Урок окружающего мира Кто такие звери Кто такие птицы

Урок окружающего мира
Тема «Кто такие птицы и
звери?»
Цели:
1.Познакомить детей с птицами и зверями.
2.Учить
определять
принадлежность
животного к своей группе.
3.Воспитывать любовь к братьям нашим
меньшим.
4.Развивать
внимание,
память,
воображение.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Начинается урок
Должен всем пойти он впрок.
А для этого должны
Быть внимательными вы.
2. Повторение изученного.
2 ученика работают по карточкам.
Остальные работают с учителем:
- Как по примете ведут себя рыбы к хорошей погоде? А к ненастью?
(играют, не клюет)
- Самое трудолюбивое насекомое? (муравей)
- Какое насекомое называют скрипачом?
У каждого на столе лежит рисунок. По моей команде его перевернуть и
положить в нужный конверт: «Рыбы», «Насекомые», «Растения».
Проверка работ, которые выполнялись на карточках.
Закрась кружочек: речные рыбы – зелёным цветом; морские рыбы – красным.
Сельдь
Ёрш
Щука
Акула
Сом
Карась
Горбуша
3. Новая тема.
Вступительная беседа.
- Ребята, а от Муравьишки Вопросика пришло письмо. Послушайте:
«Дорогие первоклассники, я приглашаю вас на экскурсию в лес. Здесь так
много интересного! Догадайтесь, кого я мог встретить в этом зелёном доме?»
(птиц и зверей)
- Кто догадался какая сегодня тема урока?
- Кто такие птицы?
А если бабочка умеет летать, значит, она птица?
- По какому признаку мы отнесём птиц в отдельную группу? (тело птиц
покрыто перьями)
4. Работа по учебнику (с.24).
Найдите рисунок вверху на левой странице.
- Каких животных вы узнали?
- Что общего у всех этих животных?
- Можно отнести их к одной группе? Какое из нарисованных животных
птица?
Обобщение: курица плохо летает, но учёные относят её к группе птиц, потому
что самый главный признак этой группы – перья. Умение летать не является
главным признаком. Правильно ли мы думаем? Согласится ли с нами Мудрая
Черепаха?
С.24 Читают вывод от лица Мудрой Черепахи.
5. Знакомство со строением птицы.
Рассмотрите рисунок.
- Какую птицу вы узнали?
Рассмотрите тело птицы.
Работа в парах. Дети друг другу рассказывают строение птицы.
- А гуси и голуби это птицы? Почему?
6. Практическая работа.
На столах разные по форме, цвету и размеру перья птиц.
- Чем различаются эти перья?
- У пера есть стержень. Покажите его.
- Что случится если подует ветерок?
- Если разрезать перо, то увидим, что внутри пусто, поэтому перо такое
лёгкое.
Обмакнуть перо в воду. Вода стекла. Поэтому перья защищают птицу от
воду и сырости.
- Подумайте для чего птицам нужны большие перья? (летать)
- Для чего нужны маленькие перышки? (для тепла)
- А как вы думаете, почему перо нарисовано рядом с чернильницей?
Много лет назад не было ручек и люди писали гусиными перьями.
- А для чего нужна разная окраска перьев?
Часто можно встретить очень красивых птиц. У большинства птиц
ярко окрашены только самцы. Они используют свою окраску, чтобы
привлекать самок. Самки тех же птиц имеют чаще всего однотонную
окраску, которая помогает им прятаться от врагов, когда они
высиживают яйца.
(показать павлина, колибри, райских птиц, попугаев)
7. Знакомство с разнообразием птиц.
Муравьишка Вопросик взлетел на дельтаплане, чтобы познакомиться с
новыми друзьями – птицами. Вспомните, каких животных учёные называют
птицами?
На доске фото совы, дятла, страуса, пингвина, колибри.
Совы ведут ночной образ жизни: днём спят, а ночью охотятся на мышей,
полёвок, лягушек, насекомых. У сов острый слух и зрение, мягкое густое
оперение. Летают совершенно бесшумно. За ночь 1 сова вылавливает 7-8
мышей. Ни одна кошка не может соперничать с совой!
Дятел – это лесной доктор. Он, ловко передвигаясь по дереву, долбит кору и
длинным языком (до 15 см) вытаскивает из-под неё вредных для дерева
насекомых. Они составляют пищу для дятла. Птица избавляет деревья от
насекомых-короедов. Один дятел за день съедает до 750-900короедовю.
Стучит дятел в лесу, значит, будут уничтожены насекомые-вредители и лес
будет жить.
Страус и пингвин не умеют летать, но они птицы.
Страусы не умеют летать, а крылья им служат для украшения. У страусов
длинные и очень сильные ноги, на которых они бегают так же быстро как
лошади. Едят страусы траву, гусениц, ящериц, мелких зверьков.
Пингвины – морские птицы. Они хорошо ныряют и плавают, добывая себе
пищу – рыбу, крабов, рачков. Пингвины не умеют летать, потому что вместо
крыльев у них лапы – ласты, которые помогают им плавать. Их тело покрыто
густым непромокаемым опереньем. Чтобы выжить, этим птицам не нужно
подниматься в воздух, потому они не летают и крылья выполняют другие
функции.
