыбу?
60.Какие птицы при постройке гнёзд используют собственную слюну?
61.Какие птицы не строят собственных гнёзд?
62.Где устраивают токовища тетерева и глухари?
63.Каким образом некоторые птицы способствуют успешному возобновлению
древесных и кустарниковых растений?
64.Типы кормушек для подкормки птиц зимой.
65.Как правильно организовать подкормку птиц? Какие существуют периоды
подкормки?
66.Какие искусственные гнездовья не заселяются птицами?
67.Преимущества и недостатки использования для подкормки птиц шатких
кормушек и стационарных кормовых столиков.
4
Вопросы по лесоведению и лесоводству
(вопросы подготовлены аспирантом кафедры лесных культур
и почвоведения Шершаковым Д.А.)
1. Что такое подрост?
2. Что такое подлесок?
3. Что такое подгон?
4. Что такое лес? Его основные компоненты?
5. Что такое дивой напочвенный покров?
6. Назовите компоненты леса.
7. Что такое лесная подстилка? Её значение в жизни леса.
8. Способы вегетативного размножения.
9. Что такое «вегетационный период»?
10. Значение опада в жизни леса.
11.Признаки древостоя: происхождение, состав, форма, возраст, полнота.
12.Типы корневых систем.
13. Что такое вегетативное размножение?
14. Влияние на лес низких температур.
15.Источники влаги в лесу.
16.Влияние на лес высоких температур.
17. Назовите 5 хвойных пород.
18.Назовите 5 лиственных пород.
19. Назовите отличительные признаки светолюбивых и теневыносливых
пород.
20.Назовите 3 светолюбивые породы.
21.Назовите 3 теневыносливых породы.
22.Что такое состав древостоя?
23.Что такое форма древостоя?
24.Напишите формулу состава древостоя: сосна – 80%, ель – 20%.
25. Напишите формулу состава древостоя: береза – 50%, ель – 30%, осина –
20%.
26.Напишите формулу состава древостоя: сосна – 67%, ель – 20%, береза –
13%.
27.Напишите формулу состава древостоя: сосна – 70%, ель – 26%, осина –
4%.
28.Напишите формулу состава древостоя: ель – 83%, береза – 16%, осина –
1%.
29.Что такое полнота древостоя?
30.Значение света в жизни леса.
31.Что такое фитонциды?
32.Источники влаги в лесу.
33.Назовите 3 влаголюбивые породы.
34.Назовите 3 сухолюбивые породы.
35.Назовите древесные породы малотребовательные к плодородию почвы.
36.Назовите древесные породы произрастающие на богатых почвах.
5
37. Назовите 3 газоустойчивые породы.
38.Что такое класс бонитета?
39.Значение подроста и подлеска в жизни леса.
40.Роль фауны в жизни леса.
6
Вопросы по лесным культурам (лесовосстановлению)
подготовлены сотрудником кафедры лесных культур и почвоведения БГИТА
Биржовым А.В.)
Что такое десной сеянец
Что такое лесной саженец
Что такое лесной питомник. Для чего он предназначен.
Из каких частей состоит лесной питомник
Дайте определение понятия «продуцирующая часть» постоянного лесного
питомника
6. Дайте определение понятия «вспомогательная часть» постоянного лесного
питомника
7. Из каких отделений состоит продуцирующая часть лесного питомника
8. Что выращивают в посевном отделении лесного питомника
9. Что выращивают в школьном отделении лесного питомника
10.Перечислите известные виды школ (школьных отделений питомника)
11.Дайте краткое определение севооборота
12.Для чего предназначено маточное отделение питомника (маточная плантация)
13.Что такое посев
14.Что такое посадка
15.В чем отличие посева от посадки
16.Перечислите единовременные работы по закладке лесного питомника
17.Роль живой изгороди в структуре питомника, из каких видов растений она
создается
18.Роль защитной лесной полосы в структуре питомника, из каких древесных
видов она создается
19.Какие системы обработки почв вы знаете
20.Перечислите необходимые операции при обработке почвы по системе
сидерального пара
21.Назовите перечень необходимых операций при обработке почвы по системе
черного пара.
