Экзаменационные вопросы по биологии для поступающих на С

Экзаменационные вопросы по биологии для поступающих на СПО
(на базе 9 классов).
I. Растения.
1. Биология как наука, её достижения, связи с другими науками. Роль биологии в жизни и
практической деятельности человека.
2. Ботаника - наука о растениях. Растительный мир как составная часть природы, его
разнообразие, распространение на земле.
3. Цветок. Строение цветка.
4. Семя. Строение семян (на примере двудольного и однодольного растения). Состав семян.
Условия прорастания семян.
5. Корень, его строение. Типы корневых систем .
6. Внешнее и внутреннее строение корня в связи с его функциями. Зоны корня. Рост корня.
7. Лист. Особенности строения листа в связи с его функциями. Значение листьев в жизни
растений. Роль зеленых растений в природе и жизни человека.
8. Стебель. Передвижение минеральных и органических веществ по стеблю. Значение стебля.
Видоизмененные побеги, их строение, биологическое и хозяйственное значение.
9. Вегетативное размножение цветковых растений. Биологическое и хозяйственное значение
вегетативного размножения.
10. Цветок и плод. Соцветия и их биологическое значение. Значение цветков, плодов, семян в
природе и жизни человека.
11. Растение - целостный организм. Взаимосвязь органов. Основные жизненные функции
растительного организма и его взаимосвязь со средой обитания.
12. Классификация цветковых растений. Значение международных названий растений.
13. Класс двудольных растений. Семейство крестоцветных.
14. Класс двудольных растений. Семейство розоцветных.
15. Класс двудольных растений. Семейство бобовых.
16. Класс двудольных растений. Семейство сложноцветных.
17. Класс двудольных растений. Семейство пасленовых.
18. Класс однодольных растений. Семейство злаковых.
19. Класс однодольных растений. Семейство лилейных.
20. Влияние хозяйственной деятельности на видовое многообразие цветковых растений. Охрана
редких видов растений. Красная книга.
21. Строение и жизнедеятельность бактерий. Распространение бактерий в воздухе, почве, воде,
живых организмах. Роль бактерий в природе, медицине, сельском хозяйстве и промышленности.
Болезнетворные бактерии и борьба с ними.
22. Водоросли. Строение и жизнедеятельность одноклеточных водорослей. Нитчатые водоросли.
Значение водорослей в природе и хозяйстве.
23. Общая характеристика грибов. Шляпочные грибы: их строение, питание, размножение.
Съедобные и ядовитые грибы. Плесневые грибы. Дрожжи. Грибы-паразиты, вызывающие болезни
растений.
24. Лишайники, их строение, место в системе органического мира, роль в природе.
25. Мхи. Образование торфа, его значение.
26. Папоротникообразные. Папоротник. Строение и размножение.
27. Голосеменные. Строение и размножение голосеменных (на примере сосны и ели).
Распространение хвойных, их значение в природе и народном хозяйстве.
28. Покрытосеменные (цветковые). Приспособленность покрытосеменных к различным условиям
жизни на земле и господство в современной флоре.
29. Создание культурных растений человеком. Достижения ученых в выведении новых сортов
растений.
II. Животные
30. Зоология - наука о животных. Значение животных в природе и жизни человека. Сходство и
отличие животных и растений. Классификация животных.
31. Тип Простейшие. Общая характеристика типа.
32. Класс Корненожки. Характеристика класса на примере амебы обыкновенной.
33. Класс Жгутиковые. Характеристика класса на примере эвглены зеленой.
34. Класс Инфузории. Особенности строения и процессов жизнедеятельности на примере
инфузории-туфельки.
35. Многообразие и значение простейших. Малярийный паразит - возбудитель малярии.
36. Тип Плоские черви. Общая характеристика типа на примере белой планарии.
37. Тип Плоские черви. Характеристика класса на примере бычьего цепня.
38. Тип круглые черви. Характеристика класса на примере человеческой аскариды.
39. Тип Кольчатые черви. Общая характеристика типа, их многообразие. Размножение, значение
дождевых червей в почвообразовании.
40. Класс Ракообразные. Общая характеристика класса на примере речного рака.
41. Класс Паукообразные. Общая характеристика класса на примере паука-крестовика.
42. Паразитические клещи - возбудители и переносчики болезней. Меры защиты человека от
клещей.
43. Класс Насекомые. Общая характеристика класса на примере майского жука.
44. Класс насекомые. Отряды насекомых с полным превращением.
45. Класс насекомые. Отряд насекомых с неполным превращением.
46. Роль насекомых в природе, их практическое назначение. Сохранение их видового
многообразия.
47. Тип Хордовые. Общая характеристика типа. Класс Ланцетники. Ланцетник - низшее хордовое
животное.
48. Класс Рыбы. Общая характеристика класса на примере речного окуня.
49. Хозяйственное значение рыб. Влияние деятельности человека на численность рыб.
Необходимость рационального использования рыбных богатств, их охраны (защита вод от
загрязнения и др.).
50. Класс Земноводные. Общая характеристика класса на примере лягушки прудовой.
51. Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика класса на примере ящерицы прыткой.
52. Класс Птицы. Общая характеристика класса на примере голубя.
53. Роль птиц в природе и их значение в жизни человека. Роль заповедников и зоопарков в
сохранении редких видов птиц. Птицеводство.
54. Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса на примере домашней собаки.
55. Роль млекопитающих в природе и жизни человека. Влияние деятельности человека на
численность и видовое многообразие млекопитающих, их охрана.
III. Человек и его здоровье
56. Анатомия, физиология и гигиена человека - науки, изучающие строение и функции организма
человека и условия сохранения его здоровья. Гигиенические аспекты охраны окружающей среды.
57. Опорно-двигательная система человека. Значение опорно-двигательной системы. Строение
скелета человека.
58. Мышцы и их строение и функции. Нервная регуляция деятельности мышц. Значение
физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц.
59. Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Относительное постоянство
внутренней среды.
60. Состав крови: плазма, форменные элементы. Группы крови. Значение переливания крови.
61. Кровообращение. Органы кровообращения. Понятие о нервной и гуморальной регуляции
деятельности сердца. Гигиена сердечнососудистой системы.
62. Органы дыхания, их строение и функция. Понятие о гуморальной и нервной регуляции
дыхания. Гигиена дыхания.
63. Строение органов пищеварения. Гигиена питания.
64. Ферменты и их роль в пищеварении. Понятие о нервно-гуморальной регуляции желудочного
сокоотделения.
65. Роль И.П. Павлова в изучении функций органов пищеварения.
66. Обмен веществ. Водно-солевой, белковый, жировой и углеводный обмен.
67. Витамины, их роль и значение для организма.
68. Белки, их роль и значение для организма.
69. Углеводы и жиры, их роль и значение для организма.
70. Выделение. Органы мочевыделительной системы. Значение выделения продуктов обмена
веществ.
71. Кожа. Строение и функции кожи.
72. Нервная система. Значение нервной системы.
73. Строение и функции спинного мозга.
74. Строение и функции головного мозга. Значение коры больших полушарий.
75. Анализаторы. Значение органов чувств.
76. Строение и функции органа зрения. Гигиена зрения.
77. Строение и функция органа слуха. Гигиена слуха.
78. Безусловные и условные рефлексы. Образование и биологическое значение условных
рефлексов.
79. Железы внутренней секреции. Значение желез внутренней секреции.
80. Вредное влияние курения и употребления спиртных напитков на здоровье человека.