Колибри – самая маленькая и самая красивая птичка в мире. Самые крупные
колибри величиной с ласточку, а самые маленькие – величиной со шмеля. Их
так и называют – птица-муха.
Они, как и бабочки, зависают над цветком и собирают нектар – это их еда.
Колибри съедает пищи в 2 раза больше, чем весит сама.
Перышки колибри так красивы, что похожи на драгоценные камни. На солнце
они переливаются и меняют свою окраску.
Гнездо этой маленькой птицы из травинок и величина его со скорлупу
грецкого ореха. В гнёздышке лежат 2 крохотных яичка величиной с
горошину.
Но смелости этой птицы можно позавидовать. Она бесстрашно нападает даже
на змей, если враг подбирается к гнезду. Как стрела, летит она на защиту
птенцов и вонзает свой острый клюв в нос или в глаз противника.
Обитают эти птички в Америке.
Игра – соревнование.
3 команды называют по очереди знакомых птиц. За каждую названную птицу
команды получают перо. Выигрывает та команда, которая получит больше
перьев.
8. Физкультминутка.
Утром ласточка проснулась,
Улыбнулась, потянулась!
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
9. Знакомство с признаками и разнообразием зверей.
Работа по учебнику. (с.26)
- Кого вы видите вверху страницы?
- К каким известным вам группам принадлежат некоторые из них? Почему?
- Какой вопрос задаёт Муравьишка Вопросик?
Чтобы правильно ответить на этот вопрос мы должны выявить общие
признаки для животных, которые относятся к зверям. Отгадайте загадки
Мудрой Черепахи (на доске появляются фото-отгадки).
Он ходит голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он… (жираф)
Посередине двора стоит копна:
Спереди – вилы, сзади – метла. (корова)
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
Но с водой не знается. (кошка)
- Рассмотрите их внимательно. Какие части тела вы выделите у жирафа?
(2 ученика показывают их на картинке у доски, аналогично и с телом кошки,
коровы)
Тело каждого из зверей имеет разную форму и размер, но части тела у
всех одинаковые. А что ещё является общим для всех этих зверей?
- Вспомните чем покрыто тело рыб? Птиц? Зверей?
Читаем вывод, который сделала Мудрая Черепаха.
Вот теперь мы можем ответить на вопрос Муравьишки. Кто же зверь
крокодил или мышь?
- Каких зверей вы знаете?
- На какие 2 группы можно разделить всех зверей?
Назовите домашних зверей. Назовите диких зверей.
Муравьишка Вопросик пошёл играть в лес. Захотел он познакомиться с
дикими зверями, а они спрятались от него. Помогите их найти. (развитие
внимания)
Лось очень крупное животное. Это самое крупное животное РМЭ. Самца
легко узнать по огромным ветвистым рогам, которые отсутствуют у самок.
Лоси любят полакомиться молодыми ивами, сочными осинами и берёзами.
Они щиплют траву, а также едят папоротники, грибы и другие растения.
Лоси много времени проводят у водоёмов. Они хорошо плавают.
Медведи – отличные охотники, но часто питаются и лесными ягодами,
корнями, фруктами, выкапывают жуков и личинок, ловят лягушек и рыбу.
Медведь большой любитель мёда: даже укусов пчелиных не боится, лишь бы
полакомиться. Осенью зверь заботится о надёжном убежище, где можно
спокойно проспать до весны. Уж очень велик зверь, зимой трудно ему
прокормиться, трудно и двигаться по глубокому снегу.
Зайцы два раза в год меняют свою шубку. Осенью у него вместо серой шубки
вырастает снежно-белая. Словно надел зайчик шапку невидимку, только
кончики ушей чёрные да нос. Так заяц сливается с белым снегом и
скрывается от врагов.
Белки зимой и летом живут в лесах, где есть для них корм: шишки, орехи,
желуди, ягоды; поедают они и насекомых. Летом они запасают на зиму корм,
сушат грибы, выбирают спелые орехи. Всё это прячут они во мху или в
дуплах. Летом белки носят лёгкую рыжую шубку, поздней осенью рыжая
шубка становится серой, густой и тёплой.
Мудрая Черепаха шепчет мне на ушко, что есть очень интересные животные,
которые являются зверями, но имеют необычное для этой группы строение
тела.
Крот, летучая мышь, кит.
Крот.
- Что особенного в его передних лапах? Почему?
Длина крота 12-15см. мех бархатистый, крошечные глаза, прекрасное
обоняние. Лапы крота превратились в лопатки. У крота под землёй есть и
спальня, и длинные коридоры, где он охотится. Крот роет ходы очень
быстро. Он выкапывает особые ходы к воде, лужам и ручьям. На зиму кроты
уходят вглубь, где земля не промерзает.
Летучая мышь.
- Что необычного в строении летучей мыши?