22.Назовите перечень необходимых операций при обработке почвы по системе
раннего пара.
23.Перечислите необходимые операции при зяблевой обработке почвы
24.В чем отличие систем обработки почвы черного и раннего пара
25.Какие звенья выделяют в системе удобрений, применяемой в лесных
питомниках
26.Перечислите виды удобрений
27.Какие удобрения относятся к органическим
28.Какие удобрения относятся к минеральным
29.Для чего производят известкование почвы
30.Для чего производят гипсование почвы
1.
2.
3.
4.
5.
7
31.Перечислите приемы, применяемые в лесных питомниках для борьбы с
сорняками
32.Что такое схема посева (посадки)
33.Что такое шаг посадки
34.Дайте определению понятию «мульчирование»
35.От чего зависит глубина заделки семян
36.Что такое посадочный материал
37.Что такое лесокультурная площадь
38.Что такое крупномерный посадочный материал, для чего он применяется
39.Перечислите основные виды работ при создании лесных культур
40.Какие деревья называют плюсовыми
41.Какие деревья называют минусовыми
42.Какие деревья называют нормальными
43.Перечислите способы сбора лесосеменного сырья
44.Кратко охарактеризуйте снегование семян
45.Что такое стратификация и когда она применяется
46.Перечислите известные вам способы подготовки семян к посеву
47.Что такое дражирование семян.
48.Что скарификация семян
49.Дайте определение всхожести семян
50.Назовите цель обработки почвы при выращивании посадочного материала
51.Что такое компост и как его производят
52.Что такое прививка растений. Для чего она применяется
53.Что такое «привой»
54.Что такое «подвой»
55.Что такое лесные культуры
56.Дайте определение понятию «густота лесных культур»
57.Какие лесные культуры называют чистыми
58.Какие лесные культуры называют смешанными
59.Когда применяют сплошную обработку почвы при создании лесных культур.
60.Когда применяют частичную обработку почвы при создании лесных культур
61.Что такое термическая (огневая) обработка почвы при создании лесных
культур. Когда она применяется.
62.Что такое дополнение лесных культур
63.Перечислите известные вам виды вырубок (как категории лесокультурной
площади).
64.Каковы особенности создания лесных культур на выработках.
65.Каковы преимущества и недостатки посадочного материала выращенного в
теплицах.
66. Каковы преимущества и недостатки использования при создании лесных
культур сеянцев.
67.Каковы преимущества и недостатки использования при создании лесных
культур саженцев.
68. В чем отличие посадочного материала с открытой корневой системой от
посадочного материала с закрытой корневой системой.
69. Что такое дичок, где они применяются.
8
70. В чем разница между посадочным материалом вегетативного и семенного
происхождения
71. Сроки создания лесных культур посадочным материалом с открытой и
закрытой корневой системой.
9
Вопросы по дисциплине «Энтомология»
(вопросы подготовлены сотрудником кафедры лесозащиты и охотоведения БГИТА
Сидоровым В.А.)
Теоретическая часть
Какие фазы развития проходят насекомые
Наружное строение насекомых
Значение насекомых в природе и в деятельности человека
Основные типы повреждений, наносимых насекомыми
Насекомые каких отрядов наносят наибольший вред взрослым насаждениям?
Какие отношения существуют между насекомыми и растениями, самими
насекомыми?
7. Экологические группы насекомых
8. Подразделения насекомых по типу питания
9. Какие типы ног выделяют у насекомых?
10.Какие основные типы ротового аппарата различают у насекомых?
11. Из какого вещества состоит наружный скелет насекомых?
12. Назовите основных вредителей корневых систем лесных древесных растений
13. Вредители плодов и семян лесных древесных растений
14. Какие виды насекомых относят к массовым видам хвое- и листогрызущих
вредителей?
15. Наиболее вредоносные виды стволовых вредителей леса.
16. Что такое диапауза? Причины ее наступления.
17. Назовите отряды, в которые входят следующие насекомые: малый лесной
муравей, зимняя пяденица, западный майский хрущ, сосновый подкорный
клоп, слепень.
18.Защитные приспособления насекомых.