Летучие мыши – единственные летающие животные в группе зверей. Они
питаются насекомыми. Живут в щелях домов, дуплах, расщелинах скал и
пещерах. Летучие мыши охотятся ночью или в сумерки. Днём они спят,
прицепившись к ветке или скале вниз головой.
Кит.
- Что необычного в строении его тела?
В группе зверей кит – самое большое животное. С помощью плавников кит
плавает. Тело его скользит в воде. У кита нет шерсти, но у него есть
несколько одиночных волосков на голове. Они очень чувствительны и
помогают найти киту пищу. Длина самого большого кита более 20м, а вес
более 100т. киты не чувствуют запахов и зрение у них слабое, но у них
отличный слух, они слышат звуки, которые люди только с помощью
приборов могут услышать.
Киты бывают усатые и зубатые.
У зубатых китов 270 зубов. Они охотятся на крупных морских жителей –
кальмаров, морских свиней, тюленей. Они не жуют свою жертву, а
заглатывают целиком.
У усатых китов нет зубов, а есть усы, как будто занавеска во рту. Они
питаются всякой мелочью: рачками, моллюсками, мелкой рыбой. Они
набирают в свой огромный рот воды и через ус-цедилку выпускают обратно.
Вода вытекает, а еда остаётся во рту кита.
Китиха очень заботливая мама. Она защищает малыша прижав его к себе
плавником. За день китёнок выпивает 160 литров материнского молока, и
каждый час прибавляет в весе на 2 кг. Мать воспитывает малыша 3года, а
потом он живёт в стаде самостоятельно.
Наше путешествие по лесу закончилось. Я вам предлагаю посетить не менее
интересное месть.
10. Знакомство с зоопарком.
- Ребята, а что такое зоопарк?
Зоологический парк или зоопарк – это место, где содержат диких животных.
Здесь можно увидеть животных, которые живут не только в нашей
местности, но и в дальних странах.
Учёные изучают животных в зоопарке. Здесь живут и те животные, которым
трудно выжить в неволе, так как их осталось мало и учёные помогают этим
животным.
- Кто из вас был в зоопарке?
- Как нужно себя вести в зоопарке?
Прочитаем о зоопарке в учебнике. С.28-29.
Я хочу рассказать вам о самом высоком жителе зоопарка.
Жираф.
Это самое высокое животное на земле. Высота его почти 6 метров, хотя
туловище не больше лошади. У него длинные ноги и длинная шея. Голова у
жирафа небольшая, с двумя маленькими рожками. Окраска его светло-жёлтая
с чёрными пятнами, как у леопарда. Дикие жирафы живут в саваннах. Это
равнина в Африке, которая покрыта травой и одиноко растущими
растениями. Едят жирафы не траву, а листья с верхушек деревьев. Особенно
любят они лакомиться акацией. Пасутся жирафы только ранним утром или
вечером, когда спадёт жара. Днём спасаясь от зноя, стоят в тени деревьев.
Спят эти великаны мало и стоя, а если ложатся отдохнуть то ненадолго.
У жирафа очень зоркие глаза и уши, а зоркий рост помогает им увидеть
приближающегося хищника и объявить тревогу, поэтому рядом с жирафом
часто пасутся стада антилоп, зебр, страусов.
Рассматривание плаката «Зоопарк».
- Назовите мне жителей зоопарка, чьё название начинается со звуков …
11. Обобщение.
- Назовите признаки птиц. Кого запомнили?
- Назовите признаки зверей.
- Для чего нужны зоопарки?
3-4 ученика пишут графический диктант.
У всех птиц есть перья;
Если животное большое – это зверь;
Летучая мышь – это птица;
Кит это большая рыба;
Тело зверей покрыто шерстью;
Кошка и мышка это звери;
Страусы и пингвины это птицы, которые не умеют летать.
Остальные играют в игру «Кто в группе лишний?» (использование средств
ИКТ ).
Жук, корова, жираф.
Кузнечик, бабочка, синица.
Окунь, пингвин, щука.
Летучая мышь, ласточка, сова.
Утка, пингвин, кит.
Сведения из книги рекордов Гиннеса. Читаем с доски:
 Самый крупный представитель семейства кошачьих – амурский тигр.
Длина более 3 метров, вес около 300кг.
 Самое быстрое животное суши:
- на коротких расстояниях – это гепард, средняя скорость около 100км в час.
- на длинных расстояниях – это вилорогая антилопа, средняя скорость 70 км в
час.
 Больше всех в природе поглощает пищи мотылёк Полифемус. В первые
48 часов жизни он поглощает количество пищи, которое в 86000 раз
превышает его собственный вес при рождении.
 Наибольшая высота, на которой могут летать птицы – 8230м.
 Самое длинное и самое большое млекопитающее в мире – это китполосатик. Длина их более 34м. язык весит около 4 тонн, а сердце около
700 кг. Их детёныши в длину около 7-8 м и весят около 3 тонн.
12. Итог урока.
Мне очень помогали такие ребята:… они были
трудолюбивыми, любознательными. Спасибо за работу.
внимательными,
13. Рекомендации для занятий дома.
Найти интересные сведения о жителях зоопарка. Вылепить этого животного
из пластилина.