19. Пищевая специализация насекомых.
20. Применение пестицидов в борьбе с вредителями леса. Положительные и
отрицательные стороны химического метода борьбы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Практическая часть (работа с коллекцией)
1. Определить по повреждениям короеда - стенографа;
2. Определить по повреждениям малого ясеневого лубоеда;
3. Определить по повреждениям вершинного короеда;
4. Определить по повреждениям дубового заболонника;
5. Определить по повреждениям короеда - типографа;
6. Определить по повреждениям малого соснового лубоеда;
7. Определить по повреждениям гравера обыкновенного;
8. Определить по повреждениям березового заболонника;
9. Определить по повреждениям гравера двузубого;
10. Определить по повреждениям лестничного древесинника;
10
11. Найти в коллекции бронзовку золотистую, медведку обыкновенную, тлевую
коровку, рагия пятнистого, долгоносика;
12. Найти в коллекции навозника обыкновенного, мраморного хруща, шмеля,
черного соснового усача, жука-плавунца;
13. Найти в коллекции майского хруща, серого длинноусого усача, стафилина,
шершня, короеда;
14. Найти в коллекции большого хвойного рогохвоста, таракана, большого
черного елового усача, клопа, жужелицу;
15. Найти в коллекции щелкуна, июньского хруща, дровосека-кожевника, рагия
ребристого, овода;
16. Найти в коллекции слоника, бурого комлевого усача, слепня, тлевую
коровку, майского хруща;
17. Найти в коллекции стафилина, жужелицу, серого длинноусого усача, клопа,
медведку обыкновенную;
18. Найти в коллекции дровосека-кожевника, стрекозу, рагия пятнистого,
долгоносика, большого хвойного рогохвоста;
19. Найти в коллекции 10 представителей отряда жуки;
20. Найти в коллекции 5 представителей отряда перепончатокрылые;
11
Вопросы по дисциплине «Фитопатология»
(вопросы подготовлены сотрудником кафедры лесозащиты и охотоведения БГИТА
Сидоровым В.А.)
Теоретическая часть
Как называют скопление тонких разветвленных нитей - гиф?
Назовите основное запасное вещество грибов;
Значение грибов в природе и в деятельности человека;
Основные типы болезней, вызываемых грибами;
Экологические группы грибов;
Влияние природных условий на рост грибов;
Что такое микориза? Приведите пример микоризообразователей;
В какой класс входит большинство съедобных грибов и грибовразрушителей?
9. Каким образом происходит размножение грибов;
10. Назовите 5 грибов с пластинчатым гименофором;
11. Назовите 5 грибов с трубчатым гименофором;
12. Назовите 5 видов ядовитых грибов;
13. Классификация грибов по пищевым свойствам;
14. Назовите грибы, которые не образуют грибницу;
15. Приведите примеры грибов - двойников;
16. Какие грибы вызывают образование гнилей у лиственных деревьев?
17. Как называют болезни, вызываемые грибами?
18. Классификация грибов по степени паразитической активности;
19. Каким грибам, используемым человеком, свойственно почкование мицелия?
20. Назовите 5 видов грибов, занесенных в Красную книгу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Практическая часть (работа с коллекцией)
1. Определить среди образцов окаймленный трутовик;
2. Определить среди образцов настоящий трутовик;
3. Определить среди образцов березовую губку;
4. Определить среди образцов серно-желтый трутовик;
5. Определить среди образцов ложный осиновый трутовик;
6. Определить среди образцов дубовую губку;
7. Определить среди образцов разноцветный трутовик;
8. Определить среди образцов 5 видов губок;
9. Определить среди образцов грибы, поражающие хвойные породы;
10. Определить среди образцов грибы, поражающие лиственные породы.
12
Вопросы к станции «Робинзоны»
(подготовлены сотрудником кафедры лесозащиты и охотоведения БГИТА
Паничевой Д.М.)
Как правильно подать сигнал бедствия?
Способы обеззараживания воды.
Звуковая сигнализация.
Как вести себя в сильный снежный буран, оказавшись в незнакомой степной
местности?
5. Как выйти из района лесного пожара?
6. Как оказать помощь товарищу, провалившемуся под лед?
7. Как переночевать в лесу в зимнее время?
8. Радиотехнические средства в аварийной ситуации.
9. Типы костров, основные требования пользования кострами?
10. Съедобные дикорастущие растения.
11. Как выбрать место для костра?
12. Подача сигнала бедствия с помощью зеркала.
13. Перечислить и описать ядовитые напочвенные грибы. Первая помощь при
отравлении грибами
14. Пиротехнические сигнальные средства.
15. Сигнальный костер
16. Способы определения сторон света.
17. Поиск водоисточников.
18. Организация ночлега в зимнее время в безлесье.
19. Где найти безопасное место, если вас застал ураган в лесу?
20. Как вести себя при опрокидывании лодки на глубоком месте?
21. Определение погоды по восходу солнца, поведению растений, птиц и
животных.
22. Действия заблудившихся, общие правила.
23. Правила перехода горных рек: А) в одиночку, Б) группой.
24. Правила безопасности при ночлеге у костра.
25. Приему получения питьевой воды в различных условиях.
26. Как выплыть из водоворота, если вас затягивает вглубь в воронку?
27. Из каких материалов в тайге можно сделать посуду?
28. Использование пленочных конденсаторов для получения воды из
растительности.
29. Правила поведения при встрече с крупным хищником. Природный закон
критического сближения.
30. Способы преодоления водных пространств.
31. Правила перехода водоемов в зимнее время: а) стоячих (озер); б) проточных
(рек с медленным и быстрым течением).
32. Как выбрать место для ночной стоянки в горной местности?
33. Правила поведения в лесу во время грозы.
34. Что в качестве отсутствующих продуктов питания можно использовать в
лесу летом?
35. Признаки опасных болот. Правила их перехода.
1.
2.
3.
4.
13
36. Ориентирование по часам (наручным).
37. Как изготовить самодельный компас?
38. Снежные убежища.
39. Способы согревания замерзающего человека.
40. Назовите ядовитых змей. Первая помощь при укусе гадюки.
41. Способы очистки торфянистых (желтых) вод верховых болот.
42. Первая помощь при обморожении конечностей.
43. Добывание огня в экстремальной ситуации.
44. Солнечные и тепловые удары, оказание первой помощи.
45. Первая помощь при поранении.
46. Как спастись от верхового пожара?
47. Первая помощь при утоплении.
48. Поведение человека, провалившегося под лед на глубоком месте?
49. Как избежать укуса энцефалитного клеща?
50. Как определить «север - юг» в звездную ночь?
51. По каким признакам можно определить, что завтра будет: а) солнечная
погода; б) ненастная с осадками погода;
52. Признаки опасных мест на стоячем и проточном водоеме.
53. Какие крупные животные представляют опасность для человека?
54. Как определить безопасное место перехода замерзшей реки с
многочисленными поворотами?
55. Действия при внезапном наводнении.
56. Как организовать поиск заблудившегося члена группы;
57. Правила перехода опасных болот: а) в одиночку; б) группой;
58. Назовите ядовитые растения, встречающиеся в наших лесах
59. Какие растения используются при расстройствах желудка.
60. Какие растения являются кровоостанавливающими?
61. Определение сторон света по признакам природных объектов;
62. Как подать сигнал бедствия, имея охотничье ружье?
63. В каких случаях крупные хищники могут напасть на человека?
64. Техника безопасности при пользовании кострами.
65. Передвижение в различной местности: лесной, болотной, в полупустынях и
пустынях.
66. Поведение тонущего человека, спасение тонущих.
67. Ориентирование в лесу.
68. Преодоление широких рек и озер; назвать используемые плавсредства.
69. Как изготовить плот.
70. Какие растения пресных водоемов дадут богатую белками и жирами пищу?
71. Первая помощь провалившемуся под лед.
72. Насекомые, пригодные в пищу. Приготовление насекомых.
73. Какие из моллюсков представляют ценные пищевые продукты? Как их
добыть?
74. Правила передвижения в горной местности.
75. Техника безопасности при использовании огнестрельного оружия.
76. Способы транспортировки травмированных или больных членов группы.